【熱門】繪畫作文錦集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的繪畫作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

繪畫作文 篇1

　　生活中有許多平淡無(wú)奇的小事，它們也許是多么渺小，但只要你細(xì)心觀察思考，就也許能發(fā)現(xiàn)其中的一些奧妙，并且與我們的生活息息相關(guān)。

　　就拿畫畫來(lái)說(shuō)吧。有些人認(rèn)為畫畫，就是拿起筆在圖畫本上畫上幾個(gè)幾何圖形，或是畫一條線段還是畫上生活中的景物。其實(shí)不然，那些還不算畫畫，畫畫還得從基本功開始，學(xué)習(xí)這個(gè)基本功比真正學(xué)畫畫還難。因?yàn)槊恳环�美麗的圖畫都是由一點(diǎn)線面構(gòu)成的。自然，在學(xué)校里，老師教給我們的繪畫知識(shí)是有限的，剩下的也只能教給我們自己起領(lǐng)悟。老師也不可能從基本功開始教給我們，若那樣的話不知道要到猴年馬月才能完成。

　　在上第一節(jié)美術(shù)課的時(shí)候，老師開始給我們展現(xiàn)了一些植物葉子的形狀，讓我們好好地觀察。觀察完后，老師又在黑板上教我們畫葉子的輪廓，然后叫我們自己畫，只畫葉子的輪廓。我們聽完后都很高興，不就是畫一個(gè)葉子的外形嗎？有什么難的？我高興地拿出圖畫本，拿出鉛筆橡皮擦。開始，我在本子上畫出了葉子橢圓形的輪廓，可是看起來(lái)總有點(diǎn)不對(duì)勁，我又拿出橡皮擦把上面那部分擦掉了。可是又因?yàn)槲耶嫷臅r(shí)候力用大了，擦掉時(shí)還留下了痕跡，有點(diǎn)深。我又接著嘗試第二次畫，可是筆又畫在了第一次畫的痕跡處。就這樣反反復(fù)復(fù)過(guò)了多次，我終于畫出了一個(gè)讓我滿意的'葉子輪廓，我感到無(wú)比的滿足，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)，真是功夫不負(fù)有心人啊。

　　經(jīng)過(guò)了這件事后，我領(lǐng)悟到：只要對(duì)一件事堅(jiān)持不懈，不拋棄，不放棄，那我們就會(huì)取得成功。比如有一次在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我花費(fèi)了不少時(shí)間，也用了許多辦法，還是一籌莫展，就想放棄了。這事我突然想起了畫畫的過(guò)程——它需要耐心和堅(jiān)持不懈。我于是又重新拿起筆演算起來(lái)，最后居然做出來(lái)了。就是我從一件極其微不足道的小事中領(lǐng)悟到的。可想而知，若我們用心觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的一些小事。那么，我們就會(huì)明白許多道理。

　　這些道理，用于生活會(huì)使生活更加精彩。生活中，不曾有許多人因?yàn)槿鄙賵?jiān)持，缺少毅力，而使一些事情半途而廢。不拋棄，不放棄。學(xué)習(xí)中缺少對(duì)自己的自信，而令得一些事情事倍功半。因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，從而放棄了一些科目，從而影響了自己的發(fā)展。若我們擁有了堅(jiān)持不懈的精神，那不僅會(huì)對(duì)我們生活有利，還對(duì)我們的學(xué)習(xí)中有著巨大的幫助。

　　這就是繪畫對(duì)我的啟發(fā)。

繪畫作文 篇2

　　一筆一紙，繪畫出無(wú)限魅力

　　——題記

　　從小，便羨慕那些僅用寥寥幾筆就能畫出栩栩如生的圖像的人，便立志要當(dāng)畫家。如今，學(xué)業(yè)繁重，當(dāng)初立下的一些遠(yuǎn)大志向也隨著時(shí)間的消磨變得淡而又淡。但是對(duì)于繪畫，我卻從未想過(guò)要放棄，我已為它的魅力而深深著迷。

　　在快節(jié)奏的生活中，一切都顯得喧囂而嘈雜。腦海中每天都像是兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一片混亂，心也都是惶恐的。然而對(duì)于繪畫，它卻像一片世外桃源般，安然隱立于思想的某個(gè)角落，一片寧?kù)o與祥和。繪畫所需的首要，便是心靜。

　　每個(gè)周天的上午，拿起畫筆，我便沉浸在這片安靜的領(lǐng)域。放下了所有的煩惱，安靜地沉下心來(lái)，只想著去怎樣打好一根線條，怎么去修整一個(gè)形體。世界最終只剩下了紙與筆摩擦所發(fā)出的聲音。終于，看著筆下的畫在一次又一次耐心的修改之下終于變得準(zhǔn)確、圓潤(rùn)時(shí)，看著紙上的人物漸漸變得立體豐滿時(shí)，內(nèi)心的一切是那么單純而又由衷的喜悅。

　　畫畫不是一蹴而就的。它需要積累，它的成長(zhǎng)是“慢”的。長(zhǎng)時(shí)間的耐心打磨才能最終畫出滿意的作品，一點(diǎn)一點(diǎn)地踏實(shí)學(xué)習(xí)才能提高技能。它同時(shí)是內(nèi)心的映照心浮氣躁時(shí)，繪畫便會(huì)變得漏洞百出；當(dāng)內(nèi)心含有悲憤時(shí)，繪出的線條又會(huì)是十分僵硬。畫畫需要安靜，它像一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻告訴我：沉下心來(lái)才能成功。

　　在安靜之中，專注于繪畫，從這中我體驗(yàn)到了專注與投入的樂(lè)趣。同時(shí)，繪畫又像做人，聚少成多，需要勤奮與堅(jiān)持。繪畫中進(jìn)退并存——它需要精密的'線條來(lái)填充畫面，也需要橡皮的修整來(lái)協(xié)調(diào)畫面；需要精確的布局排放擺置，又需要留白的背景引發(fā)遐想。仔細(xì)地思考，才能發(fā)現(xiàn)線條的微妙。

　　這大概是繪畫的魅力吧，它教會(huì)了我安靜，也教會(huì)了我人生。

　　曾經(jīng)的我以為，繪畫就像一杯香茶，香氣撲鼻。現(xiàn)在我才明白，這杯香茶的味道微泛苦澀，那是歲月與風(fēng)雨所沉淀的一份沉靜，是蘊(yùn)含在香甜氣息中的一份內(nèi)涵。只有當(dāng)你真心身入其中時(shí)，才能體會(huì)的到，并會(huì)為之著迷。

　　一份安靜，增添了繪畫一分神秘的魅力。

　　一紙一筆，繪出潛在的內(nèi)涵。

　　繪畫這深刻而安靜的魅力，吸引著我。我在繪畫中學(xué)習(xí)著……

繪畫作文 篇3

　　在我心中，一直有一個(gè)夢(mèng)，那就是當(dāng)一名家喻戶曉，享譽(yù)中外的畫家。

　　有人會(huì)問(wèn)，我為什么想成為一名畫家？哈哈，那是因?yàn)槲蚁矚g畫畫，在繪畫的世界里，我可以自由地翱翔，可以是一匹會(huì)飛的白馬，可以是一只會(huì)唱歌的小蜜蜂，也可以是一群會(huì)跳舞的小貓，你們說(shuō)這不是很美好嗎？

　　那么從現(xiàn)在開始，我就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)繪畫的知識(shí)與方法，觀察身邊的事物，多看多思考，平時(shí)多努力練習(xí)畫畫，畫出更多優(yōu)秀的作品，為我以后的理想而努力打好基礎(chǔ)。

　　如果有一天，我真的`成為了一位舉世聞名的畫家，我一定要舉行一個(gè)巨大的畫展，讓世界各地的人都來(lái)觀賞，讓那些不相信我的人都大吃一驚。我會(huì)背上行李出去看看，去看看我從來(lái)沒(méi)見過(guò)的世界，把它們都畫下來(lái)。然后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，去請(qǐng)教那些技術(shù)高超的人，虛心接受他們的指導(dǎo)。成功以后，也要毫不吝嗇地把自己的經(jīng)驗(yàn)和方法告訴同樣愛畫畫的朋友們，讓繪畫的藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　有志者事竟成，我相信堅(jiān)持就會(huì)勝利，只要自己朝著這一個(gè)方向勇往無(wú)前，那么我的畫家夢(mèng)就一定會(huì)夢(mèng)想成真的。

繪畫作文 篇4

　　小時(shí)候，我十分喜歡畫畫，隨便涂涂畫畫就能畫出一幢美麗的房子，媽媽認(rèn)為我在美術(shù)上會(huì)有前途，所以幫我報(bào)了美術(shù)班。

　　記得剛報(bào)美術(shù)班的時(shí)候，美術(shù)老師高老師給了我一張有兩個(gè)卡通人物的畫讓我臨摹。由于剛學(xué)，我畫得不太好看，孩子圓圓的頭被我畫成了方的，小小的手被我畫成了圓圈。雖然不好看，但我也盡力地畫著。坐在旁邊的男生看見我的畫，諷刺地說(shuō)：“你畫得太‘好看’了，我都被你驚住了。”聽了這話，我十分傷心，表面上不動(dòng)聲色沒(méi)理他，心里卻暗自想：“總有一天我會(huì)超越你的，我要讓你因小看我而后悔，別人花十倍的精力，我就花二十倍的精力。”

　　從那以后，我上課注意力十分專注。功夫不負(fù)有心人，在第二學(xué)期的時(shí)候，我的美術(shù)卡通畫等級(jí)已超越了他，在卡通畫九級(jí)過(guò)關(guān)證書發(fā)到我手中后，我驕傲無(wú)比，我想把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到我后面的'愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是素描七級(jí)了，但我仍怕被那個(gè)男孩追上我的步伐，所以我不能松懈。現(xiàn)在我超過(guò)他也不全是我的功勞，也有老師的精心教學(xué)。美術(shù)課上，我認(rèn)真地勾形，可是怎么勾怎么不像原物，我心里十分煩躁，像是陷入了一個(gè)永遠(yuǎn)走不出去的迷宮。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“用鼻子的長(zhǎng)度量這個(gè)人頭的大小。先確定上下左右各到哪兒，再定位。”聽了老師的指導(dǎo)，我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊！

　　美術(shù)老師的教導(dǎo)讓我受益匪淺。我也知道了人外有人，天外有天。只有不斷地學(xué)習(xí)，定下目標(biāo)，超越它，才有可能獲得更大的成功。

繪畫作文 篇5

　　“愛藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會(huì)藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫是創(chuàng)造。它需要人去為它奉獻(xiàn)去犧牲，去把它當(dāng)作一個(gè)神魂顛倒的情人。”

　　這句話在我們班仍然適用。每當(dāng)一到美術(shù)課，我們就如同餓鼠見了奶酪一般，發(fā)瘋似地?fù)渖先ァ２恢獮槭裁次覀儼嗟娜颂貏e愛畫畫，也許是與一年級(jí)開始教我們的李志碧老師有關(guān)。李老師教了我們國(guó)畫。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬(wàn)千世界表現(xiàn)出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的'感覺(jué)。現(xiàn)在在何秋晴老師的課堂上，更是豐富多彩。一年來(lái)，我們從兒童畫進(jìn)入到了寫生、素描和寫意畫。何老師教給我們多種多樣的繪畫風(fēng)格，我們學(xué)會(huì)了構(gòu)圖，也學(xué)會(huì)了自由創(chuàng)作。美術(shù)課開闊了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。在本屆科藝節(jié)上，我們班展示了《鞋》的寫生作品，這些都是我們腳上的鞋，你看是不是多姿多彩的！當(dāng)然，我最喜歡的還是寫意畫，課堂上借著畫筆天馬行空，畫出了我們心目中的絢麗天城。

　　繪畫不僅給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)��?lái)了好朋友似的安慰。在我們開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我們不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我們生命中不可缺少的一部分。

繪畫作文 篇6

　　我的鄰居兼好友是一個(gè)名叫許書棉的女生。她身量與我相近，相貌甚佳，剪著齊肩直發(fā)，像極她筆下的動(dòng)漫女孩兒。她總是笑瞇瞇的，好脾氣得很。說(shuō)到她的特長(zhǎng)，我首先想到的便是畫畫。我曾給她起過(guò)一個(gè)外號(hào)：繪畫大師。

　　有一次，我和她結(jié)伴去上美術(shù)課。教我們的老師姓何，因?yàn)樗�很年輕，還因?yàn)檎n外班的紀(jì)律不嚴(yán)，所以我們便習(xí)慣叫她何姐。

　　“今天的任務(wù)是畫一張以動(dòng)漫人物為主的特色作業(yè)，開始吧。”何姐捧著一疊繪畫材料，對(duì)著我們大聲說(shuō)。

　　周圍的同學(xué)開心極了，紛紛跑下座位，去旁邊的架子上取動(dòng)漫原稿，只有書棉不緊不慢地起身，拉著我到架子旁邊，拿下一張動(dòng)漫原稿，遞給我，說(shuō)：“你不是喜歡《魔道祖師》嗎？給。”

　　我接過(guò)原稿，回到座位上，把原稿放在桌子上，看抽她空空的兩只手，不禁翻了個(gè)白眼，吐糟道：“你怎么又不拿動(dòng)漫原稿啊，背著稿子畫很快樂(lè)嗎？”

　　“嗯，”她忍住笑，故意板著臉說(shuō)，“很快樂(lè)。”

　　“許書棉，”坐在我們旁邊的是一個(gè)畫功不錯(cuò)的前輩，她湊過(guò)來(lái)，沖著書棉說(shuō)，“你怎么老是不拿稿子照著畫啊？”

　　“因?yàn)槲也幌肽谩！睍�棉淡淡地回答�?/p>

　　前輩吐了吐舌頭，又問(wèn)：“你能行嗎？”“可以。”書棉一邊收拾著桌子一邊說(shuō)。那位前輩轉(zhuǎn)頭拍了拍她伙伴的肩膀，小聲道：“我們看一看許書棉到底是怎么畫的吧。”伙伴點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　書棉動(dòng)作嫻熟地打開筆袋，取出2B鉛筆，在白凈的A4紙上比畫了幾下，隨后若有所思地默默點(diǎn)頭，尋思片刻，在A4紙的中上方畫了一個(gè)淡淡的十字。在十字外圍畫了一個(gè)長(zhǎng)圓，當(dāng)作動(dòng)漫人物的頭。然后她便快速地畫人物那一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。

　　這些動(dòng)作一氣呵成，我都有點(diǎn)兒看呆了。耳邊傳來(lái)一陣艷羨的'聲音。“太厲害了！”前輩贊嘆不已。

　　我心里也不由得佩服起許書棉，同時(shí)也羨慕不已。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，書棉紙上的人物頭發(fā)已經(jīng)畫完了。我倒抽了一口涼氣，雖然我已經(jīng)不是第一次見到畫畫如此之快的許書棉了，但還是一如既往驚訝。

　　可我們的贊嘆和目光，絲毫沒(méi)有打擾她的進(jìn)度。她淡定，從容不迫地畫著，筆和紙因飛快的摩擦聲“唰—唰—唰—”地響著。我突然想起我還未動(dòng)筆的畫，便埋頭畫畫。

　　不知過(guò)了多久，我抬頭，看向許書棉的畫紙，哇！我心里滿是驚奇，簡(jiǎn)直不敢相信：她已經(jīng)涂完色，正在用鉛筆描陰影呢。我又看了看遠(yuǎn)處兩個(gè)前輩的畫，雖然她們畫得都很好，但也沒(méi)有許書棉畫得逼真和傳神。

　　我悄悄為許書棉比了一個(gè)大拇指，然后嘀咕：“真是太厲害了。”誰(shuí)知，許書棉停了筆，慢悠悠地回了一句，“蘭姐更厲害。”

　　“你覺(jué)得怎么樣，能讓蘭姐給個(gè)優(yōu)+嗎”我對(duì)正在描陰影的許書棉問(wèn)。

　　“可以，放心吧。”她放下筆，沖我做了一個(gè)鬼臉，而后，起身去交作業(yè)了。

　　下課之前，蘭姐特意表?yè)P(yáng)了許書棉，夸她畫得又快又好。

　　許書棉真不愧是繪畫大師啊！

繪畫作文 篇7

　　如果有人問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)，繪畫。閑暇時(shí)分，最愛漫步在畫的長(zhǎng)廊中，靜靜聆聽來(lái)自畫中的聲音，細(xì)細(xì)品味畫中所展現(xiàn)的景象；最愛沉浸在畫的世界中，隨意勾畫我心中的美好，放飛我自由奔放的靈魂。

　　每個(gè)雙休日，我會(huì)拿起畫筆，在潔白的紙上隨心所欲地作畫。看著筆下的人物，我會(huì)幻想著他們的故事，看著隨手畫的長(zhǎng)椅及上面的一片落葉，我會(huì)想象著入秋的某一天，愜意又涼爽；看著畫板上蔚藍(lán)的天空及高掛的紅日，我會(huì)感到說(shuō)不盡的`溫暖和舒適；看著白紙上一望無(wú)際的草原，我仿佛能聞到撲面而來(lái)的青草的氣息。每畫一幅畫，我都能體會(huì)到不同的情感。

　　記得一次上興趣班，老師向我們展示了一幅畫，整幅畫用的是冷色，只有極少部分用的是暖色。幽暗的湖水旁長(zhǎng)著一叢叢的蘆葦，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙照射在湖面上，渡上一層斑駁的、淡淡的金光。很簡(jiǎn)單的一幅畫，我卻感受到樹林的幽靜和一絲淡淡的憂傷。這時(shí)，老師問(wèn)：“你們感受到了什么？”不少同學(xué)都說(shuō)寂靜、安靜等，老師接著問(wèn)：“還有呢？有沒(méi)有感覺(jué)到不一樣的呢？”于是，我舉起了手，說(shuō)出了自己的答案：“有一種淡淡的悲傷。”同學(xué)們朝我投來(lái)不解的目光，老師沒(méi)有肯定也沒(méi)有否定，微微帶著一絲贊賞的目光看著我：“對(duì)，不過(guò)，你只說(shuō)對(duì)了一半。”那種欣賞的目光讓當(dāng)時(shí)年幼的我十分開心。

　　繪畫帶給我的樂(lè)趣不只這些，它還在潛移默化中賦予我天馬行空的想象力。我喜歡繪畫，因?yàn)樵诶L畫中，我能在紙上用線條一筆筆表現(xiàn)出我的喜怒哀樂(lè)，畫出我感受到的一切。

　　繪畫對(duì)于我已經(jīng)像呼吸一樣自然。我愛繪畫，并從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

繪畫作文 篇8

　　現(xiàn)在，我把灰塵吹散，撫摸著那塵封的記憶。它又重現(xiàn)在我眼前，似乎那些年又重現(xiàn)在我心底。也是那些年，我進(jìn)路了無(wú)聲的世界。

　　那年我7歲，老媽把我領(lǐng)進(jìn)畫畫的世界。我第一次見到蔣老師，老師很年輕，老師又高又瘦，真擔(dān)心一陣風(fēng)吹來(lái)，老師就飛了。

　　于是，我便跟著老師開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的東西，鳥、樹等。后來(lái)老師教我畫熱氣球，說(shuō)實(shí)話那時(shí)我還不知道世界上還有這種東西。之后，我開始瘋狂的畫畫，以至于紙都不夠用。老師說(shuō)：“畫家畫的畫是完美的。”我似懂非懂。

　　聽了老師的話后，我練了好久，也練不出完美的畫，老師也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)我累了，才停下來(lái)。老師又說(shuō)：“要堅(jiān)持。”我又開始練，但不像以前一樣了。

　　那幾天，我心情很不好。于是老師帶我到彭州看牡丹。

　　我見到了牡丹，它是那么美。我看見了老師，我心情也好多了我尤其鐘愛“彭州千堆雪”。從遠(yuǎn)處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優(yōu)雅的氣味。我的靈感立即爆發(fā)了，當(dāng)即我就畫了一幅牡丹圖，只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。

　　經(jīng)過(guò)老師的磨練，我可以畫人了，但不好看。不知道為什么老師開始說(shuō)一些怪怪的'話“我很快就要去很遠(yuǎn)的地方了。”我不知道死的含義，也就不知道老師將在2年后離我而去。

　　老師走了，正如老師輕輕的來(lái)了。老師一定是去天堂了。

　　就在4年前，老師走進(jìn)我的世界，老師是我的震動(dòng)。又是2年前，老師永遠(yuǎn)離開了我，我只能說(shuō);“永別了，蔣老師。”

繪畫作文 篇9

　　繪畫陪伴了我很多年，不論是家里掛的畫，還是書上得將的畫，甚至是一些青少年繪畫展上的作品，我都可以自豪地對(duì)你說(shuō)：“看！那是我的畫。”

　　聽爸爸說(shuō)：從我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我就喜歡笨拙地拿起畫筆，亂涂出一些“抽象畫”，直到上幼兒園了，媽媽見我對(duì)畫畫如此著迷，便給我報(bào)了一個(gè)繪畫班，正式開始學(xué)起了畫畫。

　　從我幼兒園到現(xiàn)在，我學(xué)畫畫已經(jīng)快八年了，但在這學(xué)畫畫的一路上，卻并不是那么一帆風(fēng)順的，平淡無(wú)奇的。

　　我擁有非常優(yōu)秀的繪畫天賦，一進(jìn)繪畫班，我的畫作就“高人一等"，連老師都經(jīng)常稱贊我的'畫，說(shuō)真的不錯(cuò)，在兒時(shí)，這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)，但媽媽卻從未稱贊過(guò)我的畫（即使她曾經(jīng)也學(xué)過(guò)畫畫），但我在她口中，聽到對(duì)我作品最好的一個(gè)詞是：“還行。”還莫名其妙地給我定下了好幾條規(guī)定：每天必須花一幅畫以上，不然不讓我出去玩，兒時(shí)的我只是毫無(wú)反抗的答應(yīng)了下來(lái)，但看著小伙伴們?cè)谕饷嫱娴媚敲从淇欤�自己卻悶在家里，我的心里便滿不是滋味。

　　上小學(xué)了，素描走進(jìn)了我的畫作，使我的畫變得更加成熟，一根根的直線，代替了雜亂無(wú)章的曲線，變得更加硬朗。每當(dāng)我拿著我的畫到同學(xué)們哪“顯擺”的時(shí)候，同學(xué)們總是會(huì)發(fā)出“哇”的驚慕聲，我的心里憋提有多高興了。不一會(huì)，頭就仰得跟天一樣平了，這短暫的“自我滿足感”很快沖昏了我的頭腦，甚至有了不想繼續(xù)學(xué)的念頭，媽媽得知了這個(gè)消息，毫不留情地在我臉上猛扇了一個(gè)巴掌，我委屈地哭了，一哭就是好長(zhǎng)時(shí)間，從那時(shí)起，我就在也沒(méi)有不想學(xué)的念頭，因?yàn)閶寢尩哪且话驼疲�雖然只有一秒鐘，但在以后的日子里，卻讓我明白了了許多。學(xué)習(xí)是學(xué)不完的，畫畫也是如此，真正的弱者只不過(guò)是只懂得了半杯子水，卻在那不停地?fù)u出響聲，稱自己是多么厲害。

　　從那時(shí)起，我便再也不得意了，腳踏實(shí)地，直到最后，我拿出一張令我最滿意的畫時(shí)，我終于從她口中從那“硬邦邦的”的“還行”換成了“真不錯(cuò)”。

　　畫如其人，以靜襯美。

繪畫作文 篇10

　　那天早上，我特別高興。因?yàn)槲乙�和同學(xué)們?nèi)�參加千人繪畫獻(xiàn)國(guó)禮活動(dòng)，畫一幅史上最長(zhǎng)的畫，挑戰(zhàn)眾人繪畫的吉尼斯紀(jì)錄----3639人畫一幅長(zhǎng)1949米，寬60厘米的畫。7：00，我來(lái)到學(xué)校，和200多名同學(xué)一起坐旅游大巴車直奔溫州市體育館參加這項(xiàng)令人難忘的活動(dòng)。

　　當(dāng)我來(lái)到體育館時(shí)，參賽入口處已經(jīng)擠滿了人,水泄不通， 體育館內(nèi)也是人山人海了，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的白色參賽服，遠(yuǎn)看，白茫茫的一片，像一片白色的.海洋。他們一個(gè)挨著一個(gè)，不留一點(diǎn)縫隙。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們都找到自己畫畫的位置后，一位叔叔打開了一個(gè)里面有許多鴿子的籠子。籠子剛剛打開，里面上千只鴿子一起排成一條線，飛快地從我們頭上掠過(guò)，自由地飛向蔚藍(lán)的天空。那場(chǎng)面可壯觀了。在放飛鴿子的同時(shí)，也有人放飛了一大捆，一大捆的氣球。彩色氣球像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡慢慢地升上了天空，可漂亮了。

　　當(dāng)主持人叔叔還在介紹著領(lǐng)導(dǎo)們的時(shí)候。我們已經(jīng)迫不及待地拿起筆畫了起來(lái)。畫面上有各種姿態(tài)的山茶花，茂密的榕樹都描好了，只要用毛筆畫出顏色即可。我們幾個(gè)同學(xué)要花牡丹花和玫瑰花。我們用絢麗的色彩勾勒出一朵朵盛開的鮮花，像是我們一張張燦爛的笑臉。我看見旁邊有的人用綠色顏料涂鴉大樹，有的人紅色為雞冠花著色……畫著，畫著，我們每一個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂(lè)和興奮。

　　不知不覺(jué)中，60分鐘過(guò)去了，一幅長(zhǎng)達(dá)1949米的畫卷在我們的手下完成了，雖然我們畫臟了衣服和手，弄臟了腳和褲子，但我們卻甜甜地笑了。

　　祖國(guó)，祝您60歲生日快樂(lè)！這幅畫就是我們是給您的生日禮物，千人繪畫獻(xiàn)國(guó)禮。

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