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五好學生事跡簡述

時間：2024-10-20 00:36:17 新材料我要投稿

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五好學生事跡簡述（精選21篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五好學生事跡簡述（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五好學生事跡簡述（精選21篇）

　　五好學生事跡簡述1

　　她叫廖舒欣，是603中隊的中隊長。學校里，她尊敬師長，樂于助人；課堂上，她專心致志，踴躍發言；生活中，她彬彬有禮，見到老師和長輩主動問候……她也是老師和父母的小助手，總是以實際行動感恩師長。她品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展。在2020學年第二學期，她榮獲校級”五好學生“稱號。

　　五好學生事跡簡述2

　　他叫黃明達，是101中隊的一名學生。在校，他尊敬老師，團結同學，關心班級，愛護公物，學習刻苦，成績優異，是老師眼中的好學生，是一名出色的班干部，也是一名優秀的.少先隊員。在家，他尊老愛幼，勤儉節約，熱愛勞動，自己的事情自己做，大人的事情幫著做，是家長眼中的好孩子。他堅信：只要功夫深，鐵棒就能磨成針。他會繼續努力，不斷進取，各方面嚴格要求自己，爭做一名新時代的優秀小學生！本學期榮獲“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述3

　　她叫蔡萱萱，是102中隊的一名學生。她有良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則。她在校能做老師的'小幫手，同學的好朋友，在家能做父母的好孩子。能夠吃苦耐勞，具有很好的獨立能力。她入學以來一直品學兼優，能力突出。本學期榮獲“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述4

　　她叫王惜緣，是201中隊的小隊長。在老師眼里，她不僅學習成績優異，還是一個樂于助人的好同學。老師有什么事，第一個想到的一定是她。學校，班級組織的任何活動都少不了她，她的出現總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的`小助手，她會盡她最大的能力去協助老師做好每一件事。她是一名班干部。她從入學以來一直品學兼優，能力突出。本學期榮獲“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述5

　　她叫尹國婷，是202中隊的中隊長。她有一顆潔白無暇，善良真誠的心靈。在家，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及家務活；在學校里有一顆真誠的愛心對待有困難的'同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。本學期榮獲得“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述6

　　她叫曹詩涵，是203中隊的中隊委員。在家里總會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的'事情。打掃衛生，鋪床疊被，讓親情其樂融融。在學校她是一名品學兼優的學生，上課認真聽講，作業按時完成。對于學習有困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。兩年學習里，她一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發展，做一名優秀學生。

　　五好學生事跡簡述7

　　她叫吳思彤，是301中隊的中隊委員。她是一個樂觀開朗、善良真誠、積極進取的`女孩。在學習上她勤奮刻苦，上課專心聽講，積極開動小腦筋，課堂上總能看到她高高舉起的小手，作業認真完成，各科成績優秀。在校她尊敬老師，能按時認真完成老師交給的各項任務，能力很強，是一名優秀的班干部，也是老師的得力小助手。對待同學，她團結友愛，盡自己的可能幫助別人，維護班集體榮譽。在家里，她是一個懂事的孩子，孝順父母，能夠幫助父母做一些力所能及的事情。她很優秀，本學期被評為“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述8

　　他叫陳伊軒，是302中隊的副中隊長，也是學校的大隊委員。他的`學習成績一直名列前茅，在班上的號召力大，總是幫著老師做一些力所能及的事情，熱愛班集體，團結同學，樂于奉獻。積極參加學校的各項活動，先后曾擔任中隊委、課代表、副班長等職務，他曾獲得“校級三好學生”“校級五好學生”和“班級優秀學生”“班級優秀干部”等稱號。

　　五好學生事跡簡述9

　　他叫徐子奕，是303中隊的副中隊長。他在學校經常幫助一些同學做值日，也會幫助班干部管一管班級，他平時都會訂一個小目標，秉著“要學認真學，玩敞開玩”的態度。雖然他平時期中、期末考試都名列前茅，可是他仍舊不滿意，對自己要求較高，本學期被評為“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述10

　　她叫代蕊琪，是401中隊的中隊委員。她品學兼優、樂于助人、熱愛班集體、積極向上。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。身為學習委員的.她，能夠以身作則，并且熱心班級事務，成為老師的好幫手。對于學校布置的各項任務，她總是積極認真地去完成。無論是收繳作業還是檢查過關，她都會盡力完成任務。她還擔任學校大隊部兩操監督員，對于這份工作，她也是盡心盡力，恪守職責。本學期榮獲“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述11

　　她叫王琴。是402中隊的中隊委員，也是學校的大隊委員。誠實守信是她做人的原則，勇于承擔是她行事的風格。在生活、學習中她是誠信的`典范，誠信的標兵，不僅如此，學習上十分努力。是一個令同學喜歡，教師、家長放心的好孩子。本學期榮獲“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述12

　　她叫唐馨，是403中隊的中隊長。她一直品學兼優、刻苦學習，成績總是名列前茅。作業本上字跡工整美觀，考試卷上一個個滿意的分數是她勤思好問的反映。她是一名優秀的`班干部，樂于助人，是老師們的小助手，她會盡全力協助老師們做好第一件事情。她積極參加班級、學校各項活動。本學期榮獲“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述13

　　她叫王向琴，是501中隊的中隊長。她性格開朗，興趣廣泛，有較強的.閱讀能力和表達能力，平時學習態度認真、踏實。各學科成績優秀。她團結同學，和同學共同進步，有較強的組織能力和責任心，對班集體工作認真負責。在學習之余，她積極鍛煉身體，體育成績優秀，努力做到全面發展。

　　五好學生事跡簡述14

　　他叫張成，是502中隊的中隊長，也是學校的大隊委員。他性格活潑開朗，勤奮好學，愛勞動，愛集體，愛運動，樂于助人。在學習上兢兢業業，細致入微；對自己嚴格要求，對同學友愛幫扶；在班級管理方面，盡心盡責，是老師的好幫手。回到家里，又成為全家人的快樂開心果，除了幫家里干一些力所能及的'小活，還能為溫馨的家帶來無比的歡樂。他是一名品學兼優，德、智、體、美、勞各方面都表現突出的好學生。在2020學年第二學期，榮獲校級“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述15

　　他叫霍杰，是503中隊的中隊委員，也是學校的大隊委員。他不僅積極主動地投入班級事務，做好班干部應有的榜樣，而且也是一個勤學刻苦的.好學生。學校有活動，班級有任務，他都會以百分百的認真度去參加、去完成，做任何事都會盡責盡力。學習上更是帶勁，從不讓老師和父母操心，自覺自律是他對自己許下的承諾。本學期榮獲“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述16

　　她叫邵紫怡，是601中隊的'中隊長。她從小自強自立，自己的事情自己做。在學校，她尊敬師長，是認真履行職責班干部，老師的好幫手；在家里，她是孝順父母，幫爸媽分擔家務的好女兒。她學習刻苦鉆研，自立自強，是一位品學兼優，德智體美勞全面發展的好學生。本學期榮獲“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述17

　　她叫馮紫燕，是602中隊的一名學生。在學習上，她刻苦努力、一絲不茍。作業本上漂亮工整的.字跡:是她苦練的結果;考試卷上一個個滿意的分數是她勤思好問的反映:一張張小書蟲卡更是她好讀書的收獲。生活中，她興趣廣泛，樂于助人。運動會上，有她揮汗奔跑的身影:舞臺上，有她輕盈妙曼的舞姿;課間與同學們玩耍，總能聽到她爽朗偷快的笑聲。當別人碰到困難，需要幫助時，她總會伸出援助之手。本學期榮獲“五好學生”。

　　五好學生事跡簡述18

　　我叫賈潤嫻，是育英小學四二班的一名優秀少先隊員，出色的中隊長。

　　我是一個開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是美麗的夢想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我一直都是用自己的行動來證明我是一個優秀的少先隊員、出色的班干部。

　　我喜歡小草，喜歡它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善于學習，并在學習中發現樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強的面對風雨，因為我明白，閃閃發光的金子是經過千百次的錘煉而成。我喜歡廣泛閱讀書籍，堅持用知識充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。

　　我喜歡傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。我認為給予比得到更快樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的.溫暖。我還經常幫助成績落后的同學，耐心的幫助同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和經驗，給予學習上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力量。

　　我喜歡紅色，因為紅色象征著熱情洋溢的火焰，自一年級擔任中隊長以來，我對待工作這像一團火，充滿了熱情。老師布置的各項任務，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發作業、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱情，充分發揮組織協調能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好榜樣、老師的好助手。

　　我是一個平凡的小學生，生活在萬象更新的新時代，我快樂，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學們的幫助、支持下，我會用優異的成績、自信的態度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。

　　五好學生事跡簡述19

　　李心怡，今年11歲，是寧國市西津小學五年級(1)班體育委員，多次獲得“三好學生”、“十佳新時代好少年”、“優秀少先隊員”、“美德少年”、“文明小天使”等榮譽稱號，是一位品學兼優、尊師重道、富有愛心、多才多藝、健康向上、積極進取的好少年。

　　德育先行，自入學以來，嚴格遵守《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，尊重師長，樂于助人，對于有困難的同學，總是樂于伸出援助的小手。生活中她也是時刻關心著身邊的人，2018年的“8.10利奇馬臺風”災情發生時，她捐出自己所有的零花錢給受災的'群眾，為她們奉獻出自己的小小愛心。濃厚的愛國主義情懷一直在她的心田，平常她積極參加各類愛國主題實踐活動，在校舉辦的“學黨史、感黨恩、跟黨走”黨史知識競賽和“西小少年讀四史，爭做黨的紅孩子”慶祝建黨100周年語言藝術大賽活動中積極參與，表現突出，均榮獲二等獎。

　　智育同步，在學習的道路上她踏踏實實、一步一個腳印、善于思考、不怕困難，成績一直名列班級前茅。平常酷愛閱讀，她的作品《地球上的最后一只動物》榮獲第十四屆“《七彩語文》杯”小學生作文大賽一等獎；在校舉辦的2022年“閱讀點亮夢想，書香豐盈人生”讀書節活動中榮獲讀書征文比賽一等獎。

　　學習之余，堅持鍛煉身體，積極參加各類體育運動，每年堅持參加校運動會，曾獲校50米跑步比賽第三名，每年體質健康標準均達優秀。

　　她愛好廣泛，多才多藝。熱愛舞蹈及口才。舞蹈已通過九級，口才方面更是取得不斐的成績，曾獲得“安徽省第三屆青少年語言藝術大賽”總決賽團體銅獎、西津小學第七屆“養正育心”經典誦讀二等獎、宣城市紅色詩文誦讀團體二等獎、寧國市首屆中小學課文朗讀比賽小學組三等獎、西津小學第一屆“安酷杯”課文朗讀比賽一等獎。

　　在家里，她從小就經常幫父母做一些力所能及的家務，會自己打掃房間、整理書桌、有時媽媽忙，自己會做一些簡單的飯菜。在學校，能很好的完成學校布置的各項勞動任務，積極參與各類勞動實踐及志愿者服務活動。

　　良好的行為習慣，優秀的道德素養，為她贏得了師生們的共同贊譽。

　　五好學生事跡簡述20

　　虞子墨，男，2011年9月27日出生。城西學校四年級（4）班學生，擔任學校大隊委委員、護旗手、在班級擔任班長、語文組長一職。他具有良好的思想品質，熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度。他有一顆善良真誠的心靈，追求純真、無私無邪。在家里，他關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，他用一顆真誠的心幫助同學。

　　他學習優異，爭做同學們的好榜樣。在學習上，刻苦努力，對待學習一絲不茍，從一年級到四年級，語文、數學、英語的學習成績都名列前茅。

　　在班級管理上，他以身作則，盡職盡責，有勇于負責的精神。自一年級當上班長的那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。積極參與各項活動，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，不會拿出班長的架子只指揮別人干，同學們休息時，他卻還在忙著收發作業本。

　　除了認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、書法、彈琴、體育，閑暇時總擠出時間看書，他喜歡看的.書有《十萬個為什么》《格林童話》《小學生科學知識》《史記》《不可不知的科學》等。他從4歲開始學習樂器，已經堅持5年多了，大大小小的舞臺都有他的身影。

　　他積極參加學校各項組織活動，獲得諸多獎項：2020年城西學校“童心向黨，快樂成長”書法比賽二等獎，運動會跳高一等獎、短跑二等獎，學校“優秀少先隊員”、“學習之星”、“優秀班干部”，2021年宣城市“紅領巾獎章”個人三星章，寧國市“十一屆小學英語口語比賽”二等獎、“說黨史”故事比賽三等獎、城西學校紅領巾播音主持大賽二等獎、“城西少年說黨史”故事比賽“二等獎”、學校“學習標兵”、學校書法比賽三等獎。

　　虞子墨，一個既有愛心、責任心和恒心，學習優異，又有多才多藝的優秀少年。

　　五好學生事跡簡述21

　　我是來自18級財務管理一班的杜雅文，回顧兩年多的學習和生活，在校訓“剛健創新、和而不同”的指引下，在老師、同學們的幫助下，我成長了許多：

　　在思想品德方面，從團課“青年與成長、青年與選擇”到黨課、黨章的學習，提升了我的品德修養，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學生工作方面，我擔任學院團總支副書記，協助各團支部完成團關系轉接、團籍注冊、團費收繳等團務工作，并定期向黨組織推薦優秀團員，為黨組織注入“新鮮血液”，提供后備力量；在學習方面，我努力進取，獲得了校級二等獎學金，除此之外，我利用假期時間，到團委實習、參與學院“50元能買什么”的社會調研、同小組成員完成科研項目，發表論文……這些經歷，使我的眼界更為廣闊，也使我的專業素養更為深厚。

　　在體育和美育方面，我積極鍛煉身體、陶冶情操，從“迎新晚會”到“元旦晚會”再到“陽光體育”、“團日活動”，使我擁有了感受美、鑒賞美的能力。在勞動方面，我主動接受勞動教育，從內心深處認同勞動、尊重勞動，熱愛勞動。疫情期間，我協助老師核對學院的.疫情防控信息，并主動加入到疫情防控志愿者的隊伍當中，我們以小區防控為單元，監督出入小區的人員，掃描疫情防控二維碼、對其進行體溫檢測、對常住戶主進行信息登記，發放車輛通行證、居民臨時通行證，定期向社區匯報情況。同時，還向住戶發放防疫宣傳手冊、參加小區消毒工作。每天的志愿服務工作雖然有些累，但我明白，自己做的工作是平凡而有意義的，心中的疲憊感也就一掃而光。

　　成績只代表過去，在今后的學習和生活中，我們要五育并舉，爭做實踐者、爭做宣傳員、爭做帶頭人，講好“五好學生”的故事，書寫新的篇章!

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