中學教師禮儀規范3篇
中學教師禮儀規范1
各位老師，同學們：
今天是開學的第一天 我們又站在了新學期的起跑線上，新的學年開啟新的希望，新的目標承載新的夢想。實話說得好良好的開始是成功的一半。著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養個好習慣”。知識能力固然重要,但好的行為習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經意間,助你一臂之力，一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下，所謂播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。
新學年，新學期，新目標，新希望，要有新志向、新認識、新干勁。我們學校擁有一支兢兢業業，業務精湛的教師隊伍，有著勤奮求實的學習氛圍，有著清新怡人的校園環境，這里的一草一木，一桌一椅都值得愛惜。我們要自覺遵守中學生日常行為規范和學校的各項規章制度，摒棄一切不文明行為，養成良好的文明禮儀習慣，遵守學校的規章制度，維護學校的正常秩序。
學校的規章制度，與其說是一種制度，不如說是做人的基本道理。遵守規章制度，接納自己是規則的主人，學會用規則保護自己，用規則說公正的話。比如說，紅燈停，綠燈行，你有必要去問為什么不可以是綠燈停，紅燈行嗎？希望同學們能深刻理解其中的道理。要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，儀表端莊，舉止得體，談吐文明，尊敬老師，聽從教誨。尊重校規，嚴守紀律，杜絕沖動，克服任性使氣，別把違紀當做小聰明，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學之間團結友愛、互幫互助，寬容友善，講究衛生，保護環境，愛護公物，節約資源，不斷增強自我管理和獨立生活的能力，逐步使自己成熟起來，豐富起來。
作為學生我們目前的首要任務是學習，希望每一位同學端正學習態度，因為態度決定一切，規范自己的行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成效。要學會學習，在實踐中不斷提升自己，全面提高自己的'綜合素質是你們今后安身立命之本。我相信每個學生都有成功的愿望，相信每個學生都有成功的潛能，相信每個學生都能在老師的幫助下獲得成功。
當我們擁有善良的品行，我們未來的日子里就多了一份溫暖；當我們擁有誠信的品質，我們未來的日子里少了一份欺詐；當我們富有責任感，我們未來的日子里就多了一份擔當；我們有正義感，我們未來的天空就多了一番晴朗。
新學期的帷幕已經拉開。同學們，讓我們以新學期為新的起點，學會做人，做一個有志向、有道德、重誠信的人。把學校的責任和使命帶入新的學習生活中；珍惜青春時光，不忘老師和家庭的重托，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰，用青春與汗水、勤奮與拼搏開創自己光明的前程，譜寫省武高美好的華章。
最后，祝全體老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，一路陽光！
中學教師禮儀規范2
1、參加升旗儀式時，自覺按照儀式要求做到安靜、嚴肅、規范，保持立正姿勢，行注目禮。
2、自覺使用禮貌用語和體態語言，做到談吐文雅。同事之間互相尊重、和睦相處，待人禮貌熱情。師生見面，互相問候。
3、衣著整潔，自然得體。發型、化妝、飾品端莊大方，不穿戴容易分散學生課堂注意力的服飾。行為舉止大方得體。
4、不在校園內抽游煙、吃零食。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。自覺打掃衛生，辦公用品擺放整齊，保持工作環境整潔、安靜。
5、準時進入教室，主動問候；按時下課，禮貌告別。教學過程中，和藹可親，使用文明用語，耐心傾聽學生的發言，手勢得體。
6、教態得體穩重自然，精神飽滿。講課用普通話，注意語言文字的`規范化。
7、對待學生平等民主，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，對學生做到不挖苦、不辱罵、不嘲笑、不諷刺，做到既嚴格要求，又熱情關心。
8、積極參加教師例會、聽評課等活動，且準時到場，不交頭接耳、竊竊私語，不隨意離場，通訊工具應關閉或設置為振動狀態。
9、接待或拜訪學生家長時，做到熱情有禮、謙遜耐心。
10、顧全大局，說話、做事以學校集體利益為重。
中學教師禮儀規范3
禮儀，對于個人，是文明與教養的表現;對于社會，是發展與進步的標志;對于民族，是精神風貌的展現。教師禮儀是以禮儀學為核心，吸收教育學、倫理學、心理學、社會學和美學的內容，具有鮮明的師范性。
一、教師課堂禮儀
1.進教室前，教師應整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關閉通訊工具，或將通訊工具設置成無聲狀態后，放置在辦公室的安全地方。
2.上課開始時，組織教學的禮儀
(1)上課預備鈴響，教師和藹、微笑地走進教室，輕輕、穩當地擺放好上課用品，并了解學生上課準備情況。
(2)上課鈴響，教師從容走上講臺，然后肅立(規范地立正)。
3.教學過程中組織教學的禮儀
總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語傷人。
(1)用普通話教學，并多用敬語“請”字和尊敬手勢。例如“請某某同學回答問題”。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關節自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向學生，這是對學生的不尊重。
(2)認真、耐心地傾聽學生發言，中途不要打斷。
(3)目光關注每一個學生，不侮辱學生人格，不挖苦諷刺學生，不對學生體罰或變相體罰。
(4)語氣、語調友好、冷靜、誠懇，對學生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語氣，不能對學生粗暴地大喊大叫。
(5)儀態舉止優雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時注意避免不雅舉止。
(6)珍惜學生的上課時間。不講與課堂教學無關的內容，不長時間責備學生等。
(7)學生練習時，教師認真耐心地巡回輔導，關注每一個同學，不做與輔導無關的事。
二、辦公室禮儀
1.做好辦公室的整潔衛生和物品擺放工作。負責衛生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好清潔衛生工作。最后一個離開辦公室的老師把門、窗、電器關閉。
2.有來賓，辦公室老師應起立熱情打招呼;有家長來訪時，要微笑接待。
3.集體辦公室內不得吸煙。不妨礙他人辦公，不打聽別人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。營造良好的學習、研究的.環境。不做與工作無關的事情。
三、參加學校集會禮儀
1.升旗禮儀。不遲到，不早退，精神飽滿，規范立正，不交頭接耳。向國旗行注目禮，高聲唱國歌。
2.集會禮儀。遵守會議紀律，按指定座位入座，準時有序，不無故中途離開。尊重報告人，關閉或調整通訊工具，認真聆聽，掌聲熱烈，不做與會議無關的事情。
四、與學生家長交往的禮儀
1.家長會的禮儀(包括在校會見家長時的禮儀)
(1)服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。
(2)尊重家長，語言禮貌。
2、家訪禮儀
(1)選好時機，預約前往。
家訪前應寫便條或打電話預約，并把家訪的主要內容告訴家長，讓家長有思想準備。預約的口氣，應該是友好、請求、商量式的。
(2)舉止穩重，溫文爾雅。
(3)用語合理，避免單純的“登門告狀”。
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