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讀《一生》有感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的讀《一生》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《一生》有感1
偉大人物的偉用，好比夜間天上的一輪明月，使大地有了光明，如孫中山，毛澤東，鄧小平，正是他們的脫穎而出，使得中國從貧窮落后，，受人欺詐的半封建半殖民地社會轉(zhuǎn)變成人民當(dāng)家作主的社會主義國家。因此，美國這一超級大國，這和那些偉大人物的作用是分不開的。
林肯誕生于美國肯塔基州霍詹維爾城附近一棟簡陋的小木屋里。其祖上是英格蘭移民，林肯的父親托馬斯*林肯是勤勞質(zhì)樸的擴荒者，靠做木工與墾荒種地為生。母親在他9歲時去世，后來的繼母對他影響很大。林肯的父親沒有念過書，他也反對自己的孩子進學(xué)校讀書，開明的繼母還是讓他上了學(xué)，但總的來說，他所得到的知識全憑自學(xué)。林肯當(dāng)過農(nóng)場雇工，也在渡船上當(dāng)過幫手，青年時的林肯對政界充滿了興趣。每當(dāng)他看到廣告牌上的黑人奴隸標(biāo)價讓其特別憤怒，并默默地許下心愿盡他的能力廢除奴隸制。
1832年，林肯發(fā)表文章，宣布跨入政界。1836年，林肯被選為州議員。1856年，林肯參加了共和黨，并很快成為了共和黨的領(lǐng)袖。1860年，林肯正式當(dāng)選為美國總統(tǒng)。在我看來，林肯這一生所做的最杰出的事情就是簽署了解放宣言，使黑人們得到了自由，在南北戰(zhàn)爭中，林肯收到了大量侮辱性的恐嚇信件和漫畫，面對這些，林肯并沒有被嚇倒，他在給一些官員的信中說，決不能容許奴隸制進一步擴展。如此堅決，絲毫沒有畏懼，在這期間，林肯總統(tǒng)還冒著生命的危險到一些州去發(fā)表演說，在用人方面，林肯也是用盡了心思，這些都促使了北方最后的勝利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，林肯他并沒有對南部所犯的罪惡給予應(yīng)有的懲罰，而是提倡以溫和，親善的.和平政策來對待南部的重建工作，然而他所做的這些還是避免不了他遇刺的結(jié)局。1865年4月14日，這一天是耶穌的殉難日。當(dāng)晚，在劇院看演出是，林肯被子彈擊中后腦。
林肯逝世后，幾乎所有的都市和村鎮(zhèn)都響起了哀鳴的鐘聲，到處都是掛滿黑沙的飾物。我覺得，林肯他為人溫文爾雅，但溫中帶有可怕的剛強，有如鋼針一樣的堅硬，把林肯一生的經(jīng)歷愈是詳細(xì)地加以追究，就愈是覺得他的偉大。英才天縱，非言語文字所能完全詮釋。
讀《一生》有感2
我喜歡讀書，我讀書我快樂！高爾基說：“書是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”“喜歡讀書，就等于把寂寞的時光換成巨大享受的時刻。”“熱愛讀書吧-----這是知識的源泉！只有知識才是有用的`，只有它才能使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為真正愛人類、尊重人類的勞動。
這本書中我對《一顛一拐的好駱駝》感受最深，它主要寫：禽獸國的動物得知有寶藏后個個爭先恐后地加入了尋寶大隊，幻想著將寶藏?fù)?jù)為己有。這與身處隊尾的駱駝形成了鮮明的對比。所有的動物為了奪寶據(jù)為己有，而駱駝呢？心里想的是大家的利益。
文中的駱駝深深地感動了我，他以殘疾的身體完成了四肢健全者尚不能完成的任務(wù)，這值得我們學(xué)習(xí)。我們可能會在學(xué)習(xí)上遇到數(shù)不勝數(shù)的困難，我們不應(yīng)該逃避，要勇敢地面對。
無論做任何事都要堅持不懈，永不退縮。只有這樣，才可以獲得勝利的寶藏。苦難是有價值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強我們的自信，激發(fā)我們自強，促使我們成功。世上也有這種人：司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》，張海迪飽受煎熬學(xué)英語，貝多芬耳聾時譜寫了許許多多的動人曲目……劉亞洲說過：“世上沒有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。”有一次我數(shù)學(xué)一道難題不會做，想放棄時想到了駱駝堅忍不拔的毅力，我終于把這道題解下來了。
讀《一生》有感3
讀完這本書我覺得里面寫的父母和我的父母很相似。比如愛嘮叨，我媽媽只要嘴唇一動，我就知道她要講什么，因為嘮叨的話都差不多。而且一些話不止一兩遍要重復(fù)兩三百遍。煩都煩死了。書上說：“可以把爸爸媽媽嘮叨的話錄下來，讓他們聽，他們自己也會煩死的。”
不過我還想出了更妙的辦法，讓他們少嘮叨。方法是：
1、自己做一個聽話的孩子。
2、有空的時候可以向爸爸媽媽提出少嘮叨這個問題。
3、對爸爸媽媽說：“嘮叨時不要重復(fù)一樣的話。”
看了我的這幾個辦法你們一定想出了更多的辦法了吧!
這本書還讓我受益匪淺。以前我的情緒很不好，現(xiàn)在看了這本書以后我會自己管理情緒了。不高興或難過的時候可以用深呼吸解決，方法是：
第一步：把氣吸入腹部，右手抬升，歇息片刻。
第二步：把氣吸入胸腔，左手抬升，歇戲片刻。
第三步：開始有控制地 慢慢的`腹部吐氣，右手降低。
第四步：把胸腔中的剩余氣體呼出，左手降低。
除了這些還可以痛快的哭一次，可以向自己的好朋友傾訴，也可以想一些高興的事情。那情緒就會好起來。
看到我學(xué)會了那么多，你們一定很羨慕吧!我告訴你們?nèi)A之友超市有買哦!
讀《一生》有感4
在忙里偷閑的日子里，帶著乏味的心情，我翻開一本《初中生之友》，其中一篇文章深深吸引了我。
文章的題目是《一生最珍貴的財富》，文章記敘的是：一個孤兒在唯一的親人-----爺爺去世后，按照爺爺?shù)膰诟捞ど狭宋ｋU的尋寶之路，最后發(fā)現(xiàn)爺爺留給自己的寶藏是勤勞和勇敢。
是呀！爺爺給他的寶藏里，盡管沒有金錢，沒有財寶，但他知道了人生最珍貴的財富是勤勞和勇敢，這不是比金子貴百倍千倍萬倍嗎？一個人如果擁有勤勞和勇敢，還有什么克服不了的困難？還有什么戰(zhàn)勝不了的`坎坷？“有錢能使鬼推磨”大概都是那些懶惰而又不切實際，一心想擁有金錢的人用來搪塞自己的借口吧！設(shè)想：一個擁有金錢，卻懶惰而又膽小的人，比起那些靠勤勞雙手和勇氣而成為富翁的勤奮者來說，是多么渺小。一個懶惰或渺小的人是不會有作為的。
終究，錢不是萬能的，錢只是人生活中必不可少的工具罷了，又怎能和勤勞勇敢相比較呢？在思索之中，我也漸漸領(lǐng)悟到多年前老師問題的正確答案了。
那時一個學(xué)期的最后一堂政治課，老師又同往常一樣，挑了同學(xué)回答問題。我還清晰地記得她所問的問題，問題雖多，但每個問題的答案都相同，就一個字------錢。最后一個問題輪到我了，老師的問題是：“如果上帝讓你選擇自己的人生，你會要什么？答案有兩個選擇：一是金錢，二是勤勞和勇敢。”面對這個問題，我毫不猶豫地選擇了“金錢”，就在我話音剛落的那一瞬間，下課鈴聲響了，老師說：“你回去思考思考”。就抱著書走出了教室。從老師的話語中，顯然已經(jīng)表現(xiàn)我的答案是錯誤的，可我仍然堅持自己是對的。
直到多年后的今天，我才明白老師叫我思考的用意，原來我的答案真的錯了，錯得太離譜了，今天我才發(fā)現(xiàn)一個人生最珍貴的并不是金錢，而是勤勞與勇敢。
上帝永遠(yuǎn)是最吝嗇的一方，他往往會在為你開啟一扇大門的同時，關(guān)閉一所窗。如果上帝讓我選擇自己開啟一扇大門，那么我將用勤奮點綴我的生活，勇敢豐富我的人生經(jīng)歷。
讀《一生》有感5
一步改變一生，你相信嗎？以前，我并不明白這句話的意思，自從讀了《閱讀年選》里的《一步改變一生》這篇文章后，我才恍然大悟。我們的一生中會有很多機遇，有時，我們只有抓住機遇，才能獲得成功，從而改變一生。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：一輛汽車開進了一個偏僻的小山村，全村人都蜂擁而至，圍在汽車旁。從汽車?yán)镒叱鰜淼闹心昴凶訂柎蠹艺l想演電影，這時，一個女孩站了出來，說想演。中年男子還讓女孩唱歌，女孩雖然唱得不好聽，但很大方，所以中年男子就選了她，并且讓她在一部電影中擔(dān)任女主角。原來，這女孩叫魏敏芝，而那個中年男子就是大導(dǎo)演張藝謀。后來，魏敏芝名揚四海，現(xiàn)在還做導(dǎo)演呢。
是啊，有時邁出的一小步，就能創(chuàng)造奇跡。文中的小女孩就因為她相信自己一定能行，抓住了機遇，最終，果然功成名就。
這個故事讓我想到了我的一次經(jīng)歷，那是我校的一次“迎新年，我來露一手”才藝展示活動前夕的事兒了。我們班有兩個節(jié)目，一個相聲，一個合唱。在排練相聲時，老師選了我和其他一些同學(xué)。可我很不想?yún)⒓樱艺J(rèn)為我會演砸了，在眾師生面前出丑，不僅丟了我的臉，更丟了我們班的.臉。老師天天都帶我們排練，搞得我心緒不寧，數(shù)學(xué)測試只得了92分。我回家后，企圖“瞞天過海”，沒想到我的舉動被媽媽的火眼給識破了。第二天，我自告奮勇地對老師說：“老師，我不想演了。”老師聽了之后，說：“你現(xiàn)在有兩種選擇，一是放棄，二是繼續(xù)。”我毫不猶豫的選擇了第一種。最后，老師只能叫石乾宏來演，石乾宏欣然答應(yīng)了。沒想到，石乾宏的那次相聲表演精彩極了，還受到了校長的表揚，后來，他們的相聲還演給了實驗學(xué)校的同學(xué)看呢，大家都贊不絕口。現(xiàn)在，石乾宏已經(jīng)是我們學(xué)校的笑星和主持人了。
我真羨慕石乾宏，他抓住了老師給他的機遇，所以獲得了成功，而我，卻選擇放棄，怎么能成功呢？看來，有時候邁出去的一小步，就可以發(fā)生奇跡。千萬不要輕視那一小步，有時候，只有選擇它，才能獲得成功，改變我們的一生。
讀《一生》有感6
我們每一個人來到世界上。都是獨一無二的自己，所以我們每一個人都有自己的長處和短處。
就像《一次喝彩，改變了他的一生》中的主人公———美國醫(yī)學(xué)博士弗雷德。丁。愛潑斯坦，他首創(chuàng)了不少高難度外科手術(shù)。但是，這樣一位卓越有成就者，在校求學(xué)時，卻曾是一名嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生。他上五年級時由于生理原因，愛潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的'學(xué)習(xí)障礙，變得消沉。有一位老師叫赫伯特。默菲的老師沒有因愛潑斯坦“笨”而輕視他，反而滿腔熱情地鼓勵他。有一天默菲老師叫到一邊，把他的考卷遞給他，考卷上沒有一道題目是對的。老師說：“我知道你懂這些題目，為什么我們不再來一次呢？”愛潑斯坦每答一道題目，老師都打上一個勾，還說：“你很聰明，我知道你懂得。”
“你很聰明，我知道你懂得，”一次喝彩，改變了他的一生。
有一則故事，一個被執(zhí)行死刑的青年在刑場時，圍觀的人群中有個老太太突然冒出了一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么的漂亮迷人！”青年向老太太深深的鞠了一躬，含淚大聲說：“如果周圍多一點像你這樣的人，我也許不會有今天。”而富有愛心的老人飽含善意的喝彩，則能引導(dǎo)人走上正途。
也許就是你的一次小小的喝彩，世界就多了一份亮麗！
讀《一生》有感7
從天真變苦悶，一只猩猩鐵欄內(nèi)的孤獨一生，折射了生命間的不平等，只因不是人，便淪為玩物。 ——題記今天我看《讀者》中的一篇悲情文章名叫《一生》，以第三者的角度闡述了一只猩猩在鐵欄內(nèi)的孤苦一生。也許本單元學(xué)的是關(guān)于動物的文章，我就不由得多了一層感悟。心頭升起的不僅是憐憫，還有對社會的思考，對人性的質(zhì)疑。
在這篇文章中，黑猩猩本應(yīng)是生活在人跡罕至的密林中，卻因為人類的捕捉走入了人的領(lǐng)地。在這場自然和物欲力量的對抗中，懸殊的`力量讓猩猩原有的自由快樂和野性被人類的愚弄扭曲了。為了生存，它在接受馴化和保持野性間不知所措，被人類變成了玩物。動物園將它變成了賺錢的工具，孩子們的逗弄，取笑它，不論它怎樣追逐自由都被鐵欄無情地將它擋在囚犯的牢里。
我們的生活中不是也有很多這樣的例子嗎？以前甚至現(xiàn)在都有耍猴的人，他們用鞭子抽打的辦法迫使猴子做出一些取悅?cè)说目尚Φ膭幼鳌Ｎ以?jīng)見過這種情景，實在是觸目驚心呢。猴子的脖子上有一條長長的血痕，似乎還有血凝在脖子上，身上有被鞭打過的痕跡，毛色暗淡，尾巴上套著丑陋的裝飾，身上穿著別扭的服裝，令人看了反增悲情。真正令人無法忘懷的猴子的眼睛，驚悸，憂郁，哀怨，種種復(fù)雜的眼神，讓我不忍看下去。
我多么希望，人能試著站在平等的角度去看待動物，然而人習(xí)慣將自然看做生活資源，而動物為了自由，為了不淪為玩物，它們只能付出生命的代價。
讀《一生》有感8
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩，白云在蔚藍的天空中中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感受恩。
我靜靜地讀著這本書，細(xì)細(xì)品味著感恩的味道。
這本書講述了一則則感人的真情故事，有一泓泉般的母愛，如山的父愛，濃濃無限的至愛親情，眷眷師恩，以及一路相伴的'友誼。它們好似一座座心靈的港灣，為讀者娓娓道出人間溫情滿溢的至情至愛，送給讀者一份最震撼心靈的人生禮物。
感恩，這個充滿溫暖的字眼，俗話說：“滴水之恩，涌泉相報。”從嬰兒的呱呱墜地到哺育他成家立業(yè)，父母們花去了多少心血，編織了多少愛的路燈；從目不識丁到學(xué)業(yè)有成，乃至家喻戶曉，費了多少老師日日夜夜的嘔心瀝血，燃燒自己，照亮他人。我們的愛都是無私的，不計回報的；他們的教育都是盡心竭力的，毫不保留的。
其實，父母們很容易滿足。一句溫馨的話語，一聲真城的感謝，一個親切的動作，都能使他們付出的愛暢通無阻，如此簡單。有時，父母的會出總是太多太多，然后愛已在你眼中變得平凡。生活讓我們多疑，讓我們?yōu)樽约旱男撵`掛上一把沉重的鎖，鎖住人與人之間的信任，拒絕愛的陽光灑在心窗上。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親友，你會發(fā)現(xiàn)你是快樂的。敞開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗凈心靈的污塵。學(xué)會感恩吧，讓感恩的種子播撤在我們的心田，開出愛的花朵。
讀《一生》有感9
拿到這本書以后，封面有兩行話：每一個名人都曾經(jīng)是一個孩子，每一個孩子日后都有可能成為一個名人。
名人與普通人之間并沒有什么絕對的距離。普通人與名人在成長過程中，都會經(jīng)歷影響人生的一件小事。這本書告訴我們，要成為有所作為的人，有時候只需要一件小事、一個小小的契機。
父母是孩子的第一啟蒙老師，良好的家庭教育會使孩子受益一生。這些小事中，父母對孩子的教育使我得到了些許啟迪。
有一次，孔丘和另一個孩子相互拉拉扯扯，母親看見了，當(dāng)即制止了孔子。她要求兒子舉止要文明，不說粗話，不做粗魯?shù)挠螒颍鲆粋�規(guī)規(guī)矩矩的孩子。從此，當(dāng)別的孩子在大街上追雞逐狗，在樹林草叢捉蟲補蟬時，孔丘2玩的是祭拜的游戲。正是母親的言傳，才使從小知書達理，具備了成為圣賢的最基本素質(zhì)。孔子正是在母親嚴(yán)格的教育下，從小養(yǎng)成了文明的好習(xí)慣，并最終成為著名的思想家、教育家。
孟母三遷的故事我們都很熟悉，孟母對兒子的教育非常用心。一天中午，逃學(xué)的他背著書包假裝從學(xué)校回家。母親叫他過來，問道：“軻兒，娘織的`布好不好？”“好的。”孟軻奇怪母親為什么問這個。母親拿出一把鋒利的剪刀，咔嚓一下，把絲線全部剪斷，織了一般的布和線都不能用了。“你知道什么是半途而廢嗎？”母親問他。兒子明白了母親的意思，從此，他發(fā)憤學(xué)習(xí)，謹(jǐn)遵母親的教誨，再也不三心二意了。孟母的教育，雖然沒有“動刀動槍”，但卻是別出新裁。達到了批評教育的目的。
家庭教育的方式有很多種，良好的家庭教育，并不是家長的滿腹牢騷，更不是對孩子的拳腳相加，有時教育就該像春雨一樣潤物無聲。
讀《一生》有感10
讀完這篇文章，讓我為之動容的是，當(dāng)湯普森夫人聽到；教育是愛的事業(yè)，我們的愛不同于一般的愛，這種愛是；家長把這么天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，；文中湯普森夫人是一位懂得認(rèn)真思考的老師，當(dāng)然同樣；作為老師，我也希望多年后看到自己教過的學(xué)生事業(yè)有；
讀完這篇文章，讓我為之動容的是，當(dāng)湯普森夫人聽到泰迪給她說：“今天你身上的味道就像我媽媽以前一樣”時，她哭了至少一個小時。可以看出，湯普森老師有一顆多么愛學(xué)生的心，從中也讀到一個優(yōu)秀老師的責(zé)任。
教育是愛的事業(yè)，我們的愛不同于一般的愛，這種愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。就像有人說過這樣的話“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情融化學(xué)生心靈上久積而成的'堅冰，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。”在平時的工作中，難免會因為孩子們的調(diào)皮搗蛋而心生埋怨，也會因為某個孩子的退步而急躁，還會因為他們的違反課堂秩序而聲色俱厲。但是，心中還會有另外一種聲音告訴我：我是一名老師，我有責(zé)任給這群天真可愛的孩子引路，如果老師不教給他們行為禮儀、識字讀書，幾乎空白的他們怎么會知道該怎么做！這一種聲音不斷激勵我以真誠去對待每一個學(xué)生，也讓我平時與孩子們的朝夕相伴中也少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。
家長把這么天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，是對我們極大的信任，我們怎么能不全身心的愛他們呢!拿我們班講桌旁邊的王藝璇舉例，本來家訪的時候我們已經(jīng)從璇璇爸媽口中知道孩子無意間回去抓別人，而且沒有上過幼小銜接。確實，從開學(xué)一段的觀察，璇璇完全是幼兒園的狀態(tài)：寫字對她來說是比著畫畫，甚至開學(xué)一個月都分不清加號減號。面對這樣的孩子，我自己心里先急了起來，這可怎么辦，基本的知識掌握不了，孩子回家了怎么給父母交代，我跟富娟私下商量，先跟璇璇爸爸媽媽講清孩子在校基本情況之后，再利用課余時間慢慢補，補課的時候起初我有點急，這孩子怎么這樣，完全講不通道理。可是漸漸的，我覺得這種方法不好用，她甚至不愿意讓我補。再后來，我試著用哄著的語言，逗她玩的方法慢慢的認(rèn)識筆畫，寫字要有筆順，現(xiàn)在的璇璇很樂意跟我學(xué)習(xí)寫字，今天上課講生字，璇璇竟然破天荒的高舉小手喊：“老師，我來回答，我來回答！”她分別給三個生字組了詞語，可喜的是對了兩個，完全出乎我的意料。其實，有時候站在孩子的角度去思考問題比自己心里亂著急要有效果的多！
文中湯普森夫人是一位懂得認(rèn)真思考的老師，當(dāng)然同樣作為老師，我也希望多年后看到自己教過的學(xué)生事業(yè)有成、家庭美滿，那我就要做他目前為止遇到的最棒的老師，用實際行動給予孩子最大的鼓勵，哪怕是一個眼神，一個動作，一句贊美或認(rèn)可。
讀《一生》有感11
我交流的課題是“如何加強對外溝通交流，助推交通事業(yè)發(fā)展”。讀《心態(tài)左右你的一生》一書感想很多，心態(tài)每時每刻都在左右一個人的思維和行動，有什么樣的心態(tài)就會有什么樣的決定，因此，調(diào)整好心態(tài)，對每個人來說都顯得尤為重要。在對外交流過程中也不例外，具體有以下四個方面的感想。
一、以積極向上的心態(tài)，做對外交流的宣傳員
近年來，__交通運輸事業(yè)發(fā)展迅猛，但與人民群眾不斷增長的交通運輸需求和期盼比仍存在差距，人民群眾對交通運輸作為國民經(jīng)濟基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)、服務(wù)性行業(yè)還沒有完全了解。交通運輸事業(yè)的發(fā)展離不開人民群眾和社會各界的理解與支持，這就需要我們加強對外溝通交流，為交通運輸事業(yè)大發(fā)展、大跨越宣傳造勢，從外部尋找強有力的發(fā)展支撐。我們要利用工作上的交往以積極向上的心態(tài)與相關(guān)單位和部門加強交流聯(lián)系，適時宣傳、推介我局工作的特點、工作任務(wù)、工作目標(biāo)和新時期交通文化、交通精神，增強各部門對我局工作的進一步認(rèn)識，爭取他們對我局工作的認(rèn)可和認(rèn)同，方法上采取“走出去、請進來”，過程中做到分析問題清清楚楚，解釋問題有理有據(jù)，處理問題合情合理。
在稅費改革過程中我們就深深體會到對外溝通加強交流的重要。由于稅改費改變了原有資金來源性質(zhì)，相關(guān)部門一時不能適應(yīng)，我們曉之以理耐心宣傳解釋，最終贏得理解支持；在收費站債務(wù)鎖定過程中，由于局領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳解釋工作超前，債務(wù)鎖定工作得到有關(guān)公路沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有力支持。
二、以情真意摯的心態(tài)，做對外交流的有心人
書中說道：“一個沒有朋友的人，你很難想象他的成功,做人方面的失敗，絕不會是任何成功之母”、“多一個朋友，就意味著多一份幫助；多一份幫助，就意味著多一份機會；多一份機會，就意味著多一份成功”
這個道理告訴我們，在工作和生活中，我們應(yīng)廣交、多交、精交朋友，朋友是一種資源，更是一種財富。在充分得到朋友的幫助，解決問題的同時，我們更要關(guān)心朋友，關(guān)心朋友就是關(guān)心自己，要做朋友的.有心之人。一是要有感恩之心，我們到相關(guān)部門公干他們?yōu)槲覀冝k事是應(yīng)該的，但我們切不能有“他是應(yīng)該，必須給我辦”的心態(tài)，一聲親切的問候、道謝和一個真摯的關(guān)心，則會增添一份溫馨，減少一份生硬，多一份融洽，少一份生疏。否則，得到的將會是公事“公”辦，“雷馳”不可越也。二是要有包容之心，世界上十全十美的人和事是絕對沒有的，“誰要找沒有缺點的朋友，那他就會沒有朋友”，“尺有所長、寸有所短”,要善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點和長處，包容對方的缺點或過錯，求大同存小異，在不同之中發(fā)現(xiàn)共同點，從而形成共識，引起共鳴，最終達到合作共贏。三是要有敬畏之心，我們在加強對外交流過程中切不能做對不起朋友的事，一是不能“過河拆橋”，自己的事情辦成了，把問題和麻煩留給朋友，傷害朋友就是傷害自己。二是清白交往，不能幫我辦成一件，誤了朋友后半生，對朋友負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。
三、以心胸寬廣的心態(tài)，做對外交流的貼心人
我們不僅要做好與上級和其他部門的交流，更要做好與基層和群眾的交流與溝通，深入其中，關(guān)心、關(guān)注他們的需求，經(jīng)常性地?fù)Q位思考，想群眾所想，以寬廣的心胸對待基層和群眾，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待群眾的來訪，加強溝通與交流，消除誤會和分歧，最大限度地幫助基層和群眾解決問題，做基層和群眾的貼心人。
四、克服浮躁心態(tài)，做好對外交流的積累
加強對外交流，不僅要以禮待人，以情感人，更要以才服人，以譽贏人。這就要求我們：一要加強學(xué)習(xí)，“談笑有鴻儒，往來無白丁”，人以群分，物以類聚，要想與“鴻儒”為友，就必須勵煉自身，廣泛學(xué)習(xí)，豐富閱歷，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，才能與“鴻儒”談笑、與“鴻儒”交流。二要樹立信譽，信譽無法用金錢衡量，是做人做事的最大財富。擁有良好的信譽將使我們在對外交流過程中，獲得更多的支持，促成良好的合作。我們對外交流過程中，必須做到一言九鼎，時刻擺正自己的位置，牢記一言一行代表著交通形象，把重信守諾作為樹立交通良好形象，開拓對外交流工作新局面的基礎(chǔ)，用好的信譽，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，助推交通運輸事業(yè)又好又快發(fā)展。
讀《一生》有感12
當(dāng)美麗的鮮花和響亮的歡呼聲慶祝我獲得了諾貝爾獎時，我既沒有趕快回家向家人報喜，也沒有立刻和同學(xué)一起分享榮耀，而是帶著無激動的心情，飛快的來到讓我走向成功道路的布魯克斯先生的家。
此時，布魯克斯先生躺在床上，臉色十分蒼白。他看到我，臉上露出了往日愉快的笑容，親切的對我說：“恭喜你！”我眼里的淚水再也忍不住的.流了出來，哽咽的說：“謝謝你老師。你是我一生中最敬佩的人，當(dāng)我還小的時候，是您給了我一張張紙條，是您點燃了我對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，激勵著我不斷的去鉆研新的問題，是您讓我感受到了攻破難題的快樂。如果沒有您的專心培育，我也不會有今天。”老師笑了笑：“我只是發(fā)現(xiàn)了你愛思考、愛鉆研的興趣，才會給你小紙條，沒想到對你產(chǎn)生了這么大的影響，我感到很欣慰，相信你今后會有更大的成績。”
兩個星期后，他離開了我們，但我永遠(yuǎn)也不會忘記他。
讀《一生》有感13
當(dāng)我讀完《感恩成就孩子一生》其中的一章：爸爸媽媽都愛吃魚頭和魚尾，我頓時就知道了爸爸媽媽的良苦用心，其實他們是為了讓孩子能夠多吃魚肉營養(yǎng)的部分，希望孩子健康長大。
在某所小學(xué)里，全校的老師都問班里孩子們：你們的爸爸媽媽都愛吃什么？你自己愛吃什么？結(jié)果，90%的學(xué)生回答說：“爸爸媽媽都愛吃魚頭和魚尾，自己愛吃魚身”，老師聽完后會心的笑了，并告訴孩子們：“爸爸媽媽都愛吃魚頭和魚尾是因為愛你們”
有一次，老師提出要磊磊去嘗一嘗魚頭和魚尾的`味道，第二天中午，午餐是吃魚，于是，磊磊連忙夾起魚頭，正當(dāng)媽媽要夾魚尾時又搶先夾起了魚尾。當(dāng)他專心吃起魚頭和魚尾時才知道：魚頭其實一點肉都沒有，它不但硬而且還十分難吃；魚尾呢，它都是魚刺和骨頭，肉也非常少，當(dāng)他看到盤子里白花花的魚肉，才知道父母是在“騙”自己，便問“爸爸媽媽，這些并不好吃，你們是不是在騙我？”
忽聞兒子的話，媽媽驚慌了，忙說：“不好吃，就給我來吃”，磊磊流著眼淚說：“我知道你們并不喜歡吃魚頭和魚尾，但是你們卻把魚身讓給我吃，我知道你們是在愛我，謝謝你們！”父母二人聽了這些話不忍流淚。
讀《一生》有感14
《一生》這本書講的是一個活潑漂亮的的少女讓娜生于一個沒落的貴族家庭。她受父母的影響，從小就心地善良、純潔天真。當(dāng)她還是個少女時，她總向往著美好的愛情與婚姻。由于這樣的的美好渴望，這個時候的她遇到了于連。她和于連在結(jié)婚前是美好幸福的，但結(jié)婚不久后于連就露出本性，她發(fā)現(xiàn)于連竟然是個脾氣乖張、自私吝嗇的無恥之徒。他在結(jié)婚后不斷地背叛她，剛開始是強暴了家中的女傭并使她生下小孩，后來又與有夫之婦私通。讓娜對婚姻與愛情的`美好夢想破碎了。生下孩子后，她把希望寄托在孩子的身上，可是他不但不學(xué)無術(shù)、肆意揮霍，對親人更是冷漠無情，她為了幫他還債，不得不賣掉心愛的白楊山莊。到最后，只能在從前的仆人的幫助下度過余生。這是一個由于自己不慎的選擇而帶來自己的不幸的故事。
或許是年輕女主人公對愛情過于信賴，或許她是受父母影響而向往婚姻，或許是因為她的天真單純，讓壞人有機可乘……從主人公讓娜的故事里，讓我感觸良多。
看完這本書，給我的第一感覺就是天真的女主人公只知道自己那美好的向往，因為她的純潔善良，不知社會的險惡，被壞人的假象所蒙騙。她沒有慎重的考慮，以致于自己錯信別人，愛錯人，做錯了選擇，導(dǎo)致自己的一生就這樣回在于連的手里。心地善良，純潔天真都是很美好的性格，在我們現(xiàn)在的社會上要找到這樣的人已經(jīng)不多了，大家都因為生活壓力，工作壓力，喪失這樣美好的性格本質(zhì)。相信別人是美好的，但在這樣的社會中難免會有居心叵測的人存在。我們在選擇朋友時不能只看表面，或許他成績不好，但他的為人卻令人贊賞；或許他長的不好看，但他卻心地善良；或許他看起來大大咧咧的，但他卻很細(xì)心，很會照顧人……“路遙知馬力，日久見人心”在故事里不也印證了這一點。在這個故事里，也讓我看到選擇的重要性，一步錯了就可能沒有挽回的余地。讓娜因為這個錯誤的選擇而誤了自己的一生，因此我們無論遇到什么事情，到需要抉擇的時候就應(yīng)該慎重地去考慮，以免做讓自己后悔的事，不然的話，真的會后悔莫急。
讀《一生》有感15
漫漫人生路是由無數(shù)個平凡的，不起眼的細(xì)節(jié)串綴而成的，每個細(xì)節(jié)都是人生的一個結(jié)點。回顧過往的生活，再一遍又一遍細(xì)細(xì)品位著這本書，越覺得書中的細(xì)節(jié)的重要。老子云：“天下難事，必成于易；天下大事，必做于細(xì)。”書中的道路看看簡單，但要做到持之以恒卻往往很難，比如“多給別人一點微笑”，這個說起來很容易，要求我們每個人都擁有真誠的微笑來對待自己與他人，并時刻學(xué)會用微笑來與他人交流。如“懂得珍惜一分一秒的時間”人的.一生是在一分一秒的時間中走過的，學(xué)會如何管理好自己的時間很重要，比如有人喜歡逛街買東西，有人做事優(yōu)柔寡斷，有人無節(jié)制地看電視、玩電腦，做事沒有計劃，東西擺放雜亂無章，讓時間在等待中白白消逝，只做著空想明天的夢等，這些都是不珍惜時間的一些表現(xiàn)。如“不要在別人背后說三道四”說話要有口德，不要用言語來傷害別人，不要隨便道人之短，不在背后誹謗他人等，說三道四的人最終也將會遭到別人的唾棄。這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)。
看了此書，給我感受最深的還是以下兩點：
一、要善于控制自己的情緒。在我的生活中、工作中，我也曾經(jīng)因為控制不好自己的情緒與人紅過臉，但事后我也很后悔，可是就是控制不住自己的情緒，但是隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)自己變的不那么激動了，我一直告戒自己何必為了那么一點小事生氣不值得，生氣時肝火旺盛，有損健康。
二、說話做事切勿率性而為。我是一個不善言談的人，說話常常是直言直語，因此什么時候自己得罪了什么人做錯了什么事也不清楚，在這方面我覺得自己應(yīng)該好好向書學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)。
當(dāng)我一次又一次翻閱此書時，我覺得收益非淺，感謝園領(lǐng)導(dǎo)送的好書，他將鼓勵我，鞭策我做一個踏踏實實的人，做一個注重細(xì)節(jié)的人。
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