六一親子運動會活動方案(匯編8篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六一親子運動會活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一親子運動會活動方案1
一、活動時間：
20xx年6月1日上午
二、活動主持人：
活動小組：小班年級組及家長成員
三、活動內容：
親子趣味運動會
四、游戲項目：
1、個人自選游戲
游戲一：運送水果寶寶
目標：鍛煉幼兒反應能力及對英語水果單詞的掌握能力
準備： 水果卡片和水果單詞若干
玩法：將參賽幼兒平均分為4組站在起點，教師說出英文單詞，請幼兒去終點處取回相應的水果，如果運回的水果不對將不計在比賽結果中，每一次教師說的英文單詞都盡量不同，看看最后哪一組運對的說過多哪一組獲勝。
游戲二：送信
目標：培養幼兒對幾種基本圖形的認識
準備：教師自制信封 各種形狀卡片
玩法：教師將幼兒分成四組，當聽到開始的時候，第一排幼兒進行闖關首先鉆過山洞，跳過小河（跳過擺放的呼啦圈，一個圈雙腳一塊跳，兩個圈兩腳岔開跳），打開信封看看信封里面是什么形狀，對應貼在后面圖形的板子上，誰速度最快，誰就獲勝。
2、親子游戲（必選）
游戲一：桃花朵朵開
目標：增進親子間的感情，鍛煉幼兒的協作能力
準備：教師自制小花若干 小筐子
玩法：將幼兒平均分成四組，每組7名幼兒。每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，同時家長用鼻尖和上唇夾一支花。聽到口令后，第一名家長帶著幼兒向前跑，到達終點后將鮮花放進小筐子內，家長和孩子再跑回來與下一名幼兒擊掌，下一名家長繼續游戲。看看在規定的時間內哪一組的花多即為獲勝隊。
要求：孩子脫掉鞋子后再踩在家長腳上，完成比賽后由家長把孩子抱回再穿上鞋子。前進過程中幼兒雙腳不能離開家長的腳，家長的花也盡量不能掉地，掉了后立馬撿起來繼續前行。
游戲二：運糧食
準備：沙包若干、呼啦圈4個
目標：鍛煉幼兒的平衡力和團隊協作能力
玩法：將幼兒平均分為四組站在起點處，家長按幼兒隊列的順序在終點等候。幼兒兩手相扣胳膊伸直，將沙包放在兩胳膊中間往前行走，途中設置障礙物，經過障礙物的`時候沙包不能掉地，運至終點處將沙包交給家長，家長再用腳夾跳至呼啦圈內，然后家長與幼兒再原路返回與下一名幼兒擊掌，然后站到隊尾。下一組幼兒再繼續游戲，在規定的時間內（10分鐘左右），圈中沙包最多的那一隊獲勝。
要求：幼兒在前進過程中沙包不能掉，掉了要趕緊撿起來繼續行走。（此過程中始終有一名教師在一旁協助）
3、集體游戲
游戲名稱：拯救小動物
目標：培養幼兒熱愛小動物的情感，加深對數字的認識
準備：毛絨玩具若干（貼有數字1—5） 教師自制單架四個 教師自制小動物病床5個（上面分別貼著數字1—5）
教師設置小動物發生事故的現場
玩法：教師先講解事故緣由，然后請小朋友們去拯救動物朋友。將全體幼兒平均分為四組，幼兒兩兩結合為一對，一組共7對幼兒。教師發出“開始”口令后，幼兒抬著擔架去事故現場營救小動物，把小動物放到擔架上后再抬回到終點處，小動物貼著幾號，就放到幾號床上。完成任務后返回，將擔架交給本組下一對幼兒繼續游戲。看看哪一隊最先完成任務即為獲勝方。
要求：拯救小動物的途中有障礙物，需要兩名幼兒團結協作才能以最快的速度突破障礙。
六一親子運動會活動方案2
【活動口號】
我健康、我快樂，快樂屬于我!
【活動目標】
1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。
3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。
4、真正感受“六一兒童節”的快樂。
【活動準備】
1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。
4、提前把游戲教會幼兒。
【活動程序】
8：00—8：20園長致致辭。
8：30—8：55幼兒早操展示。
9：00—10：00各班級到指定的區域進行活動。
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完。
貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的'餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。
10：10—10：50家長、幼兒民間游戲互動。
炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗。)
地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)
抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行。
抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。
10：50—11：10家長贈送禮物。
家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。
11：20—11：30教師給幼兒發節日小禮品。
【延伸活動】
1、幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。
2、把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。
3、繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。
六一親子運動會活動方案3
為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展；增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，特在xxxx年六一兒童節期間開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。
活動安排如下：
一、時間：
5月25日上午9：00
二、地點：
運動場
三、活動內容：
活動一
名稱：車輪滾滾
玩法：
１．每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的兩側，成一列。
２．聽到老師口令，幼兒把輪胎滾到對面的家長手中。
３．家長把輪胎滾到對面幼兒。依次往返。
４．最先滾完為勝者。
活動二
名稱：套圈
玩法：
1．每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的兩側，成一列。
2．到老師口令，幼兒跑到圈處、套圈2次后繼續跑到對面和家長擊掌。
3．家長跑到圈處、套圈2次后繼續跑到對面和幼兒擊掌。依次往返。
4．最先跑完為勝者。
活動三
名稱：運球
玩法：
1．每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的兩側，成一列。
2．到老師口令，家長運球到對面的幼兒手中。
3．幼兒抱球跑到對面，把球傳給家長。依次往返。
4．最先跑完為勝者。
活動四
名稱：大腳板
玩法：
1．每班5人，分成5組。
2．家長和幼兒穿好大腳板準備。
3．聽到口令后，幼兒和家長步法一致往前走，每組最先到達終點者為勝。
活動五
名稱：螃蟹走
玩法：
1、每班4名幼兒，4名家長，分成4組。每班每次派一組參加預賽，取第一名參加決賽。
2、家長和幼兒套好松緊帶面對面站好。
3、聽到口令后，家長和幼兒一起橫著往前走，每組最先到達終點者為勝。
四、比賽方法：
1．以班級為單位組織參賽。
2、每個項目選出一、二、三等獎。
五、比賽要求：
1．幼兒與家長要遵守比賽規則，聽從裁判的.指揮，裁判由中班年級組教師擔任。
2．參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者視為自動放棄比賽。
3．參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識，服從裁判的裁定。
六、注意事項：
1．全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。
2．教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。
3．后勤做好整體調配與組織工作。
4．各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守運動會的規則和紀律。
5．要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實保健藥品準備工作。
六一親子運動會活動方案4
注意：活動分兩人項目和三人項目，兩人項目為一大一小，三人項目為二大一小。
二人項目：
活動一：豐收運糧
對象：父親或母親，孩子
目的：鍛煉在平行線上平衡行走的能力。
準備：挑擔、每組小椅子兩把、平衡凳6個
玩法：家長站在起點、孩子站在終點肩上挑好扁擔家長將兩個沙包掛在頭頸中后用兩把椅子交替走到平衡凳前將兩把小椅子放在平衡凳之前，走過平衡凳，將沙包掛在孩子的挑擔上。孩子從平衡凳上往回走到起點處。以不犯規、速度快的一組為勝。
活動二：夾夾樂
對象：父親或母親，孩子
目的：鍛煉繞過障礙物快速靈活奔跑的能力。
準備：滑板車5輛、紅色錐形障礙、小籃子5個、筷子5雙、方形小積木（30個）、兵乓球（15個）、大吸管（5根）
玩法：幼兒和家長站在起點。幼兒騎滑板車繞過障礙后到桌子上拿一雙筷子，夾5塊積木到籃子中，然后繞行回起點。家長踩高蹺繞過障礙后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3個乒乓球到籃子中，然后繞行回起點。以不犯規、速度快的一組為勝。
三人項目：
活動一：小豬蓋房子
對象：父親，母親，孩子
目的：鍛煉運車行進手腳靈活協調控制方向的能力。
準備：積木、小推車
玩法：幼兒和一位家長手持小推車在起點準備，游戲開始，幼兒推車向積木跑去，將積木放入推車，推回起點，然后一位家長用同樣方法接著來推車運積木，每次只能運兩塊積木。另一位家長負責用積木搭成房子，幼兒反復運輸。在規定的時間內搭的最高者為勝。
活動二：小小解放軍
對象：父親，母親，孩子
目的：鍛煉爬行能力以及協作能力。
準備：解放軍裝備5套、墊子、長凳（設置障礙）
玩法：父母兩手交錯成抬轎子狀，幼兒坐在父母手上，雙手勾住父母的脖子。游戲開始，父母抬著孩子跑到裝備處，放下孩子，幫助孩子戴上帽子、手榴彈，背上背包。幼兒戴好裝備后在墊子上匍匐前進，到達終點投擲手榴彈，匍匐回來，遇到父母和父母一起跑回終點。以不犯規、速度快的一組為勝。
活動二：同心協力
對象：父親，母親，孩子
目的`：鍛煉各種身體動作以及團結協作能力。
準備：四輪滑車（5個）、毛線辮子（5根）、白大褂（5件）
玩法：孩子站在起點、父母親站在終點。孩子滑四輪滑車到跑道中間，穿上白大褂，扣好鈕扣，然后拿起繩子跑到終點。父母用繩子將自己的一只腳與對方的一只腳綁在一起，兩人三足跑回終點。以不犯規、速度快的一組為勝。
六一親子運動會活動方案5
六一節是孩子們都盼望過的一個節日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動，為幼兒搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺，為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會。讓孩子們在快樂的節日中展現自我，為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。
一、活動時間：
20xx年5月24日
二、活動地點：
幼兒園主道
三、活動組成員：
主持人——王月，裁判——王鳳杰 劉紅學
四、活動目的：
1、創造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍，從而渡過一個幸福、快樂的“六一”兒童節。
2、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情，增進親子間的感情交流，使家長更重視對孩子的行為和能力指導。
3、通過體育游戲的活動，增強幼兒的'體育鍛煉的自覺意識以及通過努力，達到目標的成功喜悅。
4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性，從而加強其各種行為規范。
五、活動準備：
拱形門xx個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。
六、活動形式：
運動會游戲比賽
七、參加人員：
爸爸、媽媽和孩子
八、活動流程：
1、清理廢紙球
玩法：媽媽手拿紙棍站在起點處，終點處畫一條線、放一個木桶，跑到中畫兩個圈，起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等，爸爸站在第一個圈內，孩子站在第二個圈內。游戲開始時，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口，鉆過門，把紙球撿進桶內。活動規則：紙球不能出自己的跑道，家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點，再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進入第二個環節。
2、過河
玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒（幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開）踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進入第三個環節。注意爸爸的雙腳不能著地，否則，將中途退場。
3、坐花轎
玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著孩子，往前走，先到者為勝。
九、活動原則：
1、安全第一，比賽第二。必須保證每一個孩子的安全。
2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！
3、公平原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂。
十、注意事項：
1、幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋，家長來園后，先到孩子所在的班級報道。
2、運動員家庭在老師帶領下進入比賽場地。
3、參加活動的人數較多、場地較大，請家長和孩子在活動中遵守規則，做文明觀眾、文明選手，不隨便離開場地。
4、家長和孩子一定要遵守活動規則，聽從主持人和裁判的指揮。
六一親子運動會活動方案6
一、活動時間：
20xx年x月xx日
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
1、來園活動（各班教室）
3、親子游戲活動：
螞蟻搬家（室外）：
準備：玩具若干、泡沫墊子若干
規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）
歡樂跳跳跳（室外）：
規則：3—4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
盲人摸象（室內）：
規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破（室內）：
規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏，以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）
拉尾巴（室內）：
規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的.為勝。
夾玻璃球（室內）：
規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以10顆為限
３、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。
六一親子運動會活動方案7
一、活動主題
共享“六一”，快樂“玩美”。
二、主辦及承辦
主辦單位：校工會、筑夢創客園。
承辦單位：張勇工作室
二、活動對象
xx職業技術學院在崗青年教職工4至6歲的孩子。
三、活動目標
通過開展"六一"系列活動，增加親子的互動，在游戲中享受畫畫;團隊合作游戲，讓小朋友明白團隊合作的重要性;室外探寶，讓孩兒們在“探”的過程中給孩子們增設更多的障礙，讓孩子門發揮自己的智慧，過關斬將，最終抱得“寶貝”歸，讓孩兒們在創客園度過一個難忘的節日。
四、活動范圍
筑夢創客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等。
五、活動方案(3+1)
活動分為三個內容和一個備選：
1、水上畫畫—神奇的水拓畫(親子互動項目)。
2、彩色石頭拼圖(團隊合作項目)。
3、室外探寶(個人智慧展示項目)。
4、我是手工小能手——制作小眼鏡(親子項目)。
六、活動要求
1、親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺、奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的'這次活動抽出時間陪陪孩子。由于場地有限，所以每個孩子只允許一位家長陪同參加活動。
2、進入活動場地后家長必須帶好自己的孩子一切聽從現場工作人員的安排。我們在活動中每個工作人員負責4—5個孩子，負責孩子們在活動中的引導和安全。
3、活動現場不允許攜帶食品，確保場地衛生整潔。
六一親子運動會活動方案8
一、活動主題：我運動、我健康、我快樂
二、活動時間：x年4月14日上午八點半（星期六上午）
三、活動地點：幼兒園操場
四、活動目標：
1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。
2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，在幼兒園應該學什么，增進親子間的關系。
3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
4、培養幼兒的規則意識，提高自我約束能力和競爭意識。
五、活動要求：
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。家長帶孩子在小區游玩時，一定要讓孩子注意環境衛生，不亂丟垃圾，不隨地大小便；注意行為文明，不采摘花草樹木，不撈水池的小魚。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。等開場舞結束后聽口令去找自己的孩子，等待進行接下來的親子游戲活動。
4、請各位家長不要擅自帶孩子離開，活動結束后，每個幼兒另外都有小禮品。
六、活動項目及規則：
1、開心一家小班道具：汽球若干、椅子6個規則：一組6個幼兒，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，媽媽抱著寶寶一起來壓破汽球，哪一組先將5個汽球壓破，哪一組為勝。
2、螃蟹背寶寶中班四人一組規則：家長和寶寶背靠背，胳膊挽著胳膊，蹲著、橫著走，從起點先到終點者為勝。
3、開心跳大班道具：4個羊角球規則：從起點到終點，再到起點，先到者為勝。
4、騎大馬小班規則：每組4個家庭，幼兒坐在家長懷里，家長坐在地上，手腳并用，將小馬運到終點圍著障礙物轉一圈，再運回到起點。
5、空中運球中班道具：16個汽球，4個紙箱規則：每組4個吹好的汽球，家長從起點把汽球空運到終點（手拍或者口吹，不能落地），幼兒在終點用筐子接住汽球，4個汽球全運到為勝。
6、踩高蹺大班道具：4付高蹺規則：起點到終點，再到起點，先到者為勝。
7、報紙運球接力賽小班道具：6個皮球，4張報紙規則：6個家庭為一組，一次4組。家長和幼兒各拿報紙的一端，將皮球放在報紙中間，從起點走到終點返回起點，再交給另一組，依次順序，看哪一組的家庭先運完為勝。
8、趕小豬中班道具：4個棒子、4個足球規則：幼兒拿著棒子從起點把小豬趕到終點，再把小豬抱回來，先抱回起點的為勝。
9、推小車大班規則：家長拉著幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地，從起點到終點者為勝。
10、一家親中班道具：4個圍裙、40個海洋球規則：爸爸抱著寶寶的腰，寶寶撿起筐中的'海洋球，投到媽媽懷中，在規定的時間內投完10個球為勝。
11、搶占陣地大班道具：呼拉圈8個，沙盆4個，紅旗4個規則：幼兒站在一個呼啦圈中，雙腳跳進前面的圈中，再把后一個圈拿到前面，依次向前跳，先跳到終點，取下小旗。
七、活動意圖：
首先，我們在前面已經說了，孩子在幼兒園要學會做一個守秩序的人，所以我們每一個游戲的規則對孩子也是一種學習。在集體環境中，不是你什么時候想參加游戲就讓你什么時候上來，孩子的自由在于：在參與游戲活動的瞬間，能在遵守規則的情況下，盡情發揮，盡情釋放內心的所有情感和要求。
八、發獎環節：
發獎品這個環節對幼兒來說也是一個更大的考驗，幼兒是否能大膽參與，是否認真自覺遵守規則，是否努力爭取了。一定要讓孩子明白，努力了就有機會獲勝。當然，孩子這么小，身體、心理、年齡的差異都是有的，還要讓孩子明白，今天我們沒有獲勝，下次要努力。我們在為獲勝的小朋友加油鼓勁，或者說有的小朋友在別的方面做的更好子的為勝。
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