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手工作文300字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的手工作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
手工作文300字 篇1
“真棒！”“好漂亮！”客廳里傳來(lái)了爸爸媽媽的贊美聲，他們?cè)谧h論什么？哈哈！是我做的心形賀卡！
心形賀卡是怎樣做成的呢？讓我來(lái)揭曉答案吧！
我先翻出幾張鉛畫紙，小心翼翼地剪開一顆愛(ài)心，再拿來(lái)一個(gè)調(diào)色盆和一些顏料，還有洗筆盒，毛筆和蠟筆。我用白色蠟筆在心形賀卡的中間寫上“老師，感謝您對(duì)我們的`付出！”寫完后，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)字顯現(xiàn)不出來(lái)，因?yàn)榘咨灩P和白色鉛畫紙相互“抵消了”。沒(méi)關(guān)系，神奇的事還在后面呢！接著，我把赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍(lán)﹑紫顏料分別擠在調(diào)色盆里，用毛筆拌均勻輕輕地刷在鉛畫紙上，奇跡發(fā)生了！白色蠟筆被彩色水粉顏料這么一襯托，顯現(xiàn)出來(lái)了！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，彩色愛(ài)心“出爐”啦！我把七彩愛(ài)心曬在太陽(yáng)底下，左看右看總覺(jué)得缺少了什么，嗯……��！我想到了。我又在另一張鉛畫紙上用藍(lán)色蠟筆畫出了漸變色藍(lán)玫瑰，沿著輪廓剪下來(lái)，再剪了一條長(zhǎng)條子，把兩端折一折，再往里折，把長(zhǎng)條面貼在藍(lán)玫瑰的背面，把折去的兩面沾上膠水往賀卡上一貼，哈哈！立體效果出現(xiàn)啦！就這樣，一張心形賀卡“誕生”了！
我看著自己的勞動(dòng)成果，心里像灌了蜜一樣甜。窗外，陽(yáng)光灑滿大地，好像也在說(shuō)：“不錯(cuò)，真棒！”
手工作文300字 篇2
今天老師布置了一項(xiàng)奇特的手工作業(yè)----做風(fēng)箏。我先去拜訪了樓下會(huì)做風(fēng)箏的老爺爺，請(qǐng)教怎樣才能做一個(gè)好風(fēng)箏，拜訪完后，我就直奔超市購(gòu)買材料去了。
首先，需要給風(fēng)箏整體剪一個(gè)棱形，可我怎么也剪不好，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到拿尺子打出來(lái)不就完了，突然我又想到把紙對(duì)折，再剪一個(gè)三角形不就可以了！我高興得又蹦又跳。剪完棱形后，就該畫圖案了，我興高采烈地拿筆畫起來(lái)，不一會(huì)一條栩栩如生的神龍就出來(lái)了！
下一步就可以做支撐架了，我想用筷子做，但一想這太浪費(fèi)了，不如用廢木桿子吧！好！說(shuō)著我就做了一個(gè)X形的支撐架，眼看著就要完工了，可是還缺點(diǎn)什么呢？這時(shí)我看了看窗外別人在放風(fēng)箏，對(duì)了，放風(fēng)箏時(shí)要用線啊！我怎么把它給忘了啊！做完了風(fēng)箏，我高興得拿起風(fēng)箏，飛速跑到樓下放起了風(fēng)箏。 我看著自己做的`風(fēng)箏像一條張牙舞瓜的神龍，心理真高興，連老爺爺也夸我做得很好！媽媽回來(lái)說(shuō)：“兒了你上哪買了個(gè)風(fēng)箏啊？”我說(shuō)：“這是我自己親手做的��！”這更讓媽媽驚呆了，媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子，你真棒！”
手工作文300字 篇3
今天陽(yáng)光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起做一做吧！
我迫不及待地打開了袋子，開始做了。我先把一棵樹的樹干貼了上去，我把花朵的粉色部分撕開，最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開，最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了，我就問(wèn)老師：“老師，我已經(jīng)把這里做好了，現(xiàn)在我該怎么辦？”老師說(shuō)：“你們已經(jīng)可以開始貼詩(shī)詞了。”我就開始貼了，我先把雙面膠的'一半撕開，貼在古詩(shī)詞上面，再把另一半撕開貼在圖畫上。我速度特別快，一下子我就把這個(gè)詩(shī)詞貼畫做完了。我簡(jiǎn)直就像超神一樣，一下子做完了。我覺(jué)得我做的梅花樹好漂亮，簡(jiǎn)直栩栩如生。下面讓我來(lái)給大家背誦一下《梅花》這首詩(shī)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
今天我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做詩(shī)詞貼畫這個(gè)本領(lǐng)。
手工作文300字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做風(fēng)車好嗎？”“好�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個(gè)圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對(duì)折成一個(gè)大三角形，再對(duì)折成一個(gè)小三角形，然后把三角形展開，用剪刀剪四個(gè)角。老師說(shuō)，“同學(xué)們，要隔一個(gè)角折一下，隔一個(gè)角折一下�！蔽艺圻^(guò)后，就把圖釘扎在風(fēng)車上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰(shuí)知卻如此麻煩，我拿圖釘時(shí)，拿風(fēng)車的那只手沒(méi)有捏緊風(fēng)車，風(fēng)車的一個(gè)角蹦了出來(lái)，我剛捏緊這個(gè)角那個(gè)角又蹦了出來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)許多次，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風(fēng)車上，我的風(fēng)車做好了！
看著我做的`風(fēng)車，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿著風(fēng)車開心的玩著，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)著，我高興極了。
手工作文300字 篇5
今天，我學(xué)會(huì)了做有趣的“小狗＂手工。
老師說(shuō)要先做一個(gè)示范，我們瞪大眼睛、聚精會(huì)神地看著老師的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)任何的細(xì)枝末節(jié)：折小狗共分三步，第一步是折褲子，找出正方形的中心點(diǎn)，把四個(gè)角往里折，紙就小了一圈；接著，再把紙反過(guò)來(lái)往中心折；這樣反復(fù)折三次，把相對(duì)的兩個(gè)角整理成長(zhǎng)方形，另外兩個(gè)角拉平，沿直線往里按，最后往下拉，第一個(gè)褲子就大功告成了。第二步是再折兩個(gè)同樣的小褲子。第三步是把小褲子首尾相連，一只可愛(ài)的小狗就問(wèn)世了。我覺(jué)得易如反掌。
到了我大顯身手的時(shí)候了，我按捺不住自己激動(dòng)的'心情，迫不及待地折起來(lái)。當(dāng)我折到兩個(gè)角往外拉這一步時(shí)，就遇到了一只“攔路虎＂。老師手把手地教我：先往外一拉，再往下一按。我戰(zhàn)勝了“攔路虎＂，成功的喜悅讓我信心滿滿，按照老師的指點(diǎn)，果然做好了一條可愛(ài)的小褲子。我趁熱打鐵，做出了三個(gè)可愛(ài)的小褲子。
到了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我把小狗首尾相連。一個(gè)小狗就初具雛形�？墒怯行┟乐胁蛔悖雌饋�(lái)無(wú)精打采。我又給小狗畫了一雙又大又圓的眼睛，粘上一條卷翹的尾巴。它就變得神氣十足。
這一節(jié)手工課，讓我知道了做什么事都要認(rèn)真，都要堅(jiān)持。讓我們一起期待下一節(jié)課又會(huì)講什么呢？
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