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中班親子活動總結

時間：2022-09-29 16:54:33 親子我要投稿

中班親子活動總結(5篇)

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的中班親子活動總結，歡迎大家分享。

中班親子活動總結(5篇)

中班親子活動總結1

　　在以往的節日活動中，更多的只是做個賀卡、心型等，雖說有一定的效果，但卻缺乏創新性。因此，本次在計劃時便要突出"創新"兩個字，通過一系列的商討后最終產生了本次活動的方案，并按計劃實施，現將本次活動的總結如下：

　　一、活動計劃

　　1、優點：本次計劃真正體現了："創新"!

　　從本次活動的側重點我們就已經考慮到有所偏重，以往重視對禮物的制作和贈送，但本次活動我們將禮物作為整個活動的一個環節，重點則是讓孩子用贈送禮物、鞠躬、表演節目等不同方式表達感恩，讓家長不斷體會到感動，本著這個出發點，我們制定了詳細的活動流程。

　　2、不足：在活動計劃的制訂中，由于是第一次改革，所以并不是由每班寫一份計劃，而是由保教辦統一制訂一份計劃，各班在大計劃下按部就班執行。

　　這樣做是為了確保每個班都能保證完成有質量的活動，當各班都能完成基本要求后，會逐步讓各班獨自制訂活動計劃和方案。

　　二、活動過程總結

　　1、優點：本次活動從制作禮物、鞠躬、歌曲演唱到表演親子操等各環節，都體現了親子互動與表達感謝的情感，一方面豐富了孩子表達感恩的方式，讓他們懂得可以用自己喜歡的各種方式表達愛;另一方面家長也一次次被感動，與孩子一起制作禮物時體會著孩子的長大與親子制作的快樂、當孩子向家長深深一鞠躬時，則感受到一種孩子長大的驕傲與自豪;聽孩子稚嫩的唱著《世上只有媽媽好》時，就體驗到深深的感動;和孩子們做著親子操時，幸福從心底涌出……

　　2、不足：每個環節的設計我們都是從幼兒和家長的角度出發來考慮，比較合適，只是在進行中由于辦公室人員的不足無法每一個環節具體而全程的.跟蹤，同時，對戶外活動的全景沒有拍出完整而清晰的照片，這兩方面需要在以后的活動中盡量避免與完成。

　　當然，本次活動還是按著計劃圓滿的完成了各項活動，也達到了家長滿意、孩子感恩、老師盡責的目的，從家長反饋的意見來說是成功的。

　　三、各班活動總結的意見

　　本次活動的總結不同于以往的整體總結，一直以來我們寫各種總結大多數是由班主任來完成，而本次總結是要求各班老師根據自己的分工每個人寫出自己的工作總結，如：張潔(班主任)：寫出本次活動中她的工作，以及完成情況;藏登花(配班)：寫出本次活動中她的工作，以及完成情況;祁美美(保育員)：寫出本次活動中她的工作，以及完成情況。

　　這樣一來，每個人都可以清晰的認清自己的工作，分析自己工作的優缺點，重要的是每個人參與到活動中來，反思活動，為下次工作做好經驗的積累。

　　本次活動是本年度工作的開始，也體現出了本年度工作的重點和改革方向，初步達到了目的，完成了目標，在以后的工作中，要繼續堅持"一切為了孩子的教育"出發點，既達到教育幼兒的目的，又實現提升老師教育水平和能力的目標。

中班親子活動總結2

　　秋風習習，當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們和孩子們、家長一起走進秋天，與樹葉親密接觸，看一看、摸一摸、說一說、踩一踩、畫一畫、印一印，把對落葉的美好感受通過孩子們稚嫩的小手勾畫出來。于是我想到了樹葉貼畫，既貼近幼兒生活又能激發孩子們的創造性思維，培養他們的設計制作能力。

　　整個各活動過程都是以親子活動的形式開展的，一對一的親子對話，一對一的親自輔導，這更能讓孩子深切感受到樹葉的多姿美妙，體驗到親子活動的樂趣。貼畫的內容我們并沒有加以要求于，希望能有孩子們來想想，家長們來協助完成。

　　當然活動前的一些準備工作是必不可少的，首先，我們做好宣傳和發動工作，取得家長的支持。我們通過班級的家園橋以及發通知，當面交流等方式向家長說明我們主題活動的目標以及要求，讓家長了解我們活動的`目的，去的家長的支持。這樣才有助于活動的開展。

　　其次，我們引導家長和孩子一起參與制作，手把手的完成。也許孩子在整個制作過程中只參與了一小部分，但對孩子來說，他們學到了很多，也體會了很多。孩子的創想加上家長的精心制作所完成的每一幅作品，對于孩子來說都是一種驕傲，他們會很自豪地說：“這是我和我的爸爸媽媽一起做的！”在這種做做玩玩的活動中，孩子們和爸爸媽媽一起從最開始的采集樹葉，到收集資料，再到構想內容，再到動手制作，這不僅僅鍛煉了他們的動手能力，更能讓他們感受到親子之間的那份情感，促進親子之間的交流，增進親子之間的情感。

　　再次，老師對他們的活動及作品進行了及時的反饋和肯定，讓家長也有一種成功感和滿足感，激發家長參與活動的積極性，家長和孩子們一起完成的樹葉貼畫作品，我們不僅僅展示在了班級的作品展示區中，也把它們拍攝了下來，放到了園所的博客中。這樣能讓更多的家長看到他們的作品。我想我們還會繼續開展更多豐富多彩的活動，將班級工作做得更好！

中班親子活動總結3

　　幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進孩子和家長的關系，決定在11月29日舉行全園的手工親子活動。任務布置下來以后，我班就在班主任趙老師的安排下召開了家長會，細心的給所有的家長講解了此次活動的目的和意義，并且詳細的介紹了活動中各個家庭的任務。告訴他們幾個家庭可以自由的組合，并且要照顧到班上留守兒童的分配，家長們都很配合老師的工作，積極的投入到活動的準備中來了。

　　親子活動的日子終于來了，家長帶領給著孩子們早早的來到了幼兒園。活動中，家長和孩子們非常投入，孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會遞剪刀，一會粘膠布，當起了稱職的“小幫手”，整個活動場面熱鬧、溫馨，其樂融融。瞧，豪豪、桐桐、昊天家庭的飛龍已經快要完成了；邱天和媽媽、奶奶正在給他們的七彩音樂瓶上色；橋橋和媽媽正在完成他們的甜心小筑；其他的家庭組合也都在忙碌著，還有樹葉貼畫、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果風鈴、各式各樣的花盆。在和家長的談話中了解到：這次親子手工制作活動，雖然花費了家長一些時間，但在和孩子共同搜集廢舊材料，共同制作作品的過程中，增進了親子關系，增強了大家的環保意識；同時也讓他們更直觀地了解和感受幼兒園教育教學的多樣性，這樣的'活動非常有意義。

　　通過這次親子活動不僅豐富了孩子們的生活，更增進了家長和孩子的親子關系。家長們通過親子活動的平臺也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，

　　通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創造一些條件，讓每一個幼兒都有展現自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。這次的活動也反映出我們所進行的環保教育效果，讓孩子們明白，一些紙制和塑料的垃圾是可以再利用的，提高了孩子的環保意識。活動過程中，孩子、家長的表現，使我們看到了預期的效果。

　　總之，“親子活動”為幼兒園與家庭之間建立起一座互動、信任的交流橋梁。通過這座橋梁給老師與家長之間創造了一個增強認識的機會，使家長對老師的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能夠給予積極的配合。這次活動的開展是幼兒園教育的延伸，有效的增進家園合力。

中班親子活動總結4

　　在開學之前，我們組織了一個親子活動，本次親子活動全班除了三位小朋友不能參加之外，其余幼兒都參加了本次活動。本次的親子活動的內容是讓家長和孩子一起認識各種各樣的瓜子、做瓜子的游戲，和爸爸媽媽一起吃瓜子。從活動進行的情況來看，活動的安排還是比較合理的。家長和幼兒的參與度都很高，而且家長和幼兒的合作性也很強。對孩子的活動的安排適合孩子的年齡特點，操作難度也很適中。家長在活動中也有事可做，而且，家長的參與同時也在給孩子的學習的一種輔導。比如，數瓜子的游戲，許多家長都是讓孩子自己在數，家長在一旁觀察，對孩子數不好，或者數的不對的時候，隨時進行指導。這樣孩子也學到了很多的技能。在剝瓜子的時候，剛開始的時候，小朋友都是拿來就放到嘴巴里咬，不習慣用手去剝，而且瓜子殼的形狀也已損壞。在我們的要求下，在家長的.指導下，孩子們開始學習用手剝瓜子。這樣的活動很好地鍛煉了孩子的動手能力，同時又是給他們一個輕松愉快的生活享受的機會。對我們來講滲透給家長的教育理念就是：在生活中進行教育，在生活中進行學習。

　　最后一個環節是讓小朋友和爸爸媽媽一起合作用瓜子黏貼圖案。小朋友在爸爸媽媽的指導下，自己畫圖畫。有些小朋友說，畫不好，家長就先在紙上畫上圖案，然后讓小朋友剪雙面膠，爸爸媽媽黏貼雙面膠，小朋友自己黏瓜子，這樣的合作過程中，完成了此次作品。從作品的效果來看，也是挺不錯的。讓孩子們和家長一起享受了合作成功的愉快。最后孩子們都興高采烈地把作品交給老師，讓老師貼在作品欄上，從孩子們笑臉上我們看到孩子們成功后的愉快與滿足。

　　本次親子活動的最后一個環節，我們讓小朋友給爸爸媽媽倒一杯水。一來因為天氣熱，二來因為爸爸媽媽剛才吃了瓜子會口渴。所以請小朋友及時地給爸爸媽媽倒一杯水，這樣的目的是引導孩子能夠隨時體會到爸爸媽媽的心情感受，能夠學著關心爸爸媽媽，這樣對培養他們的感恩精神很有好處。孩子們在老師的引導下，也做得很不錯，爸爸媽媽也很高興地接受了孩子們的孝敬。

　　總之，通過本次親子活動，既鍛煉了孩子的動手能力、學習了科學知識，同時也給家長滲透了生活教育的理念，更重要的是增進了家長與孩子之間的親子感情。

　　另外，憑借本次親子活動，我們也給讓孩子講述了自己的暑假生活，向全體小朋友家長介紹了我們班今年新增的新生。有些孩子在暑期也參加了一些培訓班，學到了一些本領，我們也借今天的機會，讓孩子們展示了自己的本領，使一些沒有機會參與表演的小朋友羨慕不已，說明激發了孩子們的表演欲望。所以我們也在思考今后還要創設更多的機會讓孩子們都來展示自己，表演自己的才藝，讓更多的孩子的性格變得更大膽，才藝更全面。