開學后的感想隨筆合集15篇

　　在平時的學習、工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那么，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編為大家整理的開學后的感想隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學后的感想隨筆1

　　光陰似箭，一轉眼，四年過去了，我已經不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對未來美好的憧憬，走進三中的大門。

　　來到新的學校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，明亮的課室；有和藹可親的老師，團結友愛的同學，這讓我更加堅信我沒有來錯地方。我喜歡這里的環境，有花草樹木作伴，有同學的互相關愛，有老師的悉心教導。這么美麗的學校，這么嶄新的.課室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。

　　來到新的學校就應該有一個新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽講，積極舉手發言，不僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業考中能取得優秀的成績，回報老師，回報父母……我知道，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。

　　我知道，每個人的心里想的都不一樣，新學期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！

開學后的感想隨筆2

　　五天的軍訓以隨風逝去，當看見那雙已曬黑的手臂時，不由記起了軍訓的單調、單調及嚴酷，還有高興、風趣。

　　軍訓的日子是單調、單調的，每天早晨六點按時起床，起床后排隊吃早飯，吃完早飯參與軍訓。軍訓中每天都循環往復地重復著已會的動作：立正、稍息、跨立、向左轉、向右轉、向后轉、還禮、蹲下、齊步走、跑步走、正步走等等。這樣的每個動作都得做許多遍，都會了。你說，單調不單調？軍訓后吃午飯，午飯后午休，午休后持續軍訓，軍訓后吃晚飯，晚飯后上晚自習，自習后睡覺……五天以來，天天如此，真得好單調、好單調！

　　軍訓日子不光單調、單調，并且還很嚴酷呢，在酷熱的`氣候中，每個動作都得讓咱們堅持許多分鐘。比方立正、蹲下、還禮……其間，我浮光掠影的是教官讓咱們蹲下10分鐘，教師要求咱們做這個動作時，右腳向后邁出，雙手緊貼褲的中縫線，然后右膝向下，蹲下就行了，腰要筆挺。“10分鐘！一分鐘我都難堅持，居然十分鐘！”我憤憤地蹲下了，豆大的汗珠不停地從我的臉旁落下，一滴一滴，五分鐘曩昔了，我腰酸背痛，總算我堅持不住了，手撐了一下地，沒想到，撐地時用的是右手事。聽了這個個故事，同學們都捧腹大笑。他還教咱們唱軍歌，他唱得十分有力氣，有氣勢，催人奮進，聽了他的演唱，我覺得我是一個“從戎的人”，我可以保家衛國，可以“為祖國去戰役！”

　　五天的軍訓說長也不長，說短也不短，但在汗水如雨的五天里，我不只練習了身體、增強了體魄，還學到了一種精力，那便是“持之以恒、聯合互助，永不言棄”，我將把這種精力運用在學習、日子中。

開學后的感想隨筆3

　　隨著又一陣秋風吹起，暑假任性地又一次接近尾聲，驀然有一些忐忑，也有一些憧憬，新學期，新學生，新常態，正以迅雷不及掩耳之勢與我們相逢。

　　在校訊通的提示中返回校園，仿佛剛剛進行完一次離家的遠行，一草一木有一些熟悉，也有一些陌生，卻掩不住一種回家的心境油然而生。

　　明天就要見到學生，明天就要和學生一起再次踏上追夢的行程，同事的切磋中，一些開學活動不經意在腦海中浮動，成為一種心聲，“開學，你準備好了嗎？我的孩子，我的學生。”

　　可是，莫名地心底也有一種悸動，“開學，我準備好了嗎？”讓自己不得不重新審視當下的'事情。

　　開學，我準備好了嗎？我是否已經做好了作息時間的調整？是否準備好了言出必行，身體力行與孩子們的約定，清早的時候繼續以微笑迎接孩子的心動。

　　開學，我準備好了嗎？我是否已經想過如何面對曾經，以一種可接受的心態開啟與學生新的相逢，是否已經將心態歸零，以愛的包容尊重學生，直面自己教學也是一種修行，既是喚醒學生，也是喚醒自己，悅納不一樣的人生，享受與孩子們冰與火的青春路上的伴行，悅納抑或失敗，抑或成功，成長路上的風景，綻放生命中的激情。

　　開學，我準備好了嗎？雖然“路遙知馬力，日久見人心。”教育重在塑造心靈，重在培養孩子們對真善美的忠誠，但是以美育美，真善美也是一種傳承，我是不是也需要適當重視自己的妝容，是不是想好了如何記住學生的姓名和特征，用自己真實、真誠的語言和行動感召學生，讓彼此多一些欣賞，讓彼此多一些親近的心動。

　　開學，我準備好了嗎？第一節課如何進行，課程分享的環節與可能生成的情境是否已經心知肚明，是否已設定好理性與感性，是否已決定好如何煽情，如何順應，是否像“奔跑吧，兄弟”，讓學生“天天向上”剎那間醍醐灌頂，既感受到學科學期學習的重要性，也感受到自己的責任和使命性，多了一些計劃性，多了一些歸從。

　　開學，我準備好了嗎？教與學是一種溝通，也是一種合作和競爭，更是一種欣賞和被欣賞的彼此激勵中同行，教學相長，教學共生。

　　我準備好了嗎，不僅在開學要問，還要在叩問在每一個時空，多一些慎重和從容，也就多一些綻放的律動，時刻準備著心的回應，時刻準備著愛的喚醒。

開學后的感想隨筆4

　　當陽光穿透云層毫不留情地刺向我們時，軍訓又來了，他腳步錚錚、來勢洶洶。當南湖的風吹向我們寬大的衣角時，軍訓短暫離場，退如鼓雷。

　　不磨難，不軍訓，太陽并不打算放過每一個參訓的湖理學子，它日日勤懇、朝升夕落，皮膚上傳來的灼熱是對我們的考驗，縱使萬馬奔騰，也不能移動分毫。湖風起，秋葉飄，它是福音也是挑戰，風吹過你的臉頰、衣角，你只能瘋狂忍住顫抖的沖動。在烈日高溫下，它也許是一種極佳的祛暑方法，它也是一種溫暖的慰籍，仿佛溺水的人抓住了求生的稻草。可在星辰如瀑的夜晚，它像鬼哭狼嚎，仿佛來自煉獄，縱使你不寒而栗，也不能在風中凌亂。軍訓是苦中作樂，軍訓是難上有難，軍訓是鋒芒乍現。“梅花香自苦寒來”，軍訓學子們要想圓滿結束這個開學第一課，不經磨難，怎見陽光，怎遇彩虹？

　　無毅力，怎磨礪？偉大的`毅力為偉大的人而生，無數磨難都是為了撥云散霧后的歡欣雀躍。丹桂飄香，空氣中泛著絲絲醉人的甜香，我們沐浴在晨風里，全身繃直，腿腳已經麻木，一遍又一遍地“齊步走”、“正步走”像是離弦之箭朝我們射來，我們一如驚弓之鳥，卻也不敢四處逃竄。“磨萬擊還堅勁”，從腳底傳來的陣陣刺痛爬滿全身，直至麻痹神經。愈痛苦愈需要堅持，只有習慣能讓一切苦難都煙消云散，一切都將信手拈來。站如松，行云流水，我們不再是懶散的初生兵。我們正威風凜凜地朝著目標進發。每日必來的軍姿讓我們從骨子里散發出自信，不自覺的挺拔如山。毅力催人奮進，越磨練越優秀。

　　清晨陽光均勻的鋪灑在山頂，山角并未被眷顧。我們恰如在山頂的人，頂陽高懸，我們恰似巖角的草針，三兩成團。軍訓歌如暖陽，磨難贊與長堅。

開學后的感想隨筆5

　　新的學期開始了，迎來新的挑戰。剛來到這所幼兒園，對里面的一切事物、環境都不了解。當一個人面對一個新的環境時，不免有些緊張和無所適從。

　　小E班，是我初進的班級。參加了一天小班的親子活動，陪同家長和幼兒一起玩游戲，共同努力讓幼兒能早適應幼兒園里的生活。家長也很配合，很親切。當時感覺我們就像一個大家庭一樣，很溫馨，使我的`心情輕松了。第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。說真的，當時我的心情真有點不開心，剛剛認識了這班小朋友和適應了這個班級，一下又要重新去認識與適應了，心情有點焦慮。但想著園里的需要，整理一下自己的情緒，還是帶著笑容到了中A班，一看到這個班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺，溫暖，和藹可親。再看看班里的孩子都非常的可愛，很乖巧，讓人打心眼里喜愛他們，之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。

　　雖然來這個班級才幾天，對小朋友們的了解不是很多，但跟他們在一起的時間很開心，很期待和他們以后一起快樂學習、生活的日子。同時我也相信以后在這個班級里跟著但老師我會學到很多東西。

　　班里的環境擺放得很好，每個孩子都可以在這里開心、快樂、健康的成長。看著他們游戲、玩耍、上課、看書操作的時候，就吸引著我去了解他們，去和她們一起玩耍、開心，一起歡笑喜悅，一起讀書、學習。

　　輪到但老師上課時，我會坐在小朋友旁邊和他們一起學習。看著一張張可愛認真的小臉，心里忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小啊！那樣我也會很幸福，呵呵！不過現在呢，只要和他們在一起，我就像小孩子一樣非常開心。

　　非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會是溫馨的一家，一起帶好我們的孩子！

開學后的感想隨筆6

　　眨眼，開學已經快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”是由于做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態，由于他們是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這是成長的代價，也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。

　　但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領班級建設，這才是長久之計。

　　也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課后的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，于是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環。

　　我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。

　　可能人活著，給人帶來快樂的'最主要的是精神方面的快樂，正如有一位名人所言：最持久的快樂，是精神上的快樂！

開學后的感想隨筆7

　　開學對我來說實在不是什么快樂的事情。開學的前幾天，做什么事情都感覺郁悶，整日都昏昏沉沉的。

　　我不喜歡開學：不喜歡整日呆在學校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思啊！如果放假太久了，去學校又需重新調整狀態。像我這樣的，一時半會兒根本無法調整。

　　假期是少不了有作業的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業，可怎么也做不完，此時多么希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊！

　　高一上半學期的寒假后，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點又醒了過來。接著呢，上課也無精打采的.，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。

　　現在已經是國慶節假期的第三天，可我的作業還只字未動。本來是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開始寫。

　　經常聽人說：讀書的時候老想著放假，現在放假了，倒是又想讀書了。可是我的感受卻并非如此：讀書的時候的確想著放假，但放假的時候卻想讓假期延長些。這真是一個悲劇啊！我特別不喜歡上學，尤其是在假期末和開學初這段時間，是心情最低谷的時候。

　　不知道為什么，每次開學我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學，同學、伙伴們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧！這又能怎樣呢？怪我是一個內向的人，平時不太喜歡說話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想。而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學的另外一個原因吧！

開學后的感想隨筆8

　　又迎來了一年一度的開學典禮。我們迎這晨風來到了體育館，我跨入那熟悉而陌生的體育館，15學年開學典禮的場景頓時在我的眼前回蕩。一切還是和原來一樣，熟悉的場地，熟悉的領導。不同的是這次20xx學年的開學典禮我們彼此都熟悉了，不會像15學年那次開學典禮上，那樣的無助與自卑。大家都有自己的夢想，我也比例外，中考的失利現在成了我前進的動力。

　　我感受到了時間的流逝是那么的快，剛升入臨職時的情景還歷歷在目。轉眼間，我已是高一眼中的學姐了。開學典禮上老師同學的演講總是那么枯燥。但那位總經理的演講讓我記憶猶新，他說一個人要想成功要做到以下四點：一要有夢想。還記得他送給我們的那句話，“人要有夢想，但沒有淚水和汗水的夢想只是空想或亂想。我認為此話十分有道理，我有夢想，我的目標也很明確，要在高考中考出理想的成績，考入理想的大學。我會為我的夢想奮斗。二要知道個人的價值和企業的`價值。三要有一技之長。四要有團隊合作能力。我覺得合作真的很重要，暑假的沙盤比賽，我們通過一個多月的團隊訓練，最后在浙江省的沙盤模擬經營比賽中獲得了一等獎。這是合作的力量。在今后的學習生活中我一定會多參加此類團隊活動。增強我的團隊合作能力。我會以以上四點來要求自己，把自己變得更完美。

　　驀然回首一年我付出了很多，也收獲了許多，獲得了許多榮譽。有老師的關心，父母的期待，同學的幫助，我很幸福。但曾經擁有的要依然擁有，光輝的不再是曾經，而是我們的未來。

　　新的學期，新的開始。我要努力為自己的夢想奮斗嗎，中考我失敗了，我不想高考再一次失誤，我知道失去的永遠無法彌補了，但存在的機會我一定要會好好珍惜。不管對未來的希望有多渺茫，我也會努力，踏實地走好每一步。

開學后的感想隨筆9

　　時間過得真快，轉眼間，我和你們相處已經整整一周了，想知道老師的感受嗎？接著往下看。

　　首先是第一天分班：你們原來的班主任點名，在教室外排隊。雖然你們是第一次看到我和教數學的張老師，我卻感受到了你們對老師的尊重。一雙雙誠摯的眼睛里流露出的是對老師無限的敬意，一張張可愛的小臉上洋溢的的是天真的笑容。讓我覺得沒有理由不喜歡你們。真的，從見到你們的那一刻老師就喜歡上了你們。

　　第二天，我教給你們你們第一個詞是“傾聽”，當老師或同學說話的時候要很用心的去聽；我對你們的第一次要求是無論什么時候背都要挺直，教室里要隨時保持干凈。雖然有的同學不能堅持做到，但是當老師提醒注意的時候，每個同學都那么認真的在聽，在改，老師真的很欣慰，為你們的誠實和質樸。我還記住了第一個名字——明宇。你應該印象深刻吧？由于你沒有遵守自習紀律，進教室后又跑到教室外邊，為此老師批評了你。知道是什么讓老師記住了你嗎？是你眼中閃爍的淚花。我知道那是充滿后悔的淚花，你已經從老師的批評中知道自己犯了錯誤，從你的淚花中，老師也看到了你不僅認識到自己的錯誤，而且有勇氣改正。是啊，每個人都會有壞習慣，每個人都有管不住自己的時候。我希望你永遠記住這次教訓，時時提醒自己，在老師不在的時候要自覺遵守課堂紀律，做一個認真學習的好孩子，老師相信你一定能做到，也相信咱們班其他的孩子也能做到著一點！

　　第三天，老師要感謝兩個同學——田世佳和周子謙。由于咱們班還沒有分好衛生區值日，當老師問道誰原來在班里拖地的時候，你們兩個高高的舉起了手。老師暫時指派你們兩個拖教室里的地，吩咐完，老師就有事離開了。當老師再回教室的時候，你們兩個正在用心地拖教室，兩張小臉汗津津的，可你們都顧不得擦，依然拖著。拖完地教室里煥然一新，我發現你們累得汗水把背心都弄濕了。老師要代表全班同學向你們表示謝意，因為是你們用自己的勞動換來了同學們清潔的學習環境。我也希望其他同學要珍惜值日同學的勞動成果，不要往地上隨手扔紙屑，要扔到垃圾箱里，見到班里或者樓道里有垃圾要隨手撿起來。每個人都注意清潔衛生，班里就會每時每刻那么清潔，我們在學習的時候才會有好的心情。

　　讓老師印象深刻的是周四下午的.勞動，每個同學都不怕臟、不怕累，聽完老師的安排后就加入了勞動隊伍。我和張老師也一起勞動，天熱，一會你們的小臉上就花了，可你們一點都不在意，依然那么投入的勞動著。清掃結束后，看著干凈的教室，我相信你們和老師一樣開心。在這里，老師要謝謝你們！老師還要特別表揚一個同學——周子謙。第一節課課間的時候，你對老師說肚子很疼，堅持不了了。可當老師說第二

　　節還要繼續講課，如果能堅持就留下來，你使勁的點點頭說能堅持！第三課勞動時，你照樣勞動。老師要表揚你，因為你愛學習，愛勞動，愛咱們這個班集體。也希望所有同學都能像他一樣做到這幾點。唯一讓老師感到不滿意的是，同學們勞動的時候，說話聲音有點大，可能是有點興奮吧！下次勞動一定要記住，不能大聲喧嘩，聽老師的指揮。

　　這一天老師還記住了另外幾個名字——王思悅、李佳燦、許夢涵、劉少龍。老師指定了幾個愛畫畫的同學辦板報，你們幾個在接到任務后，兩天中課余時間，辦板報，甚至當下午放學后，家長來接的時候，還在寫著、畫著。當我說：“太晚了，回家吧。明天再接著辦。”你們異口同聲的說：“沒關系，在辦一會。”這股認真勁連老師都自嘆不如，這讓老師有理由相信，無論你們做什么事一定都能做得很好！

　　周五，讓老師覺得對小組長很有歉意。這一天，老師第一次批評了你們。第二課我報了生字，把有錯誤的，分派給了你們幾個小組長。要求讓他們改4遍或5遍，把錯字再報一遍，然后交給我。或許是我沒說清楚，也因為你們對其他同學還不熟悉，任務完成的不是很好，老師很嚴厲的批評了你們。事后老師覺得很后悔，因為老師也有責任，不能不問原因就批評你們。你們也一樣，當老師交給你們的任務，你們不清楚時，一定要問清楚再做。全班42個同學，老師不可能什么事都親自去做，以后會有很多事需要你們做老師的小幫手，你們一定要嚴格要求自己，做組員的榜樣，讓我們這個班集體越來越棒！讓每個同學都感受到家庭般的溫暖！

　　老師對所有同學還有一些要求：三年級是寫作的起步，我希望同學們在寫日記的基礎上學會寫簡單的作文。好同學要更加努力，向自己挑戰，發揮自己的最大潛能，用手中的筆描繪你們七彩的生活，讓快樂的童年在日記中化作顆顆璀璨的珍珠，成為你人生畫卷中一道道亮麗的風景。成績差一點的同學要努力超越自己，一次比一次更認真，一次比一次更努力。虛心向好同學學習，大家取長補短，共同進步。俗話說：好記性不如爛筆頭。只要你能做到腦勤、手勤，養成摘抄、積累好詞佳句的習慣，慢慢你會發現你也能出口成章，妙筆生花。寫日記、寫作文原來并不像你想象的那么可怕。老師特別愿意做你們進步、成功的見證者。別擔心，遇到困難時，老師就在你的身邊，你們要學會虛心求教、不恥下問才行。你一定要記住這樣一句話：你可以不聰明，但你必須愛學習；你可以不聰明，但你必須踏實認真。

　　最后老師還要送給你們一句話：

　　只要我們成功地邁出了第一步，并有堅持的毅力，成功還會離我們遠嗎？

　　希望你們牢牢記住這句話，我相信成功一定會微笑著與你們握手！

開學后的感想隨筆10

　　我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的高中學生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學校。

　　寒假期間，有許多同學急切地擇校，他們每天談論的話題也是擇校。他們的父母通過走關系花錢擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個人養家糊口，錢來之不易。每個月的開銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應該把媽媽準備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。

　　就算擇校學習成績也不一定優秀，例如：有的人以為進了好資源的學校，以為進了保險箱，就放松警惕，不好好學習，結果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要，但是事在人為，任何事物的發展靠內因，取得好的成績歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，并做好了開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學，我相信，我一定能成為一名成績優異的好學生。就要開學了，為了證明給大家看，我從暑假開始制定了一套學習計劃。一、帶著陽光上路，以高昂的熱情迎接新學校，擁抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，帶著微笑，帶著理想，輕裝上陣。二、做好學業的'準備，我利用暑假時間已經自學了初一的主要課程，做好了記錄，對學習中的難點作了記載，梳理出即將要學習的課程的綱要。三、買一本美文摘選，在文章中漫游，并積累一些好詞好句，學會應用。四、購買自行車自己上學。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時間。

　　就要開學了，我已經準備好了迎接新的學校、新的開始。讓陽光帶著我成為一名優秀的高中生吧！

開學后的感想隨筆11

　　新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的'征途。

　　在上個學期的學習和生活中，我曾遇到過困難，也有過開心，但這都已成為過去。在新的學期里我要掌握好，好的學習方法和好的學習態度，爭取比上個學期在各方面都要表現的更好。我跟自己表了決心，開學后，我將要面對各種各樣的困難，在我有難題不會的時候，我不能再求助媽媽，我要自己解決，因為我長大了；在我被老師批評的時候，我不能再向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話當作是一種動力，鼓勵自己，相信自己。

　　新學期的目標早已在我的腦海中彩排，也許不能一一實現，但我會盡自己最大的努力去做，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規。

　　在這學期里一定要努力，不要辜負了老師和父母對我的期望！

開學后的感想隨筆12

　　開學第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現眼前。寶寶剛入園，適當的哭是情感宣泄，但是哭的時間長對眼睛，以及心靈都會有很大的傷害，還會影響其它幼兒。因此，回家后又重新查閱了資料，發現我們班寶寶入園哭可能有多種原因，一是到了陌生的環境，產生不安全感；二是對家人有著強烈的依戀；三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等；四是受到了其他幼兒的`感染。穩定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過對帶班老師的觀察和自己的思考，我覺得能嘗試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因為幼兒看到家人反而會增加哭的情緒，不斷撒嬌：

　　一是安慰法，適合于缺乏安全感的幼兒。安慰的方式可以是物質的也可以是精神的，如獎勵貼紙、小紅花，說一些安慰的話，增加身體接觸（可以親親、抱抱，但不能一直抱在手中）；

　　二是轉移注意法，除了用物品吸引幼兒外，可以在桌上放置玩具，看看動畫片等，可以馬上開展有趣的教學活動，今天我們班就開展了音樂活動，老師彈唱歌曲，吸引了寶寶的注意，大部分幼兒很快就能停止哭了；

　　三是抓住任何有利的時機讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現好了哪怕是一點點進步就表揚他，做事多鼓勵，樹立寶寶的自信心，在一日活動中多創造機會讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。

　　從明天開始作為老師的我要認真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對應好，在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。

開學后的感想隨筆13

　　時間過得真快，轉眼間，我已經站在了初二的門檻前，過去的一切都已經失去了實際的價值，再多說也沒有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現在，預設好未來。我知道現在是時候努力了，可我為什么還呆在原地不動？初一，初二，初三，看似簡單的字眼，實際上卻有著不同的意味。

　　初二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無疑是無形中決定成敗的一年。初二的辛苦拼搏，完全是為了推開初三美好的大門，所以，現在是時候奮斗了！

　　我憧憬初二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的.是，我如何調整人生軌跡，以更成熟的姿態走向未來。

　　每次開學前，我總是對新學期充滿了幻想，幻想自己成為了高考戰場上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計劃，可真正實施起來，卻沒有幾次能實現過，無論多么豪情的口號，多么完美的計劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時有我真的很憎恨我自己，為什我會那么頹廢，那么沒骨氣。經常的，思緒會出現巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來會不會一片黑暗。現在也一樣，宏偉的計劃已經擺在我面前，我能堅持下去嗎？為了人生，為了未來，我想我應該堅持。

　　初二，一切都是新的。因為我選了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激動，又有點擔心。我會遇到怎樣的班主任？怎樣的老師？怎樣的同學？誰會和我一起高興或悲傷？誰會和我一起沖擊理想？我期待著并祈禱著。

　　初二，學要新的學習方法，需要新的戰術。

　　初二，需要新的態度，需要新的目標。

　　初二，一切都是新的，我們也需要一個新的自己。加油，努力向自己的目標沖擊！

　　烽火已經點燃，戰鼓已經響起，帶上我們的武器，向著新學期，前進！

開學后的感想隨筆14

　　在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學校（可以寫自己學校的名字）的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱情活躍的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國語學院的`關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。

　　密爾頓曾說：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。”在這，淮陰師范學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。

　　艷彩的季節預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到這個學校，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這學校，我知道它會是個很好地展示我自己的舞臺。謝謝、新學期快樂

開學后的感想隨筆15

　　一轉眼我們就來到了軍訓的第三天，漸漸地我們開始明白“軍人”這個詞所包含的真諦——奉獻、責任心、紀律與堅持……

　　清點確認宿舍物品、打掃教室衛生等前期準備工作讓接下來的軍訓有了一個良好的開始，而這成功的一半完全來自于每個學院成員心中對集體的那一份支持，那一份強烈的榮譽感！我們相信，這樣一些積極向上的同學會是學校的驕傲！

　　軍人保家衛國，最重要的是要有一顆誠摯熱忱的責任心，永遠記得自己所肩負的責任。在這幾天的軍訓中，一位男同學的所作所為就充分詮釋了責任心的真諦——即使接下來的訓練再苦再累，他也不忘從教室搬來滿滿當當的大桶水放到訓練場地，及時解決了同學們的補水問題；即使在休息中他也不敢懈怠，緊緊關注著水桶；訓練結束后，他依然不忘自己的職責，揩去臉上的汗水，扛起大桶，留給我們一個勤勞瀟灑的背影……

　　有了一顆隨時待命的'責任心，軍不同于民的地方，那就是嚴明的紀律！在軍訓過程中，因為幾個人的小懈怠，教官便讓我們站軍姿三十分鐘。起先大家口中多少都有點小抱怨，但教官嚴肅的一段話讓我們明白了什么是集體、什么為紀律。“你們是一個集體，一個人犯了錯，為什么不提醒他？那么既然犯了錯，就是要心甘情愿接受懲罰！”一番話過后，每個同學都把腰板挺得更直，精神面貌也都煥然一新——是啊，我們是一個集體！軍訓，就是要有一個真正軍人的樣子！

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間一分一秒的過去，太陽悄悄探出頭來，同學們個個大汗淋漓，但卻沒有一個人打報告請求調整。所有人都盡力做好，所有人都一動不動，所有人都咬牙堅持！終于，一聲“活動”結束了這三十分鐘的軍姿——這是一次挑戰，更是屬于我們的戰果！

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