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小學地震安全教育教案

時間：2022-08-29 11:06:34 教育我要投稿

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小學地震安全教育教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學地震安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學地震安全教育教案

小學地震安全教育教案1

　　一、教學目標：

　　學習有關的地震知識，了解地震時我們應采取哪些自救措施。提高學生的自救意識。

　　二、教學內容：

　　地震應急知識

　　三、教學過程：

　�。ㄒ唬耄和瑢W們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

　　老師小結：是��！這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。今天我們學習地震知識。

　�。ǘ�、探究新知：地震按其震動強度可分為四種：

　　（1）微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。

　�。�2）有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危險。

　�。�3）破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。

　�。�4）強烈的.地震。6.5級以上地震，都屬于強烈的地震，這類地震具有很強的破壞性。

　　（三）、地震中常見的逃生方法介紹。

　　地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟；因此，一旦發生了強烈的地震，很難立刻得到救援。地震時的傷亡，主要是地震引起的火災和房屋崩塌造成的。

　　當地震來臨的時候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。馬上趴在地上，同時要用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書包等物件可以保護腦部不直接受到沖擊。

　　如果不能躲在桌子底下，那么應該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點，東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。

　　第一波大地震過去之后，老師應該組織學生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。

　　在這次四川汶川大地震中，許多中小學生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學生應該怎樣做？今天我們通過康樂二小的一場逃生演練，為您進行講解。

　　避震要點：

　　選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏；

　　蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；

　　抓住桌腿等牢固的物體；

　　保護頭頸、眼睛，掩住口鼻；

　　避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火。

　　四、作業：

　　檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

小學地震安全教育教案2

　　一、教學要求：

　　1、通過本課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。

　　2、培養學生的想象能力──在Flash動畫和圖的啟發下，想像地球內部的運動。

　　3、向學生進行科學自然觀教育和愛國主義教育。

　　二、教學重點：

　　地震的成因。

　　三、教學難點：

　　地震的求生。

　　四、教學準備：

　　flash課件、ppt圖片、記分牌。

　　五、教學過程：

　�。ㄒ唬⿲�

　　同學們你們想了解地震的有關知識嗎？

　　（二）新授

　　1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的.（也叫彈性回跳說）。

　　2、地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該如何來預測地震，從而盡量減少地震災害呢？

　�。�1）東漢時的張衡就已經開始著手進行地震的預測了，現在的科學能使我們盡快了解地震的產生時間，但是生活中的一些變化和現象也可以使我們提前知道地震即將發生。老師和學生一起觀看Flash課件:恐怖的地震（求生篇前），并嘗試一起討論其他預示現象。

　�。私獾卣鸬脑砗偷卣鸬倪^程。使學生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。教師對這部分知識做相應講解，使學生對引起地震災難的縱波（P波）、橫波（S波）、體波和面波有一個基本概念。）

　　縱波（P波）：速度快，引起地面上下顛簸。

　　橫波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向搖晃。

　　體波：P波和S波統稱體波。在地球內部傳播。

　　面波：體波到達地表后激發的次生波——面波。它沿地表傳播，速度慢，對地面的破壞作用較大，。

　�。�2）我們了解了地地震的相關知識，那我們遇見地震時候該如何自救呢？

　　接著觀看Flash課件:恐怖的地震（求生篇后）,了解逃生基本要領，學生和教師一起學習，相互討論包括如何抓緊時間逃生，哪些地方相對安全等。

　　提問：

　　同學們相互討論，地震來臨時我們應該怎樣自救？（看PPT課件）

　　3、知識競賽。

　　PPT課件。

　　規則：題答對加分，答錯不減分，其他組補答正確可以加分，每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學舉手，教師叫到的小組才能回答，抽到同學回答正確才能加分，齊答題不加分。希望同學注意答題的規則。

　　六、全課總結

　　地震的形成。地震災害的預防。

　　1、地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）。

　　2、地震的求生方法：

　�。�1）地震時，從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇；

　　（2）不要擁擠在樓梯，過道上；

　　（3）撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；

　�。�4）不要盲目破窗跳樓；

　　（5）不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；

　�。�6）避震時，要注意保護頭部；

　�。�7）地震發生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。

　　七、作業：

　　地震在重慶容易發生嗎？請大家到課后去尋找答案。

小學地震安全教育教案3

　　活動目標：

　　１、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

　　２、形成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識、能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

　　活動內容：

　　一、談話導入：最近的日本大地震以及2010年4月14日7時49分，同2008年5月12日14時28分一樣，成為世界人民永遠無法忘記的時刻，也是我們華夏兒女亙古無法撫平的傷疤。玉樹縣機古鎮，伴隨著大地劇烈的顫動，又有多少顆渴望生命的心停止了跳動？而曾經那個依山傍水的人間天堂，無情的離開了熱愛它的親人們，狼狽的一幕幕糾結著億萬民眾的心，隱隱作痛。

　　二、了解地震的危害

　　說一說地震都會給我們帶來什么危害？

　　1、城市：建筑倒塌、地下管線斷裂、燃氣泄漏、水源污染、人員傷。

　　2、山區：山體滑坡、水庫垮壩等。

　　3、海上：海嘯、風暴潮等。

　　三、了解地震前的征兆

　　1、前震：大地震前經常會有小震發生，多的可達幾十至幾百次。

　　2、大氣異常：震前，特別是大震前，經常會發生一些反常的大氣物理現象。如：狂風暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。

　　3、出現地聲：震前幾分鐘、幾小時，甚至幾天，會有聲音從地下深處傳來。聲音越大越沉悶，震級也越大。這是大自然向人類萬物發出的警報。

　　4、動物反應異常：興奮型異常：驚恐不安、不進圈、狂吠、群遷等。抑制型異常：行動遲緩、發呆發癡、不肯進食等。生活習性變化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動不怕人、大批青蛙上岸等。

　　5、地光現象：震前常常伴有地光現象發生，有紅、黃、藍、白、紫等多種顏色。形狀不一，有的呈片狀或球狀，也有的象電火花一樣。地光一般時間很短，一閃而過，很難觀察到。

　　6、水位異常：震前，地下水的水位往往會發生異常變化，有時甚至會噴出地面。有時還會發生水質的.變化，如變味、變色、出氣泡等。