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時間：2022-09-17 14:20:34 手工DIY 我要投稿

【實用】手工作文匯總七篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的手工作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】手工作文匯總七篇

手工作文篇1

　　這個世界上我喜歡做的事情有很多很多，在紛繁復雜的事中我最喜歡做的就是手工。手工有很多很多種，比如說有：折紙、捏橡皮泥、制作一些小玩樣或者是布貼娃娃等等。其中我最喜歡做的就是布貼娃娃了。

　　我有一個裝著各種各樣布料碎片的小盒子。平時，我總是把家里面的一些碎片都收集起來。在奶奶的家里面，若是見到了一些新鮮好看的花布片，我也會把它們裝進小盒子里面。日積月累，各種各樣的碎片裝滿了我的小盒子。

　　今天是星期六，用布來做一些什么呢? 做一個小女孩吧。我把小盒子里面裝的布片全部都倒了出來。左挑挑右選選終于挑中了其中幾塊色彩鮮艷，形狀各異的碎片。首先做小女孩的頭。在一塊肉色的圓布片上，我先用鉛筆畫了一個碗口大的圓圈，再用剪刀認真的把圓圈一點一點的剪下來，端端正正地貼在圖紙上當小腦袋，然后，又剪了兩片小點兒的黑布圓片貼在這小腦袋上，立馬，小女孩烏黑發亮的眼睛浮現在眼前。接著我又把一小塊紅色的布片剪成嘴巴的樣子，貼在了眼睛的下面，哇，這可是標準的`櫻桃小嘴呀﹗最后我用粉紅色的布片做了一條漂亮的連衣裙，還用了四塊長方形的肉色布料把它們加工成四肢，貼在了適合的地方，用綠色的布料做了草地，再用一些鮮艷的布料做成了小花朵，把它們都貼在圖紙上。這樣我的這幅布貼畫就做好了。你瞧，這個小女孩身穿花裙，正在草地上翩翩起舞呢﹗

　　看著這個可愛的小女孩，我心里比吃了蜜還甜，因為這是我最喜歡做的手工。

手工作文篇2

　　在放暑假之前，我被告知要參加一個手工編繩的項目。

　　聽到這個消息后，我的內心先是有些慌亂的，因為在手工制作這方面上，我沒有多大的天賦，而且我也沒有多少設計靈感，但我很快就接受了。因為我相信，這會是一次開心的過程。

　　剛開始的時候，就是只在教程書上找一個容易的繩結照著去編，我的動作很慢，雖說花了很長時間，但在看見第一個成品的那一刻，我心里還是有很大的成就感的。

　　這無疑是給了我很大的信心。

　　慢慢的`，我編繩的手法開始熟練起來了，步驟逐漸清晰起來，速度也提升了起來。

　　再往后，我的速度變快了許多，動作也十分嫻熟，從打結、編織、串珠、結尾動作利索，我從中收獲了快樂。

　　通過這次手工編織制作，我的手變得靈巧了，手藝得到提高，在動手操作方面得到極大的滿足感。

　　通過這次手工編繩制作，讓我更加了解手工制作這門功夫，了解傳統的繩結編法，也讓我體會到手工藝者勞動的辛苦與開心。

　　通過這次手工制作，開拓了我的眼界，也讓我更加深刻的了解到，動手不僅僅是手上功夫，也需要動腦、創新，而我們得到了鍛煉。

　　在這過程中，我很高興鍛煉了自己的動手能力，好與壞先不論，我都用心去完成，過程雖然累，但我收獲到了很大的成就感。

手工作文篇3

　　我愛做手工，尤其喜歡制作小金魚，下面就讓我來告訴大家，小金魚是怎么制作的吧！

　　制作小金魚前，我們要準備好圓規，卡紙，彩筆，剪刀等。

　　制作開始了，我先用圓規在卡紙上畫出一個圓形，再畫一個三角形并用剪刀把圓形和三角形剪下來，然后再在圓盤上用黑色水彩筆畫上眼睛，接下來在眼睛底下貼上三角形嘴巴，最后用卡紙剪出魚鱗并貼在魚身子上，再涂上顏色，小金魚就做好啦！

　　我愛做手工，小朋友們，你們也愛做手工嗎？

手工作文篇4

　　星期天下午，我寫完作業，就開始制作手工課的木蜻蜓。

　　首先，得先準備材料：尺子、鉛筆、螺絲刀、木板……所有的材料都準備好了，唯獨小木棒沒有找到。這可把我急壞了，把整個勞動袋的東西都倒在桌子上，一個一個的找，又把書包都翻了個遍，還是沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，一次性的筷子不和小木棒一樣嗎？那就用它代替一下吧！

　　呼，我長舒一口氣，終于把所有的工具湊齊了。我打開書，看了一下制作過程，覺得挺簡單的，就目測了一下中心點，然后鉆了個洞，再隨手用刀削了幾下木片，就把一次性的筷子插進了剛鉆的洞中。這一下，我才發現不對：翅膀一邊大一邊小，一點兒不勻稱。那個孔也鉆得太大了，輕輕轉一下，翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飛不起來！

　　怎么才能讓它重新飛起來呢？我要來給這個木蜻蜓來個精美的變身。

　　這次，我可不敢大意了，找出刻度尺，拿出鉛筆，一分不差地去測量，先找準要鉆孔的位置。我在大片的中心點用紅筆標注了一個顯眼的紅圈圈，這個點剛好在我先鉆的洞的.旁邊，哈哈，一點也不影響！我用螺絲刀一點一點地用力往下扎。我又特別小心，生怕一不留神就把孔眼打大了，要是再鉆大了的話就完了。我小心翼翼地鉆著，鉆鉆就把筷子插上去試試，耶，終于成功了！筷子套了上去，不大也不小。

　　我趕緊兩手一搓，讓它試著起飛。可是這個木蜻蜓飛到空中不到兩秒鐘就掉下來了。奇怪，怎么還是飛不起來呢？我再次打開書，仔細觀察圖片上的木蜻蜓，看看它的奧秘到底在哪里。這一看不要緊，我恍然大悟：翼要薄一點不能太厚，而我的翼翅只是稍微削了，還沒有打薄呢！找到了問題，就有了努力的方向啦，削！說干就干，我一會兒握著美工刀一點點地削薄，再用砂紙一點點地打磨整整修了一個小時才搞定，哎喲，雖然胳膊酸酸的，可心里的高興就像馬上要飛起來一樣！

　　我捧著木蜻蜓，就像捧著一件寶貝似的，來到空地上，輕輕一搓手柄，木蜻蜓便輕盈地飛了起來。看著自己親手制作的木蜻蜓飛在空中，我快活地大叫起來！

　　通過做木蜻蜓這件事，我懂得了，不管在學習，還是在生活中，一定要學會仔細地觀察事物，還要有精益求精的精神，才會得到意想不到的收獲！

手工作文篇5

　　今天，我無聊地在每個網站中“穿梭”。

　　突然，一件廢物利用的物品映入我的眼簾：用吸管圍成一個圓柱體，做成一個筆筒。我看到這里，不禁贊嘆道：好有創意啊！于是立馬找來吸管，可是，只剩下不到十幾根，而且大小不一，怎么辦呢？我苦思冥想，忽然，看見書桌上有一支筆，嗯，就用筆芯做吧！我從柜子里拿出許多廢舊的筆芯。因為這些筆芯上都有著許多漂亮的圖案，所以我一直沒扔掉。我把它們數了數，大約有五十枝。首先，把筆頭拔掉，拿一個圓柱體的東西放在桌子上，把筆芯圍住。糟糕，怎么圍呢？用膠水？不固定。我想了想，不時撓了撓腦袋，還是沒想到。于是我左顧右盼，看見了一塊橡皮筋。嗯，就用它吧。我把一半的筆芯用橡皮筋綁住，固定在圓柱體上。再拿來一半固定在上面。嗯，不錯。但是只固定了中間的部分，上下兩頭很不穩定，然后我拿來兩根橡皮筋捆住兩頭，這樣就穩定多了。接著跟它“穿衣服”好啦！我從柜子里拿來包裝紙，裁成比筆筒高3厘米，長3厘米的'長方形紙。然后把它貼在筆芯上。高了的部分塞進筆筒里，長了的部分就貼在包裝紙上面。最后，按照筆筒的直徑畫一個圓，貼在底面，就大功告成了。我高興地拿著筆筒給爸爸媽媽看，爸爸媽媽異口同聲地說：“真漂亮啊！”我看著筆筒心里美滋滋的。

　　制作手工既可以鍛煉自己的動手能力，又能學習到許多知識。真是一舉兩得啊！

手工作文篇6

　　今天，老師帶我們來到了一個會議廳，開始教我們制作扇子，我心里一樂，終于可以有一把自己做的扇子了！經過老師的細心指導，我每一步驟都認真聽講并制作，生怕哪步錯了，用連接的釘子將扇子骨接好，再在上面涂上膠水，貼上扇葉，不一會兒，一把扇子就成形了，看著自己制作的'第一把扇子，心里別提有多興奮了！

　　緊接著老師又開始叫我們制作陶泥，我們將陶土反復在手中捏著，我想捏出一個可愛的造型出來，我細心捏造，生怕捏錯一絲，最后，一個可愛的“上班族”出現在我手中，捧在手中，不敢太用力。雖然它還不夠完美，但經過自己的努力，它變得更漂亮了，為了更好地保存我們的作品，老師將它們收上去，經過一段時間的風干！讓它們變得更加堅硬而不易變形。

　　今天我們在課上學到了很多自己以前不會的手藝，讓我感受到了藝術的魅力，更了解到每一個藝術品都凝聚了手藝人的辛勞和汗水，讓我敬畏。