讀《綠山墻的安妮》有感15篇
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《綠山墻的安妮》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《綠山墻的安妮》有感1
當那輛馬車駛在鋪滿鮮花的林蔭道時，我的眼球早以被馬車里那個異想天開、喋喋不休的紅發小姑娘深深地吸引住了。
馬修兄妹準備從孤兒院收養一個小男孩作為幫手。誰知陰差陽錯，迎來了十一歲紅發女孩安妮。她任性，將頭發染成綠色，最后剃光了長發。但她愛幻想，勇于探索，并且樂觀堅強，在錯誤中吸取教訓，不斷成長。當她第一次去上村莊里的學校時，因為學習成績太差，遭受了同學的嘲笑和老師的批評。但她并沒有氣餒，而是樂觀地想：只要學習沒有結束，我就有機會去超越他們。于是，她利用晚上的時間，刻苦學習，憑著自己的樂觀與努力，戰勝了困難，成為了班級第一名。最終，她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評價這本小說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
我不由自主地想起了一則故事：大風過后，兩只小飛蟲被困在了蜘蛛網上。其中一只飛蟲認為它沒有逃生的機會，于是就放棄了掙扎，坐以待斃，最后被蜘蛛消滅了；而另外一只飛蟲想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網的束縛，獲得了再生的機會。這則故事告訴了我，雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它并非終點，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會通向失敗；但我們應該選擇另一條路：“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓，再一次走上奮力拼搏的路。
生命是一條波折的曲線。大海因為有巨浪翻滾才會雄渾，沙漠因為有飛沙狂舞才會壯觀，人生也是如此。身處逆境時，要用“塞翁失馬，焉知非福”來開導自己；面對困難時，要用“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來激勵自己，這樣才能“風雨過后，又見彩虹”，堅信失敗后的.第一個黎明是我們爭取勝利的新開始。
合上那本書，一個手捧著埃伯利頓獎學金證書的紅發少女又浮現在我眼前。她嘴角微微上揚，充滿著陽光而自信的笑容，似乎在向我說：“無論遇到的情況多么糟糕，未來都是充滿希望的。”
讀《綠山墻的安妮》有感2
這個寒假我讀過很多書，其中，讓我感受最深的當然是這本我們的假期必讀書目《綠山墻的安妮》。
安妮是一個天真可愛，有想象力的小女孩。她被馬修和瑪利亞陰差陽錯的'收養，經歷了很多事情，鬧過不少笑話：把葡萄酒當成果汁灌醉好朋友黛安娜;把止痛藥水當成高級香料灑在蛋糕上。她通過自己的努力考上了大學，為了照顧生病的瑪利亞當了小學老師留在瑪利亞身邊。
書里安妮豐富的想象力很值得我們學習。她這些想法能使她在困難的時候，無聊的時候堅持下去，度過難關。而且安妮還很有美感，她把所有事物想象的很美好。
但是安妮也有不足的地方——她很愛美。她因為想穿一件最流行的燈籠袖衣服，瑪利亞費了很多口舌才讓安妮穿上她新做的衣服;她僅僅因為一個同學說了她的紅頭發是紅蘿卜，就跟他好幾學期一句話不說，還弄得跟老師一個學期關系很糟糕。
我們要從安妮身上學習她的長處，來將我們自己完善的更好，這樣我們才算真正理解了這本書，明白了這本書真正要講的道理。
《綠山墻的安妮》，真是一本不可多得的好書呀!你們的這個寒假還讀過哪些好書?我們之間互相分享一下吧!
讀《綠山墻的安妮》有感3
輕輕地合上了書，安妮那活潑的身影還在我腦海，久久揮散不去。
《綠山墻的安妮》是出生于加拿大愛德華王子島的著名作家蒙哥馬利寫的。《綠山墻的安妮》主要講了一個名叫安妮的'女孩的成長故事：安妮是個孤兒，童年的歲月充滿坎坷，但她對生活充滿幻想，即使苦難再多也不能磨滅她那無比豐富的想象力。來到綠山墻農舍后，她以獨特的生命活力贏得了周圍人對她的喜愛。
安妮只是一個平凡普通的女孩，長得也不算漂亮：臉又瘦又小，長滿雀斑，大大的嘴巴，還有一頭連她自己都不喜歡的紅頭發。可是，她依舊沒有放棄對生活的希望和幻想，用自己青春蓬勃的感染力贏得了馬瑞拉的喜愛，最終留在了綠山墻。
在這本書中，有一個故事最打動我：戴安娜的妹妹明妮?梅在一個夜晚發了高燒，她們的父母又去了外地，戴安娜只好去找安妮，最后，安妮幫明妮?梅控制了病情，明妮?梅的病得到很好的救助。我想：戴安娜的母親巴里太太對安妮的態度很惡劣，安妮卻不計前嫌，愿意幫助明妮?梅，真是個心地善良的女孩。
我想：作者應該是以安妮的故事告訴人們，只要胸懷夢想，不懈努力，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。
讀《綠山墻的安妮》有感4
今天我看了一本《綠山墻的安妮》，聽說這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說，于是我一拿到手就迫不及待的讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，書中講述的是一個關于友情、責任和愛的感人故事，書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰陽差錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩----安妮。安妮聰明、勤奮，憑著自己的`努力考上了大學……她獨特的個性使她頻頻闖禍，最終通過努力，讓一個個夢想變成現實……
讀完這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想、善良又積極向上的女孩。我心想，以后也要像安妮一樣做什么事情都要愛思考、愛探索，才能會的越來越多。我每次遇到數學題不會，就開始不耐煩了，不愿意多思考，所以我要學習安妮的不怕困難勤奮鉆研的精神，我要和安妮做朋友!
讀《綠山墻的安妮》有感5
合上書，我的心被深深地震撼了，故事里的主人公安妮那純真活潑的面孔深深地印在了我的心底，讓我浮想聯翩。這本讓我回味無窮的故事書叫《綠山墻的安妮》。故事主要叫了：綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。這本書，讓我深深地感動了，我覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。
安妮是個孤兒，雖然她身世凄涼，但她并沒有成為一個性格孤僻的小女孩，而是成天沉浸在自己的`夢幻和想象中。她想象自己也許是個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的自己，就想到也許那是另外一個被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事想象的很溫柔，借此把生活中的不如意輕松的拋開。這個特別的姑娘，她那天馬行空的幻想，是那么美好、純真；她的天真爛漫，令我掩卷難忘！作者用細膩的手筆描寫了主人公安妮內心的情感變化，故事情節生動幽默，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私地付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更使故事增添了幾分美好的色彩！
這本書讓我身臨其境，就是因為故事里有許許多多的情節被作者刻畫的栩栩如生。安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，仿佛使我走進了綠山墻農舍，走進了一個充滿甜蜜的夢境，感受到了前所未有的神奇與快樂！安妮對生活也充滿了好奇，對于她來說，大自然的一花一草，一樹一木都是一個個可愛的生命，她不允許任何人傷害它們，安妮已經把它們看作了自己的朋友，付出了自己的愛。安妮對身邊的朋友、親人、老師一樣懷揣一顆純真、無私、熱忱的心去呵護著。安妮這種堅強勇敢、不畏懼貧苦的精神，深深地感動了我。我不禁想到了自己。
我現在是五年級的學生了，算是個“小大人”了，但我經常為了一點小事而哭泣，一點也不懂事。遇到小挫折或被斥責幾句就會難過好久。現在，我要勇敢，堅強，不做“溫室小花”。我們都讀過安徒生的童話《丑小鴨》，安妮看似就是一只丑小鴨，在不被人認可的生活中還是那么樂觀向上，充滿希望。不過，最終得到認可，得到如白天鵝一般美麗的榮譽。也許就是這樣，努力地跨過一個又一個坎坷，才能夢想成真，才使她——“紅頭發安妮” 成為我們心中的偶像。看了《綠山墻的安妮》這本書后，我不免有些慚愧，安妮才是多大的時候就已經如此堅強了，而我呢？遠不如她！安妮遇到困難總能樂觀對待，無所畏懼，而我們遇到一點點的挫折就喪失信心，不去嘗試解決，甚至哭泣。這本書改變了我的生活態度：讓我這種只知道逃避與享用的“溫室小花”體驗到了堅強與獨立，其實我們需要磨練！希望讓我們像安妮那樣，用一顆樂觀向上的心、充滿幻想的心去面對生命中的每一天吧！
讀《綠山墻的安妮》有感6
一則童話猶如一幅畫卷，它讓我們賞心悅目；
一個故事猶如一汪泉水，它讓我們澄凈身心；
一本好書猶如一陣清風，它讓我們放飛思緒。
《綠山墻的安妮》是一則童話，是一個故事，是一本好書，值得我們慢慢去品味。
這本書主要講了：安妮是個孤兒，她剛來綠山墻的時候沒有人想領養她，人們都想領養一個男孩。但是最后馬修和瑪瑞拉這對兄妹同情安妮領養了她，自從上學后，她從沒有朋友到懂得友情，從學習不佳到成績優秀，經歷了多少風風雨雨。最終，在她的不懈努力下獲得了埃布里獎學金還考上了雷德蒙德大學。在這時馬修去世了，瑪瑞拉也快失明了，安妮為了瑪瑞拉放棄了學業陪著瑪瑞拉。
有責任感，不懈努力的勤奮，對現實生活的樂觀態度，這些都是安妮身上值得我學習的地方。比如我遇到一些難題，做了幾遍還是不正確就會泄氣。而我的生活是多么的幸福、快樂。吃飽穿暖，還有那么多的愛，并不是過著安妮那般的生活。
讀了《綠山墻的安妮》就像喝了一杯茶，深深地感到安妮就是我學習的榜樣。沒有人能夠隨隨便便成功，不經歷風雨怎能見彩虹。她的這些經歷，相信對我的生活和學習都會有很大的.啟發。
每當雙手輕輕合上這本書時，那一幅幅畫面，那一段段精彩的情景便浮現在我的腦海中。這本書讓我產生了樂趣，讓我仿佛融入了書中，和安妮成了好朋友。
讀《綠山墻的安妮》有感7
在生化中許多態度都缺一不可，而積極向上也是其中之一。面對困難時，我們要積極向上；面對打擊時，我們要積極向上；面對絕望時，我們要積極向上。所以說生活需要積極向上，安妮也是那么樂觀積極。
《綠山墻的安妮》講述了一位孤兒安妮被綠山墻的兩位主人收養，瑪麗娜外冷內熱對安妮很嚴厲，但有時會透出溫情。馬修與安妮是好朋友，安妮的想象力讓馬修感到很開心。在馬修與瑪麗娜的幫助下，安妮順利地成長為一名一級教師，新的生活在向他們招手。
再生活中，積極向上不可缺。安妮也是這樣，她面對困難從不退縮？，總能勇敢地面對，因此她克服了一次又一次的困難。在生活中，許多人面對困難就逃之夭夭，無法正視，面對自已犯的錯誤，不肯改正不肯面對，因此他們錯過了一次又一次的機會，與成功擦肩而過。所以你要鼓起勇氣積極面對那些所謂“可怕”的困難，你會發現只要有了信心與勇氣，你就會戰勝困難，順利地到達成功的彼岸。
合上書，回想過去，積極向上的確給我不少的幫助。在我小時候，我拿起針像媽媽那樣縫起了衣服，但我失敗了，針扎到手了。媽媽回家后，我并沒有向媽媽訴苦，而是虛心向媽媽請教，這樣我就學會了縫衣服。我面對困難失敗是積極向上的，因為這樣才能學會更多本領，通往成功的路也會一天天地鋪好。
《綠山墻的安妮》不僅交給家長如何教育孩子，還教會我們要積極向上的面對困難，要是退縮了就連一絲成功的.希望也沒有了呀，所以說積極向上是重要的。假如說成功是一塊拼好的拼圖，那么積極向上就是其中一塊重要的拼版。生活，少不了積極向上。
讀《綠山墻的安妮》有感8
“一看見這房子，我就覺得像是自己的家。”自從扎著兩根紅色的小辮子、臉上布滿雀斑、愛幻想的安妮，坐上馬修馬車的那一刻，就注定會給未來的綠山墻農舍帶來希望。
本來，綠山墻農舍需要的是一個會干農活的男孩，但是善良的馬修兄妹為了安妮不被送到布里埃特家，還是收養了她。從此，孤兒院出來的安妮在馬修兄妹、朋友、老師的關愛中漸漸長大。雖然，愛想象的安妮經常鬧出一些天真的笑話，但她對生活的熱愛、對朋友的關愛，以及努力、積極向上的精神讓大家慢慢喜歡上了她。正如約瑟芬太太所說的：“她不像別的女孩千篇一律，卻像彩虹那樣五彩繽紛，變幻莫測。”
安妮可以為了馬修去向林德太太道歉；可以看見黛安娜一亮一滅的燈光信號，趕緊跑過去；也可以為了照顧瑪瑞拉，而放棄去雷德蒙德深造的機會，留在綠山墻。“我不能在家里遇到困難的時候一走了之”這是安妮對瑪瑞拉說的話，閱讀到此，我的心早已被深深地震撼了，被安妮對朋友的關愛、被安妮對家人的'感恩之心感動了！
細細想來，我又何嘗不是生活在愛與關懷的世界里？學期結束時，上交課外書到校閱覽室一事，就讓我體會到了同學間的友愛：同學們個個及時歸還借閱的課外書。有的同學因為一時找不到，還特意去新買了一本交到我的手上，正是同學間的友誼，讓我很好地完成了圖書管理員的職責。我們的老師在炎炎酷暑里，還在一字一句地修改著同學們的作文，老師的無私付出，就像綿綿細雨，用愛心滋潤著同學們的心田。還有養育我們的父母親，對我們無微不至的照顧，給我們撐起了一片可擋風雨的愛的小天地……
合上書，我仿佛看到了對生活充滿愛、樂于助人，懂得感恩的安妮。讓我們學會關愛、向著感恩的方向前進吧！
讀《綠山墻的安妮》有感9
住在綠山墻農舍的馬修兄妹沒有孩子，他們想從孤兒院領養一個男孩，孤兒院卻意外地給了他們一個女孩，她，就是安妮。安妮既愛幻想又愛亂說話，經常把原本寧靜的家搞得一團亂。有一次，她因為幻想自己是森林女神而不小心將鎮痛劑加到了蛋糕里；還有一次，她把自己的頭發染成了綠色；她還曾因為一時沖動而把村里最德高望重的林德太太叫成了“豬”。安妮在綠山墻農舍里過得無憂無慮，十分快樂。后來，村子里有了一份“艾弗里”獎學金，誰得到了它，就可以免費去大學念書。這對安妮來說是個多么好的消息。她努力地學習，不知熬過了多少個不眠之夜，最終，她成功了！可就在她即將走向美好前程時，已經失去哥哥的瑪麗拉雙眼即將失明。安妮將面臨艱難的抉擇：是去上大學，還是留下來照顧她？最后，安妮毫不畏懼地正視著屬于她的責任，毅然選擇留在綠山墻照顧瑪麗拉。
讀到這里，我被安妮無私奉獻、勇于承擔的精神深深打動了：辛辛苦苦用不知多少汗水換來的大學夢，就這樣破碎了，她卻無怨無悔。在書中，她還向瑪麗拉保證:“我會天天給你讀報，永不分離。”一個棄孤對撫養自己的養母都可以這樣說、這樣做，那我們對于親生父母又該如何呢？
前幾天，我曾在報上看過這樣一則新聞：一個小男孩和爺爺一塊兒回家。路上，他的鞋帶開了，他竟頭也不抬地擺弄玩具，對爺爺吩咐道:“系上”。他的爺爺蹲下身來給他系上了鞋帶……我們也是一樣：有多少同學在飯桌前對父母辛苦做的食物抱怨、不愛吃？又有多少人總是讓父母來洗臟衣服？我們只知道如何向老師、家長索取愛，卻不懂如何付出……與安妮相比，我們是否有點相形見拙？
讀了《綠山墻的安妮》讓我明白了什么是愛，什么是責任，這個普通卻快樂的孩子給我們上了人生中的重要一課。想想安妮，我想我們應該做點什么，對我們習以為常的'生活，說一聲：謝謝，并學會珍惜；對辛勤付出的老師、媽媽說一聲：謝謝，并學會感恩；對自己，我們更應該明白自己的責任，并學會承擔。
讓我們和安妮一樣，去快樂的生活吧！
讀《綠山墻的安妮》有感10
在寒假里,我讀了一本書,名叫《綠山墻的安妮》。
那是一個有些笨笨的，想象力豐富的女孩子，也有自己的叛逆，有自己的主張，有自己的想法，看著安妮的一點一滴，居然在她身上找到了自己的影子。
"紅頭發安妮"成了孩子們心目中的偶像,這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。
故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹——馬修與瑪瑞拉。他們本想從孤兒院里領養一個男孩做幫手,卻因為同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩。這個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘,給這對兄妹帶來了無限歡樂。
安妮是一個純真善良,熱愛生活,堅強樂觀的女孩。
雖然從她小失去父母,被孤兒院收養,可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的'夢幻和想象中。
她還是一個熱愛生活的孩子,她對周圍的世界,對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。
她對親人,朋友,同學,師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。
她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家,但憑借著自己的努力,她的一個個夢想都成為了現實。
這點不得不讓人佩服，以前那個紅頭發的有些瘋瘋癲癲的，喜歡胡言亂語的想象力豐富的小姑娘，俏皮可愛，給領養她的兩個大人帶來無限快樂的那個小姑娘，鬧出了一系列的烏龍事件，但最后她的所有夢想都實現了。
向安妮學習！
讀《綠山墻的安妮》有感11
安妮·莎莉是一個小孤女，這個一頭紅發滿臉雀斑的小姑娘在十二歲之前，幫人帶孩子、做家務，飽嘗了貧窮和冷漠，最后被遺棄在孤兒院。在她的心靈深處，渴望一個屬于自己的溫暖的家，渴望親人的愛。此時，綠山墻的馬修和瑪里拉兄妹想領養一個男孩子，幫他們做些農活兒，陰錯陽差，領回了安妮。經過一番周折，善良的馬修和瑪里拉收留了這個可憐的姑娘。從此，綠山墻成了安妮溫暖的家，起初，性格怪異、想象力異常豐富的安妮受到大家的冷眼與嘲諷。但在朋友的陪伴，老師的呵護，還有馬修與瑪麗拉的養育下，安妮改掉了自己的缺點，更展現了自己的智慧，以優異的成績從女王學校畢業，并獲得埃沃里獎學金，可以入雷德蒙大學深造。但是親愛的馬修猝然去世，瑪麗拉的眼睛也面臨失明的危險。為了陪伴孤獨的瑪里拉，保住綠山墻，十六歲的安妮毅然放棄了獎學金，充滿信心地開始重建新的生活。
曾經有人嘲笑過她的長相，更有人對她的怪異言語感到輕蔑，總之，貧困、艱苦與侮辱，一直環繞在安妮的身邊。走自己的路，讓別人去說吧，安妮正是這樣。其實我們并不需要過多的因為他人的言語、感受而改變自己，堅信自己覺得正確的事，做自己認為正確的事，拋開一切顧慮，自信地向前方走去，向自己的目標奮斗。改變自己，提高自己，別人對你的看法，評價自然會改善。
安妮是一個敢于做出批評，敢于挑戰權威的人。她直言不諱，甚至對大家都萬分敬畏的上帝作出了評價，還批評過老師，為自己的'尊嚴與權利爭取。人們總是會對自己的言語十分謹慎，小心翼翼，怕得罪人，不敢在權威面前提出質疑，不敢做出任何反抗。我們應該像安妮一樣，將心中的話說出來，道出自己的心聲，提出對社會的不滿，那才是真正的勇敢。
安妮有豐富的想象力，盡管很多人都對此不屑一顧，甚至認為是邪惡的。但我們真的需要想象力，只有張開想象力的翅膀，世界會因此更美好，想象力是我們最寶貴的東西，它能使我們在傷心的時候恢復平靜，使我們的快樂倍增，一切都需要想象力，只有那樣，我們才會不斷進步，活出精彩。
安妮很有自己的目標。盡管很多人都冷眼相對，對她冷嘲熱諷，她都絲毫沒有泄氣，一直堅定地想著自己的目標前進。她的話很多，使很多人都感到厭煩，但她往往會說：“我希望自己能成為一個好姑娘，做一個模范生。”她希望進步，希望能以自己的努力證明自己。是的，目標是我們必不可少的，有了目標，才會有動力，才會在達到目標前看到那令人興奮的勝利的曙光。向著目標前進，永不停歇！
這是一部感人至深，發人深省的作品，作家優美的文字不僅將我們帶入了美麗的愛德華王子島，也帶入了一個個美好的心靈世界。安妮的故事時而令人忍俊不禁，時而令人潸然淚下，也不斷令人掩卷沉思。
讀《綠山墻的安妮》有感12
美麗，不只在于時間的洗刷從洪荒而至。真美，往往是淡淡的，往往在思想的躍動甚至風葉的交響中被銘記。或許，不曾在歷史的長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，但它們總以輕盈美好的姿態起舞。就如花語迷香，瞬間，卻締造了永恒。 ——題記
又一次，翻閱了加拿大作家蒙哥瑪麗的《綠山墻的安妮》，也是找到了曾經芬芳的美麗。或說是美，但又覺得不知何以說起，一種朦朦朧朧仿若霧里看花的悵然，卻溫馨得想哭。安妮是一個很有個性的女孩，她樂觀、好強、熱情，雖然她是一個孤女，但她不活在過去，總喜歡把生動而又鮮嫩的幻想寄于如今和未來。
安妮的美不在于外貌的浮華，而是深入骨髓的精神力量。也許曾經失落，有過彷徨無助的時候，但她跟著自己的方向感，這是一種憧憬。美麗的幻想，繪無形于有形的長卷，旋轉、升騰，穿越、迷霧......“親友”的拋棄，朋友的離去，長輩的誤解......一個又一個悲痛都足以讓人墜于萬劫不復的低谷，但她用自己的誠實、無私、包容與天真掙脫了心靈的束縛。
安妮的到來，真的改變了許多。就如書中的老巴里小姐，她原本是一個自私自利的人，除了和自己有關的事情，她一概不管不問，也不去關心別人。但是安妮的出現改變了這一切，安妮讓她在人生的晚年感受到了快樂，她的一言一行，一舉一動，使得這位懵懵懂懂卻一意孤行，錯了大半輩子的孤獨老人有了一個能讓她敞開心扉的朋友，感受到淡淡的幸福。安妮走了，望著她離去的背影，老巴里覺得若有所失，一種追悔莫及爬上了這位遲暮老人的心頭，“要是我當初領養了安妮這孩子該有多好，每天都會有幸福……”直至安妮消失在了視線之中，方才收回這莫名的愁緒，轉過頭，看著這空空蕩蕩的大房子，一陣良久的嘆息后，布滿皺紋的.臉頰卻露出了一絲難得的微笑......
安妮.雪莉是本書的主人公，她的美麗感動了一代又一代的人，成了不朽的的傳奇。但隨著紙頁的翻起與落下，我的閱讀重心悄然地變了，當老巴里問安妮以后想到城市嗎?一夜的考慮后，她答道：“我不喜歡城市生活，夜里十一點吃冰激凌，偶爾干一次還行，我還是愿意這個時間躺在綠山墻農舍做夢。”聽到這番話便是一愣，許久，只聽得自己的一聲長嘆，不覺淚眼婆娑!是啊，城市生活固然美麗，但這種美，美得驚心動魄，美得不帶人間真情煙火，美得只讓人覺到一種遙不可及......我不由得叩心自問，就算曾經為之拼過追過，可我又能抓到嗎?或許事實不是那么好，但卻不忘最初的夢想。我也是知道，世上有太多的事不能準時到站，有太多的美麗被生活給扭曲，我們焦急地向前卻無所目的，最終，在歲月的年輪中，只得塵封。
該如何，該回首。
我也終是明白，安妮愛的不只再是矮小破舊空洞偏僻的綠山墻農舍，更是那相濡以沫不離不棄的美麗。與“親友”、長輩、朋友、同學在一起的時光，溫馨得難忘，幸福得難忘。其實真的不需要走得多遠，它就在你身邊。
淡淡的美，短短四字，卻是許多人一生的追求!
讀《綠山墻的安妮》有感13
讀完《綠山墻的安妮》后，我從書里學到了很多的知識。首先我在全書導讀中知道了它的作者是加拿大的女作家家露西·莫德·蒙哥馬利。全書的導讀中還說1904年春天，蒙哥馬利偶然間翻閱了一本古老的隨筆，其中記載著一對年老的夫婦，想收養一個男孩幫忙做農事，卻陰差陽錯的收養了一個女孩，因而觸發了她的靈感，開始寫《綠山墻的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次的投稿給出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受。
《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的小說，是一本感動家長，老師和孩子心靈的.讀本。故事講述的是：一對上了年紀，家住亞芬里小鎮綠山墻的兄妹馬修和和瑪利拉。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發，說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，雖然身世凄涼，歷經艱苦，但是她滿腦子都是浪漫的想法，也因此給自己添了一連串的麻煩。她不斷的闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友，家人和老師的關愛下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧馬里拉，她堅決地放棄了到大學深造的好機會。
想到這里，我想起了自己，爸爸媽媽給去提供了這么好的學習環境，我竟然不好好學習。今后，我要向安妮學習，好好讀書，將來好報答父母，報答社會，做一個有用的人。
讀《綠山墻的安妮》有感14
安妮本來不是一個孤兒，她的爸爸媽媽是病死的。瑪瑞拉和馬修本來是要收養一個男孩的，林德太太不讓他們收養男孩，結果接回來的是一個女孩，那個女孩是安妮，瑪瑞拉和馬修吵架了，安妮聽見了就趴在桌上子上大哭，最后，他們收養了安妮。安妮是一個樂觀的孩子，他很喜歡幻想。
安妮生活在綠山墻農舍。她在哪里過得很快樂。后來，她上學了，認識了戴安娜，她們兩個人成為了好朋友。基爾伯特是一個十分調皮的男孩，學習也很好，他欺負了安妮，安妮很憤怒，并受到了處罰，處罰是：和基爾伯特做同桌，最后他們成了好朋友。
安妮很勇敢，他救了戴安娜的妹妹米尼，戴安娜的家庭很感謝安妮。圣誕節她收到了精美的禮物，她非常感謝戴安娜和她的祖母。馬修和瑪瑞拉想送她上大學，但是，他們沒錢，瑪瑞拉得了眼病，馬修也去世了。安妮主動提出要當教師，她不上大學了。基爾伯特把機會讓給了安妮，安妮覺得自己是幸福的`，更是幸運的。
我非常敬佩安妮遇到困難不退縮的精神，我也要學習安妮百折不撓的意志，向她學習，才能更勇敢地去面對現實。她十分大方，也喜歡交朋友，我更要像她這樣，才能有美好的未來。
讀《綠山墻的安妮》有感15
我的媽媽是個老師，她的學生都說《綠山墻的安妮》這本書很好看。今年暑假，媽媽就借了這本書。我一看到封面上畫的小女孩，就被她迷住了，于是迫不及待地看了起來。
故事是這樣的：馬修和馬瑞拉要從孤兒院里領養一個男孩，想幫他們干活。但卻陰差陽錯，孤兒院送來一個女孩，這個女孩就是安妮。
安妮是個聰明、浪漫、愛幻想的女孩。在去綠山墻的路上，她把“林蔭大道”取名叫“喜悅的潔白之路”，把“巴里的池塘”取名叫“閃光之湖”，這些名字使綠山墻生機勃勃。她也很幽默，她做出的事情會使一本正經的馬瑞拉常常哈哈大笑。她愛交朋友，戴安娜成了她最知心的.朋友。有一次，她還救了戴安娜三歲的妹妹——明妮·梅的生命，得到了戴安娜媽媽巴里太太的表揚。安妮非常勤奮好學。她面對女王學院的考試，已經盡了全力，而且她說品嘗到了奮斗的快樂。她以排名第一的成績考上了大學；但她很有愛心，為了照顧失明了的馬瑞拉，安妮放棄了大學，在家自學，當了一名鄉村教師。
我最欣賞安妮熱愛生活，樂觀向上的品質。我想到了我們平時遇到困難就放棄，心里感到非常慚愧。我們應該向安妮學習，學習她堅韌不拔的精神。
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