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元旦記敘文

時間：2022-10-23 08:12:35 元旦我要投稿

元旦記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編整理的元旦記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦記敘文

元旦記敘文1

　　20xx年的腳步慢慢的近了近了，20xx年的身影緩緩的遠了遠了，就在20xx年的最后一天，我校舉行了歡慶元旦的主題活動。活動之一————紅歌會大家都知道，紅歌就是指革命歌曲或健康歌曲。

　　12月31號早晨，我們3，4年級的學生在"風雨操場"舉行了一場盛大的紅歌會，紅歌會上，同學們磨拳擦掌，爭著上臺一展歌喉。我印象最深的就是那首"陽光拉著我的手"了。只見音樂聲一響起，四排身著紅衣服的小演員蹦著上場了，歡快的歌聲蕩漾在風魚操場上，讓人不禁眼前一亮，跟著伴奏輕輕的哼唱起來。活動之二————-活力三跳所謂三跳就是指跳短繩，雙人跳繩和踢鍵子。跳短繩是每個人都要參加的，我也不例外，剛開始，我跳的可起勁了，把繩子甩的呼呼作響，隨著時間一點一點的消失，我的速度也因力氣的流失而越來越慢。"停"!一分鐘到了，我取得了"141"下的成績。

　　后面的雙人跳和踺子就沒有我的事哩。瞧!鐘佳辰同學踢的'多么起勁阿，五彩斑斕的鍵子好像變成了一只靈巧的小鳥兒，在鞋跟上，在半空中左蹦右跳;而何方羽也不甘示弱。手隨著腳的起伏而左右揮動，那鍵子每一次都準確無誤地落在鞋跟上。活動之三—————-班級聯歡會吃過了午飯，班級聯歡就開始了!教室早就已被部置的五花八門，窗戶上貼著寫上了祝福的窗花和千紙鶴，墻上也掛上了彩帶，連那些燈也不放過，紛紛穿上了五顏六色的衣服，這時兩位主持人走上臺。容光煥發的開始主持。我認為最精彩的就是我的好朋友金詩婕的揚琴獨奏。在我眼中，金詩婕仿佛已經成了一位魔術師，她手里的兩根棍子也變成了魔杖，她正在給揚琴輸魔法，霎時，揚琴活了!流淌出一首動聽的歌曲。一曲終了，我才反應過來，連忙熱烈的鼓起掌來。愿20xx年過的比20xx年更美好。

元旦記敘文2

　　20xx年十二月的'最后一個星期六下午，我們班舉行了有趣的元旦聯歡會，元旦聯歡會作文。班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯歡會時，同學們個個開心極了，因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。

　　終于到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。

　　聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的`糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講臺，聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。

　　首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩，中學生作文《元旦聯歡會作文》。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態，終于，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯歡會最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開始，同學們在他們倆的帶動下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個個興高采烈。這個環節雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。

　　時間像流水，一眨眼，元旦聯歡會結束了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。

元旦記敘文3

　　再過一天，就是元旦了。為了慶祝新的一年的到來，班主任鄭重地對我們班委的幾個同學說：“今天下午3點，我們班要舉行元旦聯歡會，你們一定要組織好。”聽到老師的這個命令，我們既高興又緊張，大家議論紛紛地說：“這是我們班第一次開聯歡會，一定不要辜負老師的期望，我們要開一次成功的聯歡會，讓別的班對我們刮目相看。

　　于是我們趕忙商討對策，分好工，有的負責收集班費，有的聯系買物品，有的負責請校長和各位老師。忙得是不亦樂乎。下午到了學校后，我們一刻也沒有閑著，大家齊動手裝飾班級，忙得是不亦樂乎。下午3點，元旦聯歡會這一驚心動魄的時刻來臨了，我們趕緊擺好桌椅，陸續就坐。班長有感情地宣讀著開幕詞：“親愛的同學們，我宣布元旦聯歡會現在開始。”歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲，立即匯集成一曲動聽的交響曲。

　　首先，由胡欣悅同學朗誦一首散文《海鷗》，同學們揮舞著手臂，沉浸在她的朗讀中，仿佛自己是一只在天空中翱翔的海鷗。接著，王一諾同學講了一個有趣的小故事《斗法》，這個故事講了一名大漢僥幸贏了一位法師，大家被逗得哈哈大笑。然后，是大家拭目以待的`游戲傳送物品，只要老師喊停，物品落在誰手中，誰就得上臺表演一個節目。大家開始緊張了，傳到我該怎么辦啊？班長一聲下令：開始！大家你傳給我，我傳給你，沒人敢耽誤一分鐘……最精彩的節目表演的英語話劇《灰姑娘》趙依然表演的灰姑娘善良、美麗，吳婉婷表演的后母狠心、惡毒，張雨涵表演的大姐驕橫霸道……大家的表演惟妙惟肖，贏得了同學們的陣陣掌聲。兩節課在同學們的歡聲笑語和多才多藝的表演中很快就過去了，班主任宣布：“同學們的演出十分精彩，元旦聯歡會到此結束！”大家意猶未盡，邊收拾桌椅邊對老師說，還想再舉行一次春節聯歡會。

　　我覺得，這次聯歡會不但活躍了班級氣氛，又鍛煉了同學們的表演才能，真是一舉兩得。

元旦記敘文4

　　時間過的可真快，又一年馬上要過去了，元旦節的到來就預示著新的一邊即將開始，中考也快要到來，我們的壓力也隨著沉重起來。

　　元旦節的到來，小朋友們很高興，可我們這些畢業生卻不怎么快樂，因為我們都沒時間玩起節目來，都準備迎接中考的到來，都在緊張的復習當中。我記得在小學三年級的.時候，同學們都在安排各種節目來慶祝元旦這個高興的節日，有的跳舞、唱歌、甚至彈鋼琴和演小品，可惟獨我們班沒有安排節目，老師要求不準玩，認真聽課，為小學的基礎打牢固一些，我知道，老師這是為我們好，可心中難免有點不滿似的，那個元旦節過得也挺乏味的，因為同學們都沒怎么玩，元旦節，每年都有。

　　作為初三的學生，我們沒有資格過什么元旦節，因為這不是玩的時候，我們還要向著自己的目標努力奮斗，相信自己一定能行！！！小學的元旦節與初中的元旦節相比，初中的元旦節顯得跟單調些，氣氛也比較沉重，“元旦”這個詞聽起來也越離我們遠了，因為即將畢業，考上了就上，沒考上就去外面闖出自己的一片天地來，所以也沒機會過元旦了，因為這是小朋友們的節日。

　　記得小學的時候，元旦就是快樂的使者，總是能給我們帶來喜悅和快樂。元旦也是一個很好放松的好機會，而且每年第二天，學校總是組織活動讓大家一起參加，我們每次都玩得很開心，回想起來我還記憶記憶猶新呢！

　　到了中學，元旦越過越不是滋味，雖然過了兩個元旦，但一點意思也沒有。看來這初中最后一個元旦也一定不會開心。但是，為了初中最后一個元旦，我一定要好好策劃策劃，讓這初中最后一個元旦過得非常開心和快樂.

　　然后呢！當然是繼續我的學習生活啊。然后，我要為下下個元旦，以至于下下個元旦留個最美好的初中回憶。

　　元旦節，這個帶著點乏味氣氛的節日，即將伴隨我們的未來遠去，我們的目標也隨著時間的推移，慢慢向我們駛來。

元旦記敘文5

　　翹著以盼，我發現20xx年開著出租車，興高采烈地起來。我連忙對著天空、白云、太陽……播種下新的希望。元旦那晚，我跟著爸爸、媽媽、外公、外婆去喝滿月酒。餐廳里，吸引我的不是美味的佳肴，不是甜蜜的蛋糕，也不是親戚朋友們的高談闊論，而是酒席和電視屏幕之間的點唱機。

　　吃了沒多久，我的雙胞胎弟弟首先按捺不住，輪流上臺亂跑、亂跳、亂摁。只見他們你敲一下，我按一下，玩得可開心了。

　　我抵制不住誘惑，和另外幾個小學生也好奇地湊過去看看、摸摸、摁摁。不知什么時候，幾個初中生也過來了，顯然，他們的`破壞力比我們強多了，點唱機開始“歌無倫次”。最后幾個成年人也來看熱鬧，點唱機“忍無可忍”了：不知是哪只手指摁下哪個開關，點唱機和電視同時黑屏了！

　　幾乎是立刻，我們作鳥獸散，只剩下我可愛的雙胞胎弟弟粉嫩的臉上一片茫然……

　　說起我的學習成績，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數學、語文的學習老不見起色；更糟糕的是，英語一竅不通……舉個例子來說吧！上課時，英語老師大聲地說：“我請一個同學來朗讀上節課學習的課文。”我心里著急地想：“千萬不要叫到我。”怕什么來什么，老師笑著說：“盧炅梵，你來讀一讀。”我茫然地站起來，半天讀不出一個單詞，同學們在一旁哈哈大笑。我羞紅了臉，真想地上有一條縫讓我鉆進去。

　　痛定思痛，我決定在20xx年重新學英語：26個字母的正確發音，買來小學第一冊的英語光盤，反復跟著讀；對了，還要把英語單詞寫上幾遍，才能記熟……多么希望下學期我的英語水平能讓同學們刮目相看。要是下次老師再提問，我一定會大聲、流利、正確地朗讀。同學聽完肯定會哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是贊揚。

　　為了實現新年新希望，我一定要更加努力地學習，做一個最好的自己。

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