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我愛閱讀演講稿集錦9篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的我愛閱讀演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
我愛閱讀演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：大家好!
書籍，是人生中最寶貴的財(cái)富。因?yàn)閾碛袝抛屛覀兊氖澜缱兊酶映鋵?shí)，更加豐富多彩;因?yàn)閾碛袝屛覀円徊揭粋�(gè)腳印地走向理想的巔峰!生命就像一本書，它演繹著世間的悲歡離合，讓我們體驗(yàn)到生活的真善美。書籍多么神奇，他可以是成功的階梯，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”他可以是鑰匙，列夫·托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”它更是一片浩瀚的大海，等著我們探索無窮無盡的奧秘。
我對(duì)讀書有著一顆非常癡迷的心。每當(dāng)星期天，我都會(huì)去那夢(mèng)寐以求的“天堂”—書店。在那里我就像一只如饑似渴的“餓狼”，貪婪地讀著。在書籍的海洋里，我仿佛在自由自在的遨游，尋找那散發(fā)光彩的智慧寶藏。讀書是一種無憂無慮的生活，從中讓我得到了讀書的快樂，體驗(yàn)到生命的真諦。古往今來，書籍造就了無數(shù)偉大的人—高爾基、莎士比亞、雨果......他們的作品在如今的文學(xué)史上占有重要地位，至今散發(fā)著文學(xué)的魅力，激勵(lì)著一代又一代人，讓我們一步一步地走向成功。
在高大林立的大樓中間，書店顯得不大，我的書房則更小，但是讀書引領(lǐng)我走進(jìn)浩瀚無邊的宇宙。曹文軒的《青銅葵花》，青銅和葵花在愛的陽光下，忘記了所有的痛苦，忘記了所以的不幸，用愛撐起一個(gè)溫暖的家。愛無言，讓濃濃的愛融合在每個(gè)人心中，讓所有人知道，我們依然在微笑。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)人的愛國之情可以那么深厚，一個(gè)人的意志可以那么堅(jiān)強(qiáng)。法布爾的《昆蟲記》充滿對(duì)昆蟲的'愛，對(duì)微小生命的愛，所以我們要對(duì)世界上的任何生命，盡自己最大的努力來愛護(hù)它們……
讀書是相當(dāng)有趣的，我們可以在學(xué)海里暢游，讀書自有讀書人的境界。古人云：一日無書，百事荒蕪。如今，時(shí)代發(fā)生了變化，電視、網(wǎng)絡(luò)、快餐文化圍繞這我們，我愿意抹去這層浮沫，看到蔚藍(lán)而又深沉的書籍的大海。
百感交集，百味交融，讀書最美的感受莫過于此，這也正是讀書的真諦。一本好書，不用任何佐料，只要用心去讀、去品，無窮樂趣自在其中。
讀書的日子不會(huì)無聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴隨這心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好色彩!朋友，讓我們一起來享受讀書的樂趣吧!書籍將伴隨我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗?
我愛閱讀演講稿 篇2
在我很小的時(shí)候，就喜歡書，書就像我的朋友，我永遠(yuǎn)也離不開它!聽媽媽說，我小時(shí)候，不識(shí)字，就天天吵著嚷著非讓媽媽給我念那些生動(dòng)的故事，媽媽沒辦法，只有一刻也不停的給我講故事，我才會(huì)安靜些!就是這樣，我和書產(chǎn)下了結(jié)緣。
在我學(xué)會(huì)識(shí)字的時(shí)候，就讓媽媽給我買書，我非常喜歡書，看了又看，沒完沒了，那時(shí)也只是看些童話故事而已，到了三四年級(jí)的時(shí)候，我開始看一些校園小說，看得津津有味，這大大的提高了我的寫作能力，使我的作文寫得很好，對(duì)我的益處很多，也豐富了我的課余生活。到了五年級(jí)的階段，我已開始看一些名著了，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，書就像我的生命之泉，我不能離開它。甚至有時(shí)候我走著路都想看書，眼前不斷的浮現(xiàn)著書中的精彩片段，邊走邊想，就會(huì)一不小心撞在電線桿上，雖然很痛，但我也會(huì)不甚在意。媽媽生氣地說：“愛看書是一件好事，可是不能過度，否則呀，你非得像你姐姐那樣，變成一個(gè)‘四只眼兒’你才知道后悔!”我哈哈大笑，急忙說道：“沒關(guān)系，我不會(huì)變成姐姐那樣的!”媽媽無奈的搖搖頭。
記得有一次，我看了一本非常有趣的書，可惜沒看完，就要睡覺去了，躺在床上，我翻來覆去，怎么也睡不著，腦海里一遍又一遍的'想象著那有趣的情形，趁媽媽去睡覺的時(shí)候，我偷偷的拿起書，用小燈照著，偷偷地看那有趣的故事，我很害怕，但看著書，我心里又有一股說不出的愉悅之情，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽“轟”的一聲把門推開了，我嚇了一跳，趕緊把書藏在枕頭后邊，可是露出了一個(gè)角，媽媽生氣的把書收了起來，瞪我了一眼，斥道：“我以前就警告過你，不要在被窩里看書，不要看書太過度，你就是不聽，這孩子，怎么這么不聽話啊，以后再也不給你買書了!”說完，就把書拿走了，我后悔極了，可是真的是因?yàn)闀腥ぃ姨矚g看，我無可奈何。
從那以后，我就再也不敢在被窩里看書了，經(jīng)過我不斷的解釋，媽媽也原諒了我，繼續(xù)給我買我喜歡的書，可還是一遍又一遍的提醒我，這就是我的讀書經(jīng)歷，怎么樣?很有趣吧!
我愛閱讀演講稿 篇3
讀書破萬卷，下筆如有神。在生活中不能沒有書籍，生活中沒有書籍就像花兒沒有了陽光，智慧中沒有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中，書就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時(shí)候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時(shí)候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書了。
慢慢地，我長大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因?yàn)閯傞_始上學(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課，口語交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的.時(shí)候，我都會(huì)津津有味地聽著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個(gè)繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢(mèng)想，又從新找回了信心和自信。
上了三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證，我在書香寶貝那里借了許多系列的書，我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書。在看的這些書中，我學(xué)會(huì)了很多的東西，例如：做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫的《森林迷案》，這本書讓我愛不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門，我總是會(huì)先拿起這本書看，就連吃晚飯也拿著看，書中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書，去寫作業(yè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長經(jīng)歷記錄在里面，這也讓我愛上了寫博文。
讀書讓我收獲了許多，從書中我得到了許多知識(shí)，從書中我也得到許多做人的道理，書就像我的好朋友，讓我離不開。今后，我還要讀更多的書，收獲更多的知識(shí)。
我愛閱讀演講稿 篇4
書籍，是裝載人類靈魂全部美麗的車騎。讀書像一曲音符愉悅的樂章。
一開始，我的讀物不過是一冊(cè)冊(cè)識(shí)字圖書。里面不過是一些圖畫，上面標(biāo)拼音的字詞，但我也百看不厭。每讀一次，就像第一次看的時(shí)候，帶著好奇心與探索之情翻閱。
上小學(xué)以后，我認(rèn)的字多了，看的書也隨之增長。我已經(jīng)會(huì)讀簡(jiǎn)單的故事了，已經(jīng)對(duì)四大名著改編出的幼兒版有很深刻的印象了。二年級(jí)開始，我的作文就名列前茅。我不會(huì)做筆記，但會(huì)把好詞好句印在腦海里，抽空背一背。有時(shí)遇到難寫的好詞才會(huì)記下來。那時(shí)四大名著的原作也無法滿足我了，我開始把目光轉(zhuǎn)向國外小學(xué)與動(dòng)物小說。我讀的第一本動(dòng)物小說是牧鈴大師寫的《艱難的歸程》，描述了犬類對(duì)人的忠誠。《夏洛的網(wǎng)》則是我對(duì)國外小說認(rèn)知的開始。
我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲鐘人和教父讓我明白，心善再丑也不怕。心惡屬于哪個(gè)神圣的教派也沒用。而那個(gè)美麗的吉普賽女郎，完全是被牽扯到這場(chǎng)風(fēng)波中的無辜人員。
我的作文常被老師拿去當(dāng)范文。這是課外書的真誠饋贈(zèng)。它給我范文借鑒與模仿，它拓展了我的知識(shí)領(lǐng)域。我背下的成語也不會(huì)沒有用武之地，只要是作文，我總能用上一些平時(shí)看書背下的四字詞。
家中的書看完了，我就到圖書館、購書中心去。一去就呆上幾個(gè)小時(shí)，在書的王國遨游時(shí)，我都會(huì)積累下不少于三本書的知識(shí)，或是去溫習(xí)曾經(jīng)看過的一些書。
沒有任何柵欄能擋你在書的王國遨游的步履，也不能阻止你對(duì)知識(shí)的.渴望。
我愛閱讀幼兒演講稿篇四
想起當(dāng)年的第一次讀書，現(xiàn)在都有些驕傲。
那時(shí)候的我還不懂得什么是書？是爸爸告訴我書是一種會(huì)使人進(jìn)步的階梯，爸爸的介紹使我愛上了讀書，我當(dāng)時(shí)不懂書是什么？所以是爸爸陪著我一起看的，爸爸教我各種東西，什么是段落；什么是批注；什么是分層······
我努力地聽著爸爸給我講的所有知識(shí)，后來爸爸教給我的我大部分都學(xué)會(huì)了，后來我自己讀書，大部分都是囫圇吞棗讀，讀了許多書，比如：《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》······雖然我讀了很多書，但是不能道出這本書講的是什么。
上一次，學(xué)校發(fā)了《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》，爸爸讓我認(rèn)真地讀，我有些疑惑，心想：讀書不是要速讀嗎？這樣會(huì)使記憶更好啊！爸爸為什么讓我慢慢讀呢？我懷著心里的疑惑讀完了這本書，后來明白了這本書主要講的是什么了，看來有時(shí)候慢讀也是有好處的，但是快讀的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于慢讀的好處。
我們讀書要用心，才能記住書的知識(shí)，如果不用心，那讀書也就沒用，還不如不讀；如果你心浮氣躁，要先穩(wěn)定心情，在認(rèn)真讀書；如果你很開心，先要平穩(wěn)心情，因?yàn)槿绻荛_心的話，會(huì)把讀過的知識(shí)會(huì)忘記。所以我們讀書的時(shí)候，要先保持心情的均衡，然后再讀書。
讀書是有利的，我們以后要多讀書，多讀好書，這才能使我們知識(shí)得到滋潤。
我愛閱讀演講稿 篇5
每個(gè)人都有自己的愛好。如跳繩啦、跑步啦、唱歌、樂器、畫畫、跳舞呀等等，不過，我最喜歡讀書。
其實(shí)，我也說不清為什么，書好像對(duì)我有一種強(qiáng)大的吸引力。如果有一本書擺在那，我就控制不住自己，非要去翻一翻。如果拿上一本好書，我可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)把它看完。而且我還讀得非常快，往往剛買回來的書，我一會(huì)兒就看完了，媽媽得不斷地給我買新書才能填飽我這個(gè)書蟲的肚子。每天下午放學(xué)回家，按照我的習(xí)慣，都要看一會(huì)兒書才會(huì)去吃媽媽做的.香噴噴的飯菜，并且每天睡覺前也要看一會(huì)兒書才會(huì)睡覺，有時(shí)候，我沒有看書，結(jié)果翻來覆去就是睡不著。
我什么書都愛看，像漫畫，童話，神話，科幻都愛看。最近我最愛看的是長篇小說，例如馬小跳系列，《湯姆叔叔的小屋》，《窗邊的小豆豆》，《淘氣包埃米爾》，《秘密花園》，《長襪子皮皮》等，讀完后我和媽媽交流小說中的人物形象，有時(shí)我和媽媽對(duì)某個(gè)人物看法不一致，我倆還要辯論好長時(shí)間，非常有意思。
好啦!我又要去看有趣的書啦，再見!
我愛閱讀演講稿 篇6
書是一個(gè)好東西，關(guān)于書的名人名言也有很多很多，比如高爾基說過的“ 書是人類進(jìn)步的階梯”，在我的'成長中，書一直是我的良師益友。
我第一次看書是在我三歲的時(shí)候，爸爸給我買了一套圖畫書，里面全是美麗迷人的圖畫，沒有一個(gè)文字，那個(gè)時(shí)候，我每天都棒著書，對(duì)它愛不釋手。長大了一些我會(huì)寫字了，會(huì)認(rèn)字了，我就給那些圖畫書加上一些自己的文字，也就是看圖寫話，。爸爸又給我買了一些繪本，比如：《好爸爸》、《金老爺買鐘》……那些書可好看了，豐富的圖畫，加上一些簡(jiǎn)單的文字 ，那個(gè)時(shí)候，我把它們當(dāng)成寶貝一樣，誰都不肯借。再大一些，我就看文字書了，不過每個(gè)字上面都標(biāo)注著可愛的拼音。如：《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等，這些書里面的故事可精彩了，我深深的為之著迷，現(xiàn)在我會(huì)看一些比較經(jīng)典的中外名著，比如：《海底兩萬里》、《城南舊事》、《三俠五義》等，通過這些書本，讓我了解了許多國內(nèi)外的文化知識(shí)，也讓我的寫作更加精彩動(dòng)人國。
閱讀可以陪伴我一生，書見證了我的成長，我從書里學(xué)到了課堂上學(xué)習(xí)不到的東西，閱讀伴我成長，閱讀使我進(jìn)步!
我愛閱讀演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
在小的時(shí)候，我很不愛讀書，看著那些毫無生命的字，我心里無聊極了。
日子一天天過去，我也一天天長大，在父母的教育下，我漸漸愛上了讀書。是因?yàn)閶寢尠褎偪椀拿录舻袅耍謱?duì)我說：“我把毛衣剪了，不是很可惜嗎?像你這樣半途而廢，不愛讀書的人，對(duì)以后的生活有用嗎?鐵杵成針這個(gè)道理你懂嗎?聽了媽媽的話，我吸取了教訓(xùn)，并且暗下決心，要多讀書。
從那以后，我愛上了讀書。當(dāng)我讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的遭遇而流過眼淚;當(dāng)我讀《三國演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮的智慧敬佩不已。
一天，我從書上看見一句名言：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，在書中可以得到許多的知識(shí)，許多快樂，許多樂趣！我在知識(shí)的海洋里歡快的遨游，讓書香充滿我們的世界，讓我們感到讀書的樂趣和濃濃的.書香！讓我們的世界更加美好！
是啊！我們只要努力學(xué)習(xí)，就可以體會(huì)到”我閱讀，我快樂，我成長的含義，激發(fā)我們對(duì)讀書的樂趣，讓我們創(chuàng)造美好的每一天！
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深融入里面時(shí)，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深讓我感動(dòng)，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了無比的希望！
我愛閱讀演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
雨果說過：“書籍便是這種改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”而人人都需要閱讀，閱讀給予人快樂。
在小時(shí)候，我捧著成語書在那閱讀，大聲讀道：“為虎作悵，相信見茁，咄咄(chuo chuo)逼人，憂心忡忡(zhong zhong)。”爸爸媽媽在旁邊聽了。哈哈大笑，告訴我，全讀錯(cuò)了。我不信，翻成語字典一查，羞愧得不得了，真是全軍覆沒啊。應(yīng)該讀，為虎作倀，相形見絀，咄咄(duo duo)逼人，憂心忡忡(chong chong)。我們中國漢字博大精深，如果我們不去閱讀它了解它，豈不很遺憾。而且在閱讀的時(shí)候，我們也會(huì)因得到知識(shí)而快樂。
長大些，開始閱讀一些經(jīng)典的名著，受到很多啟發(fā)，看了《簡(jiǎn).愛》感到一種返璞歸真，追求真心付出的感覺，是一種不記得得失簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈。《水滸傳》讓我感到梁山上108位好漢的真性情，里面豪杰舍生取義的精神打心里佩服。《三國演義》中的杰出人物更是多得數(shù)不勝數(shù)。呂布在亂世站穩(wěn)政治立場(chǎng)，不做墻頭草——人無信不立;劉備有屢戰(zhàn)屢敗，堅(jiān)韌不拔的毅力——以勢(shì)壓人不如以情感人。諸葛亮的寬宏大量，不計(jì)得失——淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。這一本本好書都讓我感悟了許多。每一本好書都是作者智慧的結(jié)晶，我們了解了，閱讀過作者智慧的結(jié)晶，有了對(duì)這些好書的印象，不也是一件讓人快樂的.事嗎?
每一本書就像你的朋友，我們?cè)僮x一次這本書，就像和你的老朋友再次相逢。一本好書讀一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那樣你只是淺嘗一小口，品不出書的美味。我們要多讀幾次，用心體會(huì)，才能悟出書的真諦。
高爾基說過：“生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。”在社會(huì)中，我們必須了解別人。所以，人人都應(yīng)該去閱讀，不僅為了了解別人，而且在閱讀中，我們也可以從中獲取快樂!閱讀成就快樂!
我愛閱讀演講稿 篇9
我們都知道，閱讀書籍是件好事，可應(yīng)該怎樣閱讀呢?
首先，我們應(yīng)該想一想，閱讀書籍有什么好處呢?第一，閱讀書籍可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，開闊視野;第二，可以讓我們?cè)黾釉~匯量;第三，可以提高我們的閱讀理解和寫作水平。正因?yàn)檫@樣，所以我們要多讀書，讀好書。
在閱讀的時(shí)候，我們要先快速瀏覽一遍，再想一想文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，說了怎樣的一個(gè)故事，這個(gè)故事說明了什么，想告訴我們?cè)鯓拥娜松芾砘虻览恚瑤е@些問題閱讀，然后復(fù)述一遍故事，從中劃出好詞好句，整理在自己的記錄本上，最后想一想還有沒有什么疑惑……
在所有的書籍中，我最愛看的一本書是《童年》。
我是這樣閱讀的。首先查閱時(shí)間，《童年》記述的是高爾基四歲至十歲這一時(shí)期的生活斷面，著重描寫了一個(gè)生活在社會(huì)底層的孩子的艱苦生活;其次查閱地點(diǎn)，故事發(fā)生在俄羅斯的一個(gè)小染坊鋪里;然后查閱人物，染坊主是“我”(高爾基自傳)的外祖父卡西林，還有“我”的外祖母瓦爾瓦拉、兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫;再順著故事情節(jié)查閱線索，《童年》講述了“我”父親去世后，與母親寄居在外祖父家，“我”遭受了無數(shù)的毒打和辱罵，后又變成了一個(gè)軟弱的.孤兒，最厲害的一次是被外祖父打得失去了知覺，不過“我”也交到了一位好朋友——小茨岡……有了這些梳理出來的層次，使我一次次在閱讀《童年》的過程中，被其中講述的故事所感染，同時(shí)也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我們要讓閱讀成為習(xí)慣，在不斷地積累中，好的習(xí)慣也在逐漸養(yǎng)成，它可以讓知識(shí)更加牢固，讓讀書成為樂趣，讓書籍在心中扎根，使我們喜歡讀書、堅(jiān)持讀書。
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