實(shí)用的考試前作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的考試前作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試前作文 篇1

　　過完快樂的六一兒童節(jié)，馬上迎來(lái)的就是所有學(xué)生的死穴——————期末考試。當(dāng)然，我也不例外。接下來(lái)，就給大家說(shuō)說(shuō)我接受的魔鬼訓(xùn)練吧。

　　魔鬼訓(xùn)練之一：不停做卷子

　　為了能讓期末考試的成績(jī)更上一層樓，這次魔鬼訓(xùn)練的執(zhí)行人（我）被監(jiān)督員（老媽）買回的卷子幾乎要淹沒了。每天晚上，做完老師布置的家庭作業(yè)，我還要做一張語(yǔ)文卷子和一張數(shù)學(xué)卷子，常常是做到深更半夜，第二天早晨像只死豬似的賴在床上不起，被老媽從床上拽下來(lái)后直打“眼皮仗”。嘿，還是老媽有辦法，把臉放進(jìn)涼水里，一下子就清醒了，還得去上學(xué)，唉，累死人了！

　　魔鬼訓(xùn)練之二：提問各科內(nèi)容

　　光做卷子怎么行呢？向來(lái)頭腦發(fā)達(dá)的監(jiān)督員這次又出了一招：提問書本內(nèi)容。不僅晚上提問，就連中午這點(diǎn)時(shí)間也不放過。害得我不論是中午還是晚上，都得把各科書本帶回家，每天書包都是沉甸甸的，壓得我走路時(shí)氣兒都快喘不勻了呢！一次，老媽上廁所時(shí)都拽著我，讓我給她背科學(xué)呢！老媽還常常對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，快快復(fù)習(xí)呀！”聽得我耳朵都要長(zhǎng)繭了。不過說(shuō)來(lái)也怪，經(jīng)過老媽這么咄咄逼人，考試前幾天，我自己還追著老媽讓她問我題呢！

　　昨天下午，各科老師爭(zhēng)分奪秒，都對(duì)我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐的。尤其是數(shù)學(xué)老師，還給我們看了去年的.數(shù)學(xué)卷子，而且當(dāng)時(shí)學(xué)校還找數(shù)學(xué)老師去開會(huì)，還打電話來(lái)催呢！可老師冒著被臭罵一頓的危險(xiǎn)堅(jiān)持給我們講解完題。回到家后，我爭(zhēng)分奪秒，和時(shí)間賽跑，抓緊復(fù)習(xí)，就連上廁所也是小跑呢！我昨晚一直復(fù)習(xí)到11點(diǎn)才睡覺，早上六點(diǎn)又起床復(fù)習(xí)了一遍，心中十分緊張。

　　希望我的努力不會(huì)白費(fèi)，考試可以考個(gè)好成績(jī)、好名次。我相信，皇天是不會(huì)辜負(fù)有心人的！

考試前作文 篇2

　　同學(xué)們，再有一周的時(shí)間就要期中考試了，你開始準(zhǔn)備了嗎？盡管在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生涯中有不少這樣的考試，還是需要認(rèn)真準(zhǔn)備一下的。

　　首先，要重視它。

　　也許你非常不愿意別人拿一份成績(jī)單來(lái)衡量你一個(gè)人，老師也不會(huì)把考試成績(jī)作為衡量你的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但無(wú)法否定的是，在客觀上，它將對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生非常大的影響。特別是成績(jī)出來(lái)之后，這份成績(jī)單就成了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是同學(xué)們本人也會(huì)非常在乎那樣一個(gè)結(jié)果。如果在一個(gè)學(xué)期的中間，你取得了非常好的成績(jī)，感受到進(jìn)步的愉悅，往后的動(dòng)力不是更大嗎？

　　第二，注意收心。

　　前幾周真的非常熱鬧，學(xué)校接連舉行了文化藝術(shù)節(jié)、跳蚤市場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，加上這些活動(dòng)前更長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備過程，同學(xué)們的心一定飛得很高，即使那些自我約束能力特別強(qiáng)的同學(xué)也一定感覺到自己浮躁的心了，為什么不在這個(gè)時(shí)候收回來(lái)呢？誰(shuí)回來(lái)得最快，誰(shuí)將成為這個(gè)階段的優(yōu)勝者。所以期中復(fù)習(xí)最重要的`條件就是心靜，完全使自己的心理高度降下來(lái)，用最清醒的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，找到開學(xué)初你在學(xué)習(xí)方面灑下的豪情壯志吧！該是見成果的時(shí)候了。

　　第三，找到適合自己的方法。

　　1、復(fù)習(xí)時(shí)動(dòng)筆的效果優(yōu)于動(dòng)嘴的效果。既是保持心靜的要求，也是使知識(shí)記得更牢固的要求。我曾做過一次總結(jié)，我和小學(xué)的同桌是班里的一、二名，交替領(lǐng)先，每次考試前一個(gè)在動(dòng)筆記憶，一個(gè)只是用眼記憶，結(jié)果肯定是前者獲得勝利。這不僅是知識(shí)記憶規(guī)律方面的事情，更是考前心態(tài)的反映。看得出來(lái)，能穩(wěn)住用筆學(xué)習(xí)的同學(xué)心態(tài)更好一些。

　　2、用足夠的時(shí)間把學(xué)過的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，找到他們之間的聯(lián)系，并想明白這些知識(shí)在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的作用，明確學(xué)習(xí)的方向，我想這些知識(shí)就在腳下了，而不是高高在上，當(dāng)你站得比知識(shí)還高時(shí)，心中有更加豁亮了。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要把各科的知識(shí)點(diǎn)列到本上，做到眼前直觀，心中有數(shù)，那些知識(shí)點(diǎn)就像棋盤上的棋子任你擺布了。

　　3、如果有些知識(shí)還沒有學(xué)會(huì)或者掌握得不夠熟練，怎么辦呢？那就用排除法，在那些學(xué)得非常好的知識(shí)上面踏過去，剩下的就是需要加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)了。如果你把這些列在了本上，劃掉的就放到了一邊，留下的就是進(jìn)攻的對(duì)象，這樣，完成一點(diǎn)就去掉一點(diǎn)，慢慢縮小包圍圈，學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越輕松，何樂而不為呢？

　　4、有了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還要把自己的計(jì)劃帶給自己的老師看，因?yàn)槔蠋煹暮枚嘟虒W(xué)要求和計(jì)劃是面向大部分同學(xué)的，在針對(duì)個(gè)體方面不一定那么吻合，能讓老師幫助自己找到更適合本人的方法是尤為重要的，同時(shí)你主動(dòng)找到老師討教的態(tài)度也一定會(huì)贏得老師的更多關(guān)注。５、復(fù)習(xí)的過程中一定要做題，對(duì)知識(shí)考查的方式做到心中有數(shù)，明確學(xué)習(xí)的方向和重點(diǎn)，既節(jié)省了時(shí)間，又使知識(shí)得到了應(yīng)用。同時(shí)，做題也相當(dāng)于演習(xí)，找一找考試的感覺，相信你的狀態(tài)會(huì)更好。

　　5、如果同學(xué)們已經(jīng)想到了這些，就馬上開始并付諸實(shí)施吧，不要臨近考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不屬于自己了，天下是沒有后悔藥的。不能讓時(shí)間慢下來(lái)，就讓我們的腳步快起來(lái)，緊張一點(diǎn)的節(jié)奏在考試前是要有一點(diǎn)的。

　　第四，說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方面的要求（我是語(yǔ)文老師）。

　　盡管語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較復(fù)雜，知識(shí)大多數(shù)來(lái)源于平時(shí)的積累，復(fù)習(xí)階段還是有章可循的。針對(duì)一份試卷的題型，在這一周里，同學(xué)們可以重點(diǎn)做以下幾點(diǎn)：

　　1、要求背誦的篇目做到會(huì)背會(huì)寫，萬(wàn)無(wú)一失。往往背寫題都是送分的，稍稍勤奮一點(diǎn)就不會(huì)失分。當(dāng)然還要用腦，對(duì)背誦的內(nèi)容進(jìn)行理解，整理老師講課時(shí)有關(guān)這些知識(shí)的筆記。

　　2、課文里面的字詞要會(huì)寫會(huì)用，手上勤快點(diǎn)，記的就會(huì)多一點(diǎn)。

　　3、研究閱讀題。做閱讀題要認(rèn)真對(duì)待，答案要完整，用對(duì)待考試的態(tài)度對(duì)待所做的題目，達(dá)到考前演練的作用。做完后與所給答案進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)，得出來(lái)答這道題的正確思路，爭(zhēng)取用最簡(jiǎn)單的句子答出最完整的意思。所以做題簡(jiǎn)單，研究做題思路是難點(diǎn)。同學(xué)們突破了這一難點(diǎn)，每天只做一篇就足夠了。

　　以上談到的這些是針對(duì)大部分同學(xué)的，具體到個(gè)人還應(yīng)有更加細(xì)致的要求。不過我相信，只要認(rèn)真對(duì)待了，一定有好的結(jié)果。期待同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍蝎@得好的成績(jī)！

考試前作文 篇3

　　考試前

　　“我嘞個(gè)去，明明是我贏了！”“你懂什么啊？明明你輸?shù)靡粩⊥康兀　薄肮�哈哈，這小說(shuō)太逗了！”被譽(yù)為精英中的精英的一班人玩的玩，鬧的鬧，整個(gè)教室洋溢著輕松愉快的氣息，絲毫沒有考前一小時(shí)那種緊張和嚴(yán)肅。

　　“給我靜下來(lái)！考試了！你們還玩什么玩啊？你們知不知道時(shí)間寶貴啊？現(xiàn)在離開考不到一個(gè)小時(shí)了！要是考砸了，你們丟得起這個(gè)臉，我可丟不起！給我認(rèn)真復(fù)習(xí)！”說(shuō)完，氣憤的班任一拍桌子，就走了。

　　班上馬上響起了小聲的車議論聲，“哎，難道復(fù)習(xí)這幾分鐘就可以考第一？”“你懂什么？這叫做面子問題，你聽聽八班？哪像我們這里吵得翻天了？肯定是打擾到他們，班任臉上過不去了。”班上經(jīng)常考第一的如是說(shuō)。“誒誒誒，你那么聰明，當(dāng)然不用復(fù)習(xí)啦！”另一個(gè)同學(xué)插上話。“哈哈哈，那是，本BOSS可是天下無(wú)雙！哦不，是班上無(wú)雙！”“小生，你吵什么？”班任的聲音突然冒出來(lái)。“啊！我該‘燦爛’了！”經(jīng)過這插曲，同學(xué)不說(shuō)話了，而是無(wú)聊的等著考試的鐘聲響起。我默默地看著一切，說(shuō)實(shí)話，考前我一般是復(fù)習(xí)不了的，就算復(fù)習(xí)，也記不住，這可如何是好？

　　考試時(shí)

　　“糟了，快要開始，東西來(lái)不及收拾了，得快點(diǎn)了！”匆匆走進(jìn)考場(chǎng)，坐好不久，老師就發(fā)了試卷。我就聽到了同學(xué)們吸氣的聲音，難道試卷很難？一看，心中暗暗叫到不好，這些題目太復(fù)雜了，似乎不是我這個(gè)笨蛋可以解出來(lái)的。怎么辦？算了，先寫會(huì)做的題目好了。

　　半小時(shí)后，這個(gè)是啥？根號(hào)？還是絕對(duì)值？天啊，這些鬼畫符又是啥？我急得直抓頭發(fā)，早知道我回頭看一下就好了，誒，好像看也沒用，這根本不是這個(gè)學(xué)期的······

　　又過了半小時(shí)，我解出來(lái)的`題目越來(lái)越多，原來(lái)這都很簡(jiǎn)單，看來(lái)我還是太緊張了。剛想松一口氣，卻發(fā)現(xiàn)，X和乘號(hào)被我弄反了，啊！又要重新算了，這計(jì)算題就是折騰人。

　　考試后

　　“耶！終于考完了！”大家高興地把那些廢紙垃圾一把往下丟，把教室夠得一團(tuán)糟。

　　站在走廊上的老師冷笑：“哼哼，你們高興得太早了！寒假，你們等著寫到手軟吧！我讓你們丟，還不好好復(fù)習(xí)，雖然考得不錯(cuò)，哼哼，但是下學(xué)期再這樣瘋可不行，必須好好整頓，必須申請(qǐng)補(bǔ)課！”

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們立即靜下來(lái)“同學(xué)們，明天開始正式放假了，你們要過一個(gè)有意義的寒假……”我在座位上無(wú)聊的轉(zhuǎn)著筆，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是叫我們?nèi)ド涎a(bǔ)習(xí)班，好好學(xué)習(xí)，超過八班什么的，耳朵連老繭都聽出來(lái)了。分?jǐn)?shù)就真的有那么重要么？算了，俗話說(shuō)得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。“同學(xué)們，這個(gè)寒假?zèng)]有作業(yè)哦1最后，我提前祝同學(xué)們，新年快樂！”“耶！”大家開始收拾東西，準(zhǔn)備走。“慢著，這是寒假布置的工作，你們抄一下下來(lái)，不然待會(huì)又忘記了！”“什么？！剛才不是已經(jīng)說(shuō)沒有作業(yè)么？”“對(duì)啊！我沒有布置作業(yè)，布置的只是寒假的工作而已！”頓時(shí)，教室里靜的一根針掉下來(lái)都聽得見。

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