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正確教育和引導(dǎo)孩子文案（精選180句）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有令自己印象深刻的文案吧，文案用于跟親朋好友分享個(gè)人生活情況。什么樣的文案才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的正確教育和引導(dǎo)孩子文案，歡迎大家分享。
正確教育和引導(dǎo)孩子文案1
1、父母是天然的教師。他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
2、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)價(jià)值和成就。
3、你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。
4、育人是根本質(zhì)量是生命校風(fēng)是靈魂；教學(xué)為中心科研為先導(dǎo)教師是關(guān)鍵。
5、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
6、教師四能四會(huì)：能講會(huì)導(dǎo)能寫會(huì)畫能拉會(huì)唱能說會(huì)道。
7、用源頭和流水的關(guān)系，比喻要有正直的思想才能做正直的事。
8、要是做父母的生活放蕩，兒女就會(huì)變成酒徒和罪犯。
9、自己要發(fā)脾氣時(shí)，要想一下所帶來的不良后果。想一下你自己也反感別人發(fā)怒。
10、和孩子們?cè)谝黄穑覀円脨坌慕蛹{孩子，用細(xì)心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會(huì)孩子。
11、窮則思變，差則思勤！沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路。
12、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
13、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請(qǐng)家長務(wù)必做到。
14、謀生型父母必須讓孩子體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。
15、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
16、未曾見過一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好。
17、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
18、愿你多年以后能記得曾有人愛你入骨喜你如命。
19、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
20、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
21、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
22、你是一個(gè)能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會(huì)更喜歡你的！
23、愿你有酒有肉有姑娘。能貧能笑能干架。此生平安豁達(dá)。
24、說話是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，三言兩語說得好能贏得人心，三言兩語說不好能招來殺身之禍。
25、你將會(huì)成為了不起的人———激勵(lì)會(huì)在孩子身上產(chǎn)生神奇的'效應(yīng)。
26、愿你有盔甲也有軟肋。善良得有原則，感性得有底線。
27、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
28、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無窮。
29、愿你與圍繞著你的世界，今后也一直幸福下去。
30、速度是練出來的，勝利是熬出來的，大學(xué)是拼出來的。
31、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
32、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
33、相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會(huì)和你一起面對(duì)，盡我的力量陪伴你。
34、一個(gè)總是受別人照顧，從來不照顧別人的孩子，是永遠(yuǎn)長不大的。
35、我們找個(gè)鍛煉細(xì)心的事情做一做——改正孩子做事馬虎的毛病。
36、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
37、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
38、愿你來日攜手深愛有歸期，白頭偕老終不悔，我干杯，你隨意。
39、一個(gè)人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
40、在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。
41、尊重理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
42、孩子，你是我們心中的一顆驕傲。加油吧！爭(zhēng)取期末考試中能夠在全班進(jìn)前十名。
43、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界！
44、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
45、要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。
46、愿你走過長長的路，有豐盈的時(shí)間發(fā)生故事。
47、家長在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。
48、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
49、愿你惦記的人能跟你道聲晚安，獨(dú)闖的日子里不孤單。
50、別小看任何人，越不起眼的人。往往會(huì)做些讓人想不到的事。
51、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
52、不能開發(fā)每個(gè)孩子的潛能，都是教育的失職和人類自身的悲劇。
53、教子要：愛之以誠，動(dòng)之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。
54、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
55、從你每天一睜眼開始起，你就要對(duì)自己說今天是美好的一天。
56、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。
57、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
58、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
59、教師：一年立住腳，三年擔(dān)重任，十年成就事業(yè)。
60、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
正確教育和引導(dǎo)孩子文案2
1、想急于得到所需的東西，一時(shí)沖動(dòng)，草率行事，就會(huì)身遭不幸。遇事時(shí)要多動(dòng)腦，多思考，才能成功。
2、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
3、趁著年輕，多出去走走看看。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)。
4、葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留！
5、不要只為一個(gè)人而活，你的人生，還可以擁有全世界。
6、世界上1%的人是吃小虧而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大虧。大多數(shù)成功人士都源于那1%。
7、如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星。
8、世界上沒有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。
9、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
10、志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無堅(jiān)不摧。
11、面對(duì)夢(mèng)想道路上的困苦艱難坎坷，執(zhí)著是最好的利刃，它會(huì)幫助一個(gè)人劈開艱難，穿越困境，抵達(dá)鋪滿鮮花的夢(mèng)想。
12、如果我們都去做自己能做到的事情，我們真會(huì)教自己大吃一驚。
13、這個(gè)社會(huì)是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆]有用！人總是在反省中進(jìn)步的！
14、困，你是人類藝術(shù)的源泉，你將偉大的靈感賜予詩人。
15、構(gòu)建和諧社會(huì)，就是要把每一個(gè)人不同的聲音和諧融入到在的集體的聲音當(dāng)中。真正的和諧就是在堅(jiān)持不同的聲音，不同觀點(diǎn)的前提下，對(duì)于他人的一種寬容，一種融入。
16、放棄是成熟與超脫；放棄是開明與豁達(dá)；放棄是智慧與瀟灑。
17、你可以選擇堅(jiān)持，也可以選擇放棄。沒有對(duì)錯(cuò)。我是說對(duì)愛情來說，但是重要的是堅(jiān)持你的選擇。
18、真正的和諧決不僅僅是一個(gè)小區(qū)鄰里之間的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，還包括大地上萬物和諧而快樂地共同成長；人對(duì)自然萬物，有一種敬畏，有一種順應(yīng)，有一種默契。
19、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
20、懷著樂觀和積極的心態(tài)，把握好與人交往的'分寸，讓自己成為一個(gè)使他人快樂的人，讓自己快樂的心成為陽光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會(huì)，從自己身上獲得一點(diǎn)欣慰的理由。
21、給孩子一個(gè)起點(diǎn)，給起點(diǎn)一個(gè)高度。
22、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。
23、當(dāng)我們遇到這樣或那樣的不開心時(shí)，不妨靜下心想一想，我們做這些事究竟是為了什么。
24、活在別人的掌聲中，是最經(jīng)不起考驗(yàn)的人
25、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
26、一個(gè)人幸運(yùn)的前提，其實(shí)是他有能力改變自己。
27、學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印；進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。
28、承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處，并通過自己的努力去彌補(bǔ)這種不足。
29、魄力，要有魄力，即使是失敗，也不要讓自己的人生平庸。
30、在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)大爆炸的年代里，誰不繼續(xù)學(xué)習(xí)，誰必將被社會(huì)淘汰，只有不斷地為自己充電，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
31、我們要盡量排除憂愁去接受快樂，盡力想著快樂，即便遇到不愉快或令人喪氣的事，也要保持良好的樂觀心態(tài)。
32、人要對(duì)自己有信心，不要老認(rèn)為有些事情你做不到，其實(shí)你只要認(rèn)真去做，勤奮、努力肯定能夠做到。
33、內(nèi)心有一種在理性制約下的自信與鎮(zhèn)定，這是因?yàn)樗兄鴮拸V的胸懷和高遠(yuǎn)的志向。
34、成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠(yuǎn)的志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。
35、不合身的衣服我可以湊合著穿，不合適的人我卻不能勉強(qiáng)去留。
36、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
37、要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
38、要學(xué)會(huì)把有限的知識(shí)融會(huì)貫通，融入自己的生命。要一邊學(xué)，一邊想，一邊應(yīng)用。
39、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
40、人的美麗可愛，不僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神面貌。一個(gè)品質(zhì)高尚的人，永遠(yuǎn)是年輕和美麗的。
41、如何謀其政，首先是做事的原則，要講究道義，其次是做事的方式，要少言多行；慎言，就是說話要小心，不要說自己做不到的事。
42、要割禾，先彎腰。
43、犯錯(cuò)，就誠實(shí)地認(rèn)錯(cuò)。狡辨、諉過只會(huì)害了你自己。
44、把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。
45、人生像一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生像一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能品出味道。
46、學(xué)問靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。
47、能提出新問題，是學(xué)生發(fā)展的核心。倘一個(gè)人掌握了許多知識(shí)卻一個(gè)問題也提不出，那么，其掌握的知識(shí)就是一堆死知識(shí)。
48、人的愿望沒有止境，人的力量用之不盡。
49、你認(rèn)為自己行就一定行，每天要不斷向自己重復(fù)。
50、如果要后退，上帝就會(huì)在我們的后腦長雙眼睛了。
51、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
52、當(dāng)你走在人生之路上，沒有必要去羨慕那些走在高處的人，也沒有必要輕視那些走在你后面的人，因?yàn)槌晒Σ皇巧母叨龋晒κ巧乃俣龋晒υ谀愦丝痰哪_下。
53、無論做什么事情都不能大意，一定要把事情考慮周密以后才能做。
54、千里之行，始于足下。細(xì)節(jié)決定成敗美丑。
55、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋娺^的人，好人或者壞人。
56、不管怎樣，你都是要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己有一項(xiàng)業(yè)余愛好或特長。
57、你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來一片海闊天空。
58、一個(gè)人的視力本有兩種功能：一個(gè)是向外去，無限寬廣地拓展世界；另一個(gè)是向內(nèi)來，無限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。
59、學(xué)習(xí)是一門大學(xué)問，有時(shí)“退步”反而能取得更大的進(jìn)步。任何事物都是辯證的。當(dāng)我們面對(duì)難題不奏效時(shí)，不妨考慮考慮“退一步”，思考思考再前進(jìn)。
60、選擇一個(gè)朋友，就是選擇一種生活方式。自己修身養(yǎng)性是交到好朋友的前提，等于給自己打開了最友善的世界。能夠讓自己的人生具有光彩。
正確教育和引導(dǎo)孩子文案3
1、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
2、人的命運(yùn)無法改變，唯一可以改變的是對(duì)命運(yùn)的態(tài)度；一旦對(duì)命運(yùn)的態(tài)度徹底改變，命運(yùn)必將產(chǎn)生巨變。
3、沒有不好的孩子，只有不幸的孩子。他們受到了不幸的教育。
4、我們好久好久沒有夸我們孩子聰明、漂亮了――這正是每個(gè)孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求啊！小時(shí)候他們都是在這種贊美中，歡快地成長。
5、教育的最大奧秘是讓孩子覺醒，任何生命覺醒的力量都是排山倒海，勢(shì)不可擋的。
6、上帝給天下父母一個(gè)最珍貴禮物――孩子，像一臺(tái)最高級(jí)的電腦，可惜沒有說明書。
7、人類的大悲哀在于，稱心的事往往淡忘，不稱心的事卻耿耿于懷。
8、我們不要太看重成績、成功，我們真正要看重的是成長；成績、成功是快樂成長的副產(chǎn)品。
9、說到底，人的命運(yùn)是由一個(gè)個(gè)瞬間組成，把握每一個(gè)瞬間，永恒就在你身邊。瞬間就是永恒，永恒就是瞬間。
10、孩子都是為希望而活著的，一個(gè)讓孩子看不到希望的家庭，是沒有希望的家庭；一個(gè)讓孩子看不到希望的學(xué)校，是沒有希望的學(xué)校；一個(gè)讓孩子看不到希望的民族，是沒有希望的民族。
11、學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，往往偏愛他教的課程。由此可見，老師對(duì)學(xué)生態(tài)度多么重要啊。
12、家長只問分?jǐn)?shù)好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似農(nóng)民種莊稼，只問莊稼高不高，不管葉子黃不黃。
13、賞識(shí)教育的目標(biāo)是讓孩子與已和、與人和、與天地萬物和。
14、讓孩子在感動(dòng)成長，他們的明天會(huì)更燦爛。
15、如果我們的教育是：用今天的思想、學(xué)昨天的.知識(shí)、來面對(duì)未來的社會(huì)，難免使我們的孩子將來會(huì)像唐吉訶德一樣去大戰(zhàn)風(fēng)車。
16、地理環(huán)境變化時(shí)，農(nóng)民都知道改變種植方法；社會(huì)環(huán)境變革時(shí)，父母有沒有想到要更新教育觀念呢?
17、挑毛病的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說少不了，缺點(diǎn)不說不得了；找光明的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說不得了，缺點(diǎn)少說慢慢少。
18、成長就有煩惱，心有千千結(jié)，做父母的最大責(zé)任，就是幫孩子化解千千結(jié)。
19、不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來越好；不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。
20、社會(huì)不和諧源于窮人活的沒意思，充滿失落與仇視；富人活的沒意義，反而迷失與恐懼；應(yīng)該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會(huì)有望。
21、再復(fù)雜的事，看清了，都是簡(jiǎn)單的；再簡(jiǎn)單的事，看不清，都是復(fù)雜的。難者不會(huì)，會(huì)者不難。
22、孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，許多家長卻一味指責(zé)。有沒有想過自己的責(zé)任，在自己身上找一找原因呢?
23、學(xué)會(huì)感恩，快樂終身；感恩充電，抱怨放電。
24、生命之花――在賞識(shí)中開放，在抱怨中枯萎。
25、賞識(shí)教育的特點(diǎn)是，注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處――小題大做、無限夸張，形成燎原之勢(shì)，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒關(guān)于父母教育孩子的。
26、潛力巨大――自豪；生命脆弱――平淡；人生短暫――快樂。
27、讓父母在激動(dòng)和享受中教，讓孩子在歡樂和入迷中學(xué)。
28、不能開發(fā)每個(gè)孩子的潛能，都是教育的失職和人類自身的悲劇。
29、心態(tài)改變一切，性格決定命運(yùn)。凡事發(fā)生往好處想的人，才會(huì)有好心態(tài)、好性格。
30、陶行知先生早在半個(gè)世紀(jì)之前就深刻指出：教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。
31、好生長智商，家長別狂妄；差生長情商，家長莫悲傷；情商加智商，前程定無量。
32、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都應(yīng)飽含熱淚地――欣賞你的孩子，擁抱你的孩子，親吻你的孩子，贊美你的孩子，為你創(chuàng)造的生命――這個(gè)萬物之靈，而永遠(yuǎn)驕傲！
33、獨(dú)生子女的教育悲劇在于：金色童年卻沒有伴，滿腹心里話又沒人講。
34、農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)；家長怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。
35、人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識(shí)，就無形生命而言，每個(gè)幼小的生命仿佛都是為得到賞識(shí)而來到人世間的。
36、好思維，好人生，凡事發(fā)生好處想，換種目光看世界。
37、每個(gè)孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長一樣。
38、莊稼長勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從不埋怨莊稼；相反，總是從自己身上找原因。
39、一個(gè)“獨(dú)”字使他們?cè)谖镔|(zhì)上是最富有的一代，而精神上卻是最貧乏的一代。
40、一句話，一盞燈，也許改變?nèi)艘簧?/p>
41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣賞，從中獲得安全感，生命的潛能才會(huì)像火山一樣迸發(fā)出來。
42、農(nóng)民日夜思考的是莊稼需要什么?怎樣滿足莊稼的需要?家長為教育孩子徹夜難眠時(shí)，有沒有想到孩子心靈深處的需求是什么?怎樣滿足孩子呢?
43、一個(gè)人隨時(shí)都可能跌跤，但仍然可以站起來！人跌倒后要再站起來，是一件最困難但也是最簡(jiǎn)單的事。
44、也許在不久的將來，中國將會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
45、人類教育分兩種心態(tài)：花苞心態(tài)――以教嬰兒學(xué)說話，學(xué)走路為代表，特點(diǎn)是把弱點(diǎn)當(dāng)花苞來呵護(hù)；功利心態(tài)――以戒尺教育為代表，特點(diǎn)是跟花苞(孩子暫時(shí)的弱點(diǎn))過不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂極大化，后者是把教育的痛苦極大化
46、人生就那么短暫，落葉飄零，都如此流暢，我們還有什么放不下的呢?
47、孩子是在媽媽嘴里長大的，媽媽怎么嘮叨，孩子就會(huì)變成什么樣的人。
48、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一個(gè)孩子，就是了解生命的前奏。
49、我們堅(jiān)信，一個(gè)手勢(shì)，在倡導(dǎo)以人為本的今天，也許能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。我們堅(jiān)信，一個(gè)手勢(shì)，在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代，也許能改變一個(gè)民族的心態(tài)。
50、時(shí)代不同了，中國家長該由千百年來總問孩子“肚子飽沒飽”，到問孩子“心情好不好”的時(shí)候了。
正確教育和引導(dǎo)孩子文案4
1.想急于得到所需的東西，一時(shí)沖動(dòng)，草率行事，就會(huì)身遭不幸。遇事時(shí)要多動(dòng)腦，多思考，才能成功。
2.這個(gè)社會(huì)是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆]有用！人總是在反省中進(jìn)步的！
3.趁著年輕，多出去走走看看。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)。
4.葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是樹的.不挽留！
5.不要只為一個(gè)人而活，你的人生，還可以擁有全世界。
6.世界上1%的人是吃小虧而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大虧。大多數(shù)成功人士都源于那1%。
7.如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星。
8.世界上沒有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。
9.只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
10.志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無堅(jiān)不摧。