【精選】親子活動(dòng)作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的親子活動(dòng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)作文 篇1
星期六，我們班我同學(xué)和家長(zhǎng)一起去了青奧公園進(jìn)行親子游活動(dòng)
早上我跟爸爸準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，這時(shí)每個(gè)小朋友都帶著家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了學(xué)校。老師看人都到齊了，就讓我們整隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)，出發(fā)前我們集體合了影，下面我們就往青奧公園出發(fā)了。
大概我們走了十幾分鐘就到了青奧公園，我們?cè)缜鄪W公園門口又合影留念，然后我們就進(jìn)了公園，老師找到了一大片平坦的草坪，許多小朋友的家長(zhǎng)都帶來(lái)了墊子，在草坪圍了一個(gè)圈鋪在草坪上，我們就和我們的爸爸媽媽坐在墊子上。
下面就是我這次游玩的第一個(gè)活動(dòng)，介紹自己的父母，老師還給我們準(zhǔn)備許多我們喜歡的獎(jiǎng)品，每個(gè)小朋友都開(kāi)開(kāi)心心的把自己的'父母介紹了也得到了喜歡的獎(jiǎng)品，然后我們還進(jìn)行了跳繩比賽，雖然這次我跳的不是最多的，但是比我以前有了進(jìn)步。接下來(lái)我們就開(kāi)始分組活到了，有的小朋友在跳繩，有的在踢球，有的在打牌，還有的在一起聊天。家長(zhǎng)們跟毛老師在一起聊天。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒我們就開(kāi)始吃午飯了，每個(gè)小朋友都從自己的背包里拿出了精美的食物，大家互相的分享著，快樂(lè)的說(shuō)著笑著。
吃完午飯我們就結(jié)束了這次活動(dòng)，真是開(kāi)心的一天啊！期待著下一次活動(dòng)哦
親子活動(dòng)作文 篇2
今年的中秋節(jié)我們藍(lán)貓中隊(duì)成功地舉行了一次親子活動(dòng)。我因?yàn)楦鞣N原因遺憾地錯(cuò)過(guò)了這次活動(dòng)，但聽(tīng)了同學(xué)們回來(lái)后的敘述，他們?cè)谀抢铮娴瞄_(kāi)心，吃得開(kāi)心，住得也很開(kāi)心，我也跟他們一樣感到無(wú)比幸福與快樂(lè)。
與此同時(shí)，我也情不自禁地回想起了上一次的親子活動(dòng)。那段快樂(lè)的時(shí)光令我難以忘懷。記得那天早上，大家一早就在校門口整裝待發(fā)。八點(diǎn)半，我們便在蒙蒙細(xì)雨中向安吉百草園進(jìn)發(fā)。當(dāng)離目的地只有短短一段距離的時(shí)候，我家的車在路上遇到一點(diǎn)小麻煩，結(jié)果耽擱了一段時(shí)間。十點(diǎn)，麻煩終于解決了，我們也跟大部隊(duì)一起進(jìn)入了百草園。
所有孩子和家長(zhǎng)在一個(gè)舞臺(tái)上合影，做完這必修課后，大家便在草地上開(kāi)始盡情地玩耍。有的在一旁滑滑梯、蕩秋千；有的則在小溪邊盡情地奔跑；還有的同學(xué)被河邊的.天鵝所吸引，拿出自己帶的零食喂它們……玩了將近一個(gè)小時(shí)，黃老師讓我們?cè)竭^(guò)小溪，穿過(guò)樹林，到對(duì)面的飯店吃飯。我們歡笑著向食堂沖去。享受過(guò)美味的午餐，大家在細(xì)雨中蹦蹦跳跳地暢玩了一個(gè)下午，才戀戀不舍地離開(kāi)了百草園。
元旦的親子活動(dòng)，我希望能在外面住上一天，并且希望那個(gè)地方是個(gè)名勝古跡，我還希望那時(shí)的晚會(huì)比這次的還要精彩…
親子活動(dòng)作文 篇3
一（3）班“大手拉小手，我們?cè)诔砷L(zhǎng)”親子“五一”活動(dòng)在金清金泉山莊舉行。這一天我很興奮，老是想著活動(dòng)。上午，我們?cè)缭绲氐絽^(qū)政府那集中分乘兩輛車去目的地。一路上隨著湯彥磊的媽媽領(lǐng)著我們一隊(duì)和二隊(duì)對(duì)歌，蔡錦華組織主持的謎語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng)，我們唱唱笑笑的，很是興奮，很快就到目的地了。金泉山莊那空氣很清新，樹也很高，菜很壯的。人層層疊疊的壓上來(lái)，搞得路上都是人和車。我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一座木頭鋪的鐵索橋，人走上去要一蕩一蕩的，所以同學(xué)們都抓住邊上的繩子過(guò)橋。過(guò)橋后我們來(lái)到了親子活動(dòng)的場(chǎng)地—陽(yáng)光大廳。陽(yáng)光大廳那里大得不得了，在那里我們和爸爸媽媽們一起做“蜈蚣行走”、“一圈到底”、“齊心協(xié)力”、“快速普通話——保鏢”、“黃婆賣花”、“跳桑巴舞”等活動(dòng)。其間，我比賽失敗時(shí)傷心的哭了，比賽勝利興奮的喊起來(lái)，和同學(xué)們一起慶祝。最后我們比賽結(jié)果四組竟然取得了一樣的分?jǐn)?shù)，然后我們又拍集體照留念，還拿到了吹泡泡和飛輪玩具的獎(jiǎng)品。真是愉快的一個(gè)上午啊，我們同學(xué)之間的友誼又增進(jìn)了很多。
中午，我吃飯快如風(fēng)，一下子就吃了兩碗，然后就跑去和同學(xué)們跑到橋上吹泡泡。一個(gè)一個(gè)七彩的泡泡被我們吹向天空。大的'，小的，一個(gè)個(gè)成了七彩的地球泡泡，鄭星宇還吹了一個(gè)超大型的泡泡。我還吹了一個(gè)泡泡浮在水面上，漂啊漂的。
下午，我們自由活動(dòng)，我玩了蹦極，飛上天時(shí)向?qū)椧粯記_上天，下來(lái)時(shí)象不明物體掉下來(lái)。我們還玩了滑梯，從高處滑下時(shí)，象飛機(jī)俯沖一樣，很快沖下來(lái)，屁股撞在輪胎上，“呀，好疼啊”。我還在湯彥磊的示范下完成了登木頭繩梯，真是刺激。
親子活動(dòng)作文 篇4
5月27日，我和媽媽到越秀公園參加了學(xué)校組織的“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”親子定向活動(dòng)。我們先爬五羊仙庭看五羊石像，再登鎮(zhèn)海樓，最后到達(dá)北秀歌舞臺(tái)，度過(guò)了愉快的一個(gè)下午。
定向活動(dòng)真好玩！一走進(jìn)越秀公園，就像進(jìn)入了歡樂(lè)的海洋。只見(jiàn)同學(xué)們、家長(zhǎng)們?nèi)宄扇海呑哌吜模残︻侀_(kāi)，好像在赴一場(chǎng)歡樂(lè)的'聚會(huì)似的。更開(kāi)心的是，走完三個(gè)定向點(diǎn)，我們還收到禮物——一個(gè)筆袋和一支可擦筆。活動(dòng)完后，我還連玩了兩次“激流勇進(jìn)”沖浪，在飛濺的浪花中勇往直前，好刺激！
定向活動(dòng)真有益！在此之前，我只是在數(shù)學(xué)課本上學(xué)習(xí)了位置與方向的知識(shí)。這次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)地圖在實(shí)地定向找位置，順利地找到了三個(gè)指定的景點(diǎn)，不到四十分鐘就完成了任務(wù)。
定向活動(dòng)真能鍛煉人！在炎炎烈日下爬山，好累啊！我熱得汗流浹背、氣喘吁吁的。但是，我沒(méi)有叫苦，而是咬緊牙關(guān)繼續(xù)前進(jìn)，最后成功到達(dá)目的地！定向活動(dòng)既鍛煉了我們的身體，也磨練了我們的意志，真是一舉兩得啊！
這次定向活動(dòng)有趣又有益，希望以后多舉辦。
親子活動(dòng)作文 篇5
早就聽(tīng)說(shuō)了江濱小學(xué)是一所以陶藝為主題的學(xué)校，果不其然。通過(guò)今天的親子陶藝活動(dòng)使我有了更深層次的了解。
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和組織下，今天操場(chǎng)上匯集了100多個(gè)家庭代表。大家在一起大手和小手一起動(dòng)手，親力親為，互相學(xué)習(xí)，共同交流，共制陶藝，創(chuàng)意無(wú)限，其樂(lè)融融。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的精心制作，100多件美輪美奐，各俱特色的.陶藝作品就此誕生了。作品大都以義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主題，充分體現(xiàn)了義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情文化。通過(guò)這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了孩子的陶藝興趣和協(xié)作能力，也使孩子對(duì)義烏的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更是陶冶了家長(zhǎng)的生活情操。
這次活動(dòng)意義非凡，不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開(kāi)闊了我的視野。借此機(jī)會(huì)，衷心的祝愿江濱小學(xué)越辦越好，小朋友們快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)。也希望更多的小朋友們能盡快加入到陶藝制作的大家庭中來(lái)。
親子活動(dòng)作文 篇6
星期天一大早，我和媽媽就頂著寒風(fēng)去了常青學(xué)堂，去參加常廣小記者的“親子篆刻”活動(dòng)。到了那邊一看，嘿！來(lái)參加活動(dòng)的小朋友還真多呢！
簽完到后，活動(dòng)就正式開(kāi)始了。首先，老師為我們講述了篆刻藝術(shù)的歷史，介紹了篆刻工具的使用、印章種類和用印方法等知識(shí)。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分為公章和私章；私章有長(zhǎng)方形和正方形，最特別的是圓形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我們常說(shuō)的陽(yáng)文和陰文……
接著老師在投影儀上放了一段視頻，教我們?cè)趺醋逃≌隆Ｗ痰牟襟E很多，而且需要大量工具：鉛筆、拷貝紙、宣紙、刮片、刻刀、美工刀、鑷子、印泥和橡皮，缺一不可。我看得特別仔細(xì)，心里暗想：我待會(huì)兒一定要好好試試。
到我大顯身手的時(shí)候了，我先把選中的篆文描到拷貝紙上，接著用刮片拓印到橡皮上，然后把不需要的部分用刻刀刻出，再用鑷子小心的夾走。朱文和白文的刻法可不一樣哦，朱文要把文字留著，而白文要把空白的`部分給留下來(lái)。剛開(kāi)始我還不會(huì)，在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了。刻刀非常快，要有很大的耐心，才能刻好，如果一著急就會(huì)刻太深、太淺或刻歪了。媽媽擔(dān)心我出錯(cuò)，一直在旁邊提醒：“不要太著急，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)……”終于完工了，一塊白文的印章在我手中誕生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣紙上，感覺(jué)不錯(cuò)哦，很清晰呢，完美！再接再厲，我繼續(xù)準(zhǔn)備朱文的篆刻，爭(zhēng)取再創(chuàng)作一個(gè)“精品”。
時(shí)間過(guò)得很快，活動(dòng)時(shí)間就快結(jié)束了。老師給我們拍了一個(gè)大合影，同時(shí)讓我們把自己的作品都展示出來(lái)，我的作品還被評(píng)為最佳作品呢。我獲得了一個(gè)小禮品，可開(kāi)心了！
活動(dòng)結(jié)束了，我跟媽媽依依不舍地回家了，但篆刻的小種子已經(jīng)種在了我的心里，這真是一件非常有意義的事！
親子活動(dòng)作文 篇7
12月8日，我們?nèi)?）班開(kāi)展了包餃子的親子活動(dòng)。
上午9點(diǎn)半，我們家長(zhǎng)和孩子陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了學(xué)校的老師食堂，開(kāi)始了今天的包餃子親子活動(dòng)。場(chǎng)面非常火爆，只見(jiàn)有的同學(xué)在準(zhǔn)備餡兒，有的同學(xué)在幫大人桿面皮，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始包餃子了。 我們假日小組的家長(zhǎng)也開(kāi)始分工合作，家長(zhǎng)們把鍋碗瓢盆都拿出來(lái)放好，把材料也放在專用的區(qū)域。
只見(jiàn)有的在剁肉餡，有的在燙娃娃菜，終于把餡兒準(zhǔn)備好了。現(xiàn)在是臨到我們小朋友大展身手的時(shí)候了，我們包了一個(gè)又一個(gè)，我們的餃子有心形的、有五角行的、還有螃蟹形的，各種搞怪的形狀都被我們包出來(lái)了，嘿嘿！ 到了煮餃子的時(shí)候啦！我們望著那一只只“雪白的'小鵝”下了鍋，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，大家都很期待著餃子快快煮熟，好讓我們細(xì)細(xì)品味。一分鐘、兩分鐘。“小鵝”慢慢地浮了起來(lái)，“小饞貓們”都迫不及待地拿起筷子，準(zhǔn)備開(kāi)吃嘍！“哇！這餃子真好吃，自己包的餃子味道可真好！”不知道說(shuō)呼了一聲，說(shuō)出了我們的心聲。
今天的活動(dòng)既增加了親子間的情誼，又增加了我們的動(dòng)手能力，真是個(gè)兩全其美的親子活動(dòng)呀！
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