校園藝術(shù)節(jié)廣播稿3篇
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的校園藝術(shù)節(jié)廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園藝術(shù)節(jié)廣播稿1
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
甲：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)。
乙：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來(lái)自己的節(jié)日。
乙：今天，我們迎著燦爛的陽(yáng)光綻放生命的精彩。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(臺(tái)下：齊)
謝謝你們，辛勤的老師!(臺(tái)下：齊)
甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
乙：今天，老師和家長(zhǎng)們懷揣滿心的喜悅來(lái)祝福我們啦!讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝!
甲：今天。
乙：今天。
甲：我們更要用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
甲：通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演五年級(jí)專場(chǎng)——
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
一：合唱《讀唐詩(shī)》
甲：古詩(shī)詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩(shī)更是我們中國(guó)特有的一道永不衰竭的風(fēng)景。其中許多膾炙人口的詩(shī)篇讓我們所喜愛(ài)，陪伴我們成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來(lái)讀唐詩(shī)吧!
請(qǐng)欣賞合唱《讀唐詩(shī)》
二：舞蹈《種太陽(yáng)》
乙：熟悉的唐詩(shī)，唯美的舞姿讓人如癡如醉。相伴古典我們收獲歷史，走向未來(lái)我們播種希望。瞧，一群種太陽(yáng)的孩子邁著歡快的舞步向我們走來(lái)了，他們要將太陽(yáng)般的熱情灑向世界每個(gè)角落!請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》
三：《和諧校園》
甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺(tái)，讓我們倍感生活在實(shí)小的幸�！，F(xiàn)在的`實(shí)小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好!聽(tīng)，響亮的竹板打起來(lái)了，那是實(shí)小孩子幸福的心聲!請(qǐng)欣賞快板《和諧校園》。
四：歌伴舞《左手右手》
乙：同學(xué)們，剛才的節(jié)目精彩嗎?是呀!和諧校園是我們的共同企盼，我們?cè)赣眯⌒〉膼?ài)心和我們的雙手呵護(hù)這份純真與美好!請(qǐng)欣賞歌伴舞《左手右手》
五、二胡獨(dú)奏《三門(mén)峽暢想曲》
甲：二胡獨(dú)奏曲《三門(mén)峽暢想曲》是劉文金先生的代表作之一。它以近乎于朗誦的音調(diào)敘說(shuō)了建設(shè)者的心聲，以近乎完美的曲調(diào)，以復(fù)雜多變的演奏技巧，以“托物詠懷”、“寓情于景”的表現(xiàn)手法，呈現(xiàn)了一首激昂澎湃的樂(lè)章。夏安楠同學(xué)又將對(duì)此有怎樣的演繹呢?讓我們一起來(lái)欣賞二胡獨(dú)奏《三門(mén)峽暢想曲》
六：武術(shù)：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
乙：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
七：小組唱：《春筍》
乙：剛才的武術(shù)表演，讓我們深深感受到好男兒就應(yīng)該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽(yáng)剛的一面。下面讓我們一起來(lái)欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
八：走秀表演
甲：在校園里我們是一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們?cè)谖枧_(tái)上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己!請(qǐng)欣賞：走秀表演。
九：小品《新來(lái)的侯老師》
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時(shí)調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來(lái)的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來(lái)感化了幾個(gè)頑皮的小家伙的呢?請(qǐng)欣賞小品《新來(lái)的侯老師》。
十：男生二重唱《冬不拉之歌》
甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長(zhǎng)。琴聲告訴你和我，草原永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)。讓我們?cè)凇抖焕琛分腥ジ惺懿菰⒆拥目鞓?lè)吧!請(qǐng)欣賞男生二重唱 《冬不拉之歌》。
十一：詩(shī)朗誦《感悟責(zé)任》
乙：朝陽(yáng)中，鮮花中，掌聲中，我們開(kāi)始了成長(zhǎng)之路，我們明白了責(zé)任的意義。我們正在漸漸地向它前進(jìn)，將對(duì)生活了解得更深。因?yàn)槲覀兏矣趽?dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感悟責(zé)任》。
十二：合唱《我用童心祝福世界》
甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛(ài)的旋律唱響。請(qǐng)欣賞合唱《我用童心祝福世界》。
結(jié)束語(yǔ)
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長(zhǎng)在實(shí)小的懷抱里，我們格外幸福。
乙：成長(zhǎng)在金色的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視。
乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫，快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過(guò)了這難忘的時(shí)光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶。
甲：xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演五年級(jí)專場(chǎng)——
合：到此結(jié)束!
乙：最后祝大家：
合：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!
校園藝術(shù)節(jié)廣播稿2
大家好，又到了校園廣播的時(shí)間了，春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好自己一年的打算，俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！蓖瑢W(xué)們，你們對(duì)自己的時(shí)間有什么打算呢?今天我們一起來(lái)聊聊“珍惜時(shí)間”這個(gè)話題，我們首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)司馬光小時(shí)候的.故事。
插播《司馬光的故事》
人說(shuō)：“三更燈火五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”正是告誡我們:生命是有限的，必須珍惜時(shí)間，要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。
古人尚且如此，難道我們還不如古人們?
大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！本妥屛覀兂弥啻耗晟�，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)吧!一首輕松愉快的《童年》送給大家。
插播歌曲《童年》
時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，下期我們?cè)僖?jiàn)，不見(jiàn)不散!
校園藝術(shù)節(jié)廣播稿3
甲：春風(fēng)送暖，暑期不遠(yuǎn)；藝術(shù)魅力，萬(wàn)古流傳。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
�。ú宀ケ尘耙魳�(lè)《菊次郎的夏天》）
乙：很高興再次與大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。告訴大家一個(gè)好消息，我們期待已久的校藝術(shù)節(jié)即將于5月29日拉開(kāi)帷幕，屆時(shí)，多才多藝的同學(xué)們都將大顯身手，為大家奉獻(xiàn)一臺(tái)別開(kāi)生面的文藝演出。到時(shí)候，我們就可以大飽眼福嘍！
甲：沒(méi)錯(cuò)，我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術(shù)家搖籃。歷年藝術(shù)節(jié)的精彩節(jié)目相信大家都和我一樣如數(shù)家珍，今年的藝術(shù)節(jié)也是格外令人期待。
（音樂(lè)漸弱，停止。）
乙：那么今天的節(jié)目就讓我們一起聊一聊讓我們滿懷期待的藝術(shù)節(jié)吧！
甲：說(shuō)到藝術(shù)節(jié)，我不得不說(shuō)，這是學(xué)校為我們提供的一個(gè)魅力無(wú)限的自我展示平臺(tái)，我們可以在這里找到自信、得到鍛煉，從而不斷進(jìn)步和提高。
乙：而且藝術(shù)節(jié)還是我們難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它可以讓我們看到別人的長(zhǎng)處與自己的不足，從而更好地取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
甲：沒(méi)錯(cuò)，我們真的要把握好這次機(jī)會(huì)，在展示自己才藝與風(fēng)采的同時(shí)，向其他同學(xué)多多學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)生活的校園多一些藝術(shù)氛圍，
讓藝術(shù)陪伴我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
乙：對(duì)了！杜禹含，往年的藝術(shù)節(jié)你總是給大家表演獨(dú)唱，不知道今年的藝術(shù)節(jié)會(huì)不會(huì)給大家?guī)?lái)點(diǎn)兒驚喜呢？
甲：還真讓你說(shuō)著了。今年的藝術(shù)節(jié)我的表演還真和以前不同！綜合起來(lái)說(shuō)，這“不同”可以歸納為兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是表演形式多樣了；第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是演員陣容強(qiáng)大了。本次我們的演出可以說(shuō)是集合了兩班三派的四大天王，效果絕對(duì)非同凡響，演出絕對(duì)值得期待！
乙：真的呀？不過(guò)，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，兩岸三地，可你這“兩班三派”究竟是什么意思啊？
甲：嗨，這“兩班三派”就是指我們這個(gè)組合的成員分別來(lái)自五年二和五年三兩個(gè)班級(jí)，演出風(fēng)格可以分為三個(gè)派別，至于具體的演出風(fēng)格和演員陣容，在這里我就先留一個(gè)小小的懸念，還請(qǐng)大家到時(shí)候自己來(lái)關(guān)注我們的節(jié)目吧！
�。ú宀ヒ魳�(lè)《奔跑》）
乙：好吧，你的節(jié)目我們拭目以待！不過(guò)，作為藝術(shù)節(jié)的主持人，你能不能給大家透露點(diǎn)兒內(nèi)部消息呀？
甲：你想知道哪方面的消息呀？
乙：當(dāng)然是關(guān)于節(jié)目的啦，你就和大家說(shuō)說(shuō)本期藝術(shù)節(jié)里最新奇，最具特色的節(jié)目是什么吧！
甲：說(shuō)到最新奇，最具特色的節(jié)目要數(shù)年x班的同學(xué)將為我們帶來(lái)的非洲鼓表演了！
乙：“非洲鼓”？這種樂(lè)器我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，相信電波另一端的許多同學(xué)也和我一樣迫不及待的.想了解一下這種新奇的樂(lè)器吧？
甲：我早就猜到了大家會(huì)好奇，所以呀，今天我特意把
同學(xué)作為嘉賓邀請(qǐng)到我們的演播室，下面就請(qǐng)她來(lái)和大家介紹一下她的好伙伴“非洲鼓”吧！
乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！來(lái)和大家打個(gè)招呼吧！
丙：同學(xué)們好！兩位主持人好！我是x年x班的，很高興有機(jī)會(huì)做客紅領(lǐng)巾廣播站，為大家介紹有關(guān)非洲鼓的知識(shí)。
甲：那你能先給大家介紹一下非洲鼓長(zhǎng)什么樣子，會(huì)發(fā)出什么聲音嗎？
丙：非洲鼓是皮膜類敲擊樂(lè)器，它的形狀是模仿非洲人用來(lái)磨玉米或谷物石磨，用整塊樹(shù)干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米，直徑約30到38厘米，但有一些來(lái)自科特迪瓦的非洲鼓直徑會(huì)更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲，當(dāng)拍擊的部位不同時(shí)，音色也有分別，可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨(dú)奏，也可以和其它非洲傳統(tǒng)樂(lè)器作合奏。
乙：能說(shuō)說(shuō)它的起源和特別之處嗎？
丙：沒(méi)問(wèn)題，非洲鼓起源于西非部落，屬于土著民族的傳統(tǒng)樂(lè)器。通常是掛在脖子上邊走邊打，而不是放在地上敲打的。最特別的是，這種樂(lè)器一定要用手敲打，演奏時(shí)一只手調(diào)整音調(diào)的高低，另一只手敲出節(jié)奏來(lái)。
甲：能和我們提前透露一下你這次藝術(shù)節(jié)將帶來(lái)的表演是什么？屬于什么類型的演奏嗎？
丙：我這次的表演主要展現(xiàn)的是
至于具體的節(jié)目?jī)?nèi)容，到了演出的時(shí)候大家自然就知道了。
乙：非洲鼓這種樂(lè)器在我們沈陽(yáng)可以說(shuō)并不常見(jiàn)，你是怎樣發(fā)現(xiàn)它，喜歡上它并開(kāi)始學(xué)習(xí)的呢？
丙
我喜歡上非洲鼓是因?yàn)樗兄?dú)特的魅力和深刻的內(nèi)
涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂(lè)屬性可以廣泛被運(yùn)
用在特殊節(jié)慶場(chǎng)合，不同種類的非洲鼓能讓人聆聽(tīng)到不
同節(jié)奏變化的非洲音樂(lè)，體驗(yàn)到神秘而特殊的民族風(fēng)格！
甲：聽(tīng)說(shuō)了這么多關(guān)于非洲鼓的知識(shí)，我都開(kāi)始喜歡上這神秘莫測(cè)的古老樂(lè)器了。
乙：是啊。真的好期待將帶給我們的精彩演出。
丙：好啊，既然大家都這么喜歡非洲鼓，我一定傾盡全力為大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的非洲鼓演出！
甲：好的，我們一言為定！
乙：由于時(shí)間的關(guān)系，本期紅領(lǐng)巾廣播在大家對(duì)非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。
甲：讓我們滿懷對(duì)校藝術(shù)節(jié)的期許，還有對(duì)非洲鼓的期待和大家說(shuō)聲再見(jiàn)！
乙：讓我們下個(gè)周三的同一時(shí)間不見(jiàn)不散！
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