疫情期間優秀教師的典型事跡（精選5篇）

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會用到過事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編幫大家整理的疫情期間優秀教師的典型事跡（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　疫情期間優秀教師的典型事跡1

　　在疫情防控的嚴峻形勢下，在高三備考的關鍵時刻，高三6班班主任耿雨晴老師始終站在疫情防控一線，兢兢業業、任勞任怨，克服種種困難，開展線上教學，抓好班級管理，甘做高三學子的領路人�！按笠邿o情、教育有愛”，她用實際行動踐行著一名教育者的初心，完成使命擔當，在平凡的崗位上，彰顯及人民教師的本色，發揮自己的一份光和熱，爭做教育戰線上的一名優秀抗疫者！

　　由于教師身份的.特殊性，學生的安全重于天！疫情發生后，作為班主任，耿老師第一時間聯系家長和學生，召開視頻會議，分析形勢，落實安全防護措施，同時一一核實市區學生和外地市學生的家庭住址、乘車出行情況、體溫健康情況，并一一詳實登記，落實學生每日健康打卡制度。疫情防控責任重大，耿老師每天做著這樣的排查，逐一核實、始終如一，以確保每份信息是準確的，每位學生都是安全的。

　　“疫情當前，舉國同心”。為保障高三停課不停學，學有所長，耿老師加班加點開啟了全天候的工作模式，認真學習釘釘在線課堂、視頻會議、發布作業、批閱作業、閱卷系統、學生每日健康打卡等操作方法，在熟悉平臺的基礎上，反復演練，特別是為直播課堂加強課堂互動，提高課堂效率而進行反復連麥的演練，指導每一位學生掌握為止。

　　疫情當前學生焦慮，家長茫然，耿老師及時組織召班級的視頻班會、家長會，穩定家長情緒，疏導學生心理，指導學生學習，積極籌備百日誓師大會。班主任與家長和學生互動，讓家長滿意、放心，使每名學生深受鼓舞、信心百倍地投入到高三備考中來！耿老師每天每節課都走進直播課堂，了解學生狀態，協同科任老師共同管理學生、清點人數，調動學情，激勵學生課堂互動，激發學生學習動力，確保每節課井然有序，讓學生做到“離校不離學，離班不離心”。

　　疫情期間優秀教師的典型事跡2

　　一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。在這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰中，邵武市實驗幼兒園第一分園黨支部的黨員教師們始終不忘初心、忠于職守，在平凡的崗位上默默堅守、辛勤耕耘，做好全體教職工的先鋒和表率，幼兒園的教學副園長陳雨詩就是這樣一名黨員教師。

　　陳雨詩老師孩子年幼，愛人是一名堅守在疫情防控一線的人民警察，幾乎無暇照顧家庭。為了讓停課宅家的孩子們“停課不停學、成長不停歇”，她“舍小家、顧大家”，克服困難，扎實做好疫情防控各項工作及幼兒居家生活指導，用心、用力、用情譜寫一曲共產黨員的抗疫之歌。

　　提前謀劃彰本色

　　早在停課前一周，陳老師就敏銳地察覺到疫情防控形勢日趨嚴峻，她開始著手謀劃制定幼兒線上居家生活學習指導方案，隨時做好“線上線下”切換的準備。她第一時間召集園教研中心組的老師們進行研討，帶領著她們制定各年齡段幼兒的居家生活學習指導方案，為家長的親子居家生活提供專業的`建議，最大限度地滿足家長在家指導幼兒學習活動的需求。

　　細致入微添暖色

　　在居家指導期間，她的手機幾乎整天不離手，微信消息不停、視頻電話不斷，從居家方案到內容選定，再到視頻錄制和報道編撰，每一個細節她都細致把關、耐心指導，對如何挑選既有趣又有意義的繪本故事、手工、小實驗、親子運動等資源進行逐一分析，指導教師錄制小視頻，確保小朋友在家也能學得精彩。同時，為了提高教師的教育教學能力和專業素養，她積極組織教師線上教研活動和培訓，組織教研團隊線上學習上海、杭州知名專家的講座，讓老師們在學習、分享、交流中更新教育教學理念和兒童觀、課程觀，提升專業水平，為孩子們復課返園做好充分準備。

　　沖鋒在前顯底色

　　作為一名共產黨員，她始終不忘初心、牢記使命，工作不分份內份外，勤勤懇懇，兢兢業業，經常加班加點，任勞任怨。

　　疫情仍然沒有結束，堅守正在持續。陳雨詩老師始終以一名黨員教師的身份嚴格要求自己，不辭辛勞，迎難而上，用實際行動詮釋著新時代黨員教師的光輝本色，為抗疫貢獻自己的力量！

　　疫情期間優秀教師的典型事跡3

　　2022年3月，疫情的反復再次為校園生活按下了暫停鍵，這既是考驗，也是挑戰，既是學習，也是成長。作為一名共產黨員，龔艷華老師以實際行動踐行了一名黨員的初心和使命。

　　一、勇擔重任，她是最負責任的衛生員

　　疫情當前，防控就是命令。龔艷華老師積極投身于學校防疫工作。作為學校的衛生員，她積極發揮表率作用，勇于擔當，每日匯總全校師生員工及親屬的相關數據和具體情況，做好疫情排查、追蹤、匯總和上報工作。積極整理各項檔案資料，對每一件事情都認真負責，兢兢業業，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。即便時間長、任務重，她也堅持到最后，毫無怨言，保質保量地完成了學校交給的疫情防控任務。

　　龔艷華老師的愛人是一名醫生，疫情發生后，他幾乎二十四小時在醫院待命，無法照顧家中老少。龔老師家中老人身體不好，也需要人照顧，兩個孩子一個三年級，一個剛剛一年級，網課學習也需要指導。龔老師又要照顧老人又要照顧孩子，經常是手機握在手中，只要一有工作任務，就立刻放下身邊的兩個孩子沖到電腦前工作，一坐就是幾個小時，工作到深夜更是常事。好在家人對她的工作給予了最大的支持，沒有絲毫抱怨，只有理解和互助。

　　二、為人師表，她是一絲不茍的畢業班老師

　　說到龔艷華老師，認識她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地嘆服一聲“好老師”。這個稱號不僅源于她和藹可親的性格、專心致志的做事風格，更是因為她辛勤耕耘、不計回報的奉獻精神。

　　作為六年級畢業班的`老師，即使學校衛生員的工作已經讓她分身乏術、精疲力盡，但這絲毫沒有影響她對學生的認真負責態度。疫情以來，她認真學習相關疫情防控知識，利用直播課的方式教導學生們要做好自我防護。同時，為落實“停課不停學”的新情況，在校領導和教務處的帶領下，實驗小學水北分校老師們積極響應落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，龔艷華老師也立即投入工作，在家中迅速展開了線上教學的準備工作。為了給畢業班同學們上好課程，龔老師把生物鐘調整為“晚睡早起”模式，幾乎每天都奮戰到深夜，進行上課素材和課件的準備�？紤]到同學們手邊沒有教材等相關資料，在進行素材的準備時，龔老師把所需要理解的內容都以圖片形式在課件中展現出來，并進行分析和講解，力爭打造出高質量的線上教學課程，并在線上課程結束后為同學們答疑解惑，助力小升初畢業考。

　　除此之外，龔艷華老師還積極投身到學校的“學生健康維護”活動中。她時刻關注學校的通知，做好上傳下達的任務。每天認真統計并上報班級各種情況和數據，對于沒有及時關注班級群內通知的家長，她都會一一打電話通知并確認學生具體情況。合理安排學生們在“停課不停學”期間的作息計劃，及時為學生們解答疫情防控問題。

　　“離校不離疫情防控、停課不停教書育人”，這是為戰勝新型冠狀病毒疫情的應急之舉，更是一名黨員教師的光榮的使命。龔老師作為一名青年教師和校疫情防控衛生員，處在全面防控新型冠狀病毒疫情的關鍵時刻，不忘初心、牢記使命，勇于擔當，砥礪前行，用實際行動發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。

　　疫情期間優秀教師的典型事跡4

　　一場突如其來的新冠肺炎在內蒙古包頭市迅速蔓延，許多人在家居家隔離，大家為了家人安全，為了自身安全，都在不遺余力的自我堅持著。東河區環城路小學教師劉莉，作為一名中國共產黨黨員，深知自己的責任和義務，在保護自己的同時，做力所能及之事去幫助他人。在疫情防控過程中，她積極響應主動參加志愿者工作，盡自己的微薄之力參與到疫情抗戰斗爭中，奉獻青春的力量，發出“抗疫到底、戰必有我”的錚錚誓言。

　　面對來勢洶洶的新冠疫情病毒，她沒有向學校和社區提出自己腳崴的困難，她認為抗擊疫情才是最重要的事。家住青山區的她每次在接到任務都把鬧鈴上到凌晨3：50趕往東河區。她被分配到流動入戶采樣組，為社區不能下樓的老弱病殘人員上門采樣并主動幫助社區工作人員整理上門采樣名單。一層又一層的樓梯，一遍又一遍的攀爬，通向一扇扇需要幫助的門。近30多戶的居民，走到最后幾戶也是最艱難的時刻，顫抖著的腳步還是暴露了腳上的.傷情。核酸檢測全程需著防護服，期間不能吃飯喝水上廁所，連續工作至少八九個小時，持續的爬樓這是對身心的極大考驗。一輪核酸檢測后，渾身酸痛無力，有時候腳腫的連脫鞋都困難，即使到了晚上拖著疲憊的身軀回家，她也不能立馬休息。因為她老公工作的特殊性，為了保證發電任務疫情期間要求全體駐廠一個月不能回家。她一個人在不同的角色之間切換，白天她是溫暖的抗疫工作者晚上她是家里賢惠的妻子。

　　作為一名教師，她更是以父母般的情懷關注著學生的一切動向。每天，她都會耐心細致地通過電話和微信等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄；她還通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動作用；即使志愿者工作使她忙的不可開交，她也沒有忘記自己的本職是人民教師。她按照學校規定認真準備教案和網課，給同學們帶來了細致的講解。

　　作為一名普通黨員，她在國家和人民需要的時候，她毫不猶豫、當別人還在休假的時候，她卻忙得不可開交：利用志愿者工作宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學，不恐慌、不信謠、不傳謠。

　　“有國才有家”，為了心中的大愛，她暫時放下了自己的小家，選擇守護社區的大家們。雖然在關鍵時刻她沒能親自守護自己家庭，不過值得欣慰的是，她的所作所為對得起黨和人民。這就是一種大愛！我們相信，當無數人的大愛匯聚在一起時，這場疫情就一定能早日結束！

　　疫情期間優秀教師的典型事跡5

　　在新冠病毒的防疫工作中涌現了許多先進個人事跡，崇州市道明鎮學校教導處副主任王永紅就是其中的一個。2月初，連續值班的幾天，她每天經過幾道關卡，早早地來到學校，堅守住自己的工作崗位，巡視校園，填寫各種表冊，準時接收處理各種文件。

　　確定延期開學后，她接受學校的安排，通過各種渠道幫助老師們找資源，有時候，資源太大，擔心老師們的手機上不好操作，她就在電腦上把這些資源分成一個個小的文件夾，再發給老師們。

　　延期開學開學后，她主要負責收集學生學習，活動的資料，然后分類整理，發給邵永強老師發微信公眾號。3月2日，為4年級3班“廚藝大比拼”的活動寫序言，并把活動在學校班主任群里推廣，各班主任紛紛響應號召，她陸續收到了許多學生活動的照片，她堅持幫助班主任把資料做好，為他們發專刊，其中有4年級3班“廚藝大比拼”，3年級2班的“一邊抗疫，一邊學藝”，“笑對疫情，孝對長輩”，“決戰疫情，樂在棋中”，6年級1班的“勞動·成長”等等。她負責崇州市科協“童眼看疫情”的`作品的征集，目前已經上交了四期，受到了崇州市科協茍良波老師的好評，夸贊她資料收集整理非常的規范和完美。其中，學校大部分班級學生參與的廚藝作品推送到“今日頭條”發表。

　　王永紅在做好行政工作的同時，堅持做好數學教學工作。她每天按時給學生推送學習任務，堅持在線答疑，自己錄微課發給學生解惑。有學生因為家長復工后白天沒有問的問題只有晚上問，她就晚上解答，不給學生留下遺憾。

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