科技的作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的科技的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
唉，說來也不容易，我終于把我的“碰壁回頭車”完成了。
這個大家一聽名字就知道，“碰壁回頭車”就是一輛碰到墻壁會轉彎的機器車。
它的.原理是：當它安裝在前端的感應器收到信號時(碰墻壁了)，這個信號會傳送到“電腦主板”，于是“電腦主板”會發命令給電機――向后轉。
它的動能來自于4顆5號電池，把蓋子揭開，放入4顆5號電池以后，再把蓋子蓋上。然后推一下“電腦主板”上的off―on，把它推到“on”處。再把有三根小鐵桿的插座那一頭朝上，最后按一下從右往左數的第三個按鈕，它就開始運轉了。
當然，它運轉少不了程序，給它編程用的是“未來之星”教育機器人專用編程軟件。 用這個編程也不難，只要記住開始時必須要加一個“程序開始”，末尾時必須加一個“程序結束”就能順利編程啦!
想要它很容易，有2種方法：一是飛到西藏去，二是到綿陽市少年宮報機器人制作班，交425元大鈔，就OK了!
科技的作文 篇2
早早聽說上海科技館的種種奇妙時，我便有一個心愿：一定要去一回上�？萍拣^。終于盼到這一天，終于如愿以償啦！
這天我、爸爸媽媽和弟弟還有李嘉成早早就來到了科技館，準備接受知識的熏陶。
進入場館我們先去了我最喜歡的“機器人世界�！崩锩娴臋C器人五花八門，有的`在修汽車，有的在下棋，有的在彈鋼琴，還有的在拼魔方……我來到會拼魔方的那個機器人面前，那個機器人把魔方給了我，讓我來打亂，我左轉右扭，把魔方打亂成五顏六色的給了機器人，讓我意想不到的是，他竟然幾秒便還原了，真是厲害�？粗鴻C器人那么強大的本領，我想：今后機器人會不會代替人類，取代人類呢？但我又轉念一想：不會的，機器人是人造的，一定會有比機器人還厲害的人！
參觀完“機器人世界”，我們又來到了“蜘蛛展”。管內的蜘蛛形態各異，不計其數。有跳蛛、狼蛛、蟹蛛、捕鳥蛛……蜘蛛的眼睛與人大不相同，他們有八只眼睛，但是他們的視力很差。如果用放大鏡和顯微鏡進去看他們，還以為他們是八只眼八條腿的怪物呢！有些人認為蜘蛛都會織網，但是錯了，花蟹蛛、游獵蛛、蟻蛛等是不會織網的！
科技館的東西太多了，我們還去了生物萬象、地殼探秘、試聽樂園、設計師搖籃、信息時代、人與健康……如果你想知道更多上�？萍拣^的奧秘，歡迎隨時來玩！
科技的作文 篇3
中學生想象作文：我的科技夢——多功能本子
“請問，秦博士，您是怎么想到這個發明的？”
“博士，您為什么想發明這種有著特殊功能的本子？”
……
記者們紛紛拿著話筒搶著提出一個又一個問題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩了穩情緒，轉向圍著我的一大群記者娓娓道來：“要問我為什么發明這種本子，那應該是來自初中時代的靈感吧。當時學科多，作業多，本子自然也就多，收書包的時候嫌麻煩，我就想著以后如果只有一個本子，功能齊全，該多好�。§`感就這樣誕生了，我一直在做準備，想為現在的青少年們減輕書包的重量，現在不負所望，終于研究出來了�！�
說完后，我的'思緒不禁飄到了我同隊友研發新型本子的情景，我同隊友們努力工作，才發明出了智能芯片。它就是整個本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個多功能本子和現在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來，當智能芯片插入本子的凹槽內，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語文作文本模式時，本子就“聽話”地變成了作文本，轉換自如，毫無障礙。
接下來我們又檢驗了另一個功能，在作文本上揮筆寫下了一篇作文，其中故意寫錯了幾個字，開啟功能“檢驗”，錯字就會呈現紅色，直至糾正錯字，按下清空鍵，本子又會從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個新的沒有一絲污垢的本子。作業本不僅有檢錯功能，而且有分類儲存功能，語、數、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業本齊全，應有盡有，隨便翻隨便選，作業格式可以按任課老師要求的設置，作業還可以儲存老師批改痕跡，也可以自己根據答案批改，作業本還可以自動評分。
這個本子的第三種功能就是可以用專用筆寫作業，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學生或老師字的真跡；更高級的是語音感應寫字，你口授作業就變成漢字或者數字或者英語就完成了。當然這些奇異功能是因為本子里存有小電腦似的芯片程序。
更獨特的是作業本能設密碼或用指紋觸摸打開，當然能解鎖的只能是學生和任課老師。
前進后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經過檢驗無礙，多功能作業本我們終于研制成功了！我們這個研究團隊不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技夢想終于成真了！
我們迫不及待地去向國家申請了專利，申請成功時，每個人臉上都洋溢著一種欣慰的笑容，我們的努力沒有白費。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開。
突然，一陣熟悉的樂音鉆入耳朵，這音調似曾相識，我迷迷糊糊地睜開了眼，��！原來是一場夢啊，我頓悟，那樂音豈止是似曾相識，簡直熟悉得再熟悉不過了，就是鬧鈴嘛！
我背著沉甸甸的書包走在路上，邊走邊想：“如果那個本子是真的，該多好啊，我現在雖然不能發明，但我相信，科技在迅猛發展，定會有人把它發明出來的”。我的夢就這樣結束了，但我相信科技的夢永遠不會停止，我們大家都走在追夢的路上。
科技的作文 篇4
盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節終于來了。
上課鈴聲響了，同學們排好隊伍，踏著整齊的步伐，有序地踏步進場。
第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到二樓比賽現場，在林虎教師的指導下，選手們準備就緒。隨著林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的.手中飛了出 去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的偈小鳥一樣，張開雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數陳思源 了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個“第一”，不過是倒數第一。嘻嘻！
精彩的表演結束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一，但是重在參與�。≌嫦Ｍ乱粚玫男@科技節快快到來。
科技的作文 篇5
星期天，秋高氣爽，陽光明媚適合出門游玩。媽媽和阿姨帶著我和兩個妹妹去紹興科技館參觀。
驗票進入里面，迎面就看到一只長滿了鋒利牙齒的恐龍，旁邊還有一只更高大的恐龍，太高大了！我心里暗暗在想：如果是活的，一腳踩下來，人會不會變成肉醬，成活的概率會很低很低。還好現在恐龍滅絕了，要不然現在有可能滅絕的是我們人類了！
走上二樓，我看到了各種各樣的礦石。我十分喜歡一顆叫蛇紋石的礦石，它和蜥蜴的`皮膚顏色很像。雕刻成蜥蜴，簡直和真的一樣。在圖片展“覽區，我對”最后一只非洲黑犀“的標題很好奇，為什么叫”最后一只“，一看內容，才知道人類荒謬的認為黑犀的角十分珍貴，可以做藥品也可以做成美麗的工藝品，所以人類不斷的捕殺黑犀導致非洲黑犀在20xx年11月1日滅絕了。照片上的黑犀牛的角被殘忍的割掉，留下血淋淋的窟窿，那血淋淋的樣子我很難忘記。我們要保護動物，不要再隨意捕殺動物了！
我們走著走著來到了鏡子迷宮，里面都是鏡子，前后左右都是自己，我都不知道該怎么走了。無意中走到一張圓桌前，坐到小凳上，奇怪的現象發生了，下來我一大跳。出現了6個我，媽媽看到了自言自語地說：”如果一下子又6個孩子，我該怎么辦？想想就頭疼，有可能會讓人發瘋。“這時，阿姨帶著兩個妹妹也過來了，兩個妹妹也過來和我坐在一起，頓時鏡子里的人更多了。我們做什么動作，鏡子里的”我們“也做什么動作。小妹妹還準備和鏡子里的”自己“擁抱一下，結果，”咚“的一聲，撞到了頭，看著她噘著嘴，摸著頭的動作真的好可愛！引得我們哈哈大笑。最后我們看了精彩的機器人表演后就開心的回家了。
這次去科技館我學到了很多知識，也擁有了很多快樂的回憶。
科技的作文 篇6
今天是我們“陽光中隊”的第二次暑假活動，地點設定在南京科技館。南京科技館坐落于風景秀麗的雨花臺區寧南新區、美麗的.花神湖畔。占地面積約30萬平方米，其中建筑面積約3.4平方米，投資3.5億元人民幣。
早上8點15分，在葛羊路“綠洲花園”小區門口集合。今天來了兩名新成員：周雨潔和周宇晨，同時也有幾個同學沒來成，10個人到齊后就出發了。到南京大約1小時，一路上大家有說有笑，玩玩手機游戲，聊聊天，十分開心。下了車，走進大門，徑直來到了主體館。主體館呈橢圓形，灰色，簡單大方。側后方還有兩個半球體，那是3D數字體驗館和IMAX球幕影院。從5號入口進入，首先來到了“淘氣堡”，在里面玩了“虎口脫險”、“點燃圣火”、“虛擬拳擊”等小游戲�？戳嗽S多老式放映機，光學展示臺。我最喜歡的還是“無皮鼓”，它是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓，利用紅外發射與接收進行控制，發出鼓聲。
接著，大家上了二樓。參觀了遠古時代許多生物的化石和廢水處理過程，玩了虛擬排球，觀看了洪水模擬。二樓我最喜歡的是“自己拉自己”，這是利用杠桿原理，像水井打水一樣。
聽見廣播里說三樓有魔術表演，我們急匆匆地沖上三樓。魔術開始了，我們班的周宇晨被邀請配合表演。只見魔術師拿了一個像蒸屜一樣的東西往周宇晨頭上一放，再把蓋子一蓋，一提起，只見他的頭上長出了一盤五顏六色的花，所有人哈哈大笑。往里走，我們參觀了“動漫人物玩偶大本營”，里面有hello kitty、小丸子、不二家、面包超人、軍曹營等等可愛的玩偶。
逛完了三層，也已快12點了，下到負一層，在科學餐廳里吃了午飯。這是第一次和我們班的這么多同學一起吃飯。最后我們去了地震體驗館、交通安全體驗館、用電安全體驗館、社會治安體驗館……我們還看了一場有風、有水、有電、有光、有香氣的4D電影。
下午大約1點20分時，我們乘車返回了馬鞍山。這次來我收獲頗多，不僅玩得很開心，還學到了許多知識，下次我還要來！
科技的作文 篇7
我的夢想是成為一個發明家，用先進又實用的科技，為中華民族的騰飛插上成功的翅膀。
我想設計這樣一所學校：走進校門，映入眼簾的是最先進的ZMC材料做成的變色墻：上課的時候，墻壁變成藍色，讓你學習起來不緊張；下課了，墻面變成綠色，可以讓你休息一下眼睛；如果遇到天氣不好、光線太暗時，它又會變成白色，教室頓時明亮起來。在教室的.正中間，有一塊由老師的腦電波控制的黑板，老師想畫什么、寫什么，黑板上就會自動出現什么，老師想要字跡消失，只要念頭一動，字跡剎那間就會無影無蹤。課間休息，學校的空地會自動彈出籃球場、足球場、羽毛球場和乒乓球場，同學們可以盡情玩耍、鍛煉身體。上課鈴一響，這些活動場地瞬間就消失不見。這樣的學校，再也不用擔心學生不愛上學、不愛學習了。
為了實現這個神奇的夢想，我一定要努力學習科學知識，成為一名新時代的好少年。
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