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手工的作文600字

時間：2022-09-16 15:06:18 手工DIY 我要投稿

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手工的作文600字匯編十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的手工的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

手工的作文600字匯編十篇

手工的作文600字篇1

　　看！這桌子上姿態萬千的手工品，窗戶上五彩繽紛的窗花，還有種類繁多的紙飛機，各種造型獨具匠心的大橋等東西，這都是我的杰作。沒錯，我的拿手好戲就是做手工。

　　有一次逛街，看到一家店賣的是手工藝品，我覺得特別有意思，非常想學習，就請求媽媽給我報了一個手工班。終于迎來了一次手工課，我既興奮又緊張，但又害怕剪不好。在老師的鼓勵下我開始努力學習，以后的每一節手工課我都認真練習。俗話說“熟能生巧”，經過不懈的練習，手工變成了我的拿手好戲。

　　我已是一位手工大師，幾張普普通通的紙，也能被我玩出花樣。最近，快樂圣誕節到了，我想給媽媽一個驚喜——用紙折了一個漂亮的茶杯墊送給媽媽。我準備一張正方形的彩紙和一盒水彩筆。我首先把紙折成四塊，按中線向里面對折，接著拉出兩邊，翻折成小船的樣子，再把小船的船艄壓成四個大小相同的小正方形，并把它展開，然后對著斜邊往里折，并在上面壓一下，把它折成小花朵狀，最后用水彩筆稍微裝飾一下。當然啦，寫上祝福語是必不可少的環節。漂亮的茶杯墊就折好了！

　　媽媽非常喜歡這個茶杯墊，對它愛不釋手，不舍得用，把茶杯墊放在桌子上。爸爸晚上回來一看：“買茶杯墊怎么買個紙的呀？紙的一沾水就壞了呀！”“這不是買的'，是武天悅用紙折的！”媽媽說，看到大家都給我做的茶杯墊大加贊賞，都夸我的手工品完全可以當成禮品放在禮品店里出售。我心里樂開了花！

　　這就是我的拿手好戲做手工。一個能給我帶來快樂，放松心情的拿手好戲！

手工的作文600字篇2

　　“還我米飯！”“那是我的。”教室里不時發出各種爭吵的聲音。我進去一看，原來大家在做壽司啊！我興奮的加入其中。

　　老師一聲令下，壽司大賽開始了！同學們聽到這個聲音，像脫韁的野馬一樣，馬上活動起來。我們組率先搶到了米飯，其他小組不經哀嚎：“啊！我們還沒開始呢！”幸好我們先搶到了壽司的主要材料。俗話說，射人先射馬，先下手為強。

　　我們先將壽司簾展開，放入香脆的海苔，拿起我們剛搶到的米飯，放了下去，壓了壓。之后，我們又加入了戰爭，絕對不能放過任何一根火腿腸。哈哈，接下來就簡單了。不過，我瞅到別的小組快要完成的時候，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，我們一定要獲得擺盤的機會。隊友抓起黃瓜和胡蘿卜準備放下去，看到我皺著眉頭，便縮回了手。我把心一橫，“放吧，放吧！我們必須獲得第一名。”聽了我的.話，隊友仿佛又燃起了斗志，加快了手中的動作。

　　放完全部的食材，我們開始卷壽司了。我一手抓住壽司簾，另一手大拇指按住壽司，其它四指跟著壽司簾一起滑動，把壽司一點一點的卷過去。“哈，做完了。”“糟了，沒有放沙拉醬。”眼看著其他小組馬上就要完成了，我們不顧一切的趕忙將壽司解體，攤開，擠上滿滿的沙拉醬。“完成了！”小組同學們異口同聲的喊道。“哇！”別的小組盯著我們的壽司，發出了驚嘆，加快了手中的動作。一旁的老師“噗哧”笑出聲來。我們看了看老師，又看了看壽司。原來是由于我們組的壽司有些“嬰兒肥”。

　　同學們陸續將壽司做好了。接下來，開始切壽司了。大家按捺不住自己的口水，你爭我搶，把所有的壽司一掃而空了。特別是浩宇，一聽到可以吃了，立刻把我們組的“重點保護對象”給搶走了。只見他嘴里一邊吃，一邊念叨：“好吃，好吃！”

　　今天我吃的壽司真香啊，那是我和我的團隊一起制作的。

手工的作文600字篇3

　　這天，我們在美術老師的帶領下，上了一堂妙趣橫生的手工課。

　　老師先向我們展示了她精心制作的ppt。在ppt中，人們穿著不同風格的服裝，臉上都戴著面具。這些面具形態各異：有的驚悚可怖，有的可愛好玩，還有的是眾所周知的動畫人物，像孫悟空啦，喜羊羊啦，熊出沒啦……五花八門的'面具深深地吸引住了我的目光。老師點了點鼠標，屏幕上又出現了許多面具作品。它們或喜、或怒、或憂、或樂，每一張都表達出了豐富的情感。制作它們的人一定花費了不少心血，才能做得如此精致生動。同學們看著這些面具，在嘖嘖贊嘆的同時不禁也萌出了做一個面具的念頭。

　　老師仿佛聽到了我們的心聲，微微一笑說：“大家想不想做一個屬于自己的面具呀？”“想！”同學們異口同聲地大聲回答道。老師又親切地問：“那我們這節課就做面具，好嗎？”“好耶！”同學們興奮極了，忍不住嘰嘰喳喳地議論了起來。老師拍拍手，讓同學們安靜下來后，就溫柔地將面具的制作方法娓娓道來。在老師詳細的解說下，同學們很快學會了制作方法，并迫不及待地動起手來。這時，教室里除了制作面具的聲音，連一丁點說話的聲音都沒有，大家都非常投入地制作著自己的面具。老師則在座位之間穿梭著，見縫插針地給同學們幫助。

　　按照老師教導的步驟，我完成了自己的作品，并忐忑不安地將它交到老師手中。老師托著我的面具，端詳了一會兒，贊許地點了點頭：“造型新穎，花樣獨特，不錯，優星！”聽到作品被肯定，我心里禁不住樂開了花……

手工的作文600字篇4

　　我童年里的趣事就像沙灘上的沙子一樣，數也數不清，但有一件事就像貝殼里的珍珠在我心中晃動，這就是我們上的一堂有趣的實驗課。

　　前不久，“瘋狂博士”的老師，想在我們學校的每一個班上選四個學生去聽課。

　　一天下午，學校發通知：讓每個班被選上的同學去多媒體教室，于是，老師讓我和另外三個同學到多媒體教室去聽課。

　　開始上課了，一位個子高個子的`男老師，帶著擴音器走進教室，對我們說：“今天讓大家聽課，是為了讓同學們多多開動腦筋，做出一些科學的小飾品。今天我們就做一個刷刷車吧!”老師的一番話說完后，雷鳴般的掌聲立刻響起來。

　　開始做刷刷車了，老師先給我們每人發一份做刷刷車的工具，然后我們和老師一起做。由于教室里太鬧，有些同學聽不到老師說的話，所以臺下還有一些女教師教我們做。做刷刷車的工具有刷子，棉簽，馬達，放電池的盒子，電池，鱷魚夾和幾根導線。

　　首先，我們要把馬達和導線拿出來，在老師的幫助下，我出色的完成了這一項任務。接著，我們把刷子拿出來，讓女老師給我們發海綿雙面膠，把馬達粘在刷子上，然后把棉簽拿出來，把另一頭的棉簽毛抽掉，把它安在馬達的另一端的小圓柱上。再把放電池的盒子粘在刷子上，把電池安上去，最后把鱷魚夾夾在導線上。這樣，刷刷車就可以動了。但也有沒動的，同學們有的垂頭喪氣，有的責怪自己為什么做不好，還有的同學高興得蹦起來。

　　這堂實驗課不僅讓我們學到了很多知識，而且還鍛煉了我們的動手能力，真是太有趣了!

手工的作文600字篇5

　　星期五的下午第二節課，我在勞美術教室里做起了我的手工作品。這次手工作品叫作石膏模型！顧名思義就是石膏粉制作的模型。

　　制作方法其實很簡單：將石膏粉倒入杯子里（注意不要倒入太多）加入適當的水，用木棒攪拌均勻，但一定要攪拌到沒有泡沫為止，再把攪拌好的.石膏液倒入模型里，最后晾干就大功告成了。

　　我照著制作方法一步一步去做，誰知第一次就失手把石膏粉倒多了，我并沒有在意什么，接著做！我去加水，可是水又加多了，只好繼續加粉攪拌。

　　誰知又感覺太黏了，我感到奇怪，只好又讓其他同學幫我加了點水，這時我到了最關鍵的時候，那就是不停地攪拌。

　　我拿起棒子扶著杯子就開始攪啊！攪啊！攪啊攪……當我攪到沒有泡沫的時候，老師卻告訴我石膏液太稀了，應該要像酸奶一樣的粘稠。我聽了老師的話，一邊加石膏粉一邊攪拌，攪著攪著我又發現沒水了。

　　“這可怎么辦啊？沒水了？”我一邊抓著頭發一邊說。這時，我眼睛一亮看到了窗外的水龍頭，想到一個好主意，那就是溜出去“偷水”。

　　于是我就向老師說：“老師，我想去洗下手，手太臟沒法好做模型.”雖然我說的并不是真話，但是我還是成功溜出教室，偷到了水。哦耶！繼續攪拌！攪啊！攪啊！我感覺我都攪了一個世紀。終于到了振奮人心的時刻了，我連忙把石膏液倒進去，就等晾干成型了。

　　于是我就等啊等啊……不時用棒子觸碰一下，看看晾干了沒有，沒有干！沒有干！沒有干！我一發怒就把它扔了，說道：“這是什么破玩意兒，一點也不好玩！”

　　唉！這真是一個失敗的手工作品，想想這到底是哪一步沒做好呢？我至今也沒搞明白。

手工的作文600字篇6

　　我們的課程多姿多彩，令我最記憶猶新的要數那節手工課了，這節課給我留下了快樂的足跡。

　　“叮鈴鈴……”上課了。今天來了一位特殊的老師——許老師。只見許老師拿著一個紙箱，打開來一看：海綿寶寶、針管、碟子和玻璃瓶。同學們迫不及待的問：“老師！老師！我們今天做什么呀？”許老師親切地說：“今天呀！我們來做夢幻瓶”許老師從箱子里拿出做好的玻璃瓶：紅里透著黃，紫里透著藍，好美呀！我看看許老師的演示，迫不及待地想要嘗試一番。

　　拿到了針管、碟子和玻璃瓶。就要去“尋找”自己喜歡的海綿寶寶了，當紙箱閃到我眼前時：“哇！好多好看的海綿寶寶！”我伸出手向海綿寶寶“發起了進攻”，把每個顏色都拿了幾顆。首先，我將“紅衛兵”放入針管，打入玻璃瓶中，可是“紅衛兵”變成碎渣時，卻懸在了玻璃瓶正中間，正當我焦頭爛額時，看見同桌小陳輕松地用鉛筆把海綿寶寶“拍”進了瓶底，我也學著小陳的樣子，把“紅衛兵”送到“地面”。接著，“粉姑娘”也準備好和“紅衛兵”匯合了！只聽“嗞”的一聲，“粉姑娘”和“紅衛兵”匯合成功！我再次依次將黃、藍、紫……最后，把木塞塞進了玻璃口。一個夢幻瓶就做好了！這個夢幻瓶就猶如一道彩虹，美麗極了！

　　做完了，我和同學們開始了討論，“你們說說誰的`最好看？”大家議論紛紛，各抒己見。這是許老師走了過來，“我覺得你們做的都很棒！都很漂亮！”我們聽了心里美滋滋的。

　　“叮鈴鈴……”快樂的時光總是短暫的！我喜歡這節手工課，它給我們留下了美好的回憶。

手工的作文600字篇7

　　一大早的，天就下起雨來，春雨無聲。在雨絲中，花很紅，草很綠。

　　姥姥讓我去幼兒園接弟弟。幼兒園在河南，姥姥家在河北，中間有一座小橋相連，離的不遠，我打著傘就出發了。

　　弟弟背著小書包，蹦蹦跳跳地跟著我，嚷著要我給他講故事。我們走到小橋的時候，望著橋下清澈的孱孱流水，我順嘴編到：“這條河是一條希望之河，它通著孩子向往的地方，哪個孩子在紙船上寫上地址，小船就會飄向那里。”“哦，真的嗎？”弟弟睜大天真的眼睛追問我。“那當然！”我不加思索地答道。

　　弟弟“嗖”地一下從大橋邊的土坡滑到橋下，大聲喊著：“姐，快來！”又要干什么呀，這小家伙很調皮，總是干一些讓人意想不到的事，如果不順著他，他就會向姥姥投訴我，那我可就倒霉了。我只好蹣跚地爬到橋下，只見弟弟翻開書包，拿出一張紙，真的折起紙船來！我真的很想對他說，那是騙他的，可看到他那么認真地折著，我有些說不出口了。我給弟弟撐起傘，他翻出筆在船上寫到“四川加油，問（汶）川加油，中國加油！”我想指出他寫了錯別字，可望著他那雙天真純潔真誠的大眼睛，我不忍心破壞他的情緒。他把船輕輕地放在河中央，一臉嚴肅地說：“走吧，小船，告訴問（汶）川的'小朋友，我們都在為他們加油！”他推了推小船，紙船走了，可走了不遠就被沖回岸邊了，他又跑過去，用小手拍了拍濕乎乎的紙船，又放到河里。這回小船真的駛向遠方了。他興奮地歡呼：“成功了，成功了！”我怔住了，這還是那個淘氣甚至有些讓人討厭的小弟弟嗎？我的眼睛濕潤了，癡癡地望著那張蘋果般可愛的小臉。

　　雨還淅淅瀝瀝地下個不停，在雨絲中，小船竟越漂越遠，帶著弟弟心中美好的愿望，載著一顆稚童的純潔的愛心。

手工的作文600字篇8

　　今天是暑假的最后一天了，可是我的心里卻沉甸甸的，像裝著一塊大石頭。你想知道為什么嗎？不是因為要開學了，而是因為我的手工作品還沒有做！整個暑假，每次我求媽媽幫忙的時候，她不是說沒時間，就是說沒心情。害得我等到最后一天也沒做成。可媽媽還輕描淡寫地說：“手工作品是留給你的作業，也不是媽媽的作業，你不做就算了！”我氣急敗壞地想“哼！你不幫我，我也能做出來！”。

　　我拿出彩筆，剪刀，雙面膠，還有一堆平時攢的廢卡紙。可是，對著這一堆花花綠綠的東西，我傻了。做什么好呢？以前都是媽媽幫我想的，這次只能靠我自己了。我絞盡腦汁，想了又想，突然靈機一動，不然就做我房間的模型吧！說干就干，可是說起來容易做起來難，沒過多久，被我剪壞的卡紙就堆了一大堆，透明膠也總是粘在不該粘的地方揭不下來。沒想到沒有了媽媽的幫助，做手工這么難啊！弄得我滿頭大汗，真想喊媽媽來幫忙啊！可是我不能就這樣放棄，不然會被媽媽笑話！于是我更加仔細地開始剪。又試了幾次，終于成功了。我總算剪出床頭的形狀。慢慢的，我又做好了床頭柜。最讓我高興的是我居然還自己做了一個書柜，跟我自己的書柜長得差不多，就是太抽象了，歪歪扭扭的，難看死了！雖然難看，但一想到是我自己做的.，心里還是甜滋滋的。

　　我高興地拿去給媽媽看。媽媽笑瞇瞇地看著我說：“你自己這不是也能做出來嗎？做得粗糙不要緊，重要的是你自己獨立完成的。”我開心地抱著媽媽說：“媽媽，自己做手工好有成就感呀！這是我做的最與眾不同的作品！”媽媽會心地笑了！

　　看來有些事情只要動手嘗試，細心思考，總會有辦法的。

手工的作文600字篇9

　　今天是星期天，天好熱呀，雖然雪糕含在嘴里，可是還覺得很熱。媽媽開始動用她的嘮叨：“天這么熱，帶著你們出來真是苦呀！你看太陽這么毒，還不把你們都曬成黑國人。”我也覺得天確實很熱，就跟著媽媽回家。

　　家里有什么好玩的呢？電視媽媽不讓看，電腦設有密碼，我坐在沙發上開動小腦筋，想想家里到底有什么好玩得東西呢？忽然眼前一亮，妹妹的氣球。那個氣球躺在地板上，一有風吹草動它就晃動著它的小腦袋。我跑過去，就像發現寶貝一樣把它抱在懷里。我從書包里拿出彩筆，給她畫了眼睛，嘴巴，劉海。一個微笑的小娃娃就出現了。可是我覺得好像還少些什么。

　　咦！那不是妹妹的衣服嗎？看我的，我把氣球放在衣服的帽子里，不就像一個娃娃帶著帽子嗎？還有我的褲子，我也給她搭配上。我又從鞋柜里找出我的小雨靴，給她穿上鞋。嗬！一個帶著微笑的娃娃，一個穿著紅色上衣配著黑色褲子的娃娃，一個穿著紅色靴子的娃娃，就這樣一步一步地，我手工娃娃出來了。

　　我大聲喊媽媽，她躺在床上看她的《安妮日記》，不理會我。我有辦法讓媽媽躺在她的床上看我的'作品，我拿著手機拍了個照片，然后跑到媽媽床邊說：“媽媽，你看這個娃娃，好看不？”媽媽抬起她的眼看手機，她的眼里馬上布滿了笑意，一下子坐起來下床，看沙發上我的娃娃，她呵呵地笑說：“有創意。”并喊我爸爸：“老公，你過來。”爸爸走過來，看著娃娃笑著對媽媽說：“真不錯，比你小時候會玩吧！”媽媽開心地說：“青出藍勝于藍。”我又從小柜子里，找出媽媽的黑手套給她戴上。

　　看著可愛的小娃娃，我心里高興得像吃了蜜一樣甜。我可愛的小娃娃，你是我的朋友，你是我的小伙伴，我非常喜歡你。