【必備】手工作文錦集七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的手工作文7篇，希望能夠幫助到大家。

手工作文 篇1

　　今天，媽媽給我買了一本手工書。我想做一只坦克，叫“挑戰者”。我是第一次做，不知道能不能做好啊！我試試吧！

　　我拿起剪刀和雙面膠就粘了起來。粘了很久，好累啊！我就找姐姐說：“姐姐，你總得幫我一把吧。”姐姐說：“怎么幫啊？”我說；“你就不會看說明后再幫我啊！”姐姐說；“那我看一下啊。”過了好久，還不見姐姐來，我說；“姐姐，你看好了沒，你已經看了兩個小時了！”姐姐說：“別吵，我在睡覺。”原來姐姐是在睡覺啊，我只好自己去做了，過了幾十分鐘，做好了。

　　雖然我做的不太像，但我還是很高興。咦，一回生二回熟，不如我再做一只坦克。這只坦克叫“梅卡瓦”，叫起來好像很威風啊！我趕緊又做起來，又剪啊、貼啊，弄了半個小時，終于粘好了。這次做的比上次那坦克好看多了！

　　我太高興了！因為我是第一次做手工書做得那么好看，我今天真的`好高興啊！

手工作文 篇2

　　今天老師給我們布置了回家拼拼圖的作業。我要拼一只小熊。我先在各種顏色的彩紙上畫出要圓的、長方形的、正方形的、三角形、橢圓形、還有其他一些形狀的圖形，然后再用剪刀小心的剪下來，先在圖形后面貼上雙面膠，然后再拿一張大的彩紙，把小熊的腦袋先貼上去，然后在貼身體和手，腳，衣服，眼睛和耳朵，經過我和媽媽的努力合作，一副漂亮的.小熊拼圖終于做好了。看著漂亮的小熊，想象著老師明天看見我和媽媽拼的小熊表揚我的情景，我開心地笑了。

手工作文 篇3

　　記得教師節的時候，我和媽媽要做一個漂亮的花籃送給老師。可我不會，又不想讓媽媽那么累，所以我就叫媽媽教我一下。第一步，先自己找材料。我沉思了半晌，就在裝有布料的白色環保袋那拿了一塊紫色面料，又拿了一塊粉色花邊的蕾絲布料，還拿了一塊黑色的泡沫，第一步就大功告成。第二步，修剪泡沫的形狀。因為每一個花盆的泡沫形狀都是不一樣的'，所以才要修剪泡沫。可這時我遇到了一個難題，因為我的手經常抖，所以總剪錯。媽媽說：“一定要靜下心來才可以剪好。”我按媽媽說的，果然做到了。第三步，“只要縫上兩塊布料就大功告成了”媽媽說。我縫了之后覺得還差點什么，看了看茶幾上的牙簽，我有了好文意。我把花插到牙簽上美極了！

　　通過這一次手工我有了深深的感觸。第一步讓我知道做事一定要想過才可以動手。第二步讓我知道做什么事都要靜下心來才可以做好。第三步讓我知道不好的就要改，不滿的就要加。謝謝這一次手工它讓我聽懂了人生三步曲。

手工作文 篇4

　　我今天做的手工叫做“會動的蠶寶寶”。

　　首先拿出綠色的紙，然后對折畫出葉子的形狀，接著剪下來，像折紙扇子一樣折，折完后再把它打開展平，它就有點皺皺的了。做完葉子，開始做蠶了。我拿出一張紙巾，小心地卷動著，卷成毛毛蟲的樣子。用膠水把外延的紙粘住，等它干透后，在上面用黑色水筆點一些小黑點點，蠶寶寶看起來更逼真了。做完蠶寶寶，就可以做葉柄了，先用廢紙做稍微粗一點短一點的小棒，再用廢紙做一個細一點的長一點的小棒，讓細細的小棒可以穿過粗粗的小棒。然后粘葉柄，粘的時候先把細的小棒粘在樹葉的中間，伸出約2厘米細棒后，把稍粗的'小棒粘在樹葉末端，這樣小棒就可以抽動起來呢！最后把蠶粘到樹葉中間，蠶頭粘在細棒前端，蠶尾粘在粗棒的前端就可以了。

　　我把葉柄抽動一下，蠶就動起來了，好像蠶在爬動一樣，真好玩！我把我的手工拿到學校去，把坐在我后面的鄭晨翔同學嚇了一大跳。下課了，好多同學走過來看我的蠶寶寶，都很喜歡我的蠶寶寶，夸我做得好，還問我是怎么做的。我就把制作方法告訴了他們。同學們聽了可開心了。吳佳炫同學回家就做了一個，第二天就拿到了學校給大家看呢！

　　我真高興，因為我的手工蠶寶寶給大家帶去了快樂！

手工作文 篇5

　　我的絕招是做手工，我做出來的手工，媽媽奶奶都很喜歡，讓我來給你說一說我的絕招吧！

　　開始我先練習折各種基本圖形。基本圖形能折得像模像樣的時候，我就開始折雙正方形，雙三角形，雙菱形那種“雙個”的圖形。漸漸的.，我把所有的基本圖形都折得比較精致的時候，我就買了一本手工書，認認真真地折簡章的東西了。折了不久，我幾乎不用照著手工書就能把小人、千紙鶴、蝸牛、房子折好。后來又折比較難的東西二胡、小床時，不是忘了折了柱子，就是忘貼在另一地方，總之，我不是忘了這兒，就是忘了那兒，現在我已克服了這個缺點。

　　還有一次，我在家里折蝸牛時，我似乎得健忘癥似的，老是把曲折忘了，結果一剪，整個蝸牛都散成了一張張紙片。結果我反反復復折了5、6次都沒有曲折，我急了，連忙打開手工書一點一點的看，才發現原來我沒有曲折啊！嘆！我還以為是紙有問題呢！

　　才不久，我的成果已經做出來了——筆桶。那東西一點也不好折，我可費了“九牛二虎之力”才完工的，整整做了8小時。又剪又貼，用了三十多張A4紙才夠。現在，筆桶放在電視旁，一看到筆桶我心里喜滋滋的，因為那是我親手制做的！

　　有了這個絕招，不僅僅能讓手變的靈巧還鍛煉了我耐心。

手工作文 篇6

　　過去鄉下人家的鞋子都靠手工做，家家都有一本鞋樣薄，記得我家的那本就又厚又大，其中夾著全家大人小孩的單棉鞋鞋樣。鞋樣有兩種，一種鞋底樣，一種鞋幫樣。做鞋大致可分為以下幾道工序：即納鞋底、做鞋幫、上鞋子。做棉鞋工序較復雜，不作詳述，只說做單鞋。

　　納鞋底。納鞋底所需材料是蒲包爿、碎布、新布、花大線。根據所做鞋的尺寸大小，找出合適的底樣，再將底樣用筆復在牛皮紙或硬板紙上，然后將其剪下，縫在蒲包爿上，再按底樣大小剪下，將剪好的底樣用新布包邊縫好。底樣用新布做面，只做一面，另一面上鋪碎布料，叫“襯鞋底”，鞋底的厚度由自己掌握，薄了不結實，太厚了無法納。鞋底襯好后，再用一塊完整的新布貼面，再沿鞋底邊緣縫好剪齊，鞋底襯好后就開始納鞋底。做鞋一般在農閑時，會做鞋的村婦們一有空就納鞋底，串門講老空也都手里拿著鞋底。納鞋底可真不容易，千針萬線，納一針都并非輕而易舉，先將鋼針戳進鞋底，再用頂針使勁一頂，然后拔出鋼針，抽緊花大線后，再納第二針。納幾針后當針尖發澀時，常見婦女們將針尖在額頭上篦幾下，據說是磨磨針尖，其實是人的額頭上能分泌一種油脂，針尖篦幾下沾點油脂就能光滑些，納鞋底能省點勁。

　　做鞋幫。做鞋幫所需的材料是：鞋里、鞋面、硬襯、沿條。做鞋幫要用硬襯，所以先要做硬襯。根據所需硬襯的多少，打好漿糊，找一些整塊的廢舊布料，將布料放入漿糊盆里，讓布吃透漿糊，然后將布料貼在一塊木板上，先貼一層，再貼二層，一般要貼三四層，全部貼好曬干后，將其揭下即成硬襯。根據所做鞋幫的式樣與大小，找出合適的`鞋幫樣，用筆將其復在另一張紙上，剪下貼在硬襯上，再按樣剪硬襯，，將剪下的鞋幫樣做上鞋面鞋里，再用黑布作沿條將鞋口沿好，叫沿鞋口。鞋子分單鞋和棉鞋，單鞋的式樣又分圓口、方口、搭攀，、牛筋等。棉鞋式樣有老式的蚌殼形和新式的結帶形，還有幼兒的老虎頭棉鞋和老太太的繡花棉鞋等。

　　上鞋子。鞋底鞋幫都做好后，最后一道工序是上鞋子。上鞋子一般都到皮匠店里去，但也有自己上的，上好后用木楦楦上一兩天就可穿了。記得在過去，我家的鞋子都由我大姐做，大姐生在舊社會，因無錢上學而成了文盲，但大姐心靈手巧，單鞋面鞋都會做。每當農閑時，她就忙忙碌碌地為全家老小做鞋子，大姐做的鞋式樣好又合腳耐穿，村婦們還經常向她討教做鞋的經驗呢。大姐還會上鞋子，我家的鞋都由大姐做大姐上。上鞋子的方法大致是這樣的，將鞋幫翻過來反上，上鞋子要用結實的麻線，否則穿不久就會裂口。上鞋子的主要工具是手鉆與木楦，手鉆頭略呈扁形帶孔，將麻線一頭穿進孔內，然后用手鉆使勁鉆透鞋底鞋幫，拉緊麻線，再鉆第二針，如此這般，鞋子上好后，再用力扳到打彎翻過鞋幫，將楦頭塞進鞋內撐緊，過一二日定型后拿出木楦，一雙新鞋子就做好了。

　　做鞋確實不容易，如今無論在鄉下還是在城里，如何做鞋已鮮為人知了。現代人都買鞋穿，大人小孩都穿皮鞋及那些叫不上名字的高檔鞋，很少有人穿布鞋了。如今的姑娘和媳婦們，會做鞋的恐怕已為數不多了，自己動手做鞋，已成塵封的故事。

手工作文 篇7

　　今天，我在看電視時看到可愛的手工小兔，太喜歡了！我也想制作一只屬于自己的小兔。

　　我把想法告訴媽媽，媽媽非常支持。我興高采烈地開始準備材料。要準備襪子、棉花、剪刀、針、線。襪子是用來做小兔的身體和頭的，要想小兔漂漂亮亮的，選好襪子最重要。我把爸爸的、媽媽的、我的襪子全都找出來，攤開了放在眼前。想來想去，最后我決定用白色襪子做頭，用我很喜歡的亮紫色條紋襪子做身體。頭部是圓的，要選襪子腳跟那段，正好是圓形的。頭頂還有兩只大耳朵，也用白色的。在媽媽的幫助下，我用剪刀剪好白襪子用來做耳朵和頭部的.部分，準備用針線先縫起來，再塞棉花。我費勁地穿針線，這針眼小得可憐，我費了九牛二虎之力，瞇著一只眼睛瞄準針眼，可算把線穿到針眼里了！縫起來也不容易，我一針一針小心地縫。耳朵處開口的邊緣我實在沒辦法了，讓媽媽幫我縫上。

　　頭部完成了，還缺眼睛和嘴。我看到過動物園里的小兔，嘴是三瓣的，像朵小花。我靈機一動，指揮媽媽用紅線給小兔子縫一個三瓣嘴，又找到兩顆黑色珠子當小兔的眼睛。這下，小兔就萌萌的了，仿佛在對我說：“快快給我制作身體吧。”

　　我和媽媽研究了半天，決定用亮紫色條紋襪子的襪筒部分，一頭縫到兔子的頭部固定好，另一頭用剪刀從正中間分開，塞進棉花再縫好。這樣，小兔的身體和腿也完成。胳膊就用紫色條紋襪子剩下的部分，先剪好，再縫住，然后塞進棉花縫好，最后縫到兔子身上。我又找來彩帶，在小兔的脖子上系個蝴蝶結，大功告成了！漂亮的小兔甜甜地朝媽媽和我笑，好看極了！

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