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手工作文400字匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的手工作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
手工作文400字 篇1
科學(xué)課上，老師說(shuō)：“你們要買一個(gè)道具——電燈，小賣部有賣。明天要用到，而且，以后一個(gè)月都要用到。”
第二天，我特別記住了這個(gè)事，拿了錢才上學(xué)。早上，上完早自習(xí)我興致勃勃地去買。我聽老師說(shuō)了好像要買兩個(gè)，但我只買了個(gè)小的。
我把道具放在桌子上研究，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)夾子，一個(gè)電燈和電頭，還有電池，電池盒，電池盒上還接著正線、負(fù)線，還配帶兩根正負(fù)線，最后是開關(guān)。
我鼓掏了好一會(huì)卻還是一塌糊涂。放學(xué)一回家我就迫不及待地叫我家又是象棋高手又是電燈大能手的爺爺：“爺爺！快幫我做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”我拿出電燈，讓他在邊上告訴我做。
先把電池盒上的正負(fù)線接上夾子，再把電頭和電燈接起來(lái)，然后用夾子夾住電頭上的銅片。好！咦？還不亮？我左看右看，電線、夾子沒有問(wèn)題啊，原來(lái)是電池！電池裝反了，我把電池放正，小電池一下亮了起來(lái)，但燈卻只有一丁點(diǎn)亮。
我高興得一蹦三尺高，但別人的都是開關(guān)制動(dòng)的`電燈，我這種自己接的也太低俗了，我一定要做個(gè)開關(guān)制動(dòng)的電燈。我把正負(fù)線連上開關(guān)的插頭再接上電頭的銅片，電池盒還是接上夾子，往銅片上一夾，開關(guān)制動(dòng)的電燈就大功告成了。我按下開關(guān)，電燈一下就亮了。
這下我就可以去同學(xué)們面前炫耀了。
手工作文400字 篇2
今天中午，我剛剛吃完飯，正想上樓做作業(yè)，突然想起：我上作文課那里的老師要我每一節(jié)課做一個(gè)手工來(lái)上課，沒做的就要扣印章了。我立即跟爸爸媽媽說(shuō)明了這件事情，然后就去做手工，我用的材料有：蘋果、牙簽、白紙、透明膠和剪刀。先用牙簽穿一個(gè)眼睛，然后用那根牙簽當(dāng)它的鼻子穿進(jìn)里面，然后再用其它四根牙簽當(dāng)它的手腳穿進(jìn)里面，然后把白紙當(dāng)它的.頭發(fā)用剪刀一根一根剪下來(lái)，再用透明膠把紙條一根一根貼上去。
整個(gè)蘋果小人就做完了，它活潑可愛，好像在和我打招呼，微笑了一下，它整個(gè)身子紅紅的，沒有一處地方是不同顏色。它的眼睛小小的，像兩顆小珍珠。它的鼻子很長(zhǎng)，像大象一樣長(zhǎng)。手和腳很短小，像小矮人的手腳，整個(gè)小人像是活潑生猛的運(yùn)動(dòng)員。我不得不給爸爸媽媽看，媽媽一看，驚訝地說(shuō)：“啊!做得好好看，我還以為這么短的時(shí)間你做得很丑呢!沒想到做得這么好!”我給爸爸看：“哇!真像個(gè)會(huì)動(dòng)的小人呀，你真厲害!”哈哈，別小看我哦!
我去給了老師看，老師發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，說(shuō)了我不足的地方，我以后也會(huì)改正。煩死，下次做一個(gè)更好的出來(lái)。同學(xué)們，你們會(huì)做我這一個(gè)小人嗎?
手工作文400字 篇3
在看抖音時(shí)，我看到一個(gè)視頻說(shuō)自己家的手工飲料特別好喝，還有打折。我看了看地址，原來(lái)就在我有樓下。我決定出去買一杯。
正因?yàn)槟羌业晔堑谝粋�(gè)賣手工飲料的，所以很多人去買。我排了半小時(shí)才買到了一杯奶茶。我喝了一口，這也太好喝了吧，香甜的牛奶加上微苦的茶葉，太棒了！
我去買奶茶的時(shí)候是星期日，到上學(xué)的日子，估計(jì)這手工飲料一定會(huì)很流行。因?yàn)楹芏嗳丝吹揭曨l后就會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)，人傳人，不一會(huì)兒大家都知道了。
果然，到了上學(xué)的日子，班上大多數(shù)同學(xué)都各自帶了一杯手工飲料。同桌馬上對(duì)我說(shuō)：“你怎么沒帶手工飲料，不會(huì)你不知道吧？這可是現(xiàn)在最火的，真的超好喝，你要不要喝？”我回答：“我當(dāng)然知道，我昨天喝過(guò)了呢。”同桌一說(shuō)起手工飲料就說(shuō)個(gè)不停，像沒關(guān)緊的水籠頭一樣。我看了看別的同學(xué)，也都在說(shuō)手工飲料，有的.還在那炫耀自己有兩杯。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師居然也拿著一杯手工飲料走向教室，一位同學(xué)舉起自己手中的飲料對(duì)老師說(shuō)：“哇，我們是同樣的手工飲料！”老師回答：“是嗎？這可是我最喜歡喝的，你喜歡什么……”就這樣，老師一句同學(xué)一句，聊到了下課。
沒過(guò)幾天，街上的手工飲料店越來(lái)越多，手工飲料也變得越來(lái)越普通，但仍有很多人會(huì)喝。
手工作文400字 篇4
北方人大多愛吃面，我也不例外，尤其是手工掛面。這次游學(xué)之前，我把制作掛面的視頻看了不止三遍。呵呵，看著看著，我的口水就像瀑布一樣飛流直下，看著真是太美味了！
手工掛面雖然好吃，但做起來(lái)可是很不容易的。聽做手工掛面的老師傅講，今天他是凌晨四點(diǎn)就起床和面的'。選擇原材料很重要，要上等的高山小麥磨成的面粉，再加上適量的鹽和在一起。和好的面就放在專門做掛面的窖里進(jìn)行醒面。七點(diǎn)左右開始掛面。先把醒好的面搓成條，并且搭好三腳梯和專門做掛面的工具。這些步驟需要兩個(gè)人，一個(gè)人在廚房里搓面，一個(gè)人站在三角梯上掛面。掛面時(shí)，先用小棍把面卷一下，拉長(zhǎng)，再拿一根小棍卷起來(lái)，左右壓，掛上小鐵棍等面壓到最底。這樣就做好了一根掛面。掛好的面一根根像頭發(fā)一樣細(xì)，真是好手藝！
看著這些瀑布一樣的面，我垂涎三尺，如果配上西紅柿炒雞蛋，再來(lái)兩瓣大蒜，哈哈，舌尖上的美味！我手疾眼快，先買三把再說(shuō)！
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。一根根掛面浸透著人們的辛勤勞動(dòng)，我們要珍惜糧食，千萬(wàn)不要浪費(fèi)哦！
手工作文400字 篇5
作文課上，老師發(fā)給每個(gè)人一張長(zhǎng)方形的彩紙。讓我們自己想象做個(gè)物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張就開始動(dòng)手。有的做成了紙鶴、有的做成愛心、還有的做成了飛機(jī)......我做什么呢？
有了，我就做個(gè)風(fēng)車。注意拿定后，我把長(zhǎng)方形的彩紙裁剪成一個(gè)最大的正方形，然后把正方形對(duì)折成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的.對(duì)折線處剪開一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個(gè)小長(zhǎng)方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個(gè)圖釘，把剪好的正方形四個(gè)角按著一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風(fēng)車固定到紙筒的一端。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做成了。我還給我的風(fēng)車取了一個(gè)好聽的名字----小可愛。
下課時(shí)，我趕緊拿著我的小可愛來(lái)到外面有風(fēng)吹過(guò)的地方，啊！風(fēng)車飛起來(lái)了！在陽(yáng)光下，它旋轉(zhuǎn)的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺得我自己親手做成的風(fēng)車要比在外面購(gòu)買的要好一千倍、一萬(wàn)倍。
今天的手工課，讓我在玩樂中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)的體驗(yàn)到快樂！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦才能更靈活。
手工作文400字 篇6
今天一上午我跟幾個(gè)同學(xué)玩球，玩得幾乎認(rèn)不得爸媽是誰(shuí)了。開心了一輪后，我又要回家了。我在回家的路上心里總是記得要做什么事，可又想不出來(lái)到底是要干嘛，所以還是想不出。
回家后，我還在想。突然，我想到了，那就是不得不做令人生氣的水果手工。還有不到一小時(shí)的時(shí)間就要上課了，我必須在這個(gè)時(shí)間里做一個(gè)手工出來(lái)帶到課上。做什么好呢？在家呆呆地坐了半個(gè)小時(shí)，一直沒有想出來(lái)到底要做什么。突然，我急中生智想到了，那就是——“橙子電鉆”。雖然我想到了要做它，不過(guò)我不知道怎么做，所以我看了看周圍有沒有適合我做這個(gè)的材料。
我第一眼望到了適合人選，那就“小短子”牙簽、橙子，然后又費(fèi)了不少時(shí)間找到了透明膠。好了，我的電鉆就開始做了。首先，我把一個(gè)橙子穿在牙簽里，然后用透明膠把它粘緊，然后再穿一個(gè)橙子，再粘緊，這是電鉆把手。然后我在橙子的側(cè)面再穿上一個(gè)牙簽和橙子，在這個(gè)橙子前面插上一根牙簽，纏上好多圈的.透明膠布，這就是電鉆頭。這樣就大功告成了。
不過(guò)我正要拿去給媽媽看時(shí)，一個(gè)跑得像火箭一樣快的小孩沖了出來(lái)（我弟），頓時(shí)把我的藝術(shù)品砸爛了，所以我前功盡棄了。
很快我又從山谷底爬了上來(lái)，又做好了一個(gè)電鉆。我再次小心翼翼地拿給媽媽看，媽媽看了看說(shuō)：“還可以要多加努力。”做完以后我很開心，因?yàn)槲易约河H手做了一個(gè)水果手工。
這一次水果手工讓我知道了一個(gè)道理：失足，你也許可以馬上恢復(fù)起來(lái)；失信，你也許永難挽回。
手工作文400字 篇7
今天，我和爺爺一起做不倒翁。
首先，我用剪刀在雞蛋的小頭戳了一個(gè)小洞，再把蛋清和蛋黃往外倒。可是蛋黃像個(gè)頑皮的小孩不出來(lái)，我用個(gè)筷子攪一攪，它就乖乖地滑出來(lái)了。我把蛋殼沖洗干凈，倒些膠水和沙子去，封上口子。該給不倒翁畫臉譜了。要畫誰(shuí)呢？噢！對(duì)了，畫上爸爸，因?yàn)榘职趾吞@可親對(duì)我和妹妹都很好，我們都喜歡爸爸。
于是，爸爸圓圓的.臉，黑黑的眉毛，笑嘻嘻的嘴就出現(xiàn)在不倒翁的臉上了。哎呀！爸爸不是光頭呀！趕快貼上彩色頭發(fā)吧。
好了，不倒翁做好了，可是卻老往左邊偏，我感到真不樂意。爺爺說(shuō)：“這是因?yàn)槟z水粘住的沙子，一邊多，一邊少，讓不倒翁失去了平衡力。”
可是，我的不倒翁應(yīng)該叫倒翁才對(duì)，因?yàn)樗舷蜃筮叺健Ｎ冶緛?lái)想把它送給媽媽的，可看它的這個(gè)樣子，我總覺得不好意思。因?yàn)椋绻夷媒o媽媽看，對(duì)她說(shuō)；“這是我做的不倒翁”，媽媽一定會(huì)笑著說(shuō)：“不倒翁怎么變到翁了。”那時(shí)候該多那為情啊！
我一想起做不倒翁的經(jīng)過(guò)，我依然心里美滋滋的，畢竟我付出了勞動(dòng)。
手工作文400字 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一間不起眼的小屋子里，發(fā)生了一件讓這個(gè)作文班里的老師和同學(xué)們都非常開心的事。
這節(jié)作文課我們上的是活動(dòng)課，今天的手工題目是七彩跳跳球，我們用的工具有：模型板，熒光沙，夜光沙。模型板分為兩種，是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕，起到的作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽(yáng)光的照耀下會(huì)吸收光線，之后在黑暗的地方照出隱隱的光芒，然后它會(huì)隨著使用時(shí)間的長(zhǎng)度光線慢慢變?nèi)酢?/p>
制作時(shí)，第一步：從盒子中拿出模板，兩半相扣。第二步：拿出自己喜歡的沙子，倒入模板中，倒入的時(shí)候注意只倒到模板的`頸部就可以了，如果倒多了，做好的跳跳球就不好看了。第三步：將做好的模板放入量杯中，使它站立在杯中，浸泡五分鐘，就可以拿出來(lái)了。第四步：打開一半模板，之后用手指肚慢慢取出來(lái)。晾干的時(shí)候只需一個(gè)小時(shí)，切記，千萬(wàn)不要在成型期間內(nèi)用手捏，這樣會(huì)使小球球變形。最后，這個(gè)跳跳球就完成了。你用力一彈，她就像一只小鳥，飛的很高。
這節(jié)手工課讓我知道了做什么事都要有耐心，不要半途而廢。這件事就是要考驗(yàn)我們的耐心。
手工作文400字 篇9
一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的生日禮物，顏色鮮艷，像彩虹姐姐的花衣裳，我覺得真是好看。
二、我的立體手工。左邊兩個(gè)是用紙片做的，是兩個(gè)看家的門神，他兩是我的手工雜志里的材料，我只是把它們扣下來(lái)，然后用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的，這些石膏像是媽媽做成的，顏色是我涂的。它們有這些小動(dòng)物們，個(gè)個(gè)可愛極了了。
三、我的風(fēng)箏。爸爸媽媽看不出我畫的是鳥，他們說(shuō)：“怎么看都像魚！”把我氣得不輕。
四、我的手工面食。這些面食有甜的、有咸的。爸爸下班回來(lái)后說(shuō)我浪費(fèi)面，媽媽說(shuō)：“如果愛迪生是你的孩子，怎么也成不了發(fā)明家了。孩子愛動(dòng)手，何況這能吃呀！怎么叫浪費(fèi)呢？”爸爸一吃還真好吃，這么一鍋，我們?nèi)齻�(gè)人搶著吃完了。
天姿媽媽的話：孩子的.這些手工作品，有簡(jiǎn)單的，拙劣的，也有看著挺好的。好與不好，孩子每次都是對(duì)自己的作品挺滿意的。孩子喜歡動(dòng)手做些可笑的小玩意，就讓她做好了。而且她每次做這些的時(shí)候，心情是愉快的，所以就讓她動(dòng)動(dòng)小手。有時(shí)候雖然遭到孩子爸爸對(duì)我們的嘮叨，說(shuō)我太慣孩子了，還和孩子比著玩。但這些都不能阻止我們動(dòng)手做些小玩意。
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