【精選】科技在我身邊作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的科技在我身邊作文3篇，歡迎大家分享。

科技在我身邊作文 篇1

　　科技無處不在，科技在精神上是我們快樂的源泉；科技在生活上是人們的“便車”；科技在健康上是我們的“保衛(wèi)者”；科技在學(xué)習(xí)上是我們的“學(xué)習(xí)用具”。

　　快樂并不是只有游戲才可以獲得，科技也可以讓我們得到快樂，因?yàn)殡娔X的出現(xiàn)給我們的生活帶來了方便。電腦，一位快樂的“天使”，它助人為樂，經(jīng)常幫人們拉近了距離，使人們可以方便地與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人朋友聊天，發(fā)郵件，甚至可以面對(duì)面交流。我想查資料，都要用工具書，內(nèi)容少還不是很好，現(xiàn)在有了電腦只需把自己想要查的題目上電腦上搜索一下，就能查找到很多知識(shí)。在電腦上不但能搜集資料，還能看電影，可以學(xué)習(xí)、可以辦公、可以游戲、可以娛樂，可以實(shí)現(xiàn)距離無障礙，資源共分享，社會(huì)信息化、生活現(xiàn)代化……也能在網(wǎng)上購物，而且在網(wǎng)上購物，既便宜又不麻煩。我們家原來買東西要跑很多地方，現(xiàn)在只需在網(wǎng)上查找要買的東西，網(wǎng)上支付貨款，就能買到既好又便宜的，電腦這種高科技產(chǎn)品不就在我們身邊嗎？

　　“燈”是最普遍實(shí)用的科技產(chǎn)品，它是必不可少的，但也是人們最容易忽略的。燈從古代就有，不過是由蠟燭來照明的，后來發(fā)展為油燈，直到現(xiàn)在的電燈。電燈是以電為能源來照明。隨著科技的發(fā)展，有了臺(tái)燈、節(jié)能燈、聲控?zé)簟�…燈的色彩也多了，有白的、紅的'、藍(lán)的，色彩斑斕讓人愛不釋手。燈的功能也發(fā)展了，從以前的工作照明，到現(xiàn)在的美化裝飾。從這小小的燈中體現(xiàn)出了人們頭腦的創(chuàng)新，時(shí)代的進(jìn)步。科技是重要的，是不可或缺的，也是推進(jìn)新時(shí)代的動(dòng)力和源泉。

　　電視家家戶戶都用，電視的發(fā)展歷程十分漫長，最早的黑白電視只有兩種顏色，人們就想：能不能把電視變得有色彩？于是，就發(fā)明了彩電。人們還不滿足，如果電視沒有輻射該多好！人們又發(fā)明了高清無輻射電視，一直到液晶電視。電視作用很廣，可以看連續(xù)劇，聽新聞，看卡通片……現(xiàn)在有了電視機(jī)，生活變的又趣了，就拿春節(jié)晚會(huì)來說吧。因?yàn)橛辛穗娨曃覀儾趴梢栽诖竽耆�十和全國人民一起看春�?jié)晚會(huì)，趙本山的小品多逗啊，還有新人小沈陽多有才啊。周杰倫和侯高俊杰小朋友跳的多酷啊，還可以看到眾多明星的專場(chǎng)演唱會(huì)。這些都體現(xiàn)了高科技給我們帶來多姿多彩的生活。

　　我們生活在這個(gè)美好的世界里，我們身邊處處是科技，處處都散發(fā)著科技之光。

科技在我身邊作文 篇2

　　提起“科技，也許你最先想到的是電腦、飛機(jī)、火箭、磁懸浮列車等尖端技術(shù)，其實(shí)，科技離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我身邊。

　　那天科學(xué)課，劉老師提著一個(gè)大袋子走進(jìn)教室，我們睜著一雙雙好奇又興奮的眼睛，嘴里冒著：“老師，袋子里裝的是什么？”“是給我們發(fā)玩具嗎？”老師笑瞇瞇地看著我們不慌不忙地把袋子里的物品取了出來——一個(gè)酒精燈、兩個(gè)紙杯、一盒火柴、兩根大約40厘米的竹簽和一大杯水。“原來是做實(shí)驗(yàn)呀！”教室里一片歡呼。老師一本正經(jīng)地問我們：“火能把紙杯燒著嗎？”“能，當(dāng)然能”“能燒著有水的紙杯嗎？”“能！”“不能！”同學(xué)們意見不一致了。老師說：“眼見為實(shí)，讓我們親自驗(yàn)證一下吧。”當(dāng)老師把空紙杯放到點(diǎn)燃的`酒精燈上時(shí)，同學(xué)們都瞪大眼睛，屏住呼吸。只見紙杯瞬間被點(diǎn)燃了。老師又拿來一個(gè)紙杯，小心翼翼地把竹簽捅進(jìn)紙杯里當(dāng)支架，然后往紙杯里倒進(jìn)半杯水，放到燃著的酒精燈上。燃燒的火苗貪婪的攻擊著杯底，奇怪！紙杯在酒精燈上紋絲不動(dòng)。又過了一會(huì)，紙杯里冒出水汽，水竟然燒開了，而紙杯安然無恙。這是怎么回事呢？劉老師告訴我們：“某種物品溫度升高1度所吸收的熱量叫‘比熱’。水的比熱很高，它會(huì)不斷地吸收酒精燈燃燒所散發(fā)出的熱量。紙的著火點(diǎn)在100度以上，而水的溫度幾乎不可能超過100度，因此，只要杯子里有水，紙杯就不可能著火。”哦！原來是這樣！

　　這幾天，我又過敏了，醫(yī)生讓我喝中藥。我發(fā)現(xiàn)藥水的最下邊總是有一些渣子，喝起來不但苦而且難以下咽！該怎么除去這些渣子呢？媽媽找來了一塊紗布，把藥水通過紗布倒入杯子里，我發(fā)現(xiàn)過濾后的藥水清澈多了，紗布上留有很多渣子。等了一會(huì)，杯子底部有一層細(xì)細(xì)的藥末。

　　怎樣才能把藥渣過濾干凈呢？我想起在科學(xué)書上看到的“毛細(xì)現(xiàn)象”于是，我把紗布折成長條狀，把它的一端浸入盛藥的杯子里，另一端放在另一個(gè)空杯子里，很快，我發(fā)現(xiàn)，順著紗布，藥水一滴一滴地滴到空杯子里，過了很長一段時(shí)間，盛藥杯子里的藥水都悄無聲息地轉(zhuǎn)移到是另一個(gè)杯子里，杯底剩一層厚厚的渾濁的藥末，另一個(gè)杯子里淡黃色的藥水很清澈。原來，紗布一端浸在紗布上，水會(huì)沿著紗布逐漸爬升，逐漸浸透紗布并從另一端滴出來，紗布中的纖維可以將水吸上來，這稱為“毛細(xì)現(xiàn)象”。但渣子不能被紗布吸附上去，藥和渣子就此分離開來，因此，滴落在空杯子里的藥就是干凈的了。

　　原來，科學(xué)離我并不遙遠(yuǎn)，它就在我身邊。

科技在我身邊作文 篇3

　　今天，我早早地就來到學(xué)校，今天早上第一節(jié)課是科學(xué)課。昨天教科學(xué)課的羅老師囑咐我們帶上一塊磁鐵，今天要做一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn)！

　　老師還沒來，同學(xué)們就開始議論紛紛了。這時(shí)，羅老師走了進(jìn)來，嘈雜的教室立即安靜下來。羅老師說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。”說著，羅老師拿出一塊巴掌大的磁鐵，磁鐵上有一個(gè)小孔，上面插著一根吸管，羅老師又說：“請(qǐng)第一組的小治同學(xué)把你的小磁鐵拿上來。”我將磁鐵拿上講臺(tái)，老師拿著我的磁鐵對(duì)著吸管，然后把我的磁鐵翻了過來，問：“同學(xué)們，你們猜，接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？”同學(xué)們一齊說：“吸在一起。”但我的腦子里卻出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：磁鐵吸在一起是一個(gè)很簡(jiǎn)單的常識(shí)，老師好像話里有話呀！這時(shí)，老師一松手，我的小磁鐵像被施了魔法一樣，先是從吸管上落了下去，后來又如彈簧一樣彈了回來，浮在半空中，下面的同學(xué)都站了起來，發(fā)出“哇”的感嘆聲。我不敢相信自己的眼睛，用手把小磁鐵按了下去，一松手，磁鐵又彈了回來。羅老師笑著說：“你們是不是覺得很奇怪呀？其實(shí)是這樣的，磁鐵有正負(fù)兩極，如果是正負(fù)兩極碰在一起的時(shí)候，它們便會(huì)相吸，而如果是兩個(gè)正極或負(fù)極碰在一起，它們便會(huì)相斥。”哦！原來是這樣呀，我和同學(xué)們的疑問都解開了。

　　羅老師又打開多媒體，展示出一幅圖片，問道：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“磁懸浮列車。”“對(duì)了，磁懸浮列車是一種很快的交通工具，你們知道它為什么能開得那么快嗎？”這下我們可被難住了，有的同學(xué)大膽舉手猜測(cè)，有的說是安裝了超級(jí)馬達(dá)，有的`說是軌道上有加速裝置……羅老師又說：“你們說的都不對(duì)，其實(shí)答案就在這個(gè)‘磁’字上面，其實(shí)它的設(shè)計(jì)原理就是磁鐵的同極相斥呀，磁懸浮列車的底盤上裝有一塊磁體，通上電后，兩塊磁體就會(huì)相斥，列車就會(huì)浮在軌道上，行駛的時(shí)候減少了摩擦力，當(dāng)然很快了。”哦，原來磁懸浮列車是運(yùn)用了磁鐵的同極相斥原理。

　　今天我們十分開心，不僅做了好玩的實(shí)驗(yàn)，還學(xué)到了許多科普知識(shí)。

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