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中班清明節(jié)活動方案

時間：2022-11-13 14:41:35 清明節(jié) 我要投稿

中班清明節(jié)活動方案集合7篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的中班清明節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。

中班清明節(jié)活動方案集合7篇

中班清明節(jié)活動方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

　　2、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

　　3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對媽媽的感情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張

　　2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

　　活動過程：

　　一、談話活動

　　1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣？

　　你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢？媽媽有漂亮的`頭發(fā)嗎？

　　那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的？

　　（頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……）

　　2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色？

　　（有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……）

　　3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的？是誰給媽媽理的發(fā)呢？

　　（在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。）

　　二、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。

　　1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機(jī)里？

　　這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的？

　　2、幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢？

　　三、幼兒自己動手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型

　　1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個美麗的發(fā)型嗎？

　　設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的？臉上有什么？

　　2、教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個什么樣的發(fā)型呢？

　　幼兒自由討論后個別介紹。

　　3、教師示范畫頭發(fā)

　　教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

　　4、教師示范圖色

　　5、幼兒動手設(shè)計(jì)發(fā)型。

　　四、講評你最喜歡哪一位媽媽？為什么？

　　大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

　　幼兒做一個可愛的動作，喀嚓！

中班清明節(jié)活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　1。緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

　　2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的'氣息，陶冶幼兒情操。

　　3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月5日（周日）

　　三、活動地點(diǎn)：

　　xx陵園

　　四、參加對象：

　　全體幼兒園師生

　　五、活動紀(jì)律

　　1。一切行動聽指揮，不進(jìn)入危險區(qū)域，不單獨(dú)行動。（特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報告）

　　2。幼兒每人做一朵小白花。

　　3。各班不得擅自組織本次以外的活動。

　　六、活動程序和辦法：

　　（一）3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實(shí)活動前的準(zhǔn)備工作。（各班準(zhǔn)備小掃帚5把。）

　　（二）4月1日活動安排：

　　1、08：30各班老師進(jìn)行活動前教育。

　　2、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。

　　3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。

　　（1）敬獻(xiàn)花圈；用小掃帚掃墓。

　　（2）默哀1分鐘；

　　（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。

　　教師帶領(lǐng)幼兒自由活動。

　　七、11：00集合歸隊(duì)

中班清明節(jié)活動方案3

　　一、教育價值

　　1、大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。

　　2、大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無數(shù)的知識，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

　　3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。

　　二、活動時間

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　三、活動方案

　　1、和春姑娘對話。

　　本著以愛護(hù)花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛護(hù)花草樹木，用稚嫩的`雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。

　　感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來的快樂心情。

　　2、賞花游春插柳忙。

　　孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護(hù)地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護(hù)地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。

　　3、放飛心情和希望。

　　通過孩子們帶來的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時。讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動能力。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。

　　注：

　　1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級的實(shí)際情況安排假日前的時間進(jìn)行。

　　2、做好踏青的準(zhǔn)備工作。（踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。）

　　3、踏青過程中要對孩子進(jìn)行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。

　　4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹ⅲa(bǔ)充一點(diǎn)能量。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動，也應(yīng)注意運(yùn)動量，不能讓孩子過度疲勞。

　　5、踏青結(jié)束時，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達(dá)能力。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認(rèn)識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

中班清明節(jié)活動方案4

　　活動目的：

　　1.讓幼兒理解踏青的意義。

　　2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

　　3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幻燈機(jī)、幻燈片等。

　　活動過程：

　　借助幼燈，進(jìn)行下列活動：

　　一、回憶春游的情景

　　讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

　　二、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事

　　（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

　　（2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

　　（3）現(xiàn)代xx縣一帶吃巧巧飯。

　　每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

　　三、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》

　　這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的`意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

　　四、仿編兒歌

　　“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

中班清明節(jié)活動方案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護(hù)周圍的環(huán)境。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前已對小區(qū)作過調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。

　　2、三張已規(guī)劃好的`小區(qū)圖版面。

　　3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象。

　　2、請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設(shè)施。

　　3、教師小結(jié)

　　二、基本部分

　　1、提出新任務(wù)：讓我們也來建造一個美麗的小區(qū)。

　　示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會在小區(qū)里建造些什么。

　　2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進(jìn)行討論后請一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案。

　　3、示范制作，講解重點(diǎn)。

　　4、提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。

　　5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、結(jié)束部分

　　1、請幼兒介紹制作好的小區(qū)。

　　2、住進(jìn)新小區(qū)后，我們應(yīng)注意些什么？

中班清明節(jié)活動方案6

　　活動名稱：

　　有意義的清明節(jié)

　　活動時間：

　　20xx—4—4

　　活動地點(diǎn)：

　　中班各班教室

　　參加對象：

　　全體中班幼兒和教師

　　活動意圖：

　　清明節(jié)對孩子來也許比較陌生，但孩子對在清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗卻很熟悉，所以清明節(jié)活動的.內(nèi)容我們以玩雞蛋活動為主，又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機(jī)會親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機(jī)會。他們多想體驗(yàn)一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對這一現(xiàn)象我設(shè)計(jì)了此活動方案，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。

　　活動目標(biāo)：

　　（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗。

　　（2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力及動手操作能力。

　　（3）在活動過程中，感受和雞蛋做游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每人生蛋熟蛋各一個鍋勺子和碗

　　活動流程：

　　1、認(rèn)識雞蛋。

　　孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認(rèn)識雞蛋。

　　2、運(yùn)雞蛋

　　進(jìn)行運(yùn)蛋比賽看那對的小朋友最先都拿到一個雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊(duì)獲勝。

　　3、碰雞蛋

　　4、吃雞蛋

　　5、炒雞蛋

　　6、做蛋殼玩具

　　7、讓雞蛋站起來

　　8、雞蛋沉浮

　　9、拌雞蛋

中班清明節(jié)活動方案7

　　設(shè)計(jì)思想：

　　清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對祖國的祝福語來追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過踏青春游、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　活動主題：

　　放飛夢想共度清明

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識。

　　2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會感恩。

　　3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的.精神。

　　活動時間：20xx年4月1日上午

　　活動地點(diǎn)：鳴山公園

　　活動準(zhǔn)備：

　　一、全體中班段師幼集體活動：

　　1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗。

　　3、學(xué)習(xí)有關(guān)"清明"的古詩《清明》