考試的我作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的考試的我作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的我作文 篇1
驀然回首，從幼時到現在我已經歷了各種各樣的考試。惟有那次給我留下了深刻的印象。
那是我初到這個陌生的學校的第一次考試。卷紙分發下來，我接過卷紙，開始答卷，耳邊只有“刷刷刷”的寫字聲，突然一個攔路虎出現在我的筆下。
它只是一道簡單的.古詩默寫，而我卻急得抓耳撓腮，我極力回想，但腦內仍一片空白，想不起來半個字。這時，我無意抬頭看見桌子似乎是歪了就挪了一下桌子，感覺桌子很重。我習慣性地向桌里一看，里面裝滿了書，而恰好有一本語文書放在最上面，我又偷偷地瞟了老師一眼，監考老師正望著窗外出神。真是天助我也！我心中的惡意蠢蠢欲動，這迫使我的雙手將書慢慢地抽出，但此時書猶有千斤重，忽然一個聲音由心底傳到耳邊：靠作弊而考出的高分是可恥的。此時我的惡似乎消去了一半，可我又不甘心就此作罷。心中充滿了矛盾，我一時不知所措，忽然一位流動的監考老師走了進來，巡視一圈后，竟站在我的身后。糟糕我是不是被發現了，我的心中充滿了恐慌。但他卻看了幾眼我的卷紙后便走開了。我松了一口氣，將書重新推了回去，終于下定了決心。雖然那道題的橫線上仍是一片空白，但是交完卷的我心中卻有說不出的坦然。
我的思緒從回憶飄了回來，時光仍在匆匆地流逝，許許多多的考試已從我的腦海中消失，但那次考試我卻不能忘懷。我在心中默念著誠信第一，成績第二！
考試的我作文 篇2
報名那天，我走進了七<三>班的教室，看到您站在講臺上，正在大聲地講著關于發新書時要做的事情。我小跑著找了一個座位坐下，靜靜地看著您，聽您的講話，我心想：多么嚴厲的老師呀！
開學的第一周過去了，經過這一周的'相處，我對您又改變了看法。第一周，您讓我們背誦課本上的古詩、詞，背完了給您檢查、簽字。我在您面前十分流利、順暢地背完了前面幾首詩。可是，當我再次去背剩下的幾首詩時，剛背了一句開頭，后面的一句卻忘得一干二凈了，我抓抓后腦勺，急得像是熱鍋上的螞蟻，我心想：老師一定會很不耐煩地甩開課本，再大聲地吼一句：“這背的是什么東西？下去，好好復習去。”但是，我錯了，您并沒有這樣做，而是耐心地看著我，提示我詩中的場景，經過您的提示，我又流利地背完了剩下的古詩。您望著我一笑，給我簽了字。那時的您，是多么的和藹可親啊！
還記得，一天下午上學，我來到學校之后，看見黑板上寫著幾行字，是您寫的！您在上面寫著有一個同學學習有些不認真，希望他能好好聽講、認真學習，前面的話也許只是對學生的一種鼓勵，但是最后一句話“我們都很在乎你！”。讓我感慨萬分，這時的您，又是那么關心學生、理解學生啊！
在上語文課的時候，您細心、仔細地給我們講解課文，有時還會給我們講一些讓我們受益匪淺的道理。在下午上第一節課之前，您有時會給我們一些觸動人心的故事，有時也會和我們說一說心里話……
我眼中的您和藹可親，我眼中的您細心體貼……您就是讓我崇拜、讓我尊重的班主任----何老師。
考試的我作文 篇3
面臨考試只有一天了，老實說明天的時間自己安排，我從來沒自己安排過時間，又該怎么辦？今天我快速做完了作業，開始了緊張的考前復習，復習些什么呢？我又有點不知所措。還好有同學的幫助，及時地抓緊了復習的時間。我先復習語數外。但初中隨著我們的年齡增長，新的學科也登上了我們學習的舞臺，生物、地理也走進了我們的期中考試。只是兩門全新的學科。所有的同學都是零基礎的。我不能走在班級的最后，所以只有背，把復習資料拿出來一點一點的背。時間是那么緊，加上我心情緊張，只能抓重點背。
半期倒計時，沒有時間去緊張，去愁。只有一遍一遍的復習。半期考試，一定有學生認為分數最重要，因為有了分數就有了榮譽，就有了對爸媽的交代和一份對他們的'安慰。但是有一點比分數更重要，那就是過程。因為過程能證實一切。過程比分數重要，分數也許是瞎貓碰到死耗子；而過程是慢慢的體會，他是知識！
考試倒計時，我的心也緊張到了極點。但是我不能因為緊張而影響到結果，唯有好的結果才是證明我實力的寶器。
我能行！我相信自己。
此時，
考試靜靜的來著。
此時，
緊張占據我心。
此時，
教室靜靜的——
只留下緊張的氣氛。
我們的時間不多了，
一天，兩天——
又有幾天留給我浪費，
只有慢慢的努力，
慢慢地等待——
我不服的站在考試邊緣掙扎，
我在反抗
我在拼搏——
我要奮斗。
此時，教師還是靜靜的。
此時同學們還是在復習著。
此時天還是那么亮。
而我呢？只是在默默的奮斗！
考試的我作文 篇4
“我的分數不怎么樣，差點兒沒有哭一場，可我還是照樣長。”五年級期末的數學考試成績出來后，這句話大概最能表達我的心情了。
這次考試，我的親人、朋友、老師、同學都認為我會給這五年的學習生涯畫上一個圓滿的句號。可是，在這重要的關頭，我卻考出了這五年來期末考試的最低成績。
成績出來后，我記住了一句話：“反省是一面鏡子，它能將我們的'錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”于是我開始反省自己，看自己錯在哪里，原因是什么。
仔細想過之后，我覺得是自己平時得到的表揚太多太多，而批評卻少之又少，這讓我變得驕傲，變得馬虎，變得瞧不起別人。所以我開始輕視一切考試，長期下來怎么可能不犯錯誤呢？
這次失敗讓我長大了許多，也讓我明白了無論別人怎么說、怎么做，我都要“一步步踏在泥土上，打上深深的腳印”。只有這樣做，才能克服成長道路上的一切困難。
成長讓我懂得了很多道理。長大，真好！
考試的我作文 篇5
過去的日子如浩瀚的夜空，經歷的往事如夜空中散落的星星。那一次“挨打”就是那繁星中最亮的一顆，它讓我終身難忘。
第一次月考因為我班的數學考得不好，所以每天早晨上課前，我們的語文兼班主任王老師都讓科代表在黑板上出幾道數學題，更要命的是要競速。我不僅做題慢而且還愛馬虎。每天一到這個環節，我就有些緊張，但我也努力著。
那天，老師又給我們出了幾道計算題，讓我們和徐榕澤比速度。我們蓄勢待發，待老師一聲令下“開始！”后，我們立刻埋下頭認真地算起來。教室里靜得只能聽到“沙沙”的寫字聲。不一會兒，我班的學霸就做完了，老師報了一下時間，三分鐘。我還有兩道題呢，我的手有些發抖，心里不停地催促自己快點兒快點兒……。5分鐘后徐榕澤算完了，她舉起手，老師說：“停！”，沒寫完的同學也不情愿地停下了手中的筆。還好，我剛好做完。我自信地等待老師宣布正確答案。結果，最后那道題不一樣。我疑惑地想：怎么會錯？我又檢查了兩遍，“沒錯呀？”我不自覺地喊出了聲，老師聽到后向我走來。“完了，老師要檢查了。”我心里像揣著一只小兔子。“老師發現我算錯肯定會打我的。”她向來如此，她最生氣我們馬虎了，用她自己的話說就是“‘可恨’，而且‘罪不可恕’！”。她拿著她的那把塑料尺向我走來了，我緊張得不敢拿給她看，但最終還是胳膊擰不過大腿，她拿起我的做題本，眉頭擠成了一塊兒，拿起尺照著我發抖的手，“啪！啪！”就是兩下，我的眼淚不禁流了下來。老師瞪著眼睛說：“還委屈啦？”我帶著哭腔說：“我已經盡力了，再說我覺得我沒算算錯，我檢查了兩遍呢！”聽我這么一說，老師低下頭開始幫我檢查，最后，老師指著題耐心地對我說：“你看35／3+2／3應該是37／3，你寫成了36／3！這么馬虎，能不挨打嗎？細節決定成敗，記住啊！”老師頓了頓又說“不過，你的確書寫很認真，而且卷面很整潔，值得表揚。”說完，沒想到她又回頭笑著補了一句“下回我輕點兒打，哈”
老師笑了，我也破涕為笑了……
這次“挨打”的'經歷已經過去很久了，但我卻始終不能忘懷。因為它讓我懂得了：細節決定成敗。在以后的學習中，我再也沒有馬虎過。更重要的是，我深深地體會到了老師對我的嚴慈，她用她的嚴厲、細心、溫柔的“法術”讓我長了一次教訓，我是多么感謝我的老師啊！
考試的我作文 篇6
時針指向了2點。
隨著高跟鞋在走廊中越來越近的響聲，哎，不錯，一年兩度的期末考試最終還是來了。
古往今來，有學堂必有作業，有作業必有考試。滾滾考試東逝水，試題煞死學生。不禁感慨，這罪該萬死的考試毀掉了多少學生毅力頑強的信心，打擊了多少家長“望子成龍”“望女成鳳”的期盼。
對于學霸們來講，考試就是給他們撓撓癢。但對于非學霸們呢？這是一種折磨，看看考場上的學生們：學霸們春風得意，筆下源源不斷地寫出自信的答案而像我這種非學霸呢？有冥思苦想半天做出來是錯的，有在草稿紙上重復演算某道題答案卻千奇百怪的，還有不停翻覆著試卷，眼花繚亂的看著一個個不忍直視的空缺……
還記得之前的一次考試，我正在苦“啃”一道數學題，在我的旁邊的一個男生從他的筆袋中取了三只清一色的黑筆，整齊排列后，環顧四周，確定沒有人看他之后，于是在那里靜靜地默念“阿彌陀佛，請菩薩保佑我考試順利……”
我在五年級之有一直對考試沒有多少感受，然后當我在五年級轉學后，才真正體會到了考試的可怕。
轉學了，第一天，剛進校門，老師們都是笑嘻嘻的，作業少的可憐，渾身閑的一身輕松。世事難測。這種光景沒過多久后，就在一夜間與先前云泥之別了。只見老師在講臺正色道：“現在堂考！”每天早晨和下午，我們都會有一場考試，美名曰“堂考”。剛開始，我還對它挺有興趣，題簡單，基本上次次都能拿滿分。可是到了之后，我開始相信興趣也會變恐懼。頭幾次考試題目簡單，我總是開心的給老媽呈上一份高分試卷，幾次后，我再也不敢直視老媽的目光，每天回家心里都在打鼓。不過幸好老媽貌似淡忘了“堂考”這事兒。
好景不長，到了六年級，號稱“王牌教師”的老于建了個QQ群，建群也就算了，竟然還要把成績排名每天公布出來，這不是把我們每個人的`老底都掀出來了嘛！同學們都叫苦連天。
在考試的時侯還不算太緊張，但老于有個習慣，他會在講“堂考”卷前親自念成績。這個時侯考得不好可就糗大了。我們這個年齡正值要面子的時侯，成績不好，在同學面前多少有點不好意思，所以有時只能通過“不良手段”來保全面子了。比如趁老師不注意偷偷瞄一眼左右桌的卷子，考試前偷偷瞅一眼答案或試卷……不過屢戰屢敗，要么老師眼神太尖，還要被扣分；要么卷子早就沒影了……
不得不承認，我深切地感受到了考試的魅力。
考試的我作文 篇7
期末考試就要來臨，我五年級的學習也就要結束了。
每天一回家，我就在桌子上開始寫作業，寫完作業吃完飯，就讀英語，讀完英語又讀語文。這天我回家又坐在桌子上準備寫作業，但我做了一個白日夢，要是我是只蜜蜂多好啊！整天在花園里聞著花的清香，還可以吃到好吃的蜂蜜，整天自由自在，和伙伴們在花園里開心的玩耍，人類還稱蜜蜂是“勞動大使”。這時，一只小蜜蜂出現在我眼前，它說：“你可別以為蜜蜂的生活可真是這樣，我們“勞動大使”的稱號可不是白來的，你們的期末考試還不如在一個花園里的一只蜜蜂，它要不辭辛勞的采成千上萬朵花，一天24小時忙碌不停地不休息的采花，雖然非常辛苦，但這是我們的生活，這是我們的工作，也是我們的責任，我們心里都想著：這樣采花，減少了我們很多休息的時間。可我們又換個念頭想一想：如果不采蜜，我們又怎么生活呢?如果不采蜜，我們又怎么讓自己的子孫后代生活下去呢?難道讓蜜蜂從此滅絕？我們忍一忍不也就過來了嗎？你也是這樣，期末考試也就是你的責任，期末考試只有這幾天了，如果考好了，你一個暑假不也就快樂嗎？”說完蜜蜂就消失了。
蜜蜂的`話一瞬間傳遍了我的全身，震撼了我，我很快的就振作了起來，認真的復習著，相信我期末考試一定能考出好成績，暑假也一定能過得開開心心。
考試的我作文 篇8
有人說，人都是被逼出來的。我認為這一點也不假，因為我的學習成績就是被媽媽和老師逼出來的。如果沒有人逼你，你就可能會安于現狀，不思進取，從而碌碌無為。所以我們要學會在逆境中提煉自己，要學會自己逼自己。
在家里，母親大人在我的學習方面就像黑臉包公一樣鐵面無情，無時無刻不督促我，只要我休息一會他就會說：“晶晶作業寫完了嗎？”然而我總是漫不經心的回答：“寫完了。”“寫完了也要把今天學過的內容在復習一遍，溫故而知新嘛。""媽媽我已經寫完了就沒有必要了吧！”“不行，快去。"我知道我要不是立刻去做，那母親又要給我講大道理了。因此我只好立即去學習，按照母親說的完成。終于有一天，母親出去了我就打開了電視看了起來，也忘記了母親說的.完成。終于有一天，母親出去了我就打開了電視看了起來，也忘記了母親出門前的囑咐。當母親回來時看我在看電視就生氣了。"晶晶你為什么不理解媽媽呢？我對你的苛刻也是為了你好，為了你能成為一個有用的人才，現在一定要好好學習。”看！媽媽又在講大道理了。什么時候才能擺脫母親對我的苛刻呢？
在學校，老師又是無時無刻地讓我們做練習冊，做大卷。剛開始，我還產生了抱怨，為什么不讓我們多玩一會兒呢？可是后來在考試的時候我取得了一個滿意的成績，心想起來這也要感謝老師讓我們多做題的結果。原來經過多次的練習我已經把那些題深深地印在我的腦海里了。
如今的我再也不用母親和老師逼了，我總會自己逼自己。有一點時間自己就會對自己說：“趁現在有時間，趕緊去做一張大卷吧！趕緊再去學一會兒吧！ ”現在做起卷來真是太輕松了，以前是我錯了，我不應該對母親，對老師產生抱怨。他們也是為了我們好，為了讓我們能取得一個滿意的成績，他們不惜付出再多辛苦。
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