【精選】舞蹈作文集合10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的舞蹈作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈作文 篇1

　　誰說街舞跳得好就一定要不停地練習(xí)？誰說練舞室沒有歡樂？我們的街舞老師就完美地打破了這個傳說。

　　一

　　“現(xiàn)在，我教大家一些新技巧。”老師站在我們面前說道，“大家跟著我做。”說完老師便開始做示范動作。“這個不是昨天教的嗎？”我狐疑著，但還是跟著做了起來。

　　“好！大家跳得非常好！”老師繼續(xù)著他的教學(xué)，我們也都跟著老師做動作。突然，空氣中傳來了一種輕微的聲音“咔嚓”。我們正思考這是什么聲音時，老師已經(jīng)躺在地上了，只見他“哎喲……”地呻吟著。我們也都跟著他做這？因?yàn)槔蠋熣f過，他做什么，我們必須跟著做。

　　于是，一副另畫面便出現(xiàn)了：老師領(lǐng)著一群人躺在地上呻吟著……

　　二

　　俗語說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。老師為了讓匯報演出有個完美的結(jié)果，一個個地檢查我們的練習(xí)情況。

　　輪到小翔，只見他意氣風(fēng)發(fā)地開始跳了起來。可是，萬萬沒想到啊，小翔兩腿用力地將自己送向空中，兩手握拳，右胳膊收縮，兩腳伸直，就差一披風(fēng)，他就是一位現(xiàn)實(shí)版的`小超人了。只可惜的是沒有神力，所以悲劇就發(fā)生嘍——小翔摔了個“狗啃呢”。

　　雖然沒有泥，唉！只是苦了小翔同學(xué)了。

　　三

　　“大家辛苦了，休息一下吧”老師說道，他也是滿頭大汗了。“耶！”大家一哄而散。幾個小伙伴已經(jīng)疊羅漢似的坐在了凳子上。只見小偉坐在最上面，結(jié)果下面的同學(xué)一用勁兒，只見小偉向前一彎，便砸向了離他最近的瓶子。“哎喲！疼！”阿偉揉著疼痛處，手一松，額頭上便出現(xiàn)了一個花樣瓶蓋圖。看著他狼狽的模樣，周圍的觀眾已笑瘋。

　　練舞雖辛苦，但練舞時的趣事，足以讓你在閑暇時回味無窮。

舞蹈作文 篇2

　　你曾說我的心像玻璃杯，單純地透明如水，就算……”略含憂傷的音樂從一個興趣班的窗口傳出，舞蹈教室里幾個女孩在音樂聲中跳著優(yōu)美的舞蹈，我就是這幾個女孩中后一個。

　　我們先在把桿上練習(xí)壓腿。我把腳輕輕放在把桿上，輕輕松松就完成了壓腿動作。女老師—小孟老師很是驚喜，讓我示范給大家看。其它女孩見了也是嘖嘖稱贊我的舞蹈功底好。后面的劈叉、抱腿等動作對于學(xué)習(xí)舞蹈的我來說更是不在話下。當(dāng)小孟老是變成了一張柔軟的弓，她高興得眼睛瞇成了一條縫，走過來幫我糾正動作。還夸金是根好苗子，每節(jié)課都讓我在前面領(lǐng)跳。

　　跳舞時，我就像一只美麗的蝴蝶，在舞蹈的海洋里自由穿梭，時不進(jìn)有節(jié)奏地上下翻飛；我又像一尾扎進(jìn)大海的魚兒，享受水帶給的清涼的感覺，任憑水從鰓邊，肚皮下嘩嘩地流過。只有上舞蹈課的時候，我才會有短暫的歡欣。

　　舞蹈給我?guī)�來了快樂，只有在舞蹈課上，我可以百無禁忌地淘氣玩耍，肆無忌憚地笑著。我總是和舞蹈班的小朋友開玩笑：“我和你們同一個班！……”每次說完，我都會發(fā)出清脆的笑聲。我的'笑聲感染著其它女孩，她們也開心地笑了。

　　其實(shí)我長得并不漂亮，只要心靈美就好了。以前，我愛漂亮整天照鏡子，后來才明白“長得不好看沒關(guān)系，心靈美才是最重要的。”這個道理是小孟老師告訴我的。

　　我享受著舞蹈的樂趣，也開始笑對人生！這正是舞蹈的魅力，它能改變?nèi)说臍赓|(zhì)與性格。

舞蹈作文 篇3

　　舞蹈——拉丁舞，即使現(xiàn)在的我不學(xué)了，不跳了，把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上，我也依然能感受到我和你的心是連接在一起的，七年的時間里，你已融入我的太多，現(xiàn)如今，我對你已無法割舍。每每響起節(jié)奏感和節(jié)拍感很強(qiáng)的音樂，都會想起那些如此熟悉的步子，情不自禁的扭動起來。每次我都會想，也許我和舞蹈（拉丁舞）已成同一個人，一樣的感情，一樣的舞步，一樣的許多許多?????我也許就是拉丁舞向往者中的一員。

　　當(dāng)我下定決心離開舞蹈室的時候，邁的每一步都走著曾經(jīng)的節(jié)奏，踏著曾經(jīng)的旋律，心好像被舞蹈室歡快的音樂勾走了，魂魄也離開了身體，戀戀不舍的移動著孤獨(dú)的軀殼，心痛的'要窒息了一樣。所以還可以有時間學(xué)習(xí)舞蹈的同學(xué)們請珍惜你們和舞蹈在一起的日子，等你真的離開它的時候你會覺得痛都是如此美麗。

　　彈指一揮間七年時間過去了，在這七年的時間里，有笑有淚、有苦有甜，如同牛奶咖啡，你中有我，我中有你，但只要一跳起舞來，我的動力就像加滿了油的發(fā)動機(jī)，所有的東西都拋在腦后，或許就是因?yàn)檫@樣，我才可以像穿平底鞋一樣穿七公分的拉丁舞鞋跳了整整一天，在這一天里，沒有痛覺，沒有累覺，只有全身心的進(jìn)入舞蹈。第二天，就算是腳在疼，腿在酸，我都還會去練習(xí)，因?yàn)槲蚁矚g它。

　　舞蹈給予了我氣質(zhì)，有了它，不管走到哪里，大家見了我都會說：一看就是跳舞的。也就是這執(zhí)著的感情，讓我打好了非常好的舞蹈功底，每次的舞蹈比賽我都會展現(xiàn)的淋漓盡致，一等獎的獎杯是與汗水分不開的，辛苦過后終于嘗到了幸福的甜蜜，勝利的果實(shí)是屬于拼搏者的。和它走過的日子我好開心。

　　在這個秋葉飄零的季節(jié)，真的不想流淚，真的不想和舞蹈說再見，我相信桃花謝了還有在開的時候，我期待有時間還會與我的舞蹈再續(xù)前緣，我的璀璨人生不能少了你。

　　與舞蹈一起走過的日子很美，像一朵嬌艷欲滴的鮮花，溫暖了我孤獨(dú)的心，與舞蹈一起走過的日子，沒有痛覺，不知疲憊，只記得我擁有著你，我是快樂的??????

舞蹈作文 篇4

　　幼兒時期是人一生中心理和生理發(fā)展成熟的重要階段，也是啟蒙教育的關(guān)鍵時期，幼兒在這個時期接受必要的舞蹈教育對其智力開發(fā)和身體運(yùn)動機(jī)能完善有著特殊的作用。加上舞蹈是各種藝術(shù)中歷史最為悠久的類型之一，被人們稱為“藝術(shù)之母”，是人們表達(dá)情感的一種直接而有效的方式，具有很強(qiáng)的感染力。總之，舞蹈教育在幼兒教育中有著不可低估的作用，教師需要通過正確系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)來促進(jìn)幼兒的全方面發(fā)展。

　　一、幼兒舞蹈的特點(diǎn)

　　關(guān)于幼兒舞蹈我們可以從兩個方面來理解，一方面是為了提供幼兒自娛，愛玩是孩子的天下，幼兒通過舞蹈的學(xué)習(xí)能受到美的熏陶，另一方面能促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展，只不過幼兒舞蹈是一種形象生動，更易被幼兒接受的藝術(shù)形式。幼兒舞蹈與成人舞蹈有共同點(diǎn)，但是也有其自身的特性，主要表現(xiàn)在以下三個方面。

　　第一，幼兒舞蹈具有直觀性。幼兒各方面正處于生長發(fā)育階段，大腦的神經(jīng)發(fā)育尚未成熟，思維具有直觀性，所能接受的事物必須是形象而具體的，所以幼兒舞蹈中的人物心理、情感必須利用具體的舞蹈動作表現(xiàn)出來。第二，幼兒舞蹈具有童趣性。這里的童趣性包括幼兒的情趣和興趣兩個方面，是幼兒對某種事物所產(chǎn)生的探究意識傾向。幼兒喜歡玩游戲，而游戲中的推、拉、跳、滾等行為是幼兒舞蹈動作編排中的借鑒因素，可以說幼兒舞蹈就是一種高級而有趣味的游戲，充滿著幼兒的情趣。第三，幼兒舞蹈具有模仿性。模仿就是幼兒學(xué)習(xí)知識的主要手段，所以說幼兒對舞蹈的學(xué)習(xí)是具有模仿性的。幼兒的身心特點(diǎn)決定了幼兒舞蹈的特點(diǎn)，因而教師在進(jìn)行幼兒舞蹈教育的時候要注意把握幼兒的心理特征、精神情趣，重視幼兒成長上的問題。

　　二、幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀

　　幼兒舞蹈教育與其他教育方式相比，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，因?yàn)樗鼘儆谝婚T綜合藝術(shù)，是幼兒喜歡且樂于接受的一種娛樂活動，能夠促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。近年來，文藝性教學(xué)方式被越來越多的人接受，幼兒的舞蹈教育方式也慢慢被提上日程。然而，在教學(xué)過程中我們發(fā)現(xiàn)了一個較為普遍的問題，那就是長期以來幼兒舞蹈教育沒有一個科學(xué)且系統(tǒng)的教學(xué)理論，通常只是作為音樂教學(xué)中的一個補(bǔ)充，它的重要性還沒有被真正認(rèn)識。下面我們通過對幼兒舞蹈教育意義的分析來說明加強(qiáng)幼兒舞蹈教育的必要性和重要性。

　　三、幼兒舞蹈教育的意義

　　1.幼兒舞蹈教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容

　　素質(zhì)教育是一種全新的教育理念，也是我國教育的重要主題。幼兒舞蹈教育是一種基本的素質(zhì)教育，通過舞蹈的形式對幼兒進(jìn)行啟蒙性的教育，以挖掘幼兒的潛能，促進(jìn)幼兒的各方面的發(fā)展。幼兒舞蹈教育與其他教育方式相比，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，因?yàn)樗�是一種綜合性的藝術(shù)，除了能促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提高外，還是幼兒喜愛切容易接受教育形式。近年來，素質(zhì)教育受到廣泛關(guān)注，而文藝性教學(xué)也慢慢被人們所接受，成為了培養(yǎng)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效方式。因而，教師要重視幼兒舞蹈教學(xué)，結(jié)合幼兒的心理特點(diǎn)多采取形象具體的教育方法，重視與幼兒的情感交流，從而促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展，以達(dá)到素質(zhì)教育全面發(fā)展的目的。

　　2.促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展

　　舞蹈是以動作為主要表現(xiàn)方式的，在幼兒舞蹈教育中舞蹈動作是最主要的教學(xué)方式。幼兒處于成長發(fā)育階段，舞蹈教育是促進(jìn)他們身心健康發(fā)展的有效方式。一方面，幼兒舞蹈屬于一種運(yùn)動，適宜的舞蹈動作和科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練能夠促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等生理機(jī)能發(fā)育的完善，經(jīng)常參加舞蹈教育相關(guān)的游戲和活動，還能增強(qiáng)幼兒的體力。另一方面，幼兒舞蹈教育也是一種藝術(shù)教育，當(dāng)音樂響起，為幼兒營造一種優(yōu)美、和諧、舒適的訓(xùn)練環(huán)境，在這種美好的氛圍之下，幼兒的身心都受到了熏陶。不僅會感覺心情愉悅，而且舞蹈動作就會顯得格外自然、協(xié)調(diào)，加深了他們對藝術(shù)美感的感悟，培養(yǎng)了他們的內(nèi)在氣質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。

　　3.有利于幼兒智力的培養(yǎng)

　　幼兒舞蹈教育是促進(jìn)幼兒智力發(fā)展的重要手段之一。幼兒的舞蹈形式、體裁、表現(xiàn)方式是豐富多彩的，幼兒通過對舞蹈過程中觀察、模仿、練習(xí)、表演等一系列行為的學(xué)習(xí)，在潛移默化中鍛煉了觀察力、注意力、記憶力、想象力。舞蹈教學(xué)本身就是一種藝術(shù)的創(chuàng)造，幼兒舞蹈教育給幼兒提供了一個想象和創(chuàng)造的空間，通過對舞蹈動作的練習(xí)，讓幼兒對美的感覺有了自己的理解，激發(fā)他們用自己的方式來表現(xiàn)對舞蹈的感受，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。此外，幼兒想要學(xué)好舞蹈，必須經(jīng)過長時間的可靠訓(xùn)練，這個過程對幼兒來說是一個十分辛苦的，教師在教學(xué)過程中通過對幼兒的鼓勵和引導(dǎo)，鍛煉他們吃苦耐勞的'毅力，讓他們明白有付出才有收獲的道理，從而促進(jìn)了幼兒的智力發(fā)展。

　　4.可以陶冶幼兒的性格和情操

　　人的性格并不是朝夕間就能形成，是需要通過長期的實(shí)踐學(xué)習(xí)以及受到社會各方面的影響和教育而形成的。一個人良好性格的塑造，從幼兒時期就已經(jīng)開始。幼兒在進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)時，感受到的是美好、愉快、輕松的氛圍，通過與其他小朋友的默契配合，與老師心靈的溝通，讓幼兒感受到更多美好的事物，容易陶冶幼兒的性格，幫助他們塑造熱情、活潑、開朗的性格。

　　舞蹈本身就是通過肢體語言將人內(nèi)心的情感表達(dá)出來，一個舞蹈包含了人的動作、姿態(tài)、表情、心理活動等多種因素，它的綜合性和豐富性為幼兒提供了很好的審美空間。舞蹈是最直接最形象的表達(dá)情感的一種方式，幼兒舞蹈以其獨(dú)特的形式讓幼兒感受到了對生活的熱愛、對美的事物的欣賞、對丑惡行為的憎厭。通過科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教育，提高幼兒的審美能力，陶冶了幼兒的情操。

舞蹈作文 篇5

　　舞蹈，不如書法那樣熏陶人們的情操，不如鋼琴那樣修身養(yǎng)性，也不如繪畫那樣令人浮想聯(lián)翩。但它是可以鍛煉身體，培養(yǎng)氣質(zhì)。這樣一門看似簡單，學(xué)起來卻很困難的藝術(shù)，我已與它相伴了八年。

　　我第一次接觸舞蹈是一次偶然的機(jī)會。那天，我和爸爸媽媽在街上散步，忽然看到了在銀行門口舉行的活動。那個臺子上有一群身著孔雀服的少女在臺上翩翩起舞，他們旋轉(zhuǎn)跳躍，輕盈得像一只精靈，又如一個個仙女。我立刻看呆了，她們優(yōu)美的舞姿深深的刻在我心里，當(dāng)我回過神來時，那群孔雀少女已經(jīng)不見了蹤影。我拉了拉媽媽的衣袖，對媽媽說：“我也想學(xué)！”媽媽笑著回答我說：“好啊！”那一年，我才四歲。

　　過了幾天，媽媽對我說：“走吧，去跳舞。”我蹦蹦跳跳地跟著媽媽，一起去了舞蹈房。到了舞蹈房，本來在路上嘰嘰喳喳的我，卻緊張不已。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)，老師和同學(xué)都十分友好。我融入了她們，樂在其中。

　　這跳舞的歡樂在我燦爛的.笑臉可以看見，而這其中的苦澀卻只有我能理解。我還記得第一次劈叉時，那刺骨的感覺讓我撕心裂肺，甚至我都覺得自己的胯在撕裂。我剛從苦海中脫離時，甩腰，這個可怕的名詞又鉆入了我的耳朵，我又被扔進(jìn)了苦海里。這接著一系列的高難度動作便排隊(duì)來襲，看到別人都做到了，只有我一個人傻站在那兒，這讓我感到羞愧不已。于是不知多少個日日夜夜，我都獨(dú)自練習(xí)著，哪怕汗水浸透了衣服，渾身酸痛無比，我都不放棄。因?yàn)槲璧甘俏业膲簦�是我自己選擇了它呀！

　　慢慢地我越來越熟練，如今也可以站在舞臺上展示自己優(yōu)美的舞姿了！我相信，這是我綻放美麗的那一刻！

舞蹈作文 篇6

　　世界上很多人都有屬于自己的夢想，而我也有屬于自己的夢想，就是當(dāng)一名世界知名的舞蹈家，為了這個夢想，我用盡了力氣，吃盡了苦頭，終于功夫不負(fù)有心人，我得到了成功！

　　在我一年級的時候，我的父母就把我送到了主老師的`舞蹈中心去學(xué)拉丁舞，剛開始學(xué)的時候，我覺得很容易，沒大人說得那么難，直到學(xué)到形體的時候，我真的體會到大人說的難，因?yàn)榈谝惶炀毿误w的時候，就要練劈腿，首先，老師先讓我們練豎的劈腿，再練橫劈腿，我看到絕大部分的伙伴都下得去，可是我怎么也下不去，我很羨慕她們，老師好像看出我的心思似得，就走過來，溫柔的對我說；“小陸，別急，放學(xué)后你留下，老師幫你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。熬了一個鐘，終于放學(xué)了，我迫不及待的去找老師，只見老師很嚴(yán)肅的說："想要成為世界知名的舞蹈家不是一件容易的事，你必須學(xué)會吃苦耐勞！“我堅(jiān)定的回答：“老師，我會努力的！”老師很滿意的點(diǎn)了個頭，就讓我劈個豎腿，老師見我劈好了，就一個勁的踩到我腿上，我大叫了一聲，老師反而更加用力，我叫一聲，老師就加一次力，直到我已經(jīng)下得去，老師才把腳拿起來，老師拿起來腳的那一瞬間，我哭了，我在想：為什么要當(dāng)一個世界知名的舞蹈家那么難？我不想當(dāng)了，這個過程我受不了！老師見我哭了，說了一句：“受一點(diǎn)疼哭，舞蹈家是要受過苦的，不是一步登天，今天就上到這里吧，以后，每天練完舞就留在最后，老師要指導(dǎo)你。"我不理，直接沖出去，到樓下，媽媽見我哭了，就急忙問我：”陸，怎么了，為什么要哭啊？“我把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說：“堅(jiān)持下去，是金子總會發(fā)光！”我哭喪的調(diào)說：“媽媽，我不想學(xué)了！”媽媽用眼神給了我力量，我好像懂得了該怎么做。

　　第二天，我去練舞，老師又把我留下來，這次老師讓我練橫劈腿，我按照老師說的去做，我這次忍著不哭，不叫······……

　　一個月后，我學(xué)會了橫劈腿，豎劈腿，下腰……連老師都夸我厲害！

　　學(xué)了舞蹈讓我吃盡了苦頭，也讓我知道了想要成名是一件不容易的事，必須要吃苦耐勞，才能當(dāng)好一個世界成名的舞蹈家！

舞蹈作文 篇7

　　我是一個喜歡運(yùn)動的小男孩。每年的學(xué)校運(yùn)動會都是我最最期待的。剛剛進(jìn)入五月，我便知道一年一度的運(yùn)動會就要如期而至了，心中不由暗自歡喜。

　　照管例，每年的`運(yùn)動會各班都會編排特別的團(tuán)體操表演，展示班級風(fēng)采。今年也不例外，我們班的節(jié)目更是別出心裁，是團(tuán)體交際舞。我對這個陌生的舞蹈充滿了好奇，心中激動不已，我要接受這個挑戰(zhàn)，我要為運(yùn)動會舞蹈！

　　天公不作美！最近幾日，天氣炙熱，日日驕陽似火，太陽像一個大火球烘烤著校園，沒有風(fēng)的時候空氣好像凝固了。我們在陽光下反復(fù)地練習(xí)著每一個動作，像極了一只只忙碌的螞蟻，不知疲憊。不知不覺中，我已經(jīng)大汗淋漓，豆兒大般的汗珠順著我的額頭不停地往下流，喉嚨也像著了火似的，真想一頭扎進(jìn)大水缸里讓我來個透心涼。但這些都不能阻擋我們刻苦訓(xùn)練的決心，經(jīng)過一次次反復(fù)地練心，我們的舞步越來越嫻熟，已經(jīng)可以伴著音樂完美的展現(xiàn)了。雖然訓(xùn)練是十分枯燥的，疲憊的，但我知道：“臺上一分鐘，臺下十年功。”沒有刻苦地付出，怎么會有收獲呢？無論多苦多累我一定要堅(jiān)持下去，用最好的精神面貌去展現(xiàn)自己。

　　古人云：“寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信堅(jiān)持不懈的付出一定會換來收獲。我相信我們是運(yùn)動會上最美的舞者，我要為運(yùn)動會舞蹈！

舞蹈作文 篇8

　　我天生愛舞蹈，媽媽決定報一個舞蹈班讓我學(xué)習(xí)。

　　一開始學(xué)習(xí)舞蹈很簡單的，你跳上幾個動作給老師看，老師覺得很好，就過關(guān)了。可那是小時候，現(xiàn)在的舞越學(xué)越難了，老師教了我們一些舞蹈動作，看起來很簡單，可到我們一做就不協(xié)調(diào)了，有時我急得額頭直冒汗，眉毛緊緊地的皺成了一個川字。

　　記憶猶新的是我參加紅河州州慶xx周年舞蹈排練時，當(dāng)我跳到一半時，突然，我的腳抽筋了，啊！疼死我了，腳動不了了，小臉憋得通紅，手也軟了，但我是還硬撐著。快結(jié)束時，我的腳一滑，又抽筋了，啊！，我氣得站在了一旁，但老師說只有最后一個動作了，我只好堅(jiān)持下來。誰知，這動作是最難的'一個，先蹲在地上，手夾在兩旁，滾下去時肚子還要先落在地上，然后腳再從身后翻過去，準(zhǔn)備起來時，臉全是在地上壓著的。接著，用兩至三秒的時間快速起來，手還要撐好，我的鼻子被壓得通紅通紅的，手一摸，好疼！好疼！我的眼淚瞬間像開了閘的河水一樣涌了出來，屈膝蹲到地上大喊著：學(xué)舞蹈太難了，我不學(xué)了，不學(xué)了！

　　老師聽到后，微笑著走過來安慰我說：做每一件事都有過程，你要加油，相信自己一定能學(xué)會！老師說的話使我鼓起了勇氣，再次起身和同學(xué)們一起練習(xí)。

　　經(jīng)過不斷地練習(xí)，我的舞蹈已經(jīng)跳得十分婀娜多姿了！同時，學(xué)舞蹈也使我明白了：堅(jiān)持就是勝利！的寶貴道理。

舞蹈作文 篇9

　　按照媽媽事先的計(jì)劃，今天上午我和我的`好朋友陳宇彤去南北廣場學(xué)跳舞。早上10點(diǎn)，我們準(zhǔn)時到學(xué)跳舞的教室，老師還沒有下課呢，我們就邊玩邊等。

　　原來跳舞可以化妝，還可以穿漂亮的衣服，雖然學(xué)跳舞很累，但是很好玩，也很開心。

舞蹈作文 篇10

　　小時候的我，總會坐在地上，盯著電視機(jī)里舞者優(yōu)雅的舞姿，心中暗暗贊嘆：“好美呀！”看多了，舞蹈就埋在了心里，潛滋暗長。每當(dāng)自己偷偷練起記憶中的舞步，眼前就會浮現(xiàn)舞者在臺上舒展身體，迎著音樂在燈光下輕步曼舞的身影。我也能練到那忘我的境界嗎？

　　雖然想學(xué)舞蹈，但因?yàn)樯掀渌�興趣班，一直沒機(jī)會接觸，只有在家里跟著電視里的音樂節(jié)拍亂跳一通。就這樣到了三年級，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，音樂秋老師到班里詢問有沒有興趣學(xué)舞蹈的同學(xué)，可以在學(xué)校免費(fèi)學(xué)習(xí)。這是個好機(jī)會吧！我毫不猶豫地報了名，開始了每天下午放學(xué)后學(xué)一個小時的民族舞。因?yàn)閺男【涂次璧福�也有一些幼兒園的舞蹈基礎(chǔ)，就學(xué)得很快，動作也記得很清楚，老師常常夸我跳得好。每當(dāng)在音樂的'旋律中跳舞，我便會忘卻身邊一切，忘卻煩惱，腦中只有音樂，翩翩起舞。《挑水過河》、《青草地》等都跳得爐火純青。

　　就這樣練到了五年級開學(xué)，學(xué)校不教了，熟悉的音樂沒了，那操場上舞蹈的身影也沒了，只有自己在守護(hù)這些美好的記憶。當(dāng)跳起曾經(jīng)熟悉而現(xiàn)在陌生的舞蹈，總有一個聲音在我耳邊回蕩：“不放棄！繼續(xù)學(xué)下去！”在這聲音的支持下，我重新踏進(jìn)舞蹈的殿堂，與同學(xué)在五年級暑假一起學(xué)了拉丁舞。

　　拉丁舞中最具代表性的舞蹈是倫巴，我們就從倫巴的低級套路學(xué)起。原以為低級套路會簡單一些，沒想到會那么難。每一次跳完一個完整的舞蹈，腳底都會被磨得發(fā)麻，手臂甩得酸痛。擺胯、扇式步、滑輪步……每一個動作我們都要不斷去琢磨練習(xí)。其中一個三百六十五度轉(zhuǎn)我覺得最難，練這個動作練到我哭了，每次轉(zhuǎn)完總是重心不穩(wěn)，一次次的失敗讓我崩潰。經(jīng)過長時間的練習(xí)，我和同學(xué)終于能把這個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好，并把整個舞蹈套路跳好了，得到老師一句贊揚(yáng)，我們喜極而泣：這幾個月的辛苦沒有白費(fèi)！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)可以自如地跳舞了，成功之感油然而生。我并不是想成為舞蹈家，只想繼續(xù)兒時的夢。我喜歡舞蹈，喜歡它的靈動，它的優(yōu)美，舞蹈注定會成為我生活的一部分。

【舞蹈作文】相關(guān)文章：

舞蹈的作文01-13

學(xué)舞蹈的作文11-02

舞蹈比賽作文11-10

舞蹈考級作文11-04

學(xué)習(xí)舞蹈作文06-20

舞蹈之路作文02-19

舞蹈的快樂作文02-21

舞蹈大賽作文02-21

舞蹈排練作文02-21

愛上舞蹈作文02-21