《洞》心得體會

　　當我們備受啟迪時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的《洞》心得體會，歡迎大家分享。

《洞》心得體會1

　　20xx年11月3日，在黨組織的帶領下，跟支部同志一起觀看了《十八洞村》這部影片，感觸頗多，主要有以下幾點觀影感：

　　首先，站在一個大四學生，即將走入社會并且致力于成為一名公務員的角度。對電影中基層公務人員小龍和小王的兩種不同工作態度和方法感觸頗深。基層工作是艱苦的，群眾問題是復雜多樣的.，我們要問清自己，審視自己是否能夠有吃苦耐勞的精神，是否有致力于扎根基層全心全意為人民服務，不怕任何問題的決心和毅力。我們不能批判小龍的行為就是錯誤的可鄙的，小王就是高尚的，每個人都有追求自身發展的權利。當然，我們也應該引以為戒，反思自己的工作方式和黨性修養。其次是國家應該重視基礎工作人員的提拔任用，不要只想著放下去而忘了提上來，這樣就打擊了基層工作人員的積極性。

　　第二點感觸就是我國的基層扶貧工作除了要物質扶貧還應該從精神上扶貧，扶物質貧易，扶精神貧難。只有解決像"楊懶"那樣在精神上貧困的人，才能從根本更上解決他們貧困的問題，不然扶貧過后仍會返貧，扶貧永遠完不成。

《洞》心得體會2

　　在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”.讀后感怎么寫?讀后感的基本思路如下：

　　(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關系的部分,略去與感想無關的東西.

　　(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的'句子可稱為“觀點句”.這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.“觀點句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.

　　(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.

　　(4)圍繞基本觀點聯系實際.一篇好的讀后感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善于聯系實際.這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯系、前后脫節.以上四點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握

《洞》心得體會3

　　非常感激本次觀影活動，電影《十八洞村》將我的回憶拉回到了三下鄉，再一次感受到了貧困縣貧困村在脫貧攻堅戰中的堅持和努力。對我影響最大的還是脫貧攻堅戰的班長楊英俊，從他礙于面子，由于退伍軍人堅韌剛毅的秉性，內心和行動都拒絕政府的扶持，最后在與小王的`合作中，不畏艱難，一心改變命運，填土造田，帶領楊家班打贏攻堅戰。

　　身為一名學子，我念想這此時在家鄉勞累的父母，無論自己多忙都要常跟父母交流;作為一名大學生，我們不需要每人都要投身脫貧攻堅的活動之中，但是也要為脫貧攻堅在宣傳方面或者技術方面提供我們微薄之力。

《洞》心得體會4

　　《十八洞村》把大愛人性、大美人情演繹得蕩氣回腸。影片的主人公，退伍軍人楊英俊，身軀高大如山梁，性情深沉而又剛烈、倔強。他是見過世面的，當過飛機修理師，本來退伍時可以去當石油工人，然而那時剛好實行包產到戶，他愛土地，就回家種地了。他本本份份種了幾十年，除了自家三畝田，還為村民種了七畝多田，卻種成了貧困戶。他不能面對"貧困戶"這個帽子，覺得是一種恥辱，會被戰友恥笑，還拖了國家后腿。

　　他在村里、本族里都是說得起話的'，那些堂兄弟對他有幾分尊重、幾分畏懼。所以他順理成章地當上了楊家班班長，他帶領楊家兄弟與貧困干了一仗，上演了一回當代"愚公移山",填土造田，改造尾礦，解決了地少人多的矛盾。他既改變了自己的境遇，更改變了楊懶、楊三金的精神面貌，讓他們長了精氣神，當回了"農民的樣子".

《洞》心得體會5

　　《洞》之中的兄弟情讓我想到了《三國演義》中的另一種兄弟情，關羽被曹操抓住，曹操十分想要關羽當他的得力部下，于是他便想盡各種方法誘惑關羽給他：金錢，地位……可關羽不為所動，一直思念著大哥劉備。最終關羽答應了曹操，但提了三個要求，其中很重要的一點就是只要一有劉備的消息，就讓關羽去找他。可曹操沒有信守承諾，于是關羽過五關斬六將，回到劉備身邊。為了兄弟，不怕翻山越嶺，不管風雨的打擊，全心全意相伴左右，這是兄弟情的另一個完美詮釋。

　　古有關羽過關斬將，現有朋友同甘共苦。還記得四年級的`那次夏令營，我們正在進行著站軍姿的訓練。火辣辣的太陽絲毫不憐憫我們幼小的身體，依舊盡情地壓榨我們身體中僅存的水分。十分鐘，二十分鐘，我口渴難耐，嗓子貌似冒煙了一般。定海神針般的教官卻一點兒解散休息的意思也沒有，怎么辦?機會來了!只見教官轉身走向隊伍的那頭檢查軍姿。我緊緊地拽緊拳頭，告訴自己不要害怕，迅速蹲下身子拿起水杯“咕咚、咕咚”大口地喝了起來，饞得旁邊的同學直咽口水。“誰在喝水?”嚴厲的喝聲如。同當頭一棒，嚇得我趕緊扔掉了水杯。“誰在喝水?我最后再問一遍。”

　　黑著一張包公臉的教官已大步流星地向我走來。“我……我……”支支吾吾的我急得滿頭大汗。“出來罰站!其他同學解散!”“報告教官!還有我!”我詫異地抬起頭，是他——睡在我上鋪的同學。太陽依舊那么毒辣地照射著兩個小小的身影。“你是不是傻?故意來罰站。”“呵呵，我來陪你唄，這樣你也不會太寂寞啊!”“陪我!為什么?”“因為我們是兄弟啊!”他漫不經心地說著，又是顯得那么悠然自得。“可、可我們才認識幾天啊?”“認識幾天就不能做兄弟了?我宣布，以后你就是我的兄弟!”那么自然，那么霸氣，也那么溫暖。“罰站也不老實!再領罰40分鐘!”教官震天雷般的吼聲又響了起來，嚇得我倆吐吐舌頭趕緊乖乖領罰。太陽依舊那么大，那么毒，那么辣，可我一點兒也不覺得熱，也許這就是兄弟情的魔力吧!

　　“我的好兄弟，心里有苦你對我說。”一首《我的好兄弟》唱出了我在讀完《洞》之后的感情。

《洞》心得體會6

　　在觀影前看了簡介，本以為會是一部很普通的影片，沒想到看完卻意猶未盡。影片真的帶來了許多驚喜，開篇就被醉倒在苗寨的山林和梯田之中，但影片所呈現的山村貧窮落后的面貌，又如此牽動人心，政府來的扶貧工作隊與退伍軍人楊英俊一起，率領眾鄉親又打響了一場"精準扶貧"的翻身仗，要致富，不能只靠救濟，還得激發自身的勤勞與智慧，謀求長遠的國泰民安。

　　一個當過兵的有骨氣有脾氣的山野漢子，一個善良樸實的苗家婦女，一個敢于和脫貧打硬仗的青年公務員，一個有點慫也有點膽的中年單身漢，還有一群樸實的`村民，他們身上的故事戳中淚點，他們的堅持讓人感動，更是他們敢于直面貧窮，勇于挑戰貧窮的精神讓人動懷。"普普通通的堅持，往往是最偉大的。"愚公移山般的精神，給我們留下了深刻的印象。而電影中小王的不求名利，以自己的實際行動帶領著全村人致富，這種執著，也值得我們敬佩，學習。

《洞》心得體會7

　　當我讀完《洞》這本書之后，我陷入了深深的沉思：古往今來，能做到“有福同享，有難同當”的人不在多數，而能做到“有福你享，有難我當”的又有幾個呢?而斯坦利和零蛋他們做到了。

　　可憐的主人公斯坦利因為撿了一雙從天而降的臭球鞋，而被告上法庭進了一個專門為壞孩子開放的翠湖營。翠湖營沒有湖，在那里他每天要挖一個深五英尺，寬五英尺的洞，而且生活的很艱苦。但他認識了他的'好兄弟零蛋。在一次偶然的事件中，零蛋替斯坦利承擔罪名，并逃出翠湖營，斯坦利在挖完第四十五個洞后也逃跑了，他們倆相遇，并一起踏上尋找翠湖營秘密的旅程。

　　零蛋那一刻的挺身而出，我想一定印在斯坦利的內心深處。能為一個人而犧牲自己那需要多么大的勇氣啊，而且那個人只和自己認識一個月，可見零蛋是多么的重視這份兄弟情。在離開翠湖營后，他們倆人都有好幾天沒吃東西，沒喝水了。但在有了幾瓶水之后，他們強忍著口渴，都說一定要對方先喝好，自己再喝，要知道很有可能下一秒他們就撐不下去了。這種為了兄弟死又何懼的情誼讓我的眼睛里泛起了淚水，視線變得模糊，再不能看下去。

《洞》心得體會8

　　當媽媽把《洞》這本書放到我面前時，我的心中充滿了疑問：這是個怎樣的故事呢?洞里會有秘密嗎?滿懷好奇心的我迫不及待地捧起了這本書。

　　書中的男孩斯坦利被人誤以為偷了一雙鞋，而進了專為壞孩子開設的訓練營——翠湖營。他每天必須冒著烈日挖一個5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說這是為了改善他的品格，但實際上貪婪、兇狠的管理員大人是為了挖這里的財寶。在翠湖營，他遇到了種.種困難、險境，但他不斷激勵自己，終于解救了自己和零蛋，成長為了一個堅強、有愛心的小英雄。

　　讀完這個讓人回味無窮的故事，我不禁佩服起斯坦利來。當他被很多人誤認為是小偷時，他并沒有灰心喪氣;當他每天要在烈日下挖洞時，他并沒有抱怨哭泣，還寫信讓媽媽放心;當他想到零蛋逃出營地可能遭遇不幸時，不顧一切地去尋找他……我想這就是洞的秘密——無論在什么情況下，都要堅持做一個好孩子;無論遇到什么困難，都不要放棄希望。

　　讀著讀著，我的腦海里出現了曾在新聞里看到那些身殘志堅的高考學生。他們為了心中美好的愿望克服了我們難以想象的困難，堅持學習，以優異的成績進入了大學。

　　那么我呢，我能不能成為像斯坦利這樣勇敢的人?我覺得我可以。我在七歲那年的暑假，曾經參加過一次輪滑馬拉松比賽。一開始，我滑得很輕松。可是過了一會兒，我就覺得身體變得越來越沉重，身上好像掛滿了沙袋。就在這時，一輛大車開了過來，司機問我要不要上車。我已經感受到了空調的.涼風，也看到了車上有幾位退賽的選者正喝著涼涼的礦泉水，但是我想：我從百里以外的地方趕到這里來參加比賽，可不能當逃兵。于是我謝絕了司機的好意，堅持到底。比賽結束了，我雖然又累又熱，可心里卻非常開心。

　　感謝《洞》這本書，讓我看到了自己身上的能量。以后，我也要像斯坦利那樣勇敢、堅定，面對難題不退縮，被大人誤解不氣餒，遇到失敗不灰心……為了心中美好的愿望而努力!

《洞》心得體會9

　　《洞》的作者是由美國的路易斯*薩其爾寫的。這本書讓我深受啟發。

　　書的主要內容是：翠湖營沒有湖，原來是有的，現在它早已干了一百多年了。現在這里是專為壞孩子開設的訓練營。

　　都怪糟糕透頂的'臭屁偷豬賊曾曾祖父，因為他，斯坦利的曾祖父、祖父和父親從來沒順過，這下輪到斯坦利了，因為偷了一雙臭球鞋的罪名，他也進了翠湖營。那里所有的孩子都被要求挖一個五英尺深、五英尺寬的洞。訓導員說這是為了改善品格。在斯坦利第四十五個洞后，他被調查清楚了，其實他并沒有偷那雙鞋，所以他將要被釋放了。今天是他的律師接他回家的時候，他又挖了一個洞，找到了一個箱子，斯坦利把箱子也帶走了，他的身后，一百年來第一次，空蕩蕩的翠湖營落下了第一場雨。

　　看完這本書后，我看到了斯坦利的堅強、勇敢、堅持，以后我要向他學習：面對困難，不輕言放棄。

《洞》心得體會10

　　這個星期，我看了一本叫《洞》的書，這本書的作者是路易斯·薩奇爾。你知道他寫這本書一共用了多長時間呢?這個答案一定會讓你驚奇，一共用了整整一年半!嘿嘿，的確會讓你驚奇吧!從中可以看出作者是個堅持不懈、認真、努力的人。

　　這本書的主人公是斯坦利，他被別人誤以為偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖營，這是個專門給壞男孩建設的一個營，這個營的規定是每個孩子每天四點半起床挖洞，挖一個長五英尺，深五英尺的`洞。其實這個翠湖營并不是讓一個孩子通過勞動改造變成好孩子，而是管理員大人想挖寶藏。在翠湖營，斯坦利結識了一個朋友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”為什么會成為朋友了呢?原來，斯坦利教“零蛋”認字，“零蛋”幫斯坦利挖洞。后來，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒著生命危險去找“零蛋”。翠湖營的每個孩子都很艱苦，天天冒著炎炎烈火挖洞，三天才換一次衣服。還有很多蝎子、響尾蛇、黃斑蜥蜴隨時都會咬他們一口。后來斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖傳寶箱”，與貪婪的管理員大人斗智斗勇，最終取得了勝利，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員的陰謀摧毀了。我覺得文中的斯坦利是個小英雄，是個勇敢、努力、堅持不懈、不氣餒的人。

　　看了這本書，我想到了我自己。我也曾遇到很多困難，我也知難而上，堅持不懈。這幾天我在玩四階魔方的時候，一開始我拼不好，但我沒有氣餒，而是繼續努力地拼魔方，最后，只剩下幾個公式不會，其他都會了，我努力地去記公式，不斷地拼魔方，終于把這個魔方拼好了。攻克了四階魔方，心里別提有多高興了。

　　讀了這本書，我覺得要向斯擔利一樣，無論在什么情況下，都要做一個好孩子，無論遇到什么困難，都不要放棄希望。

《洞》心得體會11

　　今天很有幸和黨支部的同志們一起觀看了電影《十八洞村》，開始只是聽說這部電影是關于扶貧的，在去看電影之前也并沒有提前去理解。在2個小時的觀影過程中，我看到了熟悉的`感覺，腦海里回憶起的是暑假去銅仁"三下鄉"的畫面。

　　村民楊英俊家里，雖然貧困、艱苦，但他不甘落后，不甘拖國家的后腿，和小王一起帶領楊家班脫貧致富。這部電影留給我的是滿滿的感動，為十八洞村村民戰天斗地奔幸福生活而感動，為演員們精湛的演繹而感動。

《洞》心得體會12

　　十八洞村講述的是以老兵楊英俊為主的楊家班的脫貧攻堅戰，故事中楊英俊被精準識別為貧困戶，相比于其他人的開心，他卻顯得格外的.焦慮。要強的性格，讓他面對敢于現狀，在扶貧隊的幫扶之下，帶著楊家兄弟打一場脫貧攻堅戰，故事樸實動人，看完電影，想起童年生活的幕幕場景，勾起了童年回憶，同時這個電影也給我的觸動很深，換角度思考問題，往往能夠找到更好的解決方法!

《洞》心得體會13

　　近日，鎮組織全鎮干部職工、社區群眾112人集中收看了電影《十八洞村》，旨在以“楊家人”的精神，“十八洞村”的靈魂感化群眾、激勵干部，樹立主動脫貧的志氣、激發干事脫貧激情。

　　影片以十八洞村的真實故事為原型，講述了退伍軍人楊英俊在扶貧工作隊的幫扶下，帶領楊家兄弟立志、立身、立行，打贏一場扶貧攻堅戰的故事。影片以扶貧為題，以角色面對“貧困”、“外出打工”、“生存環境”和“留守兒童及老人”，反映出了人們對這種生存狀態的無奈。在這種無奈的生存環境中，孕育了“楊家人”的立志、立身、立行，“楊家人”抒發了“十八洞村”的`靈魂。

　　“我種了一輩子地，最后種出來個貧困戶。”

　　觀影過程中，干部們時而被電影里楊家兄弟的種種言行逗哈哈大笑，時而又對一些發人深省的畫面感同身受。作為基層干部，大家都從幫扶干部“小王”身上看到了自己的影子，也從他的幫扶舉措中找到了一些幫扶辦法，更從“貧困戶”楊英俊身上看到了一種不屈貧困，敢于決戰貧困的志氣。

　　由己及人，以人育己，似乎電影講述的不再是電影，而是真真切切發生在自己身上的境遇。當前，無論是產業結構調整還是扶志、扶智“雙扶”工作，都在農村如火如荼的開展，讓XX鎮的干部們更加清楚自己身上責任有多大，讓他們清楚的認識到了自己所從事的脫貧攻堅工作室多么不平凡。

　　據悉，XX鎮將在全鎮各村(社區)輪流播放《十八洞村》，讓更多的群眾燃起自我發展的激情，主動作為，加入到決戰脫貧攻堅、決勝全面小康中來。

《洞》心得體會14

　　當我讀完《洞》這本書的時候，第一感覺就是，它實在太神奇、太有趣了!

　　《洞》是美國著名兒童文學作家路易斯·薩奇爾的作品。男孩斯坦利被誤認為偷了一雙鞋而進了一個專門給壞孩子待的環境惡劣且沒有湖的翠湖營，并被大家稱作“洞穴人”。他和其他“壞孩子”一起，每天冒著50℃的高溫挖一個高和寬都是5英尺的大洞。管理員大人表面上是說為了改善孩子們的品質，實際上是為了挖到100多年前西部逃犯“死亡之吻”凱特·巴洛埋藏的寶藏。在翠湖營，他認識了真名為赫斯托·澤羅尼的“零蛋”，斯坦利教零蛋識字，零蛋幫斯坦利挖洞。可是，嫉妒他們的“鋸齒”向管理員大人告發了他們，于是零蛋逃出了翠湖營。可是在荒涼的西部地帶零蛋自己一個人是不可能生存下去的，于是斯坦利勇敢地逃出了翠湖營，并找到了零蛋，救出了他。

　　當我看到斯坦利決定要逃出翠湖營救零蛋時，覺得他實在太勇敢了，要知道在那個西部地帶，不僅有可怕的響尾蛇，還有有毒的黃斑蜥蜴，甚至找不到一滴水!不要說救零蛋了，連自己也不一定活得下去，就算活著回來了，也會被管理員大人用那響尾蛇的毒液毒死。如果是一般人，就算管理員大人用響尾蛇的毒液逼著他去救零蛋也不會去的，更何況管理員大人根本不可能這么做!再想想斯坦利為了救零蛋而爬上大拇指山，在斯坦利自己餓得幾乎虛脫的時候，背著餓昏的'零蛋和長5英尺的鐵鏟子，還得攀爬上既陡峭又長滿仙人球的懸崖、聞著刺鼻的洋蔥味，甚至還得冒著高達50℃的高溫，要是是我，想想都會瘋掉!在斯坦利救零蛋的過程中，他成長為了一個真正勇敢、堅強、有愛心的小英雄。

　　《洞》這本書使我成長，敢于面對未知的挑戰。生活中的小挫折、小困難，比起斯坦利救零蛋與翠湖營的生活，算什么呢?

《洞》心得體會15

　　這本書是《兒童之友》第二輯中的一本。也是在很多大人眼里顯得很莫名其妙的一本書。這本書初看似乎很無聊，不知所云。通篇無論是內容還是畫面都極其簡單。只是講一個叫浩志的小男孩，在一個星期天覺得很無聊，開始挖一個洞，挖完了，自己進去呆了一會兒，又把洞完全的給埋好了。我看完了全文，又返回到封面內側的導讀看了一遍：“一個星期天的早上，浩志拿起鐵鍬，打算在地上挖個洞。然后，媽媽來了，妹妹雪子、鄰居秀治還有爸爸也逐一登場……童年總是與泥土和沙子相伴，但很少有人說得清其中的道理。詩人谷川俊太郎用含蓄簡練、重復中蘊含變化且富有節奏感的文字，帶給我們一個新穎而又意味深長的故事。”說實話，我實在沒有體會出導讀中所寫的這種新穎又意味深長的感覺啊。

　　我看完的第一感覺是，這個孩子可真有耐心啊，做事有始有終，自己挖個洞又給埋好了，不給別人添麻煩的品質可真好。當然了，這和書中的本意似乎相距甚遠。帶著這種不解，我把這本書給康康看了。

　　書的封面是棕黃色的底色之中有一個藍色的圓形，中間有蝴蝶飛過的痕跡。我沒有看到內容時候，也完全沒有理解這是什么意思。在我看完了，我才知道，這個畫面是以浩志坐在洞底下，抬頭向上看到的天空。在給康康看的時候，我并沒有給他解釋這個含義，因為我覺得解釋他也不一定明白。果然，我問康康“你看這是什么?”康康看了半天說：“嗯，是地震!”“為什么是地震啊?”我實在沒想到他會給這樣一個答案。康康指著蝴蝶飛過的痕跡(黑點的曲線)說：“你看，這些是很多很多人，他們都是東倒西歪的，所以就是地震啊。”我無言以對啊。

　　翻到書的內側，康正常的看起來。因為實在是簡單，我沒有像以往那樣給他念文字，而是問他“咦，這是在做什么呢?”“媽媽問你在做什么?你猜浩志怎么回答的?”也許是因為畫面簡練，非常明確，他基本描述的比較到位。一直看到浩志做到了洞里，我把書頁返回去，把封面舉到頭頂，我們抬起頭來，問康康“哇，這是什么?”康康一下子明白過來，說“天空!”我說：“是啊，原來浩志坐在洞里看到的天空就是這樣子的啊!”

　　一直看到浩志把洞埋起來，最后一頁只有藍天和土地，什么都沒有了。康卻非常喜歡這一頁。看到這里，我說：“咦，怎么了?”康說：“這是埋起來的洞啊”說完又翻到前一頁看了看。我沒有想到，他竟然對這一頁最有興趣。

　　康看這本書的感覺是出乎我的意料的。他沒有我那種覺得無趣又茫然的感覺。似乎是一種很了解的感覺。也對，他們每天都在做著浩志一樣的.事情嘛。他們已經連續一個多星期，在樓下大樹根底下用鏟子不停地挖洞了。也許在他們眼里，浩志就是他們身邊的一個朋友，做著和他們一樣的事情，他們完全可以體會浩志的感覺，而我不能。

　　總之，《洞》在我眼里是一個奇怪的書。怪在看過的大人都覺得很不理解，孩子卻是覺得這很正常嘛的感覺。我還是不明白所說的“意味深長”在哪里，難道這本書是寫給大人的?就是讓我們體會一下孩子們挖沙土時候，和浩志一樣的這種沒有理由，只是想挖的感覺嗎?

【《洞》心得體會】相關文章：

《洞》心得體會09-24

游龍宮洞作文04-11

游林屋洞作文07-16

《洞仙歌·中秋》原文及賞析10-06

洞仙歌·中秋原文及賞析10-06

洞仙歌·中秋原文賞析10-09

游西山的林屋洞作文04-06

洞仙歌·中秋原文翻譯及賞析10-09

游林屋洞作文(2篇)10-05