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研究生三好學生事跡（精選7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的研究生三好學生事跡（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究生三好學生事跡1
本人自2013年進入研究生課程以來，嚴于律己、勤奮上進、潛心科研，在專業知識和綜合素質的培養上取得了較大的進步。
課程學習上，刻苦努力、勤奮鉆研、精益求精，截至目前所有必修課成績均為優秀。同時，積極參加與本專業相關的選修課程，拓寬自身的知識面，為今后更深入的開展科研工作打下堅實的基礎。在高質量的完成專業課學習的同時，擠出時間選修日語課程，克難奮進、堅持不懈，現階段已經基本具備初級日語能力。此外，在研究生階段，繼續保持學習英語的`狀態，并再次順利通過CET6級的考試。
科學研究上，先后以第一作者發表國際會議論文一篇（EI收錄）、SCI期刊論文一篇（DesalinationandWaterTreatment），以第二作者分別發表中文核心和國際會議論文各一篇。以共同作者（主要實驗完成人之一）在國際著名學術期刊上（JournalofMembraneScience）發表科技論文一篇，此成果的發表對自身從事科學研究是一個極大的鼓舞。此外，于2014.5獲得自治區教育廳資助的廣西研究生教育創新計劃項目，研究課題為“好氧顆粒污泥對重金屬鎘的吸附性、維穩及再生過程研究”（第一負責人）。基于此項創新計劃項目，現階段已經發表中文核心論文一篇，國際會議論文一篇，有望高標準的如期圓滿結題。
研究生三好學生事跡2
李杰鑫，男，中共預備黨員，機械與汽車工程學院機械工程專業。過去的三年，他學習成績優異，比賽及科研經歷豐富，曾獲得美國大學生數學建模競賽國際一等獎、第十三屆全國大學生智能汽車競賽國家一等獎、第十八屆大學生物理實驗設計大賽一等獎、第一屆輕化工及相關專業大學生學術創新競賽二等獎、第六屆溢達全國創意大賽二等獎以及國家獎學金、小出企業獎學金、欣旺達企業獎學金、“宏平長青基金”學生科技創新競賽一等獎學金等，同時也被授予“三好學生”、“科技創新之星”等稱號。現已投遞發表論文4篇，其中SCI收錄1篇(除導師外一作)，EI收錄1篇(第一作者)，在投論文2篇，并有4件發明專利被受理和4件實用新型被授權。
不畏困苦，潛心鉆研
他積極投身于科研實驗中，不斷挖掘自己在學術科研方面的潛力。作為項目負責人參加國創項目“量子點LED顯示器件封裝結構與機理研究”，負責統籌項目工作開展，分析不同封裝結構對量子點光吸收及散射的影響，開發出優異光熱性能的封裝器件。漫漫科研路，尤其對于一個剛入門的學徒更為艱辛，但他并沒有放棄，而選擇繼續前行。在每天高強度實驗之余，充分利用休息時間，不斷研究英文文獻，一邊學習、一邊修正實驗方案，不斷跟老師討論修改，所有的時間和精力都投入到實驗和論文。功夫不負有心人，最終也收獲了回報。
學術交流能促進科研的發展，他積極參與相關學術會議，了解領域的最前沿發展。今年8月，前往中國香港參加第二十屆電子封裝技術國際會議（ICEPT），并入選“顯示專題”會場作全英學術報告，對量子點LED器件強化出光封裝結構的研究成果進行匯報，與國際同行進行了廣泛的交流，加深了對該研究領域的認識。
積極創新，追求卓越
全國大學生智能汽車競賽是一場馬拉松式的比賽，備賽周期長，任務重，雙車會車組更是難度系數最高的組別。比賽中他負責搭建智能車硬件系統，通過光電與電磁傳感器結合的方法，實現智能車自主高速行駛，并完成雙車會車動作。他舍棄周末與節假日的休息時間，投身車房，不斷嘗試新的方案，提高小車的速度和穩定性。然而，日常的調試也無法保證比賽現場的萬無一失，華南初賽五次的發車全部失敗，讓團隊陷入慌亂與懊悔的泥潭，逐漸走向絕望。他不斷安慰與鼓勵隊友，必須正視這次的失利，努力尋找原因，連夜搶修，排查所有的'細節，甚至在休息室鋪設臨時賽道進行調試，最后成功拿到進軍全國賽的門票。在全國總決賽中，也不負眾望拿到了全國總決賽一等獎的好成績。
此外，作為“半導體發光顯示器件超薄微型化制造關鍵技術”項目核心成員，他負責顯示器件光色調控的理論模擬設計與優化，針對超薄微型顯示器件開發空間矢量光色測試系統。通過大家的努力，項目入圍第十六屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品國賽決賽。目前正全力為十一月份在北京舉行的國賽做準備，為學校爭光。
研究生三好學生事跡3
張菁玲，女，中共黨員，桂林理工大學化學與生物工程學院2014級化學工程專業學位碩士畢業生。小時候曾經夢想成為一名人民教師，這或多或少的也受到了我母親的影響。她是我們當地一中的教師，常年任教高三畢業班，所以回家后也經常是備課到深夜。有時我就會問她：“為什么這么辛苦？教的也不是主科。”可是她每次都告訴我“做一件事，我們就要盡全力把它做好。”
不僅僅是這件小事，任何事都是一樣，努力的過程對我們自己也是一種提高，認真更是對自己的負責。母親的言傳身教漸漸影響了我的生活軌跡，高中畢業我以理想的成績考入了南京林業大學。離開了熟悉的家鄉，擺脫了高考壓力的`束縛，我依然保持著原來的生活準則，積極參加各種活動，認真完成學業，兼職家教接觸社會，努力的做好力所能及的每一件事，多次獲得“優秀學生”獎學金，成績優異并通過英語六級。從大一的“不知道自己不知道”大二“不知道自己知道”再到大三“知道自己不知道”到了大四“知道自己知道”，我的人生規劃也慢慢的成型，為了提高自己，登上一個更高的平臺，我決定考研，經過準備我成功地來到了桂林理工大學，并獲得了本科學校的優秀畢業生稱號。
到了這里才發現，研究生生活與想象中還是有著不小的差距。因為是攻讀的是專業碩士學位，學制被壓縮至兩年，生活節奏很緊張。課程學習和研究工作要在兩年之內完成，所以要求實驗研究工作要盡早的開展。在研一階段，經常是奔波在實驗室與教室之間。在這里要尤其感謝我的導師和師姐，在剛進實驗室的時候，我對研究課題和方法還不了解，是在他們悉心幫助和指導下，我才慢慢開始了解了課題，漸漸地能獨立進行試驗，設計研究方法，直至后來指導我的師弟師妹進行實驗，沒有他們的幫助，這將是一條艱辛的道路。導師無論從實驗上還是論文指導上都耐心指導，我天資不算聰慧，接受知識時常不夠扎實，經常去辦公室請教，導師每次都犧牲休息時間給我細心指導，在此想對導師說一聲：“老師您辛苦了。”
研究的初期，試驗進展很慢，經常是幾個星期沒有一點成果。但是我并沒有把這看成是失敗，我把它們看作是經驗，是成功的鋪墊。在實驗過程中仔細觀察試驗現象，每一項試驗的顏色變化，溫度影響，酸堿度調節都詳細的記錄在本子上。為了摸清一個反應的最佳條件，經常需要進行幾十組甚至上百組的實驗。不論成功或者失敗，都要進行詳細的記錄和分析。就這樣，漸漸地我的實驗筆記本越來越厚，實驗經驗越來越豐富，實驗也進行的越來越順利。就這樣，我按著自己的節奏，有序的進行著自己的工作。讀研期間，發表了三篇英文sci學術論文（第一作者一篇），一篇發明型專利（第二作者），獲得了研究生國家獎學金，校三等獎學金以及研究生三好學生稱號。
在平時生活工作中，我是一名學生黨員，也是研究生一支部的支委，在平時中我不斷加強學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。知道了黨支部的主要任務，掌握了黨支部的設置原則和選舉程序，清楚了支部委員的主要職責。積極參學校組織的黨課培訓，在這些培訓中都學習到很多。干部自身素質的提高，一靠努力學習，二靠刻苦實踐。在實踐中我經受鍛煉，積累經驗，提高素質。在我們大家的努力下，支部生活和趣味運動都辦的有聲有色，我們支部也獲得了支部評選中第一名的好成績。
再桂工學習的這兩年，我繼續著父母教導我的全力以赴的勁頭，遇到問題，查閱資料，總結規律，抓住細節，抓住要點，不輕言放棄。正所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，研究生的學習生活過程中需要的就是這種細心，毅力，和善于總結。我相信，在走出校門以后，這個信念能幫助離夢想越來越近。
研究生三好學生事跡4
張菁，女，中共黨員，我校化學與生物工程學院2013級化學工程與技術專業碩士研究生，入校以來，成績優異，思想積極進取，工作熱情負責，曾任學院研究生會副主席，獲得2015年度“研究生國家獎學金”，并兩次獲得校“研究生三好學生”。“一分耕耘，一分收獲”，是她始終堅持的信念。
學習方面，張菁同學在讀研期間成績優異，積極上進，刻苦鉆研，課程成績專業排名第一，通過大學生英語六級，具有較強的科研能力，已公開發表EI，中文核心論文6篇，并有數篇正在修改，獲得2015年研究生“國家獎學金”及校“三好學生”、2014年度校“三好學生”及校“二等獎學金”；這都得益于她平時一點一滴的努力，除了完成導師交給的學業任務，積極查閱文獻，了解課題最新動態，還積極參與學院或學校舉辦的學術交流活動，并保質保量完成了導師課題所布置的任務。
工作方面，她具有較強的責任心，有較強的組織管理能力和交際能力，在校期間，擔任院研究生會副主席一職，任職期間能認真高效地完成本職工作；此外，在本科助教工作中獲得校級“研究生優秀助教”稱號，受到各方領導及老師的一致好評。
生活方面，她嚴于律己，關心集體，勤儉節約，吃苦耐勞，珍惜每份來之不易的獎學金；對師長尊敬有加，和同學相親相愛，和睦相處。集體生活使自己她懂了要主動去體諒別人和關心別人，也使自己變得更加堅強和獨立。
思想方面，她能夠樹立強烈的集體榮譽感和責任心。立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導。積極要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，能顧全大局，不斷加強自身修養，積極參加文體活動，不斷提高自身思想政治覺悟高，在平時的學習和工作中堅持以高標準來嚴要求自己，樹立了良好的形象。
三年以來，她收獲最多的是：更加成熟，更加健康，更加能思善辯，能夠更加靈活恰當地為人處事。當然，隨著專業知識和實訓的學習，我的知識也豐富了很多，學習能力和科研能力都比以前強了很多。在這即將揮手告別美好研究生生活、踏上社會征途的時候，本人整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。本人將以勤奮的態度，不怕輸的韌勁融入社會，今后一定會繼續加油!
三年的研究生生活鍛造了她堅毅的`品格，讓她愈發沉穩堅強。雖然以后的人生道路還會充滿荊棘，但堅持“一分耕耘，一分收獲”的她仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬于自己的美麗人生。成績只能代表過去，“實力和自信”才是她進步的源動力，她對自己的未來充滿希望。無論是在學習上，還是生活上、工作上她都會更上一層樓，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀工作者!
研究生三好學生事跡5
郭琳，我校化學與生物工程學院2013級分析化學專業碩士研究生。光陰似箭，歲月如梭，轉眼三年讀研生涯即將結束，在此期間，她取得了一系列成績。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路
治學講究厚積薄發。所以在研一階段，她將重點放在“獨上高樓，望盡天涯路”，這就是要看，要博覽，明確目標方向。她堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。
在研究生課程學習期間，她不請假，不早退，不讓每一個學習的機會流失，課程成績也在專業中名列前茅；“多讀些‘無用’的書，你就會成為有用的人。”除了學習本專業知識，她也時常去圖書館涉獵其他領域的知識。此外，在科研方面，查閱各種中文、外文文獻，有助于了解自己專業領域的科技前沿與研究方向，進而對實驗方案的設計也是大有裨益的。“學問未必全在書本上”，學好書本上的東西是遠遠不夠的。學習應與能力并重。所以，她一直對自己要求應當“學以致用”、“理論聯系實際”。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
治學其次的階段就是要思考。“學而不思則罔”，經過大量理論知識與文獻的積累，通過甄別和對比，再結合自己的實驗結果，總會有所收獲。
實驗的道路并非一帆風順，在一次又一次實驗的失敗后，通過查找文獻，總結反思，能總結出各種寶貴的經驗，從而改進實驗方案，使實驗的航船慢慢調整到正確的方向，駛向成功的彼岸。做實驗的過程中有苦有樂，有笑有淚。你可以因為找到了一種新的實驗方法而興高采烈，也可以由于實驗現象達不到預期效果而徹夜難眠；你能夠因為完成一個實驗流程圖而手舞足蹈，也能夠由于實驗進度一直停滯不前而愁眉不展。但是過后回想起來，也是一段很有價值的經歷。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
大學之道，在明明德，在止于至善。在讀研期間，郭琳曾參與國家自然科學基金“新型適配體功能化電紡絲增強固相微萃取技術及其應用研究”、“基于多肽組學的植物多肽激素組分離分析新技術與新方法研究”等，除了擔任學院研究生會科技部部長以外，還先后獲得了“東方正龍杯”第五屆廣西翻譯大賽優勝獎、第二屆“優利特”杯創新設計大賽鼓勵獎、2015年研究生國家獎學金、2014-2015學年校研究生二等獎學金以及2014-2015學年研究生三好學生。三年的研究生生涯，讓她收獲了大量實驗操作經驗，培養了獨立思考的能力，對于她來說是一段令人難忘的回憶，也為她給予了更多的`信心和動力。
談到她的桂工情節，她十分感激她的碩士生導師杜甫佑教授。杜老師的踏實淳樸、和藹可親給她留下了深刻的印象。在實驗過程中遇到問題和困難，杜老師也會給予耐心的指導，提出中肯的建議。這無異于為實驗指明了方向。可以說每次的進步，都離不開導師無微不至的關懷和支持。同時，她也感謝實驗室的同學和朋友，能夠經常聚在一起相互討論學術上的問題，相互學習，共同進步；在課余時間，也能夠相約一起逛公園、看電影、聚餐等，一起鍛煉、娛樂，分擔憂愁，分享快樂……
學然后能行，思然后有得。做任何事都旨在勤學多思為好。如今，即將跨出校門步入社會的她，懷著一顆為夢想而執著的心，開始了新的旅程……
研究生三好學生事跡6
我是環境科學與工程學院2013級環境科學與工程專業的研究生牛延龍。時光飛逝，轉眼間研究生生活即將結束，桂工三年，我嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體全面發展的優秀學生。在導師及各位領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，我建立了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。經過不斷的歷練，我逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的畢業生。
學習是學生的天職，我始終都把學習放在自己生活的重要位置。在系統全面地學習了本專業的理論基礎知識的'同時，努力拓寬自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方面的能力同時也提高了自學能力。我積極探索適合自己的學習方法，提高學習效率，在明確目標的指引下，我堅持不懈，勤奮進取，高質量修完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優異，研究生課程最低分82.1。憑借著“認真刻苦，主動好學，求知欲強，學研結合”的學習方法，對個人研究方向（水環境地球化學）進行了深入鉆研，且對本專業領域前沿技術信息等不斷關注，廣泛涉獵。學生階段，刻苦鉆研的學習勁頭和孜孜不倦的學習態度，使我多次獲得學校獎學金，被評為“三好學生”等，并且獲得了國家獎學金、國家勵志獎學金及賢豐優秀學子獎學金等榮譽。在校期間，我通過了大學英語六級，經常與其他同學交流學習經驗、方法，并幫助學習困難的同學，帶動他們共同進步，在同學中起到了良好的模范帶頭作用。
作為一個合格的研究生，在知道如何學習的同時，更應懂得實踐、學研結合。學習與工作，兩手都要抓，兩手都要硬。在科研實驗方面，我受到了導師朱義年教授及學院老師、師姐等的積極影響，深知科學研究永無止境，需要不斷攀登、一生追求，需要不畏艱難、耐得寂寞、甘于平淡，需要舍得功夫、敢花心思。在就讀碩士期間，我積極參與導師的科研項目，并發表多篇科研論文，其中以第一作者發表英文文章2篇，錄用中文核心1篇。在學生工作方面，曾擔任過校研究生會生活部部長、環境學院2013級研究生副班長等職務，積極組織、參與各種校、院級活動等，不斷提高自己的綜合素質。工作中，責任心強，任勞任怨，以誠待人，工作得到同學的理解與支持，各項工作都完成得非常出色。
當然，除了學習、工作，我也注重其他方面的提高、完善。思想上追求先進，家事、國事、天下事，事事關心，認真學習黨和國家重大政策、方針，且在各方面積極發揮中共黨員的模范帶頭作用，事必躬親、敢為人先、聯系群眾、熱愛祖國。在生活上，尊敬老師、團結同學、樂于助人、忠厚樸實、為人誠實、熱情大方，與同學、老師相處融洽。在學習工作之余，我不斷培養自己的興趣愛好，熱愛羽毛球、排球等活動，且熱愛詩歌創作，自編詩集《腳印》，常由感而發，借詩以抒情懷，調節了緊張的生活節奏，展現咱理工男的文藝范兒！
碩士生涯，我始終以提高自身綜合素質為基點，以把自己培養成“專業精通、技術過硬、精理工、懂人文、敢打拼、有作為”的有用人才為目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，并以此為目標而不懈努力。即將步入社會，我會繼續完善自我，提高自己的綜合素質，一步一個腳印，扎扎實實地朝著更高的目標奮斗。
研究生三好學生事跡7
自入校以來，能夠嚴格要求自己，思想積極要求進步；學習謙虛謹慎，刻苦勤奮；工作主動熱情，認真負責；生活勤儉節約；團結同學，熱愛集體，積極參與院系組織的各項文體活動。在即將畢業之際，“風雨中耕耘，陽光下成長”。在研究生三年的努力耕耘中，各個方面的能力和認識都有了長足的進展和質的飛躍。
作為一名在校研究生，學習是我們的首要任務，只有牢牢的掌握了知識，日后才會有用武之地。在本著學習第一的原則下，主干課的成績總體不錯，部分專業課還拿了高分，在專業范圍內，知識掌握牢固。學習是一個永無止境的過程。學如逆水行舟，不進則退。注重學習專業知識的同時，還要博覽群書，拓寬她自己的知識面，提升各種技能。樹立了學習型社會的心態，不斷學習，善于學習。空閑的時候，經常到到學院實驗樓，跟著師兄、師姐做課題組實驗，將學到的專業知識運用到實際中，對課堂上學到的.知識加以復習，再從實際運用中發現問題，轉而用理論知識分析解決，這樣不僅靈活掌握理論知識，實際動手操作能力也得到進一步提升。
在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。在不懈的努力下，在校期間發表一篇EI,一項發明型專利，兩篇中文核心。
要想成為真正的優秀研究生，學習只是一方面，更要學習做人和做事。在工作上，以扎實的專業基礎武裝自己，具備較強的專業技能和專門性的素質。在工作中要扎實穩重，堅持理論與實際相結合。用理論指導自己的工作，同時在工作中不斷創新超越，創造新的理論。增擔任本科環境化學實驗課助理老師，協助學生進行實驗的準備工作，現場指導學生的實驗，對于實驗操作中的不足給予指導和糾正。不僅強化的自己的知識，還有利于自己實際操作能力的提升。
生活上，她積極樂觀，她有營銷人的精神，不屈不撓，永不放棄，不驕不躁。平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。具有良好的心理素質和從容、樂觀、快樂的生活態度，總是蟲棉激情和想象力去迎接并做好每一項工作。熱心幫助同學，總是設身處地為他人著想。
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