精選繪畫作文600字匯總6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的繪畫作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繪畫作文600字 篇1

　　我身邊的小能人可多了，但是最令我佩服的還是我的畫畫高手表妹。

　　我的表妹今年8歲了，上二年級，她叫蔣芷溪。我每次去她家玩的時候，總有她畫的畫掛在大廳或者貼在房間的墻壁上。她可是自學成才的哦！記得有一次，我們一幫小孩子在她家玩，玩著玩著，溪溪就悄悄地問我：“苗苗姐，你說我們來畫畫好不好？”“畫……畫？”“嗯嗯，我可喜歡畫畫了。就畫一下嘛！”我心想：不是我不答應啊，是我們都不會畫畫啊！我心一軟，便同意了。溪溪給我們一人發了一張紙，說我們來畫畫比賽。看誰畫得好畫得不好。“溪溪，我們都不會畫畫啊！怎么辦呢？”我們大家異口同聲的問她。“不管啦，不比賽，就畫畫。行了吧？”“哦。”我們都很無奈。五分鐘過去了，大家都畫完了。“苗苗姐，你當裁判，你來看看我們畫得怎么樣！”溪溪沖著我笑，看著她笑，不答應她有些不忍心。“嗯嗯，把畫都拿過來吧！”說完，她們便跑過來了。我先看吳雨晴的，只見她畫了：一片草地，幾個小孩子手拉手的站在一起。可是，這些小孩子都清一色的是一個模樣。我可不能打擊她，你說是吧？“嗯，畫得不錯，繼續努力！”“謝謝苗苗姐！”我招手示意她去玩。第二個，是賈洋洋的.畫。這個……這個……她畫的是一個小女孩抱著一只小貓。可是……這……這根本不是小貓，而是一頭豬嘛……唉……我也不能打擊她對不對？“嗯，你畫得也挺不錯的，繼續努力！”“謝謝姐姐！”最后一個是蔣芷溪的畫了。我以為她畫畫水平也不過如此，可是……只見她畫了一個城堡，城堡周圍有一些士兵，這幅畫畫的栩栩如生。城堡有點像歐洲城堡，士兵呢，個個身材挺拔。我都不知道該怎么形容她這幅畫了。“溪溪，你確定這是你畫的？”“確定一定以及肯定！”“你畫得太好了！”“嘻嘻！”“好吧，你去玩吧！”“嗯嗯。”

　　溪溪參加柳城少兒畫畫比賽中獲得了一等獎，而且不止一次哦！她從不學畫畫，可是能畫得這么好，實在是令我佩服啊！

　　這就是畫畫小高手——蔣芷溪。

繪畫作文600字 篇2

　　我有許多愛好，喜歡唱歌，喜歡看書，喜歡樂器……其中我最情有獨鐘的是畫畫。

　　也許是領悟力強，也許是有天賦，也許是模仿能力強，導致我對繪畫產生了濃烈的興趣。看到什么想到什么都想用畫筆把它畫下來，一天不握鉛筆手就癢癢，那癡迷，讓我一刻也放不下筆。一幅好的畫，可以讓我欣賞半天不覺乏味，一幅爛畫可以讓我幾天沒有好心情！

　　在放假中，我也經常把我所看到的風景，景物都用畫畫表達出來，這就是我畫畫的方式，我自認為畫畫很有趣。它不僅給我帶來了許多樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用筆畫下自己的喜悅；在我不開心的.時候，用鉛筆畫下自己的煩惱。繪畫已經成了我生命中不可缺少的一部分。

　　也許，你們會問為什么？那是一年前的事情了，再一次美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆，紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上。“哇！真美啊…”我情不自禁的發出了感嘆，老師笑了笑說：“這還是隨意畫的呢！”我心里嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫的！黑板上水淋淋的畫，里面是滿地荷花有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道彩虹，在這時，我就愛上了畫畫。

　　畫畫可以解決問題。那是一個周日，我正在房間寫作業，屋外傳來一陣陣吵鬧聲，原來是爸爸媽媽吵架了。我見狀，立即去勸架。可他們竟甩開了我，異口同聲的說：“快去學習，大人的事小孩子不要管！”我變含著眼淚離開了。而我此時卻拿著一張彩色的紙，經過一番忙碌，畫面上立即出現了一個快樂的家庭：陽光下，爸爸、媽媽和我在公園放風箏，每個人臉上都露出陽光般燦爛的笑容。后來他們看見了這幅畫，倆人和好了。啊！一張畫盡能讓一家人和好。我愛繪畫！

　　無論走到哪里，我都帶著我的畫筆，用它當我的照相機，拍下我喜歡的一草一木，拍下爺爺奶奶慈祥的笑容，爸爸媽媽辛苦的身影……珍藏在我的畫冊里。

繪畫作文600字 篇3

　　今天是星期天，一大早起來，爸爸就帶我去凱旋花園參加“清遠市中小學生繪畫制作大賽”。

　　來到凱旋花園，在我眼前第一幕看到的是川流不息的人流，像公園似的，人山人海。我馬上找了個位置坐下來畫畫了。

　　我畫的題目是“可愛的小仙女”。我先拿出在家里畫好的樣板，再拿出另一張紙照著畫，我輕輕地在紙上打好稿，簡單地描繪這個小仙女每個部位的大概位置。打好稿了，接下來就要正式開始畫了。我先畫了她在風中飄著長長的頭發，再畫上她戴的頭飾，然后畫出那張可愛的小臉蛋，水靈靈的大眼睛、小小的鼻子，甜甜的.小嘴，短短的脖子。接著，就要畫身體了，嬌細的身體，再加上那華麗的衣服，就顯得更加美麗了。最后，就要畫腳了，很快，我就畫好了她的右腳，但另一只左腳可難畫啦，要不是就不對稱，要不是就畫得不像，哎，我的頭都要爆了！過了老半天，我才勉強畫出一只相對比較合適的腳來。鉛筆稿畫好后，就要勾線了，我小心翼翼地描好，生怕一不小心就前功盡廢似的。勾好了線，最后就是涂顏色了，我拿起蠟筆細心地一點一點地涂顏色，心里老有個念詞：不許涂出線，不許涂出線。最后涂完底色，就大功告成了。我拿著畫去交，收作品的姐姐說：“畫得真漂亮。”我聽了心里美滋滋的。交了畫后，我閑著沒事干，就去參觀別的參賽者的作品了。

　　在回家的路上，我心想：這次比賽可真有意思，即培養了自己的繪畫能力，還可以看看別人畫畫有什么技巧，多學習學習。如果以后還有這種比賽，我一定還參加。

繪畫作文600字 篇4

　　我可喜歡畫畫了，只要一畫起來，所有的煩惱煙消云散。可我太愛繪畫了，邊休息時間也不放過。這不，老媽又喊起來：“作業都做完了，還在書房里干什么，快睡了！”雖然我回答了一聲：“馬上就來！”可手還是緊緊握住筆不動，似乎手與鉛筆是用膠水貼住了一般，死活不松開。耳朵也關了門。可眼皮卻往下垂，越要畫，就越睜不開這雙眼睛。

　　一會兒，我醒了。我擦了擦眼睛，發現我在一所大門前，門上寫著繪畫時代。我推門進去。我竟然看到了我的偶像—達芬奇。我一看，原來是選畫比賽。我來到了里面，畫了一幅山水畫，結果讓大家拍手叫好，我得了第一名。這一畫可不得了，我出名了，誰都來找我，各種畫家也登門拜訪。

　　在幫人畫畫中，我領悟到了繪畫的真諦。其實畫畫如寫作一樣，也是用筆來表達情感，只不過一個是用文字表達，一個是用圖案表達。在畫掃街的清潔工們時，我感到了清潔工的`偉大。灰塵布滿了他們的衣服，可他們并不在乎，因為他們是用雙手在打造這個城市。所以在畫他們雙手握住掃把時，我用得顏料深了，畫出了他們已經長滿老繭的手，飽經滄桑不再象我們那樣的美麗了。在畫挑山工時，我感到了他們的精神是那么偉大，他們一步一步向上攀登。一步一個腳印，從不耽誤時間。所以在畫他們腳時，我又下了工夫。在畫祖國的大好河山時，我感到了祖國繁榮、昌盛。雖然，白天、黑夜都不停止繪畫，休息的時間也不夠，可我感受到了那么多，畫得畫也受到了人們的好評，也是一種回報吧！

　　雖然這只是做夢，可總有一天會實現。我將會不改變我的夢想，也不會讓這個夢想成為泡影，我將向著繪畫大師的巔峰，一直攀登下去。

繪畫作文600字 篇5

　　“往左！往左！再左邊一點！對對對！就是這兒！……”教室里到底在干嘛呢？原來是同學們在玩一個叫“蒙眼畫臉”的游戲。

　　蒙眼畫臉就是讓游戲參與者把眼睛蒙上，在原地轉五圈后，在黑板上畫一張臉。這個游戲看似簡單，實際卻很難。老師把我們全班分成四組，接下來一起來看看我們的杰作吧！

　　第一個小組派了何俊奇同學上場。只見他蒙上眼睛，在原地轉了五圈，轉完后，搖搖晃晃的，像個喝醉酒了的人，艱難地往前走著。他那滑稽搞怪的樣子逗得同學們哈哈大笑。

　　第二個小組的雷媛媛同學也不例外，轉了五圈后，似乎找不到了方向，摸索著走上講臺，還差點摔了一跤。不過，在隊友的幫助下，雷媛媛最終還是走到了黑板前，她拿起粉筆，有模有樣地畫了起來，一看就是個“王者”。畫完后，她非常自信地摘下蒙眼的.紅領巾，黑板上，她畫的那張臉五官非常清晰，同學們不禁為她鼓起掌來，她可開心了，一個勁地朝我們擠眉弄眼。

　　終于輪到我了。我轉完五圈后，身子控制不住地左搖右晃，頭暈暈的，有點想吐，感覺像暈車一般。我小心翼翼地走到黑板前，拿起粉筆快速地在黑板上畫了幾筆后，撓著頭停下了。我心里打著鼓，生怕畫錯，但我不斷告訴自己：“我可以的！”可聽著同學們七嘴八舌的喊聲，我卻不知道該往哪里下筆了，我的手一會兒停在左邊，一會兒又移到右邊。最后一筆剛落，同學們便哈哈大笑起來。我摘下紅領巾一看，驚呆了：只見黑板上我畫的那張臉竟然是個扁的。難怪同學們這么樂，這也太搞笑了吧！我紅著臉回到了位置上，自己都不好意思再多看它一眼。

　　很快游戲結束了。雖然我們組最終沒有獲勝，但我悟出了一個道理：盲人的世界很可怕，所以我們一定要保護好自己的眼睛。

繪畫作文600字 篇6

　　繪畫對我有著無限的吸引力。

　　記得幼兒園時期的我很喜歡恐龍，經常在紙上涂涂畫畫，把恐龍畫得四不像。媽媽看到我這么喜歡畫畫，就給我買了一塊白色的畫板，那是一種可以反復擦掉重畫的磁力板。我當時欣喜若狂，把畫板視如珍寶，每天只要一有空就把它抱在懷中，不停地畫。那時候，我覺得我畫的恐龍很像，媽媽總是在表揚我畫的好。可是現在回想起來，我那時畫的哪里是恐龍，簡直就是一只只奇形怪狀的怪物。

　　爸爸媽媽幾乎每個周末都會帶我去看各種各樣的畫展。我看過的.畫展多種多樣。有逼真的素描畫；有古色古香的水墨畫；有精致的工筆畫；有線條簡單的速寫畫；還有色彩鮮艷濃烈的油畫。我還看過各種派系的畫，比如畢加索的抽象派；莫奈的印象派；卡瓦拉橋的巴洛克風格派。

　　在爸爸媽媽的熏陶下，我對繪畫的興趣越來越濃。有一次學校美術老師布置了一個獨立完成一本繪本的作業。我選擇了蔡自忠的漫畫風格，畫了一本手繪本《三王墓》，獲得了全班最高分。我畫畫的積極性一下子被調動了起來，立刻向媽媽請求報一個繪畫的興趣班。那是我四年級時的事情了。

　　從那時起，我每個周日下午都去少年宮學畫。先從簡單的速寫開始，然后到鋼筆淡彩，再到素描，我一直努力學習著，沒有停下繪畫的腳步。夏天，我們在室外寫生，天氣熱得連知了都躲起來不出聲了，路邊的人群都聚攏來看我們寫生，他們大聲談論打擾了正在畫畫的我們。我開始分心了，不愿意再繼續畫。但是，當我一抬頭看到遠處烈日下等待的媽媽，心里頓時涌起一陣對媽媽的感激。這個繪畫班是我要求報的，媽媽每次辛苦接送我，我為了媽媽的這份辛苦也應該好好地學，實現自己心中的夢想。

　　我在繪畫的道路上慢慢地成長，繪畫就像是我的一位特別的老師，它教會我堅持不懈，教會我如何感恩。

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