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小學中秋節作文

時間：2022-08-07 08:35:11 中秋節我要投稿

有關小學中秋節作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學中秋節作文5篇，希望對大家有所幫助。

有關小學中秋節作文合集5篇

小學中秋節作文篇1

　　一年一次的中秋節到了，每年我們都會去買月餅，什么餡好吃就買什么，我最喜歡的就是五仁餡的，而媽媽喜歡豆沙餡的，爸爸最不挑，我們買什么他就吃什么，沒有特別喜歡的餡。

　　今年的中秋節我們不買月餅了，而是自己親手做月餅，媽媽在網上買了一套做月餅的工具，我看著這些工具，好新奇，尤其是看到做月餅的道具盒子，上面有一些圖案，媽媽買了好幾個不同的圖案，有花的有字的，我雖然不會做月餅，但是我可以幫媽媽打下手啊，幫媽媽拿面粉、拿餡料，我也覺得開心，爸爸就像個大老爺一樣，坐在客廳看電視，也不過來幫忙。

　　過了好久，媽媽終于準備好了，她開始做月餅了，只見媽媽把面團壓扁以后，再把豆沙餡料放進去，然后用面團把餡料包裹起來，就放進剛才我覺得新奇的.盒子里，然后做成型。我感覺好容易，就自告奮勇的說自己也要做一個，媽媽同意了，我挑了一個漂亮的花朵圖案的盒子，學著媽媽剛才的樣子做了起來，沒想到一次成功，可高興了，然后我讓媽媽看看做得怎么樣，媽媽說很好，接著我就說，那我再多做幾個吧！

　　很快，我們就做了十個月餅，媽媽把它們放進烤箱中，烤熟之后，香噴噴的，可好吃了。

小學中秋節作文篇2

　　農歷8月15日——中秋節到了，又可以和家人一起吃月餅賞月了。

　　在皎潔的明月下，也許有不少人正坐在自家的陽臺上，一邊“舉頭望明月”，一邊愜意的品嘗著月餅吧；也許有些人家家中的小孩子還在那兒唱著“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅呀……”的歌兒吧；我們家也不例外，未到中秋，媽媽就帶回了一大盒月餅。

　　這盒月餅的盒子很精美，在盒子的`最下方有一個米白色的蝴蝶結，中間寫著四個斗大的字：誠月愛禮，還有一段英文，最上面就是月餅的名稱“AILI愛的禮物”和“LOVEGIFT”，左右有四個特別大的字，這些字是紅色的，比盒子的顏色深了不少，所以看起來不太顯眼。盒子里面有十二個直徑為5厘米的小月餅，這些月餅樣子稀奇而生動：烏梅月餅的表面印花像個古代皇帝的印章；金沙蛋黃白蓮月餅雖然表面的線條彎彎曲曲，但給人以美的感覺；玉米馬蹄爽月餅表面呈圓形，上面有一層又一層似波紋的線條，就像一個人的指紋；黑芝麻月餅外表很像奶奶家的紙窗……

　　月餅吃也不能白吃，吃也要知道它的由來。

　　中秋吃月餅的習俗，相傳始于元代末年。當時中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛揭竿而起。有一支隊伍的頭領朱元璋為了傳遞信息，把“八月十五夜大起義”的紙條藏入月餅分頭送到各路抗元力量，通知他們在八月十五一起行動，起義取得了成功，八月十五吃月餅的習俗就這樣傳開了。

　　月餅好吃，而且意義非凡，你可別只顧吃，而忽略它的意義喲！

小學中秋節作文篇3

　　我聽老師說，今天下午第三節課要慶祝中秋節，我們都高興極了，盼望著第三節早點來。哦，對了，還是戚馨的生日呢。

　　中午上學時我想帶的可多了，蘋果，梨，柿子，飲料，月餅------

　　現在唯一要做的就是等，時間過得真慢呀！“真是度秒如年呀！”我等啊等，終于等到了第三節上課。

　　上課后，老師打開幻燈片，一起欣賞有關中秋節的來歷，故事和神話小說。放過后，老師讓我們展示才藝，我們一起叫著楊東林的名字，楊東林拿著他的吉他，再講臺上彈起了《童年》這首歌。接下來是馬一卜的吹笛子表演，好聽極了。我扭頭一看，崔嘉誠竟毫不客氣的`拿起月餅吃了起來，我見他吃我也吃起來，拿起蘋果三下五除二就搞定了。等到表演完后，大家開始分東西吃，我們組的楊昊帶著雪碧，我們喝著雪碧，吃著月餅和蘋果，平時覺得吃著不怎么樣，但是現在吃著覺得好吃極了！最后，就是給戚馨過生日了，我們給他唱著生日歌，馬一卜用笛子吹著。但是“時間過得飛快”這節課下課了。

　　下課后我們高興極了，雖然只有一小會兒，但是我們都很高興！

小學中秋節作文篇4

　　每到中秋節，一家人找到一快空曠而又平坦的地方，盤腿圍成圈坐在一起，一邊聊天，一邊吃著美味的月餅，一邊賞月真是其樂融融。而我們可不像爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一樣靜悄悄的賞月。我們會手提燈籠在人群間你追我趕，嬉戲。

　　今年的中秋節是公歷的九月二十二號。在中秋放假的前一周，老師告訴我們要自己組織一次“家庭賞月活動。我一直在心里默默的籌劃，想在今年的中秋賞月時給家人一個驚喜!每每想起自己的“驚喜”策劃，會不由自主的`笑出聲來。同學看見了還會問我說：“你傻笑什么?”

　　可是，事與愿違，中秋節的那天晚上偏偏下著小雨，天空被烏云遮得嚴嚴實實，看不見絲毫的月光，這對于我來說簡直就是晴天霹靂，把我所有幻想、精心的準備全都打成了泡沫，隨風飄去……

　　我很失望，卻沒有灰心。看著灰蒙蒙的天空我提議說：“我們這些孩子們到花園里去玩燈籠吧!”媽媽卻說不去，讓我帶弟弟。我管不了這么多，叫上幾個好朋友就到花園里手提燈籠燃燈賞月。我們每人手上提的燈籠顏色不一樣，花式也不一樣。有紅色、綠色、藍色、黃色、紫色、橙色。花式就更豐富了，有傳統的大紅燈籠，上面印著“慶中秋”在燈籠的底端有幾條黃色的流蘇;有兔形燈籠，印著玉兔圖案的，有鯉魚燈籠，印著小鯉魚跳龍門圖案的，還有宮燈形的燈籠，印著嫦娥奔月、吳剛伐樹、玉兔搗藥傳說等。雖然顏色和花式都不一樣，但是我們的燈籠都有一個共同點，都是用蠟燭點亮的。這是一個朋友的提議，他說：“以前我們的燈籠都是靠電池來發光，不如這次換成蠟燭發光吧，這樣比較刺激!”我們異口同聲贊成。開始我們提著燈籠，小心翼翼地走著，有的朋友緊張得大氣不敢出。隨后我們開展了各種燈籠游游戲，如：龜兔賽跑、手拿燈籠轉轉、豎燈籠。這些游戲如果掌握不了重心蠟燭偏了位，準要著火。每一個游戲看似簡單，做起來可難了，它既考技術又考心理素質。這種蠟燭燈籠里的樂趣可多著呢!”

　　和朋友們游戲完后，回到家里和家人坐在陽臺的地板上，一邊吃著美味的月餅和各種干果和水果;一邊望著無星無月的夜空。我想：“愛美的月亮一定是被調皮的雨水沖走了，當她得知我們為她準備的美麗的盛裝——燈籠，害羞得不好意思出來了。”