【精品】親子活動方案范文集合9篇
為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的親子活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1
一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”
二、活動目標：
（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
（三）激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。
三、活動時間：20xx年4月17日（周二）
四、參加對象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長
五、活動地點：親子活動—順德長鹿農莊
六、活動準備
（一）制定方案（負責人：張園、主任）
（二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理）
（三）幼兒園準備工作
（礦泉水、車輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任）
（四）各年級準備：
1．各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協助活動的組織
（負責人：各班級班主任教師）
2．游戲活動材料及經驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）
3、請家長與幼兒共同準備春游物品。
（幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）
（五）安全保障措施：
1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的`示范和榜樣作用。
8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
七、活動流程：
8：00 出發前動員及準備
8：00——8：30 大小操場集中整隊，全園依次出發。
9：50左右 分別到達目的地，稍作休整。
10：00——11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業
11：10——14：45 分散活動【長鹿休閑度假農莊】
午餐自理
14：45 結束活動， 大門口集合，乘坐專車返回廣州。
親子活動方案 篇2
[活動宗旨]
1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛!
2、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲中的快樂!感受友誼的珍貴!
[活動時間]XX年xx月xx日14時30分
[活動地點]多功能室
[活動準備]
1、各小隊成員做小隊標志“紅心”“黃月亮”“藍寶石”“綠樹葉”用于貼在額頭。
2、每人制作一張“感恩卡”，贈送家長。
3、每人準備面具1個。
4、每人準備氣球10個。
[活動過程](開始前播圣誕節音樂，營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小朋友們：
大家好!
今天是圣誕節的前夕，我們大一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，你們知道是為什么嗎?小朋友們，你們開心嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來今天我們還為大家準備精彩的節目和好玩的`游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，和我們一起過一個快樂的圣誕節!
二、親子游戲
1、找寶貝
游戲方式：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發禮物。(準備蒙眼睛的布)
2、應聲阿哥
游戲方式：由1隊孩子打開寫著其他家長名字的紙條，大聲地呼喊：“某某的爸爸(媽媽)，我要和你做朋友!”，聽到喊話的家長趕快上臺，背起小朋友一起跳格子。(準備寫有名字的紙條，地上畫好格子)前兩名發禮物
3、踩氣球
準備氣球若干，游戲方式：分為4組進行比賽，幼兒抱氣球，家長坐氣球。1分鐘為限。坐破氣球多者為贏。前兩名發禮物。
4、揪尾巴
準備：尾巴若干條。
游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。(分4組進行)分發禮物。
5、送感恩卡
(1)今天我們過圣誕，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情，此刻，這么多人在為你們一起慶祝節日，你們最想說什么呢?
過渡：我們的茁壯成長，我們的幸福生活，都離不開養育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關心和幫助過我們的親朋好友。
(2)請小朋友們給家長獻上感恩卡。
這些小小的卡片也許沒有買的漂亮，里面的話語也許不夠優美，或許還會有幾個錯別字，但是，孩子們對你們多年來養育之恩、關愛之情的那份感激是那么的真，那么的純!
(3)請媽媽代表講講孩子出生時的情況。
(4)讓我們祝愿爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關心和幫助過我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂樂!
6、化裝舞會。
準備面具1個
(1)幼兒戴上面具隨音樂上臺表演。
(2)家長上臺參與。
時間過得真快，轉眼我們就要送走XX，迎來新的一年。我們的慶圣誕、迎新年節活動也臨近尾聲，這里，我代表大一班的三位老師祝小朋友圣誕節快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(祝你圣誕快樂的音樂)我們一起來唱起圣誕的歌曲，互相祝福大家圣誕節快樂!
親子活動方案 篇3
活動目的
1、促進孩子與父親的交流，融洽家庭氣氛;
2、樹立青少年良好的心態和自信心;
3、學會傾聽，懂得換位思考;
4、學會與家庭成員溝通，建立良好的人際關系;
5、增強青少年獨立自主的能力
活動設計原理
將活動安排在環境怡人的自然環境中進行。利用充滿趣味的小游戲，促進家庭內和諧的氣氛，讓孩子學會感恩與傾聽，同時也讓家長了解到孩子的想法，學會與孩子溝通和交流。
活動特點
用游戲體驗的形式了解青少年的性格特點以及行為方式，并且提供針對性的引導，青少年容易接受并且長久。
活動參加對象
8-16歲青少年以及父母
活動的組織形式
親子對對碰活動制定了以下幾部分主題活動任務
1、快樂農家
生活在繁華喧囂的都市中，我們的孩子已經遠離那些純樸的文化，我們的過去成為孩子交流過程中的障礙。我們無法理解孩子的想法，孩子也不懂大人的世界。“快樂農家”為父母找尋過去的.年代，引導孩子認識父母過去的生活，營造一個良好的溝通平臺。
2、生存訓練(野炊)
通過活動讓所有的參與者學會利用手中的裝備以及工具搭建營地，并且能夠尋找水源、獲取火源以及食物。考驗到家庭團隊的協作以及溝通能力，也讓孩子懂得如何處理突發的危機事件，同時也增加參與者處理危機時間的信心，學會獨立自主。
3、體驗式培訓(互動小游戲)
齊步并進接力棒
道具：接力棒
步驟：
比賽以小組為單位，每組出3隊家庭參加接力賽。接力距離為300米。比賽開始前，首先，兩個家庭成員腳并腳站好，用一根紅繩將一個人的左腿和另一個人的右腿捆綁好，其中一個人拿住接力棒，兩人合力將接力棒送到終點，第三個家庭成員接球后迅速跑回原位，速度最快者為勝。
游戲中不能違反規則，二人賽跑時小朋友的腳須著地。
逃離巖石島監獄
30～60分鐘，取決于參加人數的多少和他們的熟練程度。
人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由10～12個人組成的小組。
道具：
·一根長5米、直徑15厘米的橫桿。
·兩顆相距3.5～4米的粗壯大樹，直徑大約20厘米。
概述：
創建一個具有創新精神的團隊，要求每個人都作為參賽者、觀察員或者監護員參與到游戲中來。
目的：
1.使團隊中每個人都積極應對挑戰。
2.增進團隊信任。
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
準備：
游戲開始之前，把橫桿牢牢綁在兩顆樹上，距地大約2.4米。務必保證欄桿牢固結實，因為在游戲中它需要同時承擔三個人以上的重量。
步驟：
1.給每個小組做游戲開場白。開場白示例如下：大家知道，克林特·伊斯特伍德曾經從巖石島監獄勝利大逃亡，你們的逃亡也并不非常復雜。現在，你們想象自己已經被關多年，一天，大家發現集中營外沒有士兵把守，監獄和自由世界之間只隔著一堵高2.4米的墻。大家達成共識：盡量讓更多的隊員翻躍高墻逃生。但是逃離時間大約只有15分鐘，否則就會被人發現，招致失敗。祝你們好運!為了大家的安全，隊員不能被扔過欄桿，也不允許跳躍跨過欄桿，任何時候只允許三人同時翻越欄桿。
2.讓不想參與逃跑的隊員嘗試做監護員。
討論問題示例：
·團隊是如何成功應對挑戰的?
·你們在游戲過程中碰到了什么問題?如何分析問題的?
·你們是如何分工的?·整個團隊的運作是否有效?為什么?
·你們在游戲過程中遇到了什么困難?如何克服的?
·哪些因素有助于成功完成游戲?
隊員會想盡一切辦法逃跑的，應認真觀察每個隊員的舉動，同時仔細傾聽聲響。確保沒有人被扔過欄桿，沒有人通過跳躍跨過欄桿，并且同時翻越欄桿的人不超過三個。
如果你想進一步增加難度，可以蒙住l～2個隊員的眼睛。告訴大家這些蒙眼睛的隊員剛從監獄醫院換完難聞的眼藥，希望同其他人一起逃離監獄。這時候，應保證現場有很多監護能力較強的人員。當隊員通過欄桿時，提醒這些監護員密切注意他們，當隊員不慎摔落時，監護員應首先用身體支撐他們的上身，避免嚴重摔傷。
4、心靈燭光
讓孩子與父母在活動的進程中發現不一樣的自己。通過圖片資料的展示以及組織人員心理上的引導，讓父母與孩子在作畫中感受彼此……
活動時間：5月1-6日(1天1夜)
活動地點：長泰水陸空拓展基地
活動費用：成人XXX元/人、小孩XXX元/人(包括項目服務)
親子活動方案 篇4
一、活動目的：
1、激發幼兒對戶外體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加體育活動，喜歡大自然。
2、讓家長在親子活動中充分體驗親子游戲的快樂，感受晶寶貝團結、快樂、健康、詳和的氣氛。
3、通過活動培養幼兒勇敢、不怕困難的精神和集體榮譽感。
二、活動方案：
1、運動會時間：20xx年11月2日上午10：00（遇天氣變化順延）
2、參與人員：全園幼兒、家長及員工
3、活動地點：二龍潭公園籃球場
4、幼兒致辭：大班組4個 （陳夢娟負責）
5、家長代表講話：涂楚菁的爸爸
6、總策劃：曾麗華 后勤負責：曾菊華、曹丹
7、主持人：王媛媛 童玉娟 王倩 陳夢娟 （王媛媛負責）
三、活動設計措施：
1、全園教師集體制作運動會道具，要求制作精細、美觀。
2、抓幼兒體能訓練，開展豐富的體育活動。
3、動員家長參與各類游戲的準備活動。
4、抓緊時間排練開幕式、團體操，游戲及運動員進場方隊練習。
5、各班準備游戲道具及游戲說明，主班教師合理分配班級人員的具體工作（發放獎票，布置游戲場地）。
6、各班要求幼兒家長以家庭為單位穿親子服裝。
7、全園教職工統一穿藍色園服、運動鞋，化淡妝。
四、運動會籌備工作：
1、所需物品：表演用的舞臺（4*6米）、橫幅、彩旗、拔河繩一根、各色彩紙
2、音響、攝影、搭舞臺外請人實施
3、購買幼兒禮品、音樂負責（王倩 童玉娟）
4、與公園管理處聯系，運動會當天請公園保安協助運動會的安全工作。
五、運動會活動流程：
1、開幕式：全體班級列隊，開展親子長跑（孩子站在家長的右手邊），每班派一個家庭站在隊伍前舉牌、領跑。
長跑順序：幼小銜接組、大班組、中班組、小班組
運動員入場：左邊入口（幼小銜接組、大班組）、右邊入口（中班組、小班組）
2、幼兒代表致辭、家長代表致辭
3、團體親子體操表演（童玉娟 王倩舞臺帶動）
4、家長參加親子游戲，自選游戲，注意安全，每個家庭參與項目不得少于6種。
5、家長憑獎票（參與每一個游戲可獲得老師的一個印章，手中的獎票集齊6個印章）領取獎品。
6、運動會結束。
7、全體教職工清理場地，做到整潔有序。
六、活動的實施安排：
1、10月8日進入運動會活動月，各班抓緊排練團體操，開展豐富多彩的體能訓練。
2、10月8日-10月27日各班團體操，游戲方案及游戲訓練的準備。
3、10月23日-10月27日制作運動會道具（班級牌），準備游戲材料。
4、團體操和游戲節目的檢查（10月30日上午）
5、10月24日各班上交游戲方案（電子文檔），運動會口號，運動員手上的道具說明。各班抓緊時間進行練習，發放游戲方案在空間日志里通知家長在家輔導練習。
6、10月 31日下午15：00進行全園第一次彩排練習：包括運動員進場，團體親子操表演，運動會游戲。
7、11月 1日上午10：00進行全園第二次彩排練習：包括運動員進場、幼兒代表致辭、主持人解說、團體操表演。
8、10月31日檢查各班游戲材料、場地說明、場地布置材料，幼兒園統一制作獎票。
9、10月30日下午15:00召開家委會伙委會會議，商討運動會有關事宜。
10、11 月 1日、11 月 2日現場彩排，明確場地的分配及布置。
11、10 月 28日通知全園家長參加，做好運動會準備工作，（各班教師負責給未入園的幼兒家長打電話，王媛媛通知親子班家長參與）。
七、安全工作：
1、運動會籌備期間各班組織幼兒開展體育游戲時要注意幼兒的`護理及安全保護工作。
2、加強對幼兒的自我保護教育。
3、安全保衛工作：諶章紅 曾浩（負責場地的安全及場地物品整理工作）。
4、邀請公園保安人員協助運動會的安全工作。
5、家委會，伙委會成員組成安全工作護衛隊，協助運動會的安全工作，主要負責安排本班級家長按指定座位組成方正，參與活動時會場秩序及氣氛，以及制作本班級的宣傳牌。
親子活動方案 篇5
活動目標：
1、為了增進家長們的溝通，讓家長互相熟悉。讓孩子和爸爸、媽媽一起去感受秋天，感受家庭的溫暖和快樂。讓孩子們知道要尊敬和關心爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，把好吃的東西讓給他們先吃；學會與人交流、相處。
2、讓幼兒盡快熟悉起來，成為好朋友，使他們在心理有牽掛，喜歡上幼兒園。
3、促進了家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，提高了孩子們的表現能力和社會交往能力。
活動準備：
1、自備野餐物品：水果、面包、沙拉醬、火腿腸、水、零食、小刀等（提醒家長記得帶墊在草地上的布或草席）。
2、挑選家長委員會成員，讓家長參與討論，共同擬訂“野餐計劃”，并分工合作。如時間、地點、所帶物品、活動流程等。
參加人員：本班教師、家長及幼兒。
活動時間：10月7日上午9：00
活動地點：
活動流程：
1、集合、整隊、清點人數
（1）全家做好出發前的準備工作。
（2）選擇交通工具，并做好出游前的'安全提示。
例：爸爸可以提示大家分別檢查各自負責的物品有沒有帶齊全；媽媽可以和幼兒一起討論一些有關于出門的時候要注意的安全問題。
（3）到達目的地后，選擇活動大草坪，自由圍坐成大圓。
2、認識朋友，并進行親子互動游戲。
全家一起游戲，玩丟手絹、切西瓜等游戲，主要鼓勵幼兒表現自己，如可以讓他把在幼兒園學到的本領展示出來。
3、家庭野餐、育兒交流
（1）請幼兒介紹自己帶的食物，并一起討論大的、好吃的東西應先給誰吃。
例：媽媽：“寶寶，你來說說我們都帶了什么好吃的東西呢？”寶寶自己回答。媽媽再拿起一個食物問：“寶寶，這個橘子很好吃，寶寶也想吃，奶奶也想吃，應該怎么辦呢？”
（2）自制野餐食物：將水果、沙拉醬、火腿腸放入面包中作成漢堡包，分享食物。
3、合影、郊游活動。
4、結束活動
清點人數，與朋友再見。
親子活動方案 篇6
一、趣味接力賽(20分鐘)
游戲規則：
1、游戲分為四隊進行接力
2、每組家庭站在不同的100米處準備接力
3、每組家庭孩子在腰間綁兩個裝水的氣球，家長要保護氣球不在跑的過程中震破，如果氣球震破一個，則隊伍增加3秒
3、當哨子響后開始計時，以拍手的方式進行接力傳遞
4、到達終點，計時結束，加上氣球震破的情況統計秒數，秒數最短的隊伍獲勝
5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分
游戲準備：
1、裝水的氣球40個
2、哨子一個
3、秒表計時器1個
4、紅繩：標記跑道100米節點
5、比賽記錄表及簽到板
需要人員：
1、標記跑道100米節點
2、各節點一個老師負責監督家長是否以拍手的方式接力(一個節點一個帶隊老師)
3、總計時員1名，吹哨子，統計各隊秒數，各帶隊老師將結果填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
二、雙人跳繩(25分鐘)
游戲規則：
1、每隊家庭10分鐘的練習時間
2、每隊派一組家庭，四隊同時比賽
3、家長和孩子一起跳繩，統計一分鐘跳繩個數，各隊成員進行累加。
4、被絆倒后，繼續跳繩，綁倒的個數不納入總數的統計
6、跳繩總數最多的隊伍獲勝，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分
游戲準備：
1、跳繩4根
2、計時器1個
需要人員：
帶隊老師統計每組的'跳繩個數，并統計整隊的跳繩個數，填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
三、八人九足(20分鐘)
游戲規則：
1、每隊有10分鐘的練習時間
2、每隊的家庭，4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起
3、各隊單獨比賽，哨子響起，從100米起點處跑到終點，用時最短的小組獲勝
4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分
游戲準備：
1、綁在腳上的彩帶32條
2、秒表計時器1個，計時器1個 3、哨子1個 需要人員：
1、起點處1名老師吹哨子，終點處1名老師計時
2、各帶隊老師在終點處等候，將秒數記錄至比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
四、拔河(30分鐘) 游戲規則：
1、以抽簽方式決定比賽對手
2、兩隊進行比賽，三局兩勝淘汰制
3、勝利的兩支隊伍角逐出第1、2名，淘汰的兩支小組在進行比賽，角逐出第3、4名 游戲準備： 1、哨子一個 2、紅繩
3、大透明膠：貼紅繩 4、拔河大繩 需要人員：
吹哨子，記錄名次
五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)
游戲準備明細： 1、裝水的氣球40個 2、哨子一個
3、秒表計時器1個、計時器1個 4、紅繩：標記跑道100米節點 5、比賽記錄表及簽到板 6、跳繩4根
7、綁在腳上的彩帶32條 8、大透明膠：貼紅繩 9、拔河大繩
10、別針(固定比賽胸牌)
需要人員明細： 1、帶隊老師：4名
2、吹哨子、統計總分總名次：1名 3、各環節計時：1名 4、攝像：1名 5、音控：1名 6、主持人：1名 7、材料準備：1名
8、橫幅、胸牌制作(16個)：1名
親子活動方案 篇7
指導思想：
為貫徹執行我校“親子跳繩比賽”活動通知精神，以豐富親子活動內容，深化家校共建，增進親子之間的感情交流為活動宗旨，結合一年級學生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內容如下:
一、參加人員：
一年級全體師生及家長
二、人員分工：
學生組織：班主任老師及搭班教師
小組計數：每班家委會代表
比賽計時：體育教師（及賽后成績公布）
三、活動時間：
4月19日上午
四、活動地點：
鳳鳴湖畔
五、活動形式：
以個人組、家庭組、班級組等形式進行
六、器材準備：
單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根
七、比賽項目：
1．學生組：“一分鐘單搖”
要求：每班限報3名學生，分三組進行，每組7人，一分鐘內單搖數最多者為勝。
2．家庭組：
①．親子單搖（由一名家長和一名學生組成）
要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，一分鐘內單搖數最多者為勝。
②．家庭2人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長和一名學生組成）
要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，學生先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖，計時為2分鐘，記家庭連續跳的數量。
3．班級組：
“我是大力士”
要求：每班限報1名家長，分6組進行。兩個家庭組成一個比賽小組，以淘汰賽的方式進行。
比賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時間內，走出1米線外者為勝。獲勝者將進行第二輪比賽。
活動策劃：一年級級部
五年級親子跳繩比賽活動方案
一、指導思想：
為了促進“陽光運動一小時”體育活動的開展，豐富同學們的課外生活，加強學校與家長之間的聯系，促進我校的家校工作，培養學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養學生團結協作的精神，特地舉行本次親子跳繩比賽。
二、活動口號：跳出健康、跳出快樂。
三、活動時間：20xx年4月19日
四、活動地點：鳳鳴湖南側
五、設置組別及人數安排：
學生組：每班選20人一分鐘單搖
家庭組：每班選5位家長，一帶一跳
班級組：每班選5位家長，兩人搖繩三人連續跳
六、裁判安排：
裁判長： 張鑫鑫
副裁判長：孫守樸
裁判員：各班主任老師。
七、器材準備
學生自帶一根跳繩，請學校準備兩根長繩
八、獎項設置：
各組獎勵第一名的`班級。
六年級“繩舞春風”跳繩比賽活動方案
指導思想：
為貫徹執行我校“親子跳繩比賽”活動通知精神，培養學生終身體育鍛煉的意識和習慣，豐富親子活動內容，深化家校共建，增進親子之間的感情交流為活動宗旨，結合六年級學生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內容如下:
一、參加人員：
六年級全體師生及參與活動的家長
二、比賽項目：
1．“一分鐘單搖”
要求：每班限報3名學生，分三組進行，每組7人，一分鐘內單搖數計數。
2．“30秒雙搖”
要求：每班限報3名學生，分三組進行，每組7人， 30秒鐘內雙搖數計數。
3.“30秒雙人車輪跳”
要求：每班限報3組(6名)學生，分三組進行，每次7組， 30秒鐘內車輪跳計數。
4．班級組：跳長繩比賽
要求：以班級為單位，每班10人，兩人搖繩8人連續跳，記連續跳的數量。
三、活動時間：
4月19日上午
四、活動地點：
鳳鳴湖畔
五、活動形式：
以個人組、班級組等形式進行
六、器材準備：
學生單人跳繩自備、長繩一根。
七、裁判員：
主裁判：張建付
裁判員：袁玉俠、楊榮、顏靜、劉中莉、劉曉丹、王丹丹、牛莉華、周成振、劉娟、各班家委會成員代表。
活動策劃：六年級級部
薛城雙語實驗小學二年級親子跳繩比賽方案
一、 指導思想：
為進一步豐富親子游園活動的內容和形式，深化家校共建形式和內涵，為學生營造一個家庭鍛煉的環境氛圍，培養孩子終身體育鍛煉的意識和習慣，特舉行本次級部親子游園跳繩比賽。
二、 參加人員：
二年級學生、家長、教師
三、 比賽項目：
1、 學生組：一分鐘單搖、一帶一單搖（各三人、組）
2、 家庭組：家長一帶一跳（學生、家長三組）
3、 班級組：家長跳長繩（每班五名家長，其中兩人搖繩，三人連跳）
四、 比賽地點：
鳳鳴湖公園
五、 比賽形式：
游園時集中活動40分鐘
六、 裁判員組成：
每班兩位家長、張亞慧、劉瑤
七、 器材準備：
短繩（學生自備）、長繩一根、計時器一個
二年級級部
20xx.4.11
“沐浴春風·親子同樂”跳繩比賽活動方案
指導思想：
為貫徹執行我校“親子跳繩比賽”活動通知精神，以豐富親子活動內容，深化家校共建，增進親子之間的感情交流為活動宗旨，結合四年級學生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內容如下:
一、參加人員：
四年級全體師生及部分家長
二、人員分工：
學生組織：班主任老師及搭班教師
小組計數：每班家委會代表
比賽計時：體育教師（及賽后成績公布）
三、活動時間：
4月19日上午
四、活動地點：
鳳鳴湖畔
五、活動形式：
以個人組、家庭組、班級組等形式進行
六、器材準備：
單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根
七、比賽項目：
1．學生組：“一分鐘單搖”
要求：每班限報3名學生，分三組進行，每組7人，一分鐘內單搖數最多者為勝。
2．家庭組：
①．親子單搖（由一名家長和一名學生組成）
要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，一分鐘內單搖數最多者為勝。
②．家庭2人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長和一名學生組成）
要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，學生先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖，計時為2分鐘，記家庭連續跳的數量。
3．班級組：
“我是大力士”
要求：每班限報1名家長，分6組進行。兩個家庭組成一個比賽小組，以淘汰賽的方式進行。
比賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時間內，走出1米線外者為勝。獲勝者將進行第二輪比賽。
活動策劃：四年級級部
親子活動方案 篇8
1．今天您孩子在活動中各方面表現如何？（動手、表達、習慣、情緒）
2．您認為本次家長半日開放活動的內容和形式安排如何？您希望我園的家長半日活動開展些什么內容？
3．您對老師在活動中組織與教學有何評價？
4．您今天因孩子的表現而：滿意□ 一般□ 不滿意□
您對孩子滿意或者不滿意的.原因是：
5．您最想和老師進行哪方面的溝通：
6．您希望與老師的聯系方式
□電話 □面對面交談 □網絡（QQ？Email?） □其他________
填寫人： 小朋友家長
年 月 日
親子活動方案 篇9
一、設計思路：
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。
在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
二、活動目標：
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4．與家長一起體驗迎新年的快樂
三、活動準備：
1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。
2、音樂磁帶。
3、家長制作的燈籠。
四、活動時間及地點： 20xx年12月25日下午：3點整大五班教室。
五、參加活動人員：全班幼兒及家長。
六、活動主持：孫蕾（班主任）、張老師。
七、活動過程：
（一）、教師講話。
師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代 ，一起迎接新年的到來！請欣賞阮云昕、張詩雅、張琳、朱文軒四位小朋友帶來的.詩歌《新年》。”
（二）、師：“古人云：“不學禮，無以立”， 禮儀是中華民族的傳統美德。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是了解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。如果孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況，根據幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節目。”
1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。
2、王詩曼等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。
3、英敏小朋友表演兒歌《上學》。
4、沈均芊小朋友表演兒歌《語言禮儀》。
5、張琳小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。
（三）、幼兒表演節目。
1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。
2、趙磊等小朋友歌表演《學做解放軍》。
3、汪子衡小朋友現場書法表演。
4、徐麗小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。
（四）、親子游戲活動。
1、游戲“擊鼓傳花”。 規則：家長聽鼓聲傳花，當鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節目（家長可以和幼兒共同表演）。
2、游戲“聽音樂搶椅子”。規則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。
（五）、活動結束。
師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡里，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年，讓我們帶著孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最后我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的！代表著我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”
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