師范生實習除了去學校實習還能去那些地方實習？

　　師范專業(yè)的學生畢業(yè)之后一般都是在全日制的學校去實習，今天我們就一起來看一下，師范專業(yè)的學生怎樣去找實習，小編帶來的師范生實習除了去學校實習還能去那些地方實習？

　　我是一名正在讀大三的專科師范生，我擔心下學期實習會被學校分去縣城那些比較偏遠的學校。請問師范生除了在學校實習還可以去教育類的機構(gòu)實習嗎？例如培訓中心或者輔導中心之類的培訓機構(gòu)。在那些地方實習完之后能拿到實習證明嗎？

　　師范生實習除了去學校實習還能去那些地方實習？

　　有見面了，今天小韓和大家討論是，師范類的大學生該選擇哪些地方實習，城市還是農(nóng)村基層？

　　五一馬上到了，一些師范類的大學生實習大概有2個月了，很多大學生都在朋友圈或者是空間里，曬自己的工作環(huán)境和自己教的那群可愛的學生。

　　不過很多師范類的大學生再選擇實習的學校的時候都會面對很多難題，畢竟考慮的也很多，不知道該選擇哪些地方實習，城市還是農(nóng)村基層，小韓建議你們從這些角度考慮！

　　生活和工作環(huán)境

　　每個人都向往良好的生活和學習環(huán)境，教師也當然希望有一個好的教學環(huán)境，特別是還沒有真正畢業(yè)的大學生，玩心還是很大的。

　　畢竟農(nóng)村沒有縣城各方面交通方便，而且吃喝玩樂也有地方。還有，縣城的學校教育方面肯定也比農(nóng)村先進各方面，

　　學生在這里實習學到的可定也多，接觸的人群也廣。而且現(xiàn)在的小學生上學還爭著往縣上市里去類，更別說老師了。

　　工作質(zhì)量

　　家里的小學生一般都是家長出去打工，很多都是跟著爺爺奶奶，家庭教育方面就會跟城市里相差懸殊，而且，通過我們對農(nóng)村現(xiàn)狀的了解，農(nóng)村的家長有的有點不講理，老師辛苦教育學生卻換來家長的讓人寒心的對待。

　　但是城市里很多家長對孩子教育都是非常重視的，對他們的孩子真的上心，也對老師的教育工作非常配合。

　　其實不管到哪里都是教書育人，沒有什么高低貴賤之分，老師這個職業(yè)永遠都是偉大的，不過我們還是希望一些準備實習的大學生能多去基層走走，這樣對自己將來找工作是有好處的。

　　而且在自己的家鄉(xiāng)實習，不但是回饋自己的母校而且也是對家鄉(xiāng)的一種報答。

　　回農(nóng)村老家多陪陪爺爺奶奶，畢竟真的大學畢業(yè)以后，回家的機會就少了，見爺爺奶奶的機會就更少了。

　　對師范類的大學生該選擇哪些地方實習，城市還是農(nóng)村基層，你有什么看法。

　　師范生實習除了去學校實習還能去那些地方實習？

　　眼下，碩士研究生考試報名正如火如荼，備考大軍正在進行最后緊張的復習。但是對于很多大四學生而言，從9月到12月三個月畢業(yè)實習，擾亂了考研復習計劃，甚至有學生為此拒絕實習。對此，老師建議，根據(jù)專業(yè)特點、學生實際，建立新的實習制度。

　　學生：考研實習難兩全

　　大四學生最后一年課程少，上學期集中實習，下學期的精力主要放在論文答辯、找工作等事情上。實習階段正好是考研的最后復習階段，很多學生就是因為實習期間任務繁重影響了考研。

　　小趙是化學專業(yè)學生，去年9月剛開學就被分到指定學校實習。由于化學課都在初三，平常測試較多，除了上課、改作業(yè)，晚自習還要輔導。時間久了，小趙漸漸感到力不從心，完全沒有時間復習研究生考試。他說：“這些學生忙著中考升學，雖然我是實習老師，也不敢怠慢。”他最后選擇放棄了研究生考試。

　　對學醫(yī)的小張來說，臨床技能是必不可少的課程。他白天在醫(yī)院實習，晚上看書，十分疲憊。思前想后，他還是以當前的實習為重。小張說：“先把專業(yè)知識打牢，以后考研也可以。”

　　老師：學生不可不實習

　　按照相關(guān)規(guī)定，去年以前，大四師范專業(yè)畢業(yè)生的實習期為40天，實習單位也不會給很多教學任務，大多只是跟班聽課，一周講兩三次課，對考研的學生影響不是很大。但是自去年開始，師范專業(yè)畢業(yè)生實習期延長到3個月，即9月至12月初，而2019年研究生考試又提前到1月初，實習回來的學生集中復習的時間不多。

　　此外，近年來部分農(nóng)村學校老師進高校學習，高校畢業(yè)生去農(nóng)村學校頂崗實習，這樣自然加重了實習生的工作量，進而影響備考復習效果。

　　一位大學教師表示，他所在的院系研究生錄取率較去年下降了近一成，這和長時間的實習是不可分開的。

　　因此，有很多大學生向老師提出要求不參加實習。但是，依照學校的實習規(guī)定，這些要求均未被同意。

　　建議：建立新實習制度

　　實習和考研時間相沖突，有什么方法能夠解決呢？湖北科技學院研究生處處長沈定文表示，對于一些專業(yè)的學生來說，參與實習也有利于考研。對于操作性強的專業(yè)，實習很有必要，還是一個學習鞏固的過程，諸如臨床醫(yī)學，光看書本不動手很難適應崗位需求。

　　還有老師建議，對于不同專業(yè)應該實行不同的實習制度。比如，師范專業(yè)學生沒有從事教師職業(yè)計劃的，可以根據(jù)學生就業(yè)計劃分配到不同的崗位。因為實習是為工作做準備，單純?yōu)榱送瓿蓪嵙暼蝿盏膶嵙曇膊粫�有好效果�?/p>

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