讀書觀后感
在看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的讀書觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書觀后感1
這部電影是講述一個留守兒童的故事。小學生開開的父母都在城里打工，他在鄉下跟著爺爺生活，但是爺爺年事已高，還是有一天離開了他，因為不想進城，開開開始了一個人面對生活，但是獨自生活哪有那么簡單呢，他最后還是被爸媽帶到了城市。他必須舍棄掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。
我每天中午幾乎都會看今日說法，節目里面也有一些是留守兒童的故事。鄉下的老人看管小朋友實在是太不容易了，更何況有的是一個老人要看管三個孩子。有的就造成了一些悲劇。還有的雖然安全長大，但是由于家庭教育的缺失，孩子走上了歪路。對孩子的`教育真的是大事，在他們還是小朋友的時候可能這只是家庭的問題，可是在他們長大了以后這就會變成了社會問題。所以在外打工的家長還是要克服困難，陪孩子一起長大給他們足夠的關愛，城市也要給予這些外來務工的人以便利，讓他們的孩子可以比較容易的在城里上學。
留守兒童確實是個大問題但它絕對不只是這些家長的問題，而是我們整個社會的問題。我們要為這些還是更多便利和愛。
讀書觀后感2
夜靜悄悄的，我在燈下讀《紅巖》。
“一根，兩根!……竹簽深深地撕裂者血肉……左手，右手，兩只手釘滿了粗長的竹簽……一陣一陣地潑水聲……”
淚水在眼眶中打轉轉，一不小心就會流下來，我實在無法想象在我的`心里，那樣的痛幾乎令我窒息!
“是什么力量讓江姐如此堅強不屈?”我深深地，靜靜地思索著。想起那次爬山，不小心碰到石頭，膝蓋被劃破的刺痛;學煎蛋時，油碰到手的灼痛;甚至幾天前好心幫媽媽弄洋蔥，汁水滴入眼睛，弄得無法睜開眼……只是這么一點點疼痛，我已經無法忍受。江姐啊，是什么力量讓你如此堅持抵抗住地獄般的煎熬的呀!是為了捍衛千萬個戰士安全線的篤定?是共產黨員鋼鐵般的意思?是為了讓后代有更美好的生活?是，應該都是。
我們生活在幸福時代，我們無法想象江姐那個年代的水生火熱。我們太幸福了，以至于忘記了感恩，忘記了努力，忘記了作為共和國少年應肩負的使命和責任!此刻，面對《紅巖》中一位位革命勇士，我感到自己是何等的頑劣和渺小啊!我起誓，作為新世紀的少年，我熱愛，我奉獻。
讀書觀后感3
“為中華之崛起而讀書！”這是周恩來說的一句話，那是在一天修身課上，魏校長問大家：“同學們，你們想誰什么而讀書呢？”有的說：“為做官而讀書！”也有的說：“為吃飯而讀書！”還有的說：“為賺錢而讀書！”……問到周恩來時，他站起來，清晰而堅定地說：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了一振，他怎么也沒想到，一個十二三歲的年輕人，竟有如此抱負和胸懷！---這是寒假期間，我在家里電視節目上看到的一個故事。
當我看完了這個節目，我感受到周恩來是個偉大的人，不愧是我們中華的周總理！我敬佩他！我崇拜他！高爾基也曾經說過：讀書使人進步。所以我們要努力讀書，讀好書，讓自己進步，只有自己進步了，整個社會和國家才能進步。
我以前也問過自己：為什么要讀書？為誰而讀書？當時我給自己的`答案是：為父母而讀書，為老師而讀書，考出好成績回報父母和老師。但是，看完了這個節目，聽完了周總理的話，讓我的想法大大改變了，我也要為國家而讀書，為國家的強大而讀書，長大以后要做國家的棟梁，要為國家奉獻自己，讓國家變得更加強盛！讓我們的人民更安康！
讀書觀后感4
今天，我興致勃勃地去國家電影博物館，想看Imax的《阿凡達》。用成百上千人來形容排隊買票的人，一點兒也不夸張。無奈，我們只得去旁邊的星美國際影院來看《阿凡達》。怎奈我媽百般挑剔，因為沒有Imax，說了一句名言(我爸找媳婦的'標準)：“寧吃鮮桃一口，不吃爛梨一筐。”然后，我們又到新東安影院，想看《十月圍城》。但是，我爸選擇就吃爛梨了。所以，我們看了沒有Imax的普通3D版《阿凡達》。
故事情節曲折動人。此次我發現，人類確實很殘忍。潘多拉星球真是太美了，真希望我們地球有一天也會變成像它一樣美麗，但是，我不希望有跟電影中的人類一樣的外星人，來侵略這美麗的星球。要想夢想成真，我們必須從愛護每一樣事物開始，少用一次性紙巾，不購買象牙制品……像納威人一樣愛護自己的家園吧！
史家小學二年級：吳文博
讀書觀后感5
星期一，我們402班開展了“正是快樂讀書時”主題隊會，通過參加這個活動，讓同學們了解了讀書的快樂。
整個隊會圍繞著“快樂讀書”的`主題，首先由第一小隊講述他們讀過的好書并推薦給大家，讓大家閱讀。然后，兩個主持人下臺采訪了幾位同學最近在讀什么好書。接著，第三小隊打快板《說書名》，講述了許多我們沒讀過的好書，我真想把它們全部閱讀一遍。接下來，由第二小隊來談談在讀書過程中的感受。
稍息片刻，我們還開展了“好書漂流”活動，就是讓同學們把自己讀過的好書拿出來和同學們互相交換著看，這樣，我們以后就不用去書店買書了，直接和同學們交換著看，那我們就可以讀更多好書了！最后，由第四小隊講述“名人讀書”的故事，還說了許多關于書的名人名言。
看完這場精采的隊會，我知道了許多我沒讀過的好書。從今往后，我一定要做個“快樂讀書人”！
讀書觀后感6
書可以使人變得充滿智慧，讓人心胸寬廣；書還可以給你一種力量，幫助你度過人生的難關。書能讓你對未來充滿無限美好的遐想。
好書給你帶來快樂，而那些不求上進的書則有可能把你引入歧途。雨果說過知識是人生路途中的.糧食。的確，如果一個人在生命的路途中缺少了精神上的鼓勵與支持，那他的一生將充滿黑暗。在黑暗的人生中，怎能看到生命的美麗？如果把益書比作美麗的太陽，那我們就是一朵朵美麗的花；一棵勒嬌小的樹苗；一簇簇嫩綠的小草等待著陽光柔和的照射。“陽光”，一個多么溫暖的詞啊！好書給我們的力量是無窮的。我們何樂而不為呢？讀好書如交了一個好朋友，在你困難是給予你溫暖，給予你幫助，給予你戰勝困難的決心。書給我們這么多好處，我們怎么能拒絕書呢？
同學們，愛上書吧！愛上讀書吧！
讀書觀后感7
今天是我們杭州行知小學一年一屆的第十一屆讀書節活動。
早上我以來到教室就看到了五顏六色的彩帶粘在了后門，一進教室我又看到了各種各樣的氣球黏在了窗戶上，有星形、愛心形和字母形狀的，而且五顏六色的，我感受到了濃濃的節氣氣氛。
讀書節開始了，大家興高采烈地竄上躥下的跑來跑去，有的從二樓跑到四樓，有的'從三樓跑到五樓。我們小隊來到了五(1)班闖關，一開始我們小隊分數領先，大家的臉上露出了開心的笑容，可是輪到我這里就結束了，因為我把蜘蛛辨認成了昆蟲少得了一分。到了搶答時間我們小隊的學霸出場了，他非常的聰明而且還是我們全班第一，這次他手速很快，老師說開始的時候我們的學霸就趕快舉手，我們都很緊張結果都被他搶答對了。我們小隊的人都感到了自豪！接著我們來到了五(2)班闖關，這里的闖關是一個棋盤，這時我們隊長站出來了，他很有信心的說：“我來！”學霸也不甘示弱站出來，隊長下棋，大家答題，結果分數拿的不理想。我們小隊有的人不開心，還有的人在自責，這時隊長說：“沒事的，失敗就是成功之母。”讀書節圓滿結束了，我們小隊被評為“最佳戰隊”。
這次的讀書節我非常開心，因為我是“最佳戰隊”的一位成員。
讀書觀后感8
“讀書改變命運。”這是多振奮人心的一句話。在歷史上，有不少人依靠長達幾年的寒窗苦讀改變了人生軌軌跡，成為了一代人才。一部名為《讀書的力量》的.紀錄片，就此打開……
要想讀書，就必須要有文字。清代國子監王懿榮在一次偶然中發現了龜甲上的甲骨文，這可是人類文明的根脈，是一項重大發現，讓后人一探古代人類曾經的生活，打開了文明的大門。
隨著時間的推移，歷史的一幕幕展現在眼前，從古代的孔子到近代的錢學森。這些傳奇人物充分體現了讀書的力量。干相偉能《站著上北大》，甕氏家族在七年里出了兩位狀元。錢氏家族更是人才井噴，“子孫鼎盛”，人才數不勝數。
憶“古”，讀書似乎只是唯一一條出人頭地的出路。看今，讀書儼然已經成為了全國人民生活必不可少的一部分，它像柴米油鹽一樣，人人離不開。甚至有400許多個城市開展了讀書活動，還開辦了“農家書屋”，解決了人們看書難，看報難的問題。
“書是人類進步的階梯。”書里，留著祖先的經驗心得，正是因為有了書，才有了我們的今天。
讀書觀后感9
今天我看完了紀錄片《讀書的力量》，一共有五集，分別是“文明根脈、精神底色、歷史之輪、書寫人生、全民閱讀”。
“子孫雖愚，詩書不可不讀。”這是我在這部紀錄片里聽到的印象最深的一句話。我們的子孫雖然笨，但書不可以不讀。每個人都要經歷讀書，哪些名人不是從讀書中走出來的呢？讀書就像空氣，我們離不開空氣，也離不開書。就像高爾基說的“我撲在書籍上就像饑餓的人不在面包上一樣。”的確如此。
讓我印象最深的情節是“干相偉，站著上百大“。干相偉應聘了北京大學的保安，在成人高考中以優異的成績考入北京大學，成為一名本科生，真了不起。
還讓我印象深刻的一章就是“全民閱讀“中的一段。在湖北省的某一個鄉村，村民在自己家中建了一個圖書館。村里的人都到他家的.圖書館去看書看報。可見書對人的影響力有多大，在數字時代，人們看書和看電子書的百分比相上下。有人會在乘地鐵時拿上一本書，有人無時無刻的在看書……
看了這部紀錄片，我的收獲頗多。
讀書觀后感10
在一所普通的中學，在一個普通的教室里，老師問同學們：“你們是為什么而讀書？” 臺下嘩然，有的說：“為做官而讀書。”也有的說；“為掙錢而讀書。”“為明理而讀書”……他們只是為了自己的利益，他們的目光太短淺了。而周恩來總理，展望中國受盡的屈辱，在麻木不仁的同學中，脫穎而出：“為中華之崛起而讀書。”
“為中華之崛起而讀書”我想，再說這句話的時候，他眼中，一定閃爍著一種光，這是一種清晰的光，一種偉大的光，從這如宇宙般浩瀚偉大的的神光中，似乎看到了新中國的'希望。 是的，他做到了，他遠渡重洋，東渡日本······為的只是這無比遠大的理想：中華，崛起，讀書。他的理想實現了，中國這條東方巨龍已經覺醒，正在騰飛，正在向新時代邁進。 現在生活安逸，有不少同學已經沉迷于網絡中，陶醉在漫畫中。可他們有沒有想過，新中國是怎樣崛起的！是無數革命先輩的付出，()才有了中國的今天。中國不是建立于我們手中，就不能讓他在我們手中毀掉！ 時代的步伐飛速邁進，中國這條東方巨龍已經醒來，將有我們是它的威力發揮到更強；東方的天際剛露出一點紅，將有我們來迎接明天的太陽，我一定要好好讀書，為自己的理想而奮斗，為中華之崛起而讀書！
讀書觀后感11
（二）6歲的悲涼
在他六歲那年，有一天，父親給了他一個小镢頭，又給他判了一根小繩，說：“少安，你也大了，應該出去干點活了。跟爸爸砍柴去吧！”……他朦朧地感覺到這一天早晚會到來，現在終于來了。
六歲，就算“也大了，”而長大對于男孩子來講，不是上學，而是干活！對于一個六歲的小孩子，已經開始接手家庭任務了。這對于一個需要知識的小孩子來講太不公平了。在那時的社會上，所有人唯一能做的，就是干活。
“他朦朧地感覺到”，說明他小小年紀卻受一些因素影響。已經初步預測到了今天的結果。而這件事意味著那時候小孩子干活簡直習以為常。所以，當他看到身邊同齡的`孩子都要干，他便也想到了。
這段講述了一個六歲的孩子在經歷一生中第一個轉折點時，從不情愿到猶豫，再到最終失望的接受這一個讓人心碎的過程。寫出了一個農村孩子悲慘又悲涼的片段。
六年級:新夢圓
讀書觀后感12
父愛如山，母愛似海，那師愛是什么呢？
上課鈴響了，譚千秋老師走進了教室，準備上課。講了一會兒，地忽然晃動起來，譚老師立刻意識到：是地震！他招呼同學們趕快逃出教室。房倒屋塌，有四名同學已經逃不出去了，譚老師趕緊讓同學們躲到桌子底下，自己卻趴在桌子上，任由墻壁和房頂砸在身上，他卻沒有一絲害怕。
地震停了，四個學生都沒有受傷，可譚老師卻身負重傷。一次次余震都加重了譚老師的傷勢：鋼筋扎進肉里，水泥板砸在了腦袋上，房頂壓在了他身上，墻壁倒在了他身上……當余震結束后，四位同學終于被安全救出，譚老師卻永遠離開了……
譚老師永遠地走了，他把生命給了他熱愛的學生，他用知識和生命，詮釋了愛的'最高境界。師愛，是一座生命橋，把我們帶到安全的地方！
五年級:何靜帆
讀書觀后感13
星期三下午最后一節課，學校讓我們看9歲兒童楊心龍暢談讀書的藝術。我看了這個視頻，讓我心里面有許多感觸。
一個年僅9歲的小同學，比我們還小，竟然知識面賀詞雨量都比我們寬廣、寬闊。
他都講述了：家長要看孩子的興趣是什么，要看孩子喜歡哪種類型的書，不要看見什么好，就給孩子買什么書。要是孩子不喜歡哪種類型的書，根本看都不看一眼，摸都不摸一下。要以他的'興趣來給她買書，如果喜歡寫作，就給他買一些作文書，如果他喜歡科學，就給他買科學書。還有他說你出去旅游，你就會長很多的見識和知識，比看過許多書還得到的多得多。書要認真的讀，書中自有黃金屋，可往往有許多人沒有發掘出更多的知識。同學們喜歡看動畫片，可動畫片是書演變出來的，書是動畫片的鼻祖。
我們今后一定要好好學習，以楊心龍為榜樣，朝他學習，長大以后和他一起報效祖國！
讀書觀后感14
這幾天我看了一本書是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯所著的一部長篇小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得什么是勇敢，什么是堅強不屈，什么是永不放棄。
這本書主要講了主人公保爾·柯察金出生于貧困家庭，母親是幫人洗衣的。一次在蛋糕上撒煙灰被神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的`革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了，后來娶了妻子。他并沒有因此而沮喪，在他的妻子和母親的幫助下，開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
看完這本書我非常敬佩保爾不畏病魔打擾和不怕命運挫折的革命精神。他時刻都在為革命事業而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
我感謝這位作家讓我們懂得了很多，生活中的點點困難都是對我們的磨練，只要勇敢的面對，就會覺得自己心靈慢慢強大。
讀書觀后感15
我最喜歡看的書是《快樂作文》，這本書里有精彩的作文，有小月牙的留言，還有一幅幅美麗的圖畫，漂亮極了！
這本書整整伴隨了我兩年了，給予我無私的`幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友。
每期《快樂作文》一到，我都是迫不及待、貪婪地讀起來。不想錯過一篇作文甚至一個字詞。《快樂作文》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我非常喜歡《詞語超市》這個欄目，它就像真的老師一樣教會了我們許許多多的詞語，寫作文時就可以用上這些好詞好句，寫出優美的作文，我的作文經常得到老師的贊賞。最有趣的是《快樂碰碰車》欄目，給我們講了許多妙趣橫生的小故事，讀起來非常優美。讀著讀著我就會哈哈大笑起來。
《快樂作文》不但能豐富我們的知識，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。它是我童年時親密的好伙伴。同學們，聽了我的介紹后，你是不是也喜歡上《快樂作文》了？
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