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【實用】手工作文300字合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的手工作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
手工作文300字 篇1
今天，我們上了一節十分有趣的手工課。
首先，我們先準備一下工具，有兩個模具，一個模具是圓球形狀的，另一個模具是立體六邊形的，還有多彩沙，和幾袋夜光沙，最后，備一盆水。
開始制作啦！首先拿出模具，選一種模具，將彩色沙和夜光沙混在一起，變成彩色的夜光沙，然后倒進模具里，然后把做好的沙和模具放到水里，放置五分鐘后拿出來，小心翼翼地打開，最后晾干，一個色彩鮮艷的跳跳沙彈力球就制作完成了。由于時間原因，每個人只做了兩個球，都十分漂亮。我做的也不例外。一個球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一顆寶石，另一個球，顏色可就多了，粉色，橙色，黃色，綠色，藍色，紫色，像一顆彩虹球。
七彩跳跳沙，不僅好玩，而且鍛煉手腦結合和我們的`想象力、動手能力，拿下來的過程中可以鍛煉我們的動手能力。原來做手工不光能玩，還鍛煉我們呢，通過這次手工我的動手能力又增強了一步。同時我也學會了做事要認真，不能馬虎。
手工作文300字 篇2
母親節的傳統起源于古希臘，每個國家對母親節慶祝方式都不一樣，中國的母親節是五月的第二個星期日。
星期五那天，在老師和幾位媽媽的組織下，我們開始親手制作母親節的禮物。
一大早幾位媽媽就把早已準備好的材料和工具拿到教室。今天我們要做的禮物是一個小背包。媽媽們已經幫我們做好了一半，我們只要縫好之后再套上鏈子就行了。
阿姨們發給我們每個人一個小背包，男生們的包是黑色的'，上面印著小天鵝，而我們女生的包上面是古典的圖案，五光十色，非常漂亮。發完材料之后我們就開始做禮物了。
我們先穿好針線再開始縫，大家都很細心，如果不明白的可以請教一下同學媽媽。我沒想到有一部分的男生居然比我們女生縫的還快，真是不可思議。
背包做好了，我們在背包里放上各自寫有祝福語的小紙條。希望在母親節媽媽收到我的禮物會很開心！
祝天下所有的媽媽母親節快樂！身體健康！工作順利！天天開心！
手工作文300字 篇3
從小到大，還沒看見過媽媽還會做手工——風鈴花。今天，媽媽說要給我做一個風鈴送給我，作為我的生日小禮物。我張大嘴巴，不敢相信。曾經忙碌的媽媽也會閑下來為我做手工，我高興得手舞足蹈。
吃完早飯，媽媽拿出昨天給我買的手工備用品，剪刀、做花用的五顏六色的彩帶。我迫不及待地圍在媽媽身旁，東瞧瞧，西看看。還用懷疑的眼光看著媽媽：媽媽真的會做手工風鈴嗎?我不敢相信，搖搖頭，又點點頭。
開始做了，只見媽媽拿出彩帶，用剪刀剪成一小段，一小段，分別對折，再瞧一瞧!變成一個小正方形，再一看，變成了一朵美麗的花。我看得出了神，原來媽媽真的會做呀!小看媽媽了!
我趕緊要求媽媽也要教我做，我學著媽媽的`樣子，把彩帶剪成四條一模一樣的長的，分別對折，再把四條套上去，變成了小正方形，在四邊各找一條折成三角形，插入，當然要對稱，圍成一個圈圈，再剪成細條，再次圍起來，最后把結尾的部分插入中間。哈哈哈!終于一朵美麗的花給做好了!
原來，這種風鈴花是這樣子做的呀!
不過要做風鈴，單單一朵兩朵是不夠的，必須要多做好多朵，還需要一段時間，期待著風鈴能快速做好!
手工作文300字 篇4
我和姐姐的關系很不一般，既是朋友，又是“敵人”。她既關心我，又愛教訓我，她在才藝方面很全能，我跟著她學習，受益匪淺。
有一次，她教我黏土制作，讓我捏章魚，她先教我做了一個圓圓的球，再捏出一個扁圓，然后捏出八個圓圓的“小饅頭”，一個接一個地按在那個扁扁的圓上，最后把章魚的頭按在它的身體上，這樣，章魚的身體就捏出來了。
隨后，我們先把一小塊長長的黏土卷成小圓柱，但不能封口，再用黑色的黏土做兩只小小的眼睛，最后再把它們攮進去，這樣，章魚就完成了。
我們還做了小鴨，先捏出一個橢圓，并將橢圓的另一邊翹起，之后，再把事先準備好的`圓形和樹葉模具拿出來，依次做好發型、眼睛、嘴巴，裝在小鴨身上，這樣，小鴨就做好了。
這時，姐姐突然停下手來，對我說：“我為什么比你捏得好？”面對姐姐的問題，我一時有些不知所措，結結巴巴地說：“因為你比我先學會的。”
“因為我比你努力。”姐姐說完這句話，就走開了。
從此，我就懂得了努力。
手工作文300字 篇5
你看，那青綠色的小蛇旋轉著繞在木棒上，大公雞昂首挺胸，精神抖擻，仿佛要整理一下自己那五顏六色的尾巴，唱歌了……這些就是我昨天在青少年活動中心開設的手工課上學到了本領：捏面塑、做軟陶。
我的所有作品中，最好看的就要數大公雞了。我們先拿一塊大的粉色面，揉成水滴形，再拿一塊小的紅色面，也成水滴形，又把小“水滴”和大“水滴”：重和，用小刀把小“水滴”切成雞冠子的模樣，然后把大“水滴”后半部分往后折，再拿適量的白色面，成圓柱體，接著搓一些其他顏色的條，粘在圓柱體上，順著一個方向搓，粘在折角處，最后從下方插進去，一只大公雞就做好了。
最難做的要屬“條紋小人”了，“條紋小人”是用軟陶做的'，軟陶很硬，我便把白色軟陶放在手掌上搓呀搓，手都搓紅了，終于搓出來了一條。我又趕緊去搓藍色軟陶，因為怕白色的干掉， 我以最快的速度搓好了第二條。我把兩擰在一起，兩個不同顏色的條子就變成了有螺旋條紋的圓柱體。我借來剪刀剪下一小塊，搓成球做頭，又把圓柱體的前后兩段剪開，當成手和腳，再把頭夾在中間，“條紋小人”就做好了。
你想成為心靈手巧的新一代嗎？讓我們一起做手工吧。
手工作文300字 篇6
作文課上，老師發給每個人一張長方形的彩紙。讓我們自己想象做個物品。我看到很多同學拿到紙張就開始動手。有的做成了紙鶴、有的做成愛心、還有的做成了飛機......我做什么呢？
有了，我就做個風車。注意拿定后，我把長方形的彩紙裁剪成一個最大的正方形，然后把正方形對折成三角形，再用剪刀在四個角的對折線處剪開一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個小長方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個圖釘，把剪好的正方形四個角按著一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風車固定到紙筒的一端。這樣，一個漂亮的風車就做成了。我還給我的風車取了一個好聽的名字----小可愛。
下課時，我趕緊拿著我的小可愛來到外面有風吹過的'地方，啊！風車飛起來了！在陽光下，它旋轉的姿態是那么優美。我覺得我自己親手做成的風車要比在外面購買的要好一千倍、一萬倍。
今天的手工課，讓我在玩樂中學習，也在學習的體驗到快樂！從中，也讓我懂得了經常動動手，大腦才能更靈活。
手工作文300字 篇7
我的家鄉在馬劍鎮，位于諸暨的最西端，距市區32公里，與富陽、桐廬、浦江三縣市相交，屬丘陵山區。每年農歷九月份以后一些山里農婦就會利用農閑時間自己做一些手工面，用來招待親朋好友，久而久之，山里手工面的名氣越來越大，但沒有成為商品，為此“山里農家”手工面應運而生。
只要你一到馬劍鎮栗金村，你就會發現家家戶戶院門口，都搭著木頭架子，每根架子上都掛著細細長長的'面條，農婦們手拿兩根長長的筷子，不停地在拉面。
這種手工面又名叫“長壽面”，距今已有600余年歷史。清代乾隆年間，馬劍鎮馬劍村戴殿泗在金殿傳臚，有一次，他將此面帶入宮中，受到宮內贊譽。并被乾隆皇帝封為“長壽面”。
此面采用小麥粉、鹽、純凈水、植物油等為原料，需要經過和面、揉條、上廚發酵、拉面、曬干等10多道工序，純手工制作而成。燒出來的面條不會糊，口感柔軟滑潤、嚼不沾齒，當地村民經常用來招待客人。
每到過年，馬劍許多人家都會做上幾十斤“長壽面”，送親友、待客人，現在不少城里人還專門開著小車到馬劍買“長壽面”吃。
手工作文300字 篇8
今天下午，宋老師領著我們上了一堂有聲有色的手工課。同學們都拿出自己的“看家本領”大顯身手。
我做什么呢？望著做手工的材料，我冥思苦想，突然萌發出一個“奇怪”的想法，我要做一個又大又舒服的床。于是，我就動手做起來。做一張漂亮的床可不是一件簡單的事，我得先用剪刀剪出一個床板，然后再剪出四個床腿，再剪一個漂亮又美觀的床頭。剪完這些后，我按床的比例，把它們用膠水貼起來，涂上顏色。在我左改右改的努力下，一張漂亮又舒適的床終于誕生了。我望著這張床心里不斷涌現出各種想法。我想讓我尊敬的宋老師拖著為我們勞累了一天的身體躺在這張舒適的`“床”上歇一歇；想讓辛苦工作的老爸和老媽躺在“床”上歇一歇；想讓我親密無間的同學們學習累了，玩累了，也在我這張溫暖的“床”上歇一歇。
想到這些，我的心里美滋滋的，這張“床”愛意濃濃。
手工作文300字 篇9
今天早上我起床時看見我床頭的小木偶，我便想起了“手工”兩個字。
我連忙把衣服穿好，告訴了媽媽。媽媽說：“去找你爸爸。”我從書房里找到爸爸，對爸爸說：“爸爸，您可以幫我做手工嗎？”爸爸說：“好。”爸爸問我想做什么，我想了想說：“小房子。”爸爸說：“找好工具，再畫一張圖紙。”我找了一個紙盒，一把剪刀，一個雙面膠，還畫了一張圖紙，把它們交給了爸爸。
我們就開始做了，我們把紙盒的下半部分做成一個長方形，又把上半部分做成一個三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫出窗戶，又用剪刀剪出一扇門，小房子就做好了。
然后，我把小房子拿給媽媽看。媽媽說：“從這次手工，你明白了什么道理？”我說：“只有想不到，沒有做不到。”
我們都笑了。
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