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教育類座右銘
教育類座右銘1
1、從哪里跌倒，就從哪里站起來。
2、學生如同自己的孩子，付出才是真愛。
3、教育是根植于愛的，充滿愛的，才會是一個成功的人。
4、愛孩子，對父母真誠，對自己有信心。
5、教育是一門藝術，教育的過程是創(chuàng)造美的過程。
6、讓我們提前擔憂，為提前思考和計劃吧！
7、信任是打開心靈的鑰匙，真誠是通向靈魂的橋梁。
8、身為教師，要嚴于己，恭敬地服從人民的教育。
9、我想把我所有的愛給我的.孩子，這樣他們就能有一個好的開始。
10、如果我是一顆小星星，我會讓它發(fā)光！
11、老師的加法是增加橋梁，老師的減法是減少荒涼。
12、愛是最好的教育，而表達愛的最好方式是快樂、鼓勵和欣賞。
13、教與學應該是一體的，即師生和諧是魚與水、血與肉的家庭的融合。
14、如果我們都做了我們能做的事情，我們會讓自己大吃一驚。
15、孩子的進步是我最大的幸福。
16、教育不是小事；老師沒有尺度。
17、星星，即使是最小的星星，它們也會發(fā)光。
18、希望在我們心中，未來是由我們的雙手創(chuàng)造的。
19、生活要簡單，學習要努力，做人要誠實，做人要真誠。
20、抱著一顆心，沒有半片草葉可以走。
教育類座右銘2
一、每一個學生都是好學生。
二、教育是一門藝術，教育過程是創(chuàng)造美的過程。
三、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
四、星星，哪怕是最小的星星，它也會發(fā)光。
五、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
六、把學生看成自己的孩子，付出的才是真愛。
七、捧著一顆心來，不帶半根草去。
八、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
九、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
十、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
十一、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
十二、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
十三、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
十四、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
十五、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
十六、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
十七、人行猶可復，歲月難可追。
十八、揚黃牛精神，做平凡工作。
十九、教育無小事；教師無小節(jié)。
二十、不戚戚于貧苦，不汲汲于富貴，真誠待人，用心做事！
二十一、教著，感受著；走著，快樂著！
二十二、世上無難事，只要肯登攀。
二十三、書中自有黃金屋，書中自有萬擔糧。
二十四、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
二十五、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
二十六、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?/p>
二十七、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
二十八、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
二十九、捧著一顆心，不帶半根草去。
三十、不自滿者受益，不自是者博聞。
三十一、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
三十二、不求做的最好，但求做的更好。
三十三、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
三十四、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
三十五、用真情教書，用愛心育人！
三十六、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
三十七、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
三十八、教師的人格是教育的基石。
三十九、把一切知識教給一切人。
四十、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
四十一、從嚴律己為師表，恭謹效民育后昆。
四十二、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
四十三、學生的滿意，是最大的'幸福。
四十四、孩子的進步就是我最大的幸福。
四十五、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
四十六、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
四十七、心靈塑造的最佳工程師。
四十八、成長在賞識中，生活在尊重里。
四十九、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
五十、哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮！
五十一、奉獻人生，付出才會有收獲。
五十二、老老實實做人，認認真真教書。
五十三、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
五十四、一切與生俱來的禮品中，時間最為珍貴。
五十五、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
五十六、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
五十七、棍棒，并不代表威嚴，它是一根離心柱。
五十八、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。
五十九、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
六十、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
六十一、有志者，事競成；苦心人，天不負。
六十二、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
六十三、真心而平等地對待每一個孩子。
六十四、用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
六十五、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
六十六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
六十七、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
六十八、永遠不要嘲笑別人的夢想。
六十九、被學生需要，就是我莫大的幸福。
七十、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。
七十一、一泓清泉育新苗，三尺講臺寫春秋。
七十二、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
七十三、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
七十四、努力把自己當成一個孩子。
七十五、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
七十六、合情合理合法，入情入理入心。
七十七、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
七十八、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
七十九、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
八十、先學會做人，再學會知識。
八十一、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
八十二、人，最大的敵人是自己。
教育類座右銘3
一、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
二、讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
三、奉獻人生，付出才會有收獲。
四、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
五、揚黃牛精神，做平凡工作。
六、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
七、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
八、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
九、自律，不斷改變自己，堅持，不斷改變命運。
十、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
十一、用良心教書，真誠與學生成為好朋友。
十二、師從德為本，心從愛為源。
十三、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
十四、真心而平等地對待每一個孩子。
十五、成長在賞識中，生活在尊重里。
十六、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
十七、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?/p>
十八、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
十九、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
二十、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
二十一、教而不研則淺，研而不教則空。
二十二、天荒地老，教師的童心不泯。
二十三、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的`世界變得更加美麗精彩。
二十四、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
二十五、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
二十六、多一份賞識，就多一份成功的希望。
二十七、棍棒，并不代表威嚴，它是一根離心柱。
二十八、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
二十九、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
三十、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
三十一、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
三十二、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
三十三、君子欲納于言而敏于行。
三十四、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
三十五、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
三十六、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
三十七、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三十八、合情合理合法，入情入理入心。
三十九、人行猶可復，歲月難可追。
四十、不要隨便給一個人定性。
四十一、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
四十二、學生永遠是生命最可愛的組成部分。
四十三、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
四十四、愛心溫暖心靈，童心拉近距離。
四十五、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
四十六、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
四十七、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
四十八、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
四十九、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
五十、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
五十一、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。
五十二、愛不分高低，平等對待每一個孩子。
五十三、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。
五十四、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
五十五、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
五十六、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
五十七、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
五十八、教，以學高示范；師，以德高立世。
五十九、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
六十、有志者，事競成；苦心人，天不負。
六十一、只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。
教育類座右銘4
一、意識是成功教育的基礎。
二、水至清則無魚，人至察則無徒
三、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
四、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
五、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
六、為學生的一切，一切為學生。
七、獨物之教風，以盡匹夫之責。
八、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
九、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
十、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
十一、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
十二、努力把自己當成一個孩子。
十三、多一份賞識，就多一份成功的希望。
十四、耐心、細心、恒心。
十五、堂堂正正做人，認認真真做事。
十六、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
十七、不求聞達，但得心安
十八、把學生看作自己的兒女
十九、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
二十、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
二十一、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
二十二、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
二十三、精神的`浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
二十四、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
二十五、做人是做學問的前提。
二十六、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
二十七、以其昭昭，使人昭昭
二十八、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠
二十九、不自滿者受益，不自是者博聞
三十、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
三十一、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實人。
三十二、嚴以律己，寬以待人
三十三、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
三十四、生命的意義在于不斷探索與進取
三十五、教育無小事;教師無小節(jié)。
三十六、有所嘗試，就有所作為。
三十七、智者樂水，仁者樂山
三十八、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三十九、喜歡孩子，善待孩子。
四十、為人要正直，做事重責任
四十一、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
四十二、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
四十三、及時易自勉，歲月不得人
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