骨干教師發展報告（通用10篇）

　　在日常生活和工作中，越來越多人會去使用報告，不同種類的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的骨干教師發展報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　骨干教師發展報告 1

　　一個學期即將過去，又到了總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經圓滿結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下報告，并為新學期的工作確立新的目標。

　　一、思想認識

　　作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。

　　二、教學工作

　　在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，　能在　老師的.要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為規范的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

　　通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

　　整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　三、學校工作

　　我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了20__年瑪瑪納斯縣中小學生田徑運動訓練工作，增加了我校學生的運動參與熱情培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

　　四、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里我克服了許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

　　五、主要成績

　　在這一學年里，撰寫論文《我是如何轉化差生的》獲縣級二等獎、輔導學生參加《安全知識競賽》獲自治區指導教師一等獎。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習。

　　骨干教師發展報告 2

　　從我第一次走上講臺初為人師到現在，已經一個學年過去了。回首這一個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學校的各項教學任務和教學目標。同時，經過一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學年的工作情況報告。

　　一、教學工作方面

　　1、必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據新教師的校本培訓計劃，做到“一課一備”。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。

　　2、認真學習新課標理論，做到學會每一種教學模式，不斷模仿創新提高，從而形成自己的講課風格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，因此采取自主學習模式，部分內容可以用探究式和創新教學模式，做到靈活變動，通過課本知識內容，在基礎上擴展開來。每周寫總結并做好下周的計劃。

　　3、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課;根據內容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節有十分鐘課堂練習。作業安排方面，在非周末時候學生作業時間安排在20分鐘以上，作業以基礎知識點為主，適當安排一些創新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維。最后，及時批改學生作業，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎知識。

　　4、對于學生課外閱讀方面，推薦學生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的`《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊，培養對地理科學現象的探索、思考，增加興趣。

　　5、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習，做好配套練習。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求，提高學生做題能力。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的內容，難度比例為3：5：2，做到所有知識點都考到，并有適當的創造性思維題目。在平時還可以通過引發一些題目資料發給學生課余時間來練習。每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

　　6、要對地理科的尖子生進行輔導，加強他們的基礎的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況;對于學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導，引發一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓練，各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度。要做到不能忽略任何一個學生， 要平等對待，學習不好的，只是暫時的，稍加引導，可以在下次考試彌補回來。爭取所有學困生成績都在及格以上，甚至上到中等以上水平。

　　7、根據學生的興趣，組織建立好地理學科興趣小組。通過興趣小組，加強輔導他們更廣闊的地理知識，以及通過一些競賽題目，培養參加青少年科技創新大賽的人才，以及地理小博士競賽，還有我校的地理活動周。這些，都將通過地理活動興趣小組來牽頭。

　　二、思想政治上

　　作為一名新教師，我對自己嚴格要求，積極學習了解國家的教育改革方針，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養，思想上行動上同黨中央保持高度一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以教學事業為重，把學生的學習發展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。同時注重教師職業道德的修養，遵守學校的各項管理事項，嚴格要求自己。工程師專業技術總結

　　三、繼續教育學習方面

　　作為剛進入教師行業的我，為了更好地適應當前的教學工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習，積極參加學校組織的新教師繼續教育的技術培訓，并順利完成各項學習任務，取得專業合格證書。同時，利用課余時間，積極學習有關地理專業方面的知識，加強提高自己的知識范疇和自己的專業技術水平。此外，多次參加學校組織的外出聽課學習，聽取經驗豐富的教師講課精華，不斷改進自己，提高自己。

　　四、專業科技成果方面

　　自參加工作一年以來，本人積極組織學生參加有關中學地理知識競賽，在第六屆全國地理小博士知識競賽中，輔導的學生取得優異的成績，自己也被評為 “優秀科技輔導老師”稱號。同時，積極撰寫有關本專業的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》，以更好的指導自己今后的教學任務，提高教學水平。

　　以上是我一年以來主要工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。由于教學時間短，經驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

　　骨干教師發展報告 3

　　作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教誨奇跡，堅持四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護西席的良好形象。能夠自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作擺設，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

　　現將本人20xx年度的主要工作內容和總結為以下五個方面：

　　一、教學方面

　　本學年擔任《網絡金融》、《證券投資學》等課程的教學任務，能夠認真備課、準備教學資料、較好的完成了講授使命。

　　二、科研方面

　　本人能夠積極參與課程設置裝備擺設和教研科研工作。

　　20xx年上半年，本人完成了《國際投資學》和各課程的建設。 20xx年下半年，本人申報了《新經濟環境下的企業網絡營銷策略研究》的.院級科研課題，并順利通過立項，并完成了此課題立項的開題陳訴。

　　三、學士學位評估工作

　　本人參與了財經系學士學位評估工作。20xx年暑假期間，參與了暑假檔案資料整理工作。下半年開學以后，積極配合學院及系部團體的評估工作，迎接三次模仿評估工作。

　　本人在此項工作中具體負責經濟學專業的檔案管理。期間對經濟學專業的檔案質料，進行了多次的檢查、補充、整理等工作。為最終經濟學專業能夠順利通過學士學位評估做出了本身應有的孝敬。

　　四、指導學生實踐活動

　　20xx年上半年，本人承擔了《金蝶杯

　　第三屆全國大學生創業大賽》天河學院校園選拔賽的指導老師使命。對報名的200多名學生舉行了培訓和選拔，最終選出本科組、專科組各四名同學到場了廣東省初賽，并且取得了本科組二等獎、專科組一等獎。于7月底帶領專科組的同學參加了在四川舉行的全國大學生創業大賽過賽。并且取得了銀獎。 20xx年底，為了給天河學院同學們提供一個創業實踐的平臺，本人輔導同學成立了天河學院首屆“創業協會”，并承擔了創業協會的指導老師工作。組織召開了創業協會20xx年度總結及20xx年工作計劃會議，落實了協會的工作偏向和內容。爭取為學院更多的同學提供創業實踐及進步本領的時機。

　　五、教研室工作

　　20xx年下半年，擔任財經系經濟學教研室主任一職。任職以來，積極組織本教研室教師開展教學研討、修訂經濟學專業人才培養方案、科研研討運動等教研室運動。

　　同時，能夠良好的貫徹系部的總體使命和工作，20xx-20xx 第一學期初組織對新生進行了新生入學專業教誨講座。學期中，對09級專科及08級本科畢業生的畢業論文引導工作做了分派。并對經濟學專業09級專科畢業生進行了會合的講座領導。

　　20xx年，本人將在做好本職講授工作的底子上，積極貫徹學院和系部的向導目標，繼續在科研、實踐活動和教研室管理等方面積極開展工作。

　　骨干教師發展報告 4

　　時光飛逝，轉眼間20xx年度已經匆匆過去，回首這一年，有付出，更有收獲。20xx年度上半年擔任九年級一個班的數學教學和學校辦公室副主任工作，下半年擔任七年級兩個班的思想品德和學校教務主任工作，在工作中認真履行職責，得到了學校領導和教師們的認可和好評。現總結如下：

　　一、思想表現

　　在本年度中，我認真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓和經驗，提高自己的思想認識，時時處處不忘加強思想政治學習，并且認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加學校各類教育培訓，及時做好反思和小結，通過學習，豐富了自己的理論水平，提高了責任心，使自己在教學管理方面走向更加成熟。在工作中，嚴格要求自己，以百倍的熱情投入到工作中去，從不因為個人的私事耽誤工作，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　二、工作表現

　　1、學校工作方面：

　　辦公室副主任崗位上，能夠以學校大局為重，協調各處工作，做到“上情下達”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。規范公文處理，做好學校各項檢查工作的資料準備和接待工作，信息報送認真及時，在區第六屆“婺城教育好新聞”評比中獲區三等獎。婺城區“印象視覺”杯“我心中最美教師”征文比賽中獲區三等獎。

　　教務主任崗位上，能正確定位，牢固樹立服務意識，努力做好校長的助手。在工作中能以大局出發，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿，教務工作基本能滿足全體教師的要求。

　　（1）在校長的指導下，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。

　　（2）制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據。

　　（3）組織、指導、審查各年級教學活動計劃，各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組活動。積極開展校本教研和小本培訓工作，大力開展課堂教學改革，通過觀課，聽課，評課，議課等方法，需找問題，研究方法，提高教師教學水平。

　　（4）關心學生的全面發展，組織好學生的競賽活動。按時完成月考、期中考試、期末考試工作，對教師的教學起了很好的督促作用。

　　2、教學工作方面：

　　每節課上課之前，做好充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節結構、重點與難點，結合學生學習的特點，考慮每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。積極參加校內外的教學研討活動，虛心向同事和同行們學習先進的教學方法，努力提高自己的教學水平。課堂教學中，關注全體學生，同時，注意激發學生的情感，使他們產生愉悅的'心境，創造良好的課堂氣氛。課后輔導時，注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生帶動后進生，以先進協助后進，以好帶差，促進雙贏效果。課后平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關系。在20xx年中考中，所教班級數學成績良好。

　　三、工作中的不足

　　1、缺乏教研教改意識，對論文撰寫和課題研究工作不夠重視，教研水平提高緩慢。

　　2、工作中經常考慮得不夠周全，不夠細致，有時候工作還比較急躁。在今后的工作中，我一定多向其他領導學習，加強思想道德修養，端正思想作風，提高能力，以更飽滿的熱情投入到工作中，做好學校教學教育管理工作，豐富實踐搞好自己的本職工作。

　　20xx學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課

　　在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學生實際，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。

　　2、做好課后輔導工作

　　部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高。

　　3、與班主任、家長密切配合

　　常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　4、積極參加教研組的活動

　　活動中積極發言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。

　　一份耕耘，一份收獲，通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業貢獻自己的一份力量。

　　骨干教師發展報告 5

　　作為一個剛參加工作的年輕老師，這學期在實驗小學低年級做英語老師。入職三個月以來，我在緊張充實的工作環境和狀態下，順利完成了與學校的所有工作。現在，我將對這學期的工作做以下匯報：

　　一、德

　　教師的工作神圣而艱巨，教書育人需要情感、時間和精力的努力。教師要言行完美結合，以身作則，為人師表，愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，用自己的言行和人格魅力影響學生。

　　我總是以“學而優則仕”的標準來衡量自己，我以做人民教師為榮。在工作中，我可以以身作則，讓自己的思想、言行符合道德標準。尤其是在我擔任副校長期間，我知道我負責管理班級事務，教育學生的行為道德和套路，這讓我對自己作為學生的要求更加嚴格。

　　二、能

　　熟練的教育和教學技能是教師的能力；熟練的課堂駕駛能力是教師的能力；靈活的教育機智是教師的能力；處理人際關系的能力是教師的能力；更新知識和學會學習是教師的能力；不斷探索，努力創新，是一個教師的能力；會操作微機，擅長電教和科研是教師的能力；審美優雅和身心健康是教師的能力。

　　在這學期的教學工作中，我不斷反思自己。從認真備課到課堂上與孩子的交流互動，從集體備課聽課到家長開放日真實課堂的再現，每一次努力和收獲都充滿了喜悅和困惑，但也進一步激發了我改善教育教學的欲望。

　　藍色工程是青年教師提升和培養的大舞臺。作為一個學徒，我很珍惜這個學習機會，很高興有一個學長。從這次活動中，我意識到靠激情做一個優秀的人民教師遠遠不夠。我要時刻反思自己，不斷思考創新，不斷加強專業學習，勤于學習，勤于提問，不斷更新和探索教學方法，在學習中提升自己。

　　三、勤

　　勤奮不僅是中華民族的美德，也是作為教師必備的工作態度。對于我這樣剛畢業的大學生來說，一個新的工作環境其實就是從一個校門走到另一個校門。我和剛入學的孩子一樣，都是初學者。在這里，我想和孩子們一起成長。

　　英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師具備各方面的基本素質。除了備課和勤反思，還要加強專業學習，通過學習提升自己。

　　四、績

　　這學期的教育教學工作即將結束。通過平時的講課和專業學習，完成了學校規定的兩個小組的研究班。我的教育和教學質量比以前有所提高。孩子們對我的課越來越感興趣，我也越來越自信。通過家長開放日的鍛煉，我的教育教學工作得到了家長和小組老師的認可和表揚。

　　這些工作的每一點都讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業。在這樣一種溫暖的工作態度下，我把工作當成了興趣而不是負擔，也經歷了一些難以想象的快樂。

　　沒有不好的老師，只有不懂學習的`老師。作為一個人民教師，我們每天都需要學習，身邊的每個人都值得學習。在新課改的大潮中，不學習就會落后，無法順利完成新課改的教學任務。在工作期間，我一直在學習這門學科的最新理論知識，以便更好地把握這門學科新課程改革的目標和方向，用簡單的方式學習其他學校和其他人的教學方法。所以在以后的工作中，還是需要理論學習和實踐相結合，進一步提升自己。

　　學校里每一個看似平常的日子，都是為了我鍛煉學習！在未來的日子里，我會更加努力，做好自己的工作，用最大的熱情把我的愛心、關懷、真心奉獻給孩子們！

　　骨干教師發展報告 6

　　一、存在的主要問題

　　對照科學發展觀的要求，通過征求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：

　　1、對科學發展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。

　　2、在工作思路、目標要求和具體措施方面距科學發展觀的要求有差距。主要表現在工作中創新意識不強，習慣于默守陳規、循規蹈矩；不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經驗辦事，遇事求穩怕亂，求穩怕險；在有關工作的擺布上有顧此失彼的現象，尤其是在新課改中照搬照套情況嚴重，不能結合本園的實際而有所變通，在工作中不敢大膽創新。

　　3、為人民群眾辦實事的自覺性不強,按照堅持以人為本的要求有差距。主要表現在實際工作中，往往比較注重如何把握政策和原則，而看到部分教師對做好幼兒的常規工作重視不足，有時還有急躁情緒，不是設身處地地體會和理解有關當事幼兒的心情和想法，有針對性地予以疏導，而是心存厭煩，認為幼兒只是紀律制度的遵守者，而非執行者和決策者，有了錯誤就理應受到批評或懲的錯誤思想不予給予指正。

　　4、正向同志們所指出的那樣應該克服年齡大，工作到頭的思想，應繼續發揚奉獻精神，繼續發揚敬業精神，做好本職工作，為幼兒發展獻計獻策，繼續發揮余熱。

　　5、正向同志們指出的那樣，加強力感到班子建設加強有力措施樹立服務觀念提高自身的服務能力。要做好參謀工作，及時反饋群眾意見和建議。

　　二、產生問題的.原因

　　之所以存在上述問題，原因固然是多方面的。按照科學發展觀的要求，進行由此及彼、由表及里的歸納和分析，我覺得主要涉及以下幾點：

　　1、理論學習不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯系實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發展觀理解得不深刻。

　　2、以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的師生思想工作研究不夠，思考不多，對教師、幼兒在想什么、需要我們做什么，了解比較少。

　　3、思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不準、不到位，管理不嚴、不細、不規范，進而出現這樣那樣的不適應。

　　4、缺乏群眾觀點。未能自覺堅持群眾路線，這就很大程度上使思路受到局限，認識與實際脫節，從而影響一些決策的準確性、科學性和針對性。

　　5、個人主義和自由主義作怪。研究問題不能排除個人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時，未能從根本上擺脫個人主義，患得患失，怕這怕那。從表面上看，是怕工作受損失，但在潛意識中，還是怕個人犯錯誤、受處分。這就形成了一種“有為”危險，“無為”保險的思維定式，工作推著干，遇事不求真，你好我好，一團和氣。這樣一來，事業心、責任感降低了，推動工作時就缺乏激情和勇氣，就難以不斷開創新局面。再有就是進取意識不夠，有貪圖安逸的思想。

　　三、今后努力方向和主要整改措施

　　針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

　　1、切實加強理論學習，提高理論修養。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質量。

　　2、切實轉變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創一流”的勇氣和魄力。發揚奮發向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔工作任務，經常深入教師、幼兒、家長中去，發現矛盾和問題及時與有關領導反映，防患于未然。發揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，當好參謀和助手，把家長、社區是否滿意，家長、社區是否答應做為衡量工作的唯一標準。

　　3、與同事研討分析地情、園情、學情，并結合其特點制定出一套切實可行的教育教學體系，形成一套獨特的教育教學方法。

　　4、在教育工作中指導教師不趨“優”不避“差”，要敢于正視差生。由于我園的區域問題，本園生源本身比較差，如果僅僅是怨天尤人，趨“優”避“差”，只能使差生越來越差。這不光使教育教學質量難以提高，同時對這些孩子的放任自流，還會敗壞學風，園風。相反，如果能對差生正確引導，揚長避短，則可使他們養成良好的習慣，健康茁壯長城長。

　　今后的工作任務雖然依舊繁重、艱巨，但我有信心。我將進一步樹立自信、增強信心，自覺遵守和服從教委黨支部作出的各項決策決定，認真查找與改進自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高自己；我將嚴于律己，寬已待人，低調做人，潛心做事，盡心盡力地履行好自己的職責，理清思路、立足當前、著眼長遠、勤奮工作，高標準、嚴要求，保質保量地完成教委、幼兒園下達的各項任務，促進我園的教育教學工作再上新水平、再上新臺階，促進我園各項工作的全面協調可持續進行，為明集繼續發揚奉獻精神，繼續發揚敬業精神，做好本職工作，為幼兒發展獻計獻策，繼續發揮余熱。

　　骨干教師發展報告 7

　　一、嚴以律己，愛崗敬業

　　能夠嚴格實行西席師德八禁絕，熱愛自己所從事的教誨奇跡，為人師表，不向學生亂收費。執行學校教學計劃，履行教師職責，自覺服從學校規章制度，全學期出滿勤。以大局為重，支持領導工作，和各部分向導連合協作，共同為學校的工作獻計獻策。

　　和教導處列位主任配合共同，扎實開展學校教誨教學活動。認真根據課程標準的要求，對學校的課程舉行公道地擺設，根據實際情況，及時調整課程，保證學校的正常教學秩序。加強對教研組講授工作的引導，定期進行教案、作業的檢查，督促教師定時完成講授使命。安排好兩校的講授聯誼運動，做到有計劃，有總結。

　　二、 以人為本，關愛學生

　　愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種全部心靈和本領獻給孩子的樸拙。我常想：作為學生心靈的引路人，我們應該用愛、用信任、用尊重為學生撐起一片蔚藍的心空。 面對著一雙雙豁亮的眼睛，我感到與學生之間已有了一條心靈之路，這條路是用無數個大大小小的“愛”字鋪成的，它像一根“愛”的紅絲帶把我和學生的心牢牢地拴在了一起。使我在這日復一日的平淡中找尋屬于本身的無窮興趣，課堂上，我是知識海洋的領航員；課堂下，我是孩子們的知心朋友；作業本上，我用真誠的`話語和孩子們交換。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。給孩子更多的機會，每個孩子都會展現不同的自我。

　　三、加強學習，開拓進取。

　　要想學生有一杯水，自己必須是涓涓不止的小溪。為了更好地順應教誨形勢的發展，在工作之余，本人非常注意增強學習，以進步自身的業務本領。積極參加西席繼承教誨培訓。在空閑時間經常閱讀有關教誨雜志，利用網絡上一些教誨教學網，了解最新的教授動態，學習他人的先進經驗，進步自身的知識程度。通過學習，我得到了更多的知識，提高了本身的業務本領。積極撰寫講授論文和漫筆，論文《學生真的成為了學習的主人嗎》獲省三等獎，《提高課堂教學有效性五部曲》獲市二等獎。

　　四、勇于創新，提高質量

　　在教學中以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學革新。把課堂還給學生，讓學生動口、動手、動腦，多途徑培養學生的語文素養和聽說讀寫本領，使學生愛上語文課。通過改革，轉變了西席的職位地方和腳色，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，有效地進步了課堂教學質量。 對于學困生，盡力挖掘出他們的閃光點，讓他們樹立起克服困難的信心，充分發揮優等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加快后進生的轉化，強化優等生的能力。

　　骨干教師發展報告 8

　　本人于20XX年評定為小教一級，優秀教師個人述職報告。對照職稱評定要求，申報評定小學高級教師。現將自xx年以來的工作與成績匯報如下：

　　一、思想認識在教育教學工作中

　　我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。

　　二、教學工作

　　本人一直從事三個班的英語教學工作，因為是跨年級教學，而備學生是備課的關鍵，所以每天備課的時間更多了。三個班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準備下，學生學得很快樂也很扎實。每次在校園碰到學生時，他們都爭相用英語和我打招呼，這時，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。20xx年我被學校聘為中年級級部主任，對于一位剛工作五年的新教師來說，這是一個挑戰，也是一個鍛煉成長的好機會。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學到了很多東西，感覺很快樂。我也積極參加課題研究工作，任校級課題《小學英語對話教學的研究》的課題組長，此課題在09年也順利結題。同時我也是區英語課題《引領學生在對話交流中學英語的策略研究》的課題組長，每兩周的課題組研討會議開展得有聲有色。每學期我都會主動上了一節課題研討課，而且反響比較好同時什么還開展了豐富多彩的英語活動，如校英語朗誦比賽，此活動的'開展，為區朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊，我們的英語手抄報也展示了學生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力，學生在欣賞作品的同時也更大地激發了他們學好英語的興趣。

　　三、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。

　　四、主要成績

　　在這幾年里，我也積極輔導學生參加各項競賽活動，第一次參加區航海比賽，就取得了團體三等獎的好成績，本人也獲得了區“優秀教練員”稱號。在區英語朗誦比賽中，輔導的學生每年都會有好成績，特別是09年，我輔導的學生分獲一、二等獎。輔導學生參加第七、xx屆《時代英語報》有獎讀報活動知識競賽中獲得二、三等獎，本人也獲得組織獎。在教科研等方面，我也取得了一些成績，論文《讓賞識之花盛開》《牛津小學英語4BUnit9教學設計》在《學英語報》發表，論文《讓聽課、評課成為教學的催化劑》發表于刊物《英語周報》，論文《授之魚不如授之漁——音標教學之我見》獲中國教學學會三等獎。在工作中也取得了一些成績，被評為鎮優秀教師，20xx年度考核優秀。

　　五、業務進修方面

　　本人經過三年的努力學習，終于在08年取得了陜西師范大學英語專業的本科學歷。隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還參加各種英語培訓，如暑期開展的《大課堂》，到南京參加的《第xx屆現代與經典小學英語教學觀摩研討活動》，我也很珍惜到兄弟學校的聽課研討活動，我也經常聆聽學校的其他老師的常態課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領會到課與課都是相通的。

　　總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個目標──我要做一個優秀的人民教師。

　　骨干教師發展報告 9

　　本學期我校始終堅持黨的教育方針，以黨的十八大精神為導航，以人為本，牢固樹立和全面落實科學發展觀，圍繞實現中國夢為目標，與時俱進，開拓創新，以提高教學質量為抓手，在市教體局和鎮中心校的指導下，在全體師生的共同努力下，緊緊圍繞遵循教育規律，促內涵式發展的工作思路，圓滿完成了本學年所制定的各項工作目標。

　　一、加強教師隊伍建設，提升教師素質，轉變工作作風。

　　本學期，我校利用每周的例會組織教師認真學習相關教育法律法規，同時，學校強化了教師的政治學習，進一步規范了教師行的為。組織教師不斷學習《中小學教師職業道德規范》、 《河南省規范辦學行為50條》等相關法律法規，特別是《新鄭教育》(xx)66、67期簡報的學習，讓老師們更加認識到師德師風在工作中的重要性。同時學校強化教師培訓工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，本期共外派教師聽課30多人次，吳廷俊老師參加第四周期繼續教育學習，有5名教師參加了專業技術人員培訓，吳倩倩、馬歡歡、花桂榮、劉春英等老師積極參加教體局組織的各種培訓。

　　二、讓文化育人，讓活動促發

　　1、本學期，我校又投入10000元預算經費，走廊和教室、各功能室墻面繼續進行了中華經典詩文美化亮化版面欄目，內容高雅、圖文精美的弟子規、中華名人名言、古詩詞和中華傳統美德，熏陶了師生養成了走如風(輕走慢行)、座如鐘(安靜端直)、溫雅禮(敬好禮)等德育教育，校內外更少了追逐打鬧、高聲罵架等不良現象。

　　2、本期我校分別舉行了少先隊建隊日慶祝活動，并舉行了入隊儀式，共吸收新隊員79名；感恩節活動，對在校學生進行了尊老敬老助老的教育活動，組織學生開展為老人做家務，為父母洗腳等活動；為了豐富學生校園生活，我們還開展了校園文化系列活動，活動包括國慶節手抄報評比、中國夢，我的夢手抄報評比、英語口語展示、各年級寫字比賽、冬季長跑活動等等。

　　3、開展好了五項常規評比活動。結合學校特色和德育重點，本學期，大隊部根據常規管理要求扎實有效地開展常規評比，由每日五項評比少先隊檢查組進行檢查并記載，大隊部根據值日生記載進行每日公布，一周總評，在周一升旗儀式進行名次的公布，發放流動紅旗。

　　4、開展最美學生和學習標兵的評選。從學生的養成習慣和學習態度方面開展活動，真正讓學生做到會做人，會學習。本期共評出最美學生5人，學習標兵60多人，學校適時了給予表彰和獎勵。

　　三、加強常規教學管理，全面提高教學質量。

　　1、加強理論學習，轉變教育觀念。組織廣大教師進一步學習《課程標準》，發放《做謀略的老師》等書籍，認真學習優教通及班班通使用方法，強化現代教學意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立以學生為主體，以教師為主導、為孩子的幸福人生奠基的教育理念，抓教學方法的改革，抓課堂效率的提升，抓后進學生的轉變，抓學生的全面發展。全面深化學校教學管理制度改革。

　　2、充分發揮教研組的作用。語文教研組和數學教研組分工合作，積極開展教研活動，對教師在教學過程中出現的疑點、難點及時組織教師進行研究探討，開展活動，總結經驗及時推廣。教研活動搞得有聲有色。

　　3、積極組織老師學生參賽，提高全校的綜合素質。本學期，我校分別參加了教體局舉行的冬季長跑活動和英語才藝展示活動。周新杰、馬歡歡老師參加課堂達標晉級活動，榮獲一等獎；語文組的《小學語文以問題為中心的課堂教學模式實踐與研究》榮獲新鄭市教育成果一等獎。

　　4、抓常規教學的檢查工作。開學初學校制定了常規檢查工作方案，包括對教師的課程綱要、導學案、批改作業、聽課、學習筆記等各項檢查，并在開學后例行每月常規檢查，在檢查的過程中及時進行階段總結，表揚先進，推動后進。特別是在每學期的道德課堂比賽活動的`檢查過程中，給聽課教師發放評課表，每聽完一節課，都要客觀公正的對被聽課教師進行評課和百分制打分。常規聽課結束后進行認真的評課議課。

　　四、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。

　　我校對安全工作常抓不懈，學校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標語、板報、宣傳教師述職報告精彩結尾窗等多種形式，對在校學生進行安全教育。學校不定期進行防震演練、逃生演練、消防演練等。各項活動每期至少開展兩次。另外在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，層層簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極采取各種預防措施，強化校舍、食品衛生、學生外出活動、危險品等項管理，學校實行24小時值班制，實行上課期間大門落鎖，外來人員的詢查登記，教師輪流值班和領導假期帶班等項制度。積極安裝監控設備，做到校園24小時處在監控范圍，充分發揮技防力量。本期新購置滅火器9個，應急燈2個，疏散標志四塊，全部安裝到位。

　　五、積極改善辦學條件，迎接均衡教育驗收。

　　本學期，我校作為薛店鎮迎接國家義務教育均衡縣市驗收重點單位，在經費緊張的情況下，積極安排各項設備設施的購置，圓滿完成迎檢工作。通過整修房頂，粉刷教室、走廊和教師述職報告精彩結尾六個功能室，安裝9+2日光燈，購買圖書、儀器，整修操場，更新文化設施等，大力改善辦學條件。

　　六、存在的不足

　　1、教師隊伍的整體素質有待進一步提高，教師年齡偏大和自然減員使學校可用編制嚴重不足的問題亟待解決。

　　2、辦學理念、課程標準的學習、導學法理念有待進一步提升，著力在精細化、實用性方面下功夫。

　　3、學校硬件條件較差，校園地面不平，硬化、綠化面積小，不便于開展教學及學生活動。

　　七、下學期工作改進的重點

　　1、要加強教師課程標準的研讀，以標準促教學，以標準提效益。

　　2、加強學生日常行為習慣的養成教育，教會學生做人，學會學習。

　　3、開展社會實踐等教育活動，豐富師生的知識面。

　　4、繼續改善辦學條件，讓學生愛學校，讓老師愛校如家。

　　骨干教師發展報告 10

　　20xx年轉瞬即逝，總結過去，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現對本人年度工作總結如下：

　　一、思想方面

　　上半年以來，本人熱愛教育事業，熱愛黨，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學習教育教學理論，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德，樹立良好形象，思想端正，服從領導，團結同志，關心學生。嚴格遵守學校的工作制度，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。

　　二、教學方面

　　這上半年來擔任兩個班級的語文教學工作，我認真備課，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對培正班班和普通班班采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些練習題，以便他們積極思維，開拓他們的思路，提高他們的能力，對于水平一般的學生，我能及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績。所帶班級的成績在年級中名列前茅。

　　三、班主任工作方面

　　上半年我擔任高一六班的班主任工作。一方面，加大了對學生自治自理能力培養的'力度，通過各種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、調空自己，使自己成為班集體的建設者。再一方面，自己也以身作則，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

　　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓創新，戒驕戒躁，彌補不足，為學校盡自己一份力。

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