【精選】西游記作文合集4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的西游記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西游記作文 篇1

　　《西游記》是一本我百讀不厭的一本書(shū)。在不同的時(shí)期讀，有不同的感受呢！

　　幼年時(shí)，我看連環(huán)畫(huà)《西游記》，它在我心中有著一個(gè)個(gè)傳奇的故事，三打白骨精，大圣鬧天宮，……還有一首兒歌令我印象深刻“唐僧騎馬‘咚咚咚’，后面跟個(gè)孫悟空，孫悟空跑得快，后面有個(gè)豬八戒，豬八戒鼻子長(zhǎng)，后面來(lái)個(gè)沙和尚，沙和尚挑著擔(dān)，一路四人取真經(jīng)。”從這首兒歌中我還懂得了這四個(gè)人都吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的為自己的.目標(biāo)而奮斗，這值得我們學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，我再讀了少年版的《西游記》,我對(duì)里面的人物也有更深的了解，我喜歡孫悟空，“三打白骨精”，“計(jì)收豬八戒”都顯示他的本領(lǐng)大，他聰明機(jī)靈，不管妖魔鬼怪怎么狡猾，也逃不過(guò)他的火眼金睛。他有責(zé)任心，遇到比他厲害的妖怪，他從來(lái)不懼怕，想辦法，請(qǐng)高人幫助，就連他的師父錯(cuò)怪了他，他都來(lái)不放棄，一路上盡心盡力的保護(hù)師傅去西天取真經(jīng)。

　　我覺(jué)得我們要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人，在學(xué)習(xí)上，不能因?yàn)橛龅揭恍╇y題就打退堂鼓，要努力進(jìn)取。在生活上不能因?yàn)槭艿揭恍┐煺劬妥员┳詶墸�不思進(jìn)取，不要因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而斤斤計(jì)較。《西游記》讓我受益匪淺！

西游記作文 篇2

　　它有九九八十一難，它有從石頭內(nèi)蹦出的神猴，它有一路上的赤膽忠心，它有保護(hù)同伴的踽踽前行，它就是《西游記》，它是吳承恩窮盡一生完成的瑰麗寶藏，它是四大名著之一。它不僅僅歌頌了一路上唐僧師徒的披荊斬棘，還諷刺了當(dāng)時(shí)達(dá)官顯貴們的后臺(tái)該有多么的寬廣。

　　這本書(shū)講述了唐僧師徒一行四人，前往西天圣地求佛取經(jīng)路上發(fā)生的種種故事。唐僧的`腐朽不堪，孫悟空的機(jī)智靈活，豬八戒的呆傻蠢笨，沙僧的循規(guī)蹈距，在吳承恩的筆下，無(wú)不變成一副副令人忍俊不禁的畫(huà)面。它是民族文化的脊梁，他傳播了保護(hù)朋友的正能量。在每一次唐僧師徒即將遇險(xiǎn)時(shí)，孫悟空幾乎成了一個(gè)無(wú)所不能的神猴。他瘋，他哭，他吵，他鬧。雖然有一個(gè)神通廣大的外表在支撐，可是他一直都有一根軟肋，那就是師傅。

　　當(dāng)他為保護(hù)師傅而三打白骨精時(shí)，愚昧的師傅卻不讓他殺生。當(dāng)時(shí)的孫悟空真的是急也不是，氣也不是。更甚的是為攆他走，師傅竟然念起緊箍咒，孫悟空疼得不能自已，他無(wú)奈地拜別師傅回到花果山。有人說(shuō)孫悟空是不對(duì)的，他不該拋下唐僧，可我們?cè)偻�后看一看，孫悟空后來(lái)不是又去救師傅了嗎？他沒(méi)有計(jì)較師傅給他的苦痛，而是繼續(xù)幫助師傅西天取經(jīng)。

　　還有人說(shuō)八戒明擺著重色輕友，三番五次要回高老莊。可是他哪一次是真的回了呢？?jī)H是說(shuō)說(shuō)而已。

　　他在遇到困難時(shí)，有一點(diǎn)意見(jiàn)很正常，可是那個(gè)原先好吃懶做的豬已經(jīng)成為一個(gè)與妖魔鬼怪抗衡的戰(zhàn)將，他已經(jīng)可以與孫悟空并肩作戰(zhàn)了，他在與同伴相處的過(guò)程中，開(kāi)始了自己的蛻變與超越。

　　在這本書(shū)中，有一個(gè)吳承恩并未點(diǎn)破的“暗點(diǎn)”，請(qǐng)大家仔細(xì)想想，在西天取經(jīng)的路上，遇到的所有妖怪中，是不是只死了一個(gè)？那就是被孫悟空打死的靠自己修煉而成的白骨精。紅孩兒被觀音救下，玉兔精被嫦娥領(lǐng)走，連金銀角大王也有高人相助。各有各的后臺(tái)，所以就可以為非作歹，這也是吳承恩在這部作品中的一個(gè)獨(dú)特所在。

　　在四大名著中，《西游記》是唯一的神怪小說(shuō)，它可謂是“無(wú)一字譏諷之言，處處譏諷”。請(qǐng)大家重新拿起《西游記》，再次走進(jìn)那西天取經(jīng)的梵音······

西游記作文 篇3

　　中精彩的情節(jié)及各具特色的人物;第二次看，我對(duì)書(shū)中的`人物有了更深刻的了解，看到了他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，前幾天第三次看，我從這個(gè)神話(huà)故事中得到了不少啟示。

　　《西游記》在中國(guó)小說(shuō)史上占重要地位，是明代神魔小說(shuō)的杰出代表，是四大名著之一。這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，一路上降妖除魔與險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng)，歷經(jīng)九九八十一難終于取回了真經(jīng)，修成了正果的故事。在取經(jīng)路上，四人有過(guò)小矛盾，有過(guò)誤會(huì)，但更多的還是團(tuán)結(jié)和包容。試想如果是師徒四人一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，一發(fā)生小矛盾就想散伙，那這經(jīng)還取得成嗎?他們互相不包容對(duì)方，一有誤會(huì)就吵鬧，那這正果還修得成嗎?在唐僧師徒四人身上，我學(xué)到了一種團(tuán)隊(duì)精神，他們的這種精神在多篇故事中都有體現(xiàn)，大家認(rèn)為這種精神不值得我們青少年學(xué)習(xí)嗎?

　　同學(xué)們《西游記》包你百看不厭，而且這里面蘊(yùn)含的知識(shí)與道理會(huì)讓你受益終生，還等什么?快去商店搶購(gòu)吧!

西游記作文 篇4

　　九（2）班房語(yǔ)暄

　　《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇、精彩的神話(huà)故事，每每讀《西游記》，總是情不自禁地融入那精彩的情節(jié)之中。

　　記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂菑哪睦飦?lái)的？”媽媽總是笑一笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的。”我想，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案，因?yàn)槲覀兠總�(gè)孩子都是孫悟空。

　　我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我總會(huì)為他歡呼；當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深深的共鳴；當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)做他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山來(lái)救孫悟空時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇，每當(dāng)看到此片段時(shí)，當(dāng)時(shí)的我就是孫悟空。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到了九九八十一道難關(guān)，這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿(mǎn)荊刺。最終他們渡過(guò)難關(guān)，取得了勝利。“功夫不負(fù)有心人”這句話(huà)他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。

　　由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人；有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的像沙僧；誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀；而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人；若我們學(xué)習(xí)

　　上能個(gè)個(gè)都是唐僧、孫悟空、沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)信念，哪一定取得成功。

　　隨著年齡的`增長(zhǎng)。《西游記》帶給我們的不再是對(duì)神話(huà)的幻想，它令我們善良，寬容，嫉惡如仇，有面對(duì)困難的勇氣。

　　感謝吳承恩，是他那趙凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)離奇、曲折、夢(mèng)幻??

【西游記作文】相關(guān)文章：

“西游記”作文08-14

西游記的作文10-20

《西游記》的秘密作文09-14

我家的“西游記”作文09-08

《西游記》優(yōu)秀作文08-18

新編《西游記》作文09-03

感悟《西游記》作文03-07

西游記作文11-03

西游記后傳作文12-16

西游記的啟示作文08-30