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勤奮好少年的主要事跡（通用11篇）
在學習、工作或生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編幫大家整理的勤奮好少年的主要事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮好少年的主要事跡 1
xx現任六年一班中隊長職務。她勤奮好學，對待學習態度端正認真，有著非常濃厚的興趣。在班級中名列前茅。
當然，她學習成績優異并不是因為她比別人腦子更好，更聰明。是因為她長期以來養成的好的學習習慣導致的。有些同學總是愛在學習時"磨洋工"，看起來是在用功，實際上不但沒有效果，還在浪費時間。她卻不這樣。她速度、質量并重，在規定時間內，按要求完成一定數量的任務。只有注意力高度集中，才能調整到學習的最佳狀態。在學校里，她也總是抓緊每一分、每一秒學習。老師布置的練習題，她總是第一個完成，正確率極高。經常有同學來問她："你是怎么寫的這樣快的？"她回答："我在找老師批上一頁題時，就趁排隊等候的時間里看看下一道題的題目，先想一想應該用什么思路。這樣再等寫題時，思路清晰了，解題自然也快。"
她在學習上的不達目的不止的鉆研的精神也是同學中少有的。學習正反比例時，數學老師發了一張有關反比例解應用題的練習卷。正面的題簡單，是所有同學都必做的。反面的題目對于同學來講就比較困難了。但xx同學卻并沒有畏懼困難，雖然老師說可以選作，但她依然堅持寫完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點，仍有兩道難題沒有解開。直到算出了正確的結果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。
xx同學高效的.完成了作業后，會干什么呢？一般的同學在完成作業后，可能都是上上網，打打游戲，或是出去運動運動。而她呢，卻捧起了一本又一本的課外書，入迷的讀著。從小，她就有愛讀書的好習慣。《地心游記》《可怕的科學》《哈利·波特》《賊王》都曾陪伴她度過了一段又一段美好的時光。她在讀書上沒有"偏食"，而是愿意去閱讀不同類別的書籍、文章，只要是那些有價值的好文章，她都能投入地從頭讀到尾。課間，你總能看到她手中捧起一本書在讀。在她的帶動下，周圍同學也開始閱讀課外書了。他們紛紛找她借閱，而她也毫不吝嗇。大家一起在書的海洋里漫游，不但放松了身心，還能有意外的發現與驚喜。
有付出就有收獲。六年來，xx同學在奧英、奧數比賽中，多次榮獲二等獎，戰果累累。相信在以后，她一定會再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實地的向著目標前進！
勤奮好少年的主要事跡 2
小丹同學是金鹿中學八年級338班的語文課代表，在老師的諄諄教導和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學 積極進取的好學生。小丹是獨生子女，但父母從不嬌生慣養，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務。在班級中，她是老師的得力小助手，經常協助老師處理一些班級的事務。
各科成績優異的她認真履行課代表職責，除了不斷提高自身的學習能力之外，還不斷督促并幫助其他同學端正學習態度，提高學習成績。作為語文課代表，積極配合班主任做好班級各項工作，熱愛班集體的她，經常參與組織本班同學積極參加學校組織的各項活動，她積極熱情，任勞任怨，從不計較個人得失，受到老師和學生們的一致好評。
勤奮好學的她從不遲到、早退。對待學習一絲不茍，各科作業都是全優。上課時，她發言積極，而且聲音響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題，她能虛心向老師求教，課后常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到得出正確的答案為止。她有大膽創新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都很優秀，成績穩定，一直名列年級前茅。
勇于挑戰自己的她，對于自己的弱項，憑著一股不服輸的勁，總是能攻克自己的弱點。比如以前羞于在正式的公眾場合在眾多同學面前講話，針對這一弱點，在學校組織的文藝晚會主持人選拔活動中，她自告奮勇的參加選拔比賽;在學校競選學生會主席時，她精心準備，大膽參與。為了競選時語言準確,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的.練習，到了晚上放學回家還纏著爸爸、媽媽一起練習。她有一個堅定的信念，一定要做最好的自己，她也有一個良好的心態，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。
她熱愛閱讀，對知識的渴求讓她有著比別人更強烈的讀書欲望。在書中，她汲取了豐厚的養分，深深體會著閱讀時的喜悅。優美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂觀豁達的情操。感人的故事情節和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質得到了自我教育和提升。
她喜歡體育，喜歡運動。雖然是女生，但田徑和球類都還可以，跑步、跳遠和乒乓球都是她的強項。在學校組織的校運會中，曾有多個體育競賽項目獲獎。
小丹正是在家長和學校老師的關愛中健康地成長著。勤奮好學只是她優秀品質的一方面，德、智、體、美全面發展才是她追求的目標，而大家的肯定和激勵，則是這棵幼苗成長所需的和風雨露，沃土陽光。
勤奮好少年的主要事跡 3
小娜，女，今年剛剛10歲，是李家灣小學四年級學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小娜同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、純真無邪。在家里，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。一個孩子靠著興趣，四年來堅持看書，從少兒科普到一些中外名著，如：《愛的教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲記》等等，她最大限度的汲取養分，體會著閱讀時的喜悅，體會著思維敏捷而又嚴謹地運轉時的喜悅，體會著克服惰性戰勝自己的'喜悅。這個孩子太愛看書了，常常是書不離手，她的業余時間全部被書籍占據了，甚至忘了吃飯。她常說“書籍是我的精神力量。”“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級中交流。而寫作的好詞好句都是她平時一點一滴的積累。我們都知道學習語文需要的是長期的積累。她常常隨身帶著一個本子，并隨時把書中優美的段落和句子摘錄在一個本子上，并寫上自己的一些體會。一有時間就拿出來讀一讀。這樣時間長了，就積累了豐富的素材。
小娜雖然愛讀書，但并不是書呆子。同學生病了，她總是想法設法給同學補上拉下的課程，并耐心地為他(她)講解。同學們誰有了困難找她，都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。自入學以來，她一直擔任班長及學習委員，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，每次都能夠獲得不錯的成績。
小娜同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，體現了一名當代小學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，是一名當之無愧的優秀干部、讀書狀元。
勤奮好少年的主要事跡 4
從她那副厚厚的眼鏡中就能看出她是一個愛書的女孩。她從小喜歡讀書，特別愛讀古今中外的書籍，小小年紀的她已經讀完了《魯濱遜漂流記》等數十部名著，課余時間總能看到她捧著書默默地品讀，正如她所說：“最是書香能致遠，書香伴我一路行。”閱讀讓她學會了堅強，學會了做人，學會了寫作。她出口成章，妙語如珠，是班級里同學們的學習榜樣。她在學校舉行的作文比賽中曾獲一等獎，還積極參加讀寫大賽，學校出版的《希望》校刊里也能經常看到她寫的文章。
他極強的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲、書海中的所得，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了他在各方面的進步提高，使他成為了同學們極力推崇的學習好榜樣。
她追求全面發展，課堂上總能看到她認真聽講，積極思考的雙眸，回答問題總是有精彩的表現，課間總會看到她與同學交談甚歡的笑臉。她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫作。小小年紀的她已經是讀過幾十本名著的“小小書蟲”了。每次讀書之后她總能將好詞佳句積累下來，而且她對寫作著了迷，一星期堅持寫了十幾篇作文。對讀書與寫作的愛好，加之她的勤奮，讓她在班級中作文經常被當做范例展示給大家，真不愧是一顆“讀書星”!
讀書與寫作是不分家的，是讀書讓我積累的廣博的知識，是讀書讓我有了寫作的欲望。在讀書與寫作中讓我展翅高飛，給了展示自我的平臺。我們不僅要擁有書、愛書，而且要勤于讀書，要學以致用，那才能充份體現書的價值。
他是個陽光、積極、上進、活潑開朗的男孩。有許多的興趣和愛好，如：運動、拼圖、車模等，特別酷愛看書，讀各種類別的書。他的座右銘是：“讀什么書都比不讀書好。”家里他有3個專門書柜，里面擺滿了他個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛生間里都有他喜歡的圖書。書籍是他最好的`朋友，平時在學校，當大家在玩時，他總是在津津有味地看書。午睡時間到了，他時時“遺留”在學校的圖書館里看書。由于平時多看書，他積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時時向父母提問;在散步時，跟父母講述書中精彩的部分;課堂上，經常聽到他獨特的發言;作文里，他條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語句令同學們極為羨慕。老師時常在班上范讀他的作文。他曾經在《陽江日報》上發表過一篇文章。
勤奮好少年的主要事跡 5
我叫陳xx，是衢州市實驗學校二(3)班的一名少先隊員。我興趣廣泛、充滿愛心、熱愛集體，是一個不怕吃苦、樂觀向上、品學兼優的小姑娘。
入學二年來，在學校這個大家庭里，在少先隊這個光榮的組織里，我快樂、健康地成長著，我時刻牢記自己是一名少先隊員，要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、同學當中的好伙伴。熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、團結同學、尊老愛幼、愛護公物、講究衛生、學習勤奮，時刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動、一言一行，處處以班級利益為重，努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮學習、刻苦鉆研
在學習中，我以“勤”字當先，努力做到勤思考、勤練習、多提問、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專注地認真聽老師講，積極開動腦筋，積極舉手回答問題，緊緊抓住課堂四十分鐘時間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學善思。在處理事情和學習方面具有獨立、百折不撓的鉆研精神，遇事愛問為什么是我的習慣，也正是這種習慣促使我的學習朝著既定目標不斷進步，在每個學期均被評為“三好學生”，另外還多次獲得學校“速算王”、“體育單項獎”等各類表彰。
平時，我最愛看書、看報，為了提高自己的學習知識，我還給自己制定了每周的看書計劃，通過看書使我掌握了更多課外知識，讓我改掉了愛看電視的壞習慣，在看書中對一些好詞、好句，我會及時、認真地摘錄在一本本子上，平時在寫作文時還經常拿出來參考參考。另外，在看報紙時，對一些好的文章我會把它們剪下來，收集起來進行分類匯總，以擴展自己的知識面。
二、熱愛勞動、團結同學
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有我的.身影，積極主動地幫助老師做些力所能級的事，如為同學打飯、打菜，幫助老師搞好班級的公共衛生，協同老師共同做好班級的各項工作，爭做老師的小幫手，為老師分擔，讓老師放心。每次衛生大掃除，我都不怕臟，不怕臭，不怕累，積極帶領好同學把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家里我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
在學習中，與同學間團結友好，遇到同學有困難會盡力地去幫助她們，因為我性格開朗，熱情大方，團結她人，所以同學們都愿與我交朋友，都愿與我一起玩游戲、做節目，同學們都把我當成了班級中的“領頭雁”。
無論在家、在學校，我都受到正確的思想教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我上學從不遲到或早退，有幾次生病了但我仍堅持按時到校上課不請假，上課時能做到專心聽課，獨立思考，認真完成各類作業。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學之間要團結友愛、要相互幫助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、嚴謹細心、積極進取
我無論做什么都是嚴格要求自己，嚴謹、細心地做好每一件事。就拿寫字吧，有時為了寫好某一個字，我會在爸爸的教導下，看著字帖細心思考著怎樣才能把字寫得更好，一個字會反復多次地寫，手指上磨出老繭來還要寫，就是憑著這股勁，使我開始對寫字產生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的課本知識，平時我在繪畫、書法、手工、剪紙等方面也能積極主動地去學，我剪出來的小動物栩栩如生，畫出來的畫活靈活現。通過平時的努力，2008年我在學校第五屆“菱湖藝術節”中榮獲書法三等獎的殊榮。
在近兩年的學習生活中，我事事都爭在前、搶在先，積極參加學校組織的各項活動，如：書畫比賽、數學比賽、體育比賽、歌詠比賽等，還取得了較優異的成績。也正是通過不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在今后的學習中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良習慣，學習做到靜心、細心、耐心，做事要有堅強的恒心和毅力，努力學習，發奮圖強，爭做一名國家有用人才!
勤奮好少年的主要事跡 6
XXX，女，現年9歲，現在京當九年制學校三年級讀書。老師的言傳身教，家人的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員。
一、品學兼優，勤奮好學。
XXX，學習勤奮努力。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家里，是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子。她每每見到親友或鄰居，總會主動打招呼，不管距離多遠，從未間斷，因為這是待人最起碼的禮貌。鄰居有一位孤寡老人行動不便，她經常陪老奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、懂得感恩，深受愛戴
XXX同學，不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好!”她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
四、一份耕耘，一份收獲。
學習、生活、成長的.路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
勤奮好少年的主要事跡 7
小紅,今年十歲,就讀于xx中心小學四年級(3)班。小小年紀的她，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在自學上，她勤奮好學，勤奮好學動腦。從一年級至現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評選為三好學生。讀書就是她課余的兩大樂事，廣為的寫作寬廣了她的眼界，同時也提升了她的寫作水平。
她是一個活潑開朗、陽光自信、乖巧的小女孩。只要有她在，就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。和許多同齡的.孩子一樣，她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，“付出就會有回報”——這是她的座右銘。
作為一名小學生，她首先能夠努力學習書本知識，充分利用課堂上的四十分鐘，對老師就是指的內容展開及時認知、消化和稀釋，課后單一制順利完成作業，努力做到當天任務當天順利完成。確保與老師所教內容同步，并給嶄新科學知識的自學存有自學的空間。幾年來，她的成績在班級一直都名列前茅，頗受老師和同學們的鐘愛。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，李如同學的身上有著一股強烈“向上”的勁兒。在思想向上，她一直嚴格要求自己：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評;在學習向上，她一直秉持著一絲不茍的態度，由于默默一股難能可貴的鉆勁兒和韌勁兒，因此語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。
在家里，關注親人的冷暖，她深知爸爸的手不方便，而媽媽為了家人的生計不得不外出打工，懂事的她總會幫年邁的奶奶做一些力所能及的家務活。家里總能看到她忙碌的小身影，不是打掃衛生，就是洗衣服、洗碗碟讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
她勞動積極主動肯吃苦，臟活、累活他總是搶奪在先，看待班級的勞動任務，她都能提早出眾的順利完成，只要哪天他值日，他總顧不上吃早飯，就急急忙忙奔入學校搞值日，等其他同學回校后，教室早就被他清掃得干干凈凈了。對于學校非政府的義務勞動，她不但自己肯吃苦，還整體表現出來極強的非政府能力和號召力。她存有一腔敢于負責管理的精神。在學校里她力爭淪為老師的釋老傳，同學們的不好服務員。從當上學科代表的那一天起至，她就用青澀的肩膀分擔起至了一份責任。下課后，收交同學們的作業本，聽課前，把作業本發送到同學們手上。
成績代表過去，名譽的背后是期望與鼓勵，更是責任和要求。我們希望她繼續努力，爭取早日成為社會的有用之才。
勤奮好少年的主要事跡 8
我叫xx，9歲，洪瀨第二小學二年級學生。我是一個樂觀開朗，熱愛詩書的陽光女孩。
在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一個個歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。在我牙牙學語時，一本本有趣的繪本，一幅幅精美的插圖，常常令我如癡如醉。打從識字以來，我最快樂的時光就是在溫暖的燈光下捧讀，《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》、《米小圈上學記》、《草房子》……我還堅持每日誦讀，所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在我的眼中，只有向著光的'方向，才會把影子甩在身后，只有邁步向陽而行，才會把夢想種在更遠方。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，讓我獲益匪淺;讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，讓我心曠神怡;讀好書，就像找到了快樂的源泉，讓我領悟到快樂的真諦!
除了讀書學習外，我還有其他興趣愛好……彈揚琴、繪畫、練字等。
我的夢想是成為一名女宇航員，因為我很喜歡一句話——“我們的征途是星辰大海”。
勤奮好少年的主要事跡 9
xx，來自x一年級（2）班，是一位心地善良、誠實守信、樂于助人、勤奮好學的陽光小暖男。
在學校里，他尊敬師長，團結同學，積極參與班級各項事務與活動，努力為班級的進步貢獻出自己的一份力量。學習上，他勤奮好學，努力學好每一門功課，放學回到家后能夠及時自主完成老師布置的各項作業，并進行獨立思考，逐漸養成了良好的學習習慣。
平日生活中，他聽話懂事，自己的事情自己做，并且會主動幫忙做力所能及的家務。他心地善良，喜歡照顧家人，經常帶著弟弟一起看書和玩耍，在外面也會主動幫助陌生人。當做錯事情時，他會主動承認錯誤，并積極改正。
他能取得這份榮譽，離不開老師的辛勤教導和培養。誠實守信是美德，更是責任。相信日后，他會以此為契機，激勵自己繼續發揚誠實守信的.精神，再接再厲，不斷提高自我要求，不斷完善自己的品格，為班集體和學校貢獻出自己的一份力量。
勤奮好少年的主要事跡 10
x同學，今年七歲，是xxx一年級四班的一名小學生。年紀尚小的他，卻有著善良、正直、誠實、盡責的良好品質，因此，也深受老師們、長輩們和小伙伴們的喜愛。
平時的他非常重視衛生和整潔，除了餐前便后勤洗手和紙巾濕巾隨身備，他每天早晨都會整理好床褥再出門，每天晚上都要清潔完全身才休息。
他特別喜歡運動，也懂得一張一弛才是文武之道。5歲至今一直堅持參加游泳訓練，每天還要完成包括壓腿、跳繩、啞鈴擊拳、蛙跳、踢腿、劃手、俯臥撐、仰臥起坐在內的'一系列運動科目。此外課外美術輔導也是他愛好的活動之一，幾乎每周他都會精心完成一個美術作品，多次得到指導老師的表揚。
同時，他還熱愛著他所在的班集體，不但愿意主動幫扶同學，積極參加班級和學校組織的各項活動，而且作為本班的學習委員，他身體力行，爭做勤奮好學、認真聽講的表率。通過嚴格執行各學科老師的教學安排，學習成績和班級優化大師評分一直名列前茅。在最近學校組織的x-x學年度第一學期數學口算比賽中，他以出色的表現完成比賽并最終榮獲了特等獎，為自己收獲了一份肯定，也為班集體贏得了榮譽。
x同學只是xxx眾多小學生中的普通一員，還有許多需要加強的地方，希望他能繼續努力上進，在家長、老師和同學們的共同關愛與激勵下，成長為名副其實的、起模范帶頭作用的勤奮好學好少年，并最終成為對國家和社會有用的人。
勤奮好少年的主要事跡 11
她是一個愛學習、有責任心、有愛心的女孩，熱情開朗但又有點靦腆，是老師的好幫手，是同學們的好朋友。她熱愛學習，也逐漸養成了良好的學習習慣。她的興趣愛好廣泛，閱讀、鋼琴、跳繩、羽毛球……都是她平時休息時喜歡做的事，尤其是閱讀伴隨著她不斷成長。
說到閱讀，必須說一下她的媽媽。她媽媽是個非常喜歡閱讀的老師，她經常和她說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也經常和她說名人喜歡讀書的故事，也告訴她“腹有讀書氣自華”的`道理。從小受她的影響和熏陶，她也逐漸愛上了閱讀。進入她家客廳，印入眼簾的便是沙發邊的小書吧，她的房間也有一個精致的書柜，上面有爸爸媽媽買的書，也有已經是大學生的表姐贈送給她的書，還有其他叔叔阿姨送她的書。在她家的書目里，有《三字經》《論語》等幼兒啟蒙書籍，有唐詩宋詞、四大名著（簡化版）等中國優秀傳統文化典籍，有《飄》等國外名著，還有她國近現代著名作家的著作，比如冰心奶奶的《寄小讀者》《小桔燈》，魯迅先生的《故鄉》《朝花夕拾》等等。這么多的書她基本上都看了，大量的閱讀讓她收獲了知識、開闊了視野、提升了文學修養。
對于閱讀，除了受媽媽的影響，她也是因為自己從書里找到了學習的樂趣，讓她漸漸愛上閱讀。記得小時候，有一次她看了“小蝌蚪
找媽媽”的故事，明白了小蝌蚪的變化成長，也看到了動物們的善良友好，使她不僅從書中學到了知識，也讓她懂得了要與人為善。還有一次，她看了“匡衡鑿壁借光”的故事，心想匡衡在那么艱苦的條件下都能認真讀書，讓她明白了人一定要努力，一定要學會吃苦，從此閱讀也讓她變得自信和快樂！
書是知識的海洋，書是智慧的源泉，她喜歡閱讀。她要堅持不懈地讀很多書，體會書中含義，明白書中道理，她要讓書成為她最好的伙伴。
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