讀《烏塔》有感【推薦】
認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《烏塔》有感，歡迎大家分享。
讀《烏塔》有感1
這學期，我們學了一篇課文，叫《烏塔》。里面講述了十四歲的女孩烏塔，獨自一個人游覽歐洲。她用了三年時間準備這次旅游，還讀了很多有關這些國家的書籍。為了掙旅費，每個周末去餐館或者超級市場發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩耍。我看到了一名外國小孩的自立，自強的奮斗精神。
如果拿中國現代的小孩和烏塔比，中國孩子的自主能力遠遠比不上烏塔。我們所接受的是封閉式教育，爸爸媽媽只讓孩子讀課本上的知識，很少參加社會實踐。除學習外，其它事情都不用管，要吃的'有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手的，漸漸我們便失去了判斷和理解能力。
我從小由父母“牽著走”，遇到一點困難，首先想到的就是問父母，找大人，自理能力十分差，而國外的教育是開放試的，既學習課本上的知識，又參加課外活動，他們能用自己的勞動掙錢，我真羨慕他們。
烏塔是在這樣的環境中學習成長出來的，當她夢想游歷歐洲時，完全靠自己動手籌資金，做準備，享受著生活的快樂。我們要向她一樣。從小培養自己動手動腦能力，做個自強不息的棟梁之才。
讀《烏塔》有感2
最近，老師給我們上了一篇叫做《烏塔》的課文，課文講述了：“我”在羅馬的青年旅館里遇到了一位來自德國的女孩兒烏塔，她十四歲就獨自一人游遍歐洲。
她每個周末都去幫助商場或飯店發廣告單，每個暑假她都會別人家里陪小孩玩，就這樣她花了三年時間一點一點辛辛苦苦靠自己掙夠了旅游費。她在歐洲旅游時，每到一個地方就先查當地警察局的.電話號碼，這樣遇到危險時可以求助。然后再給爸爸媽媽打個電話或者寄個明信片，告知家長她很安全。
我從這篇課文看到了暮途窮烏塔才十四歲就能獨自游歷歐洲，而且旅費也是自己所掙。烏塔是個非常獨立、能干、勇敢的女孩。她的勇敢使我非常震驚，她的獨立讓我非常慚愧。
我從一年級開始，放學后就能自己一個人乘公交車回家，我以前認為自己已經夠獨立的了。但自從讀了這篇課文，與烏塔一比，才覺得自愧不如。烏塔都能獨自游歐洲了，但我連自行車都不會騎，我以后要努力學會自行車，上學放學都一個人騎自行車。烏塔讓我懂得了什么是獨立，什么是能干，什么是勇敢。我要向她學習成為一個獨立、能干、勇敢的人！
讀《烏塔》有感3
星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要內容是：小烏塔是一個七歲的小姑娘，她的父母在很遠的地方，對小烏塔毫不關心，只有過年的時候才會回家。小烏塔很傷心，于是她下定決心要獨自一人去尋找自己的父母，自己要永遠跟他們在一起。
合上書本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎？我的父母也遠在外地做生意，對我的學習成績不聞不問，過年回家說的.話也是有數的，更別說是平時了，幾乎是一面也見不上，電話也不打。當我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是滋味，免不了幾顆“金豆豆”會灑落。當我看見我們班學習差的學生也有自己的父母陪在他們身邊，我就很嫉妒，為什么，為什么我不能和我的父母在一起，這是為什么？我寧肯自己學習也很差，只要父母在我的身邊，我也就心滿意足了，可是天不從人愿，我的愿望只是浮云。當別人問媽媽為什么不讓我和她們在一起時，媽媽總會笑笑說：“自己獨立也好，再說了，給她安頓到這里人生地不熟的還費錢，在家吧。”媽媽自以為找了個絕妙的理由，可是以烏塔的的話說，就是：“既然愛孩子，為什么不讓孩子跟你們在一起呢，為什么要讓孩子日思夜想，感受不到家庭的溫馨呢？”
在外工作的大人們啊，從今天起，減少工作的應酬吧，工廠沒有你一樣會運轉，但孩子的成長過程缺少你們的參與，卻是一片空白。有人說，培養好一個孩子就是賺錢了，當一個孩子學壞是，你要花費很多的金錢和時間，才能讓它學好，這樣你還是幸運的。最怕的是你付出了所有，孩子依然不能變好。金錢不是萬能的，它能讓你買來孩子，但買不來好孩子，它能讓你買來親人，但是買不來失去的親情。有人說得對，養好孩子就是賺了錢，賺了
一個家庭的幸福，賺了人生的快樂。
讀《烏塔》有感4
這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人游歐洲的事。
當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然地問答道。”使我感到她很可愛，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，當我獨自一人下太白巖時，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個太白巖嘛！爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學習獨立生活的'機會，真令人羨慕。
我還從“她在家里設計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細心，也很了不起。說她細心，是因為烏塔在家里設計好了旅行路線，看了許多關于這些國家的書籍，每個細節都想得很周到。說她了不起，是因為她自已掙錢游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨自一人游歐洲多自在呀！而我——中國小孩就連獨自一人游重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字，那就是“不行。”我多么希望中國的家長也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨立性。文會刪除所有投稿！
讀《烏塔》有感5
讀了《烏塔》這篇課文，感觸很大。一個德國小姑娘竟然獨自一個人游歐洲，而且費用也不伸手向爸媽要，而是靠自己努力賺的。這讓我羞愧萬分！烏塔只比我大5歲啊！只比我大5歲，卻獨自游歐洲，而我，別說什么游歐洲了，就因為聽了鬼故事連獨睡都有點小緊張。
自打我出生以來，就是家里的“小公主”，被家里人視為掌上明珠，一直都過著“衣來伸手、飯來張口”的'生活，就是出去串串門，都會聽到爺爺、奶奶或爸爸、媽媽“去哪兒啊？”“又出去？”的叮嚀，我通常顧不上這些，以迅雷不及掩耳之勢跑開了。
讀完這篇課文后，我很想像烏塔那樣，來一次說走就走的旅行。不過，一定要做好周全的準備，提前設計好旅行路線和日程。
花朵如果想變得嬌嫩艷麗，就必須經受風吹雨打；蒼鷹如果想飛向湛藍的天空，就必須離開依靠的樹枝；小草如果想鉆出大地，就必須懂得堅強。正如我們一樣，不經歷風雨如何見彩虹？從現在起，讓我們向烏塔學習，變得獨立吧！
讀《烏塔》有感6
烏塔：
你好！
我在課文中認識了你，老師對我們說：“烏塔很熱愛生活，自立心很強。同學們，你們要向她學習！”
老師說得沒錯，我也感受到你的自立心很強，而且很勇敢。你一個人獨自游歐洲，真不簡單啊！你的旅行計劃很周密：在家里就先設計好了旅行路線和日程，每到一地查警察局的'電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。事先你用了三年的時間來準備這次旅行，還閱讀了很多與游覽的所有國家有關的書籍，你為了掙旅費，每個周末都去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還當保姆陪小孩玩掙錢。烏塔，你真了不起！
我膽子很小，已經十歲了，但還是要大人陪我睡覺，我還沒給同學們透露半個字。我每次上學和放學都有爺爺和爸爸接送，同學們看見了，都說我是家里的“小皇帝”，烏塔，我想真心對你說，你是好樣的！你獨立、自信，而且熱愛生活！我要向你學習。
祝你
身體健康萬事如意
讀《烏塔》有感7
今天學了《烏塔》這篇課文后，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個年僅14歲的女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事情。 日記
從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經驗豐富做事有主見……可我呢？我不僅連遠門都不敢出，甚至連上學放學都不愿意自己回家，每天放學要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，更別說是游歷整個歐洲了。而烏塔卻獨自一人游歷了整個歐洲，去了那么多的地方。而且她還很勇敢。他見了陌生人并不是慌慌張張，而是有禮貌地問候別人。可我，遇到陌生人，像見著魔鬼一樣，要么大喊大叫，要么哭爹喊娘。烏塔她為了掙旅費，每個星期還去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。可我卻只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。烏塔曾說：“光從電視和書本中認識的世界總不完美。”我寫完作業后，就看一會兒電視，看一會兒課外書，就已經很不錯了。而烏塔做完作業后，并沒有看電視玩耍，而是閱讀其他國家的'書籍。
通過學習這篇文章，讓我收獲不淺，我下決心，以后不再做家中的小公主，也不讓父母過于溺愛，而是以烏塔為好榜樣，學習他的種種優點。
讀《烏塔》有感8
你敢一個人去游歷歐洲嗎？不敢吧！烏塔就敢，烏塔是個14歲的小女孩，她獨自一人游歷了歐洲。你一定要問她的旅游費是從哪來的吧？告訴你，一半是她自己掙的，一半是父母給的。
從這篇文章，我感受到烏塔是個獨立自主勤奮好學，有經濟頭腦的小女孩，她獨立自主是在于她自己打工掙錢，獨自去游歷歐洲。她勤奮好學是在于她為這次旅行閱讀啦許多國家名勝介紹的`有關書籍，并自己設計好了旅游路線。她有經濟頭腦是在于她為家人買禮物時，她在米蘭買的金項鏈比德國便宜好多，還有她向作者說小攤上的冰淇淋和水都很貴要到超級市場去買。讀完這篇文章，我對烏塔暗暗佩服，啊！烏塔真了不起！
她這種獨立的品質不正是中國孩子所缺少的嗎？記得上次我去姐姐家住，去時，我興高采烈，媽媽叮囑道：“在那兒要聽話，晚上不許鬧著回來啊！”我滿口答應：“好好！不會啦！”那晚上很冷很冷，外面還飄著鵝毛大雪，我和姐姐在溫暖的房間里玩。忽然，舅媽打了一個電話回來，說她和舅舅有點事兒，不能回來。我倆在房間里狂歡，把大包大包的零食全部都搬進房間里吃。一玩就是半夜了，我們還不打算睡覺。我想先去洗澡再玩，我一進浴室，忽然我想起那些白天看的恐怖篇，一張張流血的臉出現在我眼前，我害怕極啦，要是媽媽在這里就好啦！我洗澡洗到一半就穿好衣服跑出來，嚷嚷著要姐姐送我回家，姐姐拿我沒辦法，只好冒著大雪送我回家......從那以后，我再也不敢離開媽媽半步，放學上學都要媽媽送。現在讀啦<<烏塔>>這篇文章，我受益匪淺，以后我也要做一位獨立自主的不依賴父母的孩子。我現在明白啦，如果小時候依賴父母，長大便不能出國干大事如果父母老啦，我們不就生活不了了？
我現在每次做事想依賴父母，但我一想到烏塔那獨立自主的精神事情便解決啦。是啊！小鷹不離開媽媽的懷抱怎能展翅高飛？老虎不離開媽媽的懷抱怎能成為百獸之王？小朋友不離開媽媽的懷抱怎能茁壯成長？是啊！我也要像烏塔一樣去經歷風雨，去鍛煉自己，去煉就生活的本領！
讀《烏塔》有感9
學了《烏塔》這篇課文后，我的心無法平靜。
烏塔的旅游不花爸爸媽媽的一分錢，自己卻用三年的時間去賺錢，再去旅游。如果換做是我們中國人，肯定讓爸爸媽媽花錢帶我們去旅游。就這樣，我們中國人就養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣。
我們中國的父母只會把我們捧在手里，并不像外國人的父母，只要孩子的翅膀硬了一點，就適當地放開雙手，不管他們，讓他們自己去干自己的事情。而我們中國的孩子只能死死地讀書，經不起風吹雨打，只能讓父母幫他們干。為什么我們會養成這種習慣呢？那是父母擔心，我們要是想去有點遠的地方，父母的'回答只有一萬個不同意。
假如我們是一只小狗，那父母就是主人，他們只會死死地牽住我們，不讓我們受傷。如果換做外國人是小狗，小狗肯定會把繩子給咬斷獨自生活。
假如我們是一只風箏，放飛者就是我們的父母，父母們只會讓風箏順著風向——他們的要求行駛，換做是外國人，他們一定會掙脫線條，像兇猛的雄鷹翱翔在浩瀚的藍天之中。
中國的父母親們，如果你們愛我們，那就放開你們的雙手，讓我們大膽地生活下去吧！
讀《烏塔》有感10
今天我再次閱讀了《烏塔》這篇文章，它帶給我的震撼依然那么強烈，文中德國小女孩烏塔只有14歲，卻能夠獨自一人游覽歐洲。
烏塔是多么獨立而勇敢啊，她見解獨到，經驗豐富，考慮周全，有很強的自立意識和獨立生活的能力。
和她相比，包括我在內的許多中國孩子都是被父母捧在手心里長大的。我們的生活中有電視、游戲、書本、游樂園，看起來似乎很豐富。可是父母總是擔心這個，擔心那個，很少給我們鍛煉自理能力的機會，更別提讓孩子獨自出遠門，去開闊視野，增長見識了。
還記得去年我想參加湘潭日報社組織的北京夏令營，報名前家里大大小小開了好幾次會討論。爸爸支持我出去歷練，媽媽因為不放心堅決反對，相持不下。最后還是召開了“擴大會議”，由外公一錘定音，我才得以成行。聽老爸說，從我上了高鐵那一刻起，媽媽就開始坐立不安。直到我從北京平安歸來，收獲滿滿，她才停止了嘮叨，并且真的相信了我有照顧好自己的能力。
親愛的`媽媽，放手讓我去鍛煉吧！有一句話說得好，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。今后我會把烏塔當作學習的榜樣，通過實踐提高自理能力，積累生活經驗，勇敢地去廣闊的世界中體驗人生無限的美。請相信，我一定能飛得更高！
讀《烏塔》有感11
今天，我學習了烏塔這篇課文。這篇課文講的是一個14歲的小女孩，名叫烏塔，她一個人游覽了歐洲和意大利，最后還要去希臘。我聽了以后為她擔心，我問道:“你一個人在外面旅游不害怕嗎？你不怕遇到壞人嗎？”她淡定地回答:“每到一個新地方，我先查當地警局的電話號碼，以便遇到困難尋求幫助。再寄一張明信片或打電話給家里。”她還說:“而且為了這次旅行，我準備了三年呢！這幾年里，我一直在看有關于這些書籍，還畫好日程表和路線，旅費還自己掙呢！
理解完這篇課文，我覺得烏塔很獨立、自立、生存能力。她不像我們，飯來張口，衣來伸手，我們每天要父母叫，催促著起床。而烏塔不用別人叫著起床和吃早餐，而且還自己發傳單賺錢。我們每天還父母百般呵護，烏塔的父母不在身邊，只有自己照顧好自己才能養活自己。我們都是通過看電視、網絡、看書等來了解世界，古人云:“讀萬卷書、行萬里路。”而烏塔卻不這么認為，她認為讀書不能完全了解世界，這不完美。很多家長都把孩子握在手心里精心呵護，舍不得放手。而烏塔的爸媽能放開手。愛，不是把他（她）握在手心里，而要懂得放手才叫真正的愛！溫室里是長不出參天大樹。
我們要向烏塔學習。她知道自立、勇敢，這是我們一定要學習的.品質。而不是說要學其他人出去玩的無準備，只有一顆想玩的心出發。我們的家長也要知道放手，不要把孩子盯在眼皮子底下不放，孩子就沒了自由，童年應該是無憂無慮快樂的，人、生活的用處就是自由生活，不受嚴厲拘束。
讀了這篇課文，我知道了自立、自強、勇敢的重要性，生存能力強無人管你，你也也能好好生活，生存能力弱，就像無頭的蒼蠅亂飛、亂撞，最后流落街頭……
讀《烏塔》有感12
最近我讀了一篇叫烏塔的文章，我想是烏鴉的塔，還是很黑的塔呢，因此我讀得非常認真。
這篇文章主要寫了我在羅馬認識了一個年僅十四歲的小朋友，他在暑假游歷歐洲的故事，而去歐洲的錢。有一半的錢是自己掙的。每年還買了這里的特產。寄給爸媽，他真是一個獨立的孩子啊，讀到這里我陷入沉思；
在我的生活中，也有和烏塔完全相反的'人，鄒李俊峰就是一個例子，他寫作業那才叫慢呀，原本四點半就可以回家，可他要到五點半才寫完，他爸爸好不容易等他把作業寫完，又跑過來把沉重的書包掛上了爸爸的肩上，還有，他把書包掛在爸爸肩上，什么美術工具呀，數學本呀，都在爸爸的手上，真是太沒有自主能力了，我覺得他一定要加強自主能力，真是和烏塔完全相反。
在我的生活中，也有和烏塔很相想的人，比如，廖波每天都是自己去過早，上學和上課外興趣班的，其實，我也是一個很獨立的孩子，上幼兒園都是我自己起來上學，去媽媽那里過早的，在我們班也有很相像的同學，熊春秋，熊至清是一對雙胞胎，他們每天和我一起上學個過早。我覺得他們和烏塔還真有點像哦。
烏塔真是一個孝順，獨立的好孩子，他是我們學習的榜樣，我們一定要向他學習。
讀《烏塔》有感13
愛孩子為什么不能讓孩子單獨去玩？
在《烏塔》這篇文章中我找到了答案。這篇文章主要講了14歲的烏塔花了三年時間準備，三年后便獨自一人游歐洲，告訴了我要學會獨立，告別嬌氣。
突然發現，現在還有許多孩子人在父母的懷里撒嬌，不喜歡說話，更有的還不愿意去參加夏令營。多看看烏塔吧！14歲就敢獨自一人出國旅行。這讓我想起了一件事……
那天，母親說要給我買吃的。母親回來后并沒有幫我買，我急得哭了，邊哭還邊打母親，可母親并沒有說什么。直到現在，想起這一件事，我就十分自責。母親天沒亮就起來上班，天沒黑，不回來。這不就是為了我有一個更好的家嗎？為什么我還要打母親？為什么我沒有發現母親對我愛？
看看烏塔自己那么獨立﹑自我。看著我的'樣子，我覺得很對不起母親。
為什么不能像烏塔一樣？讓我們振作起來，告別嬌氣的我們吧！
讀《烏塔》有感14
《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上小學，可她獨自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩的是烏塔獨立性及糊口能力強，熱情、有愛心、孝心，辦事殷勤，有計劃……而中國小孩呢？卻是衣來伸手，飯來張口的“小天子”“小公主”，所有家人都是百般的庇護，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。
當我讀到“她一見我，立刻坐起來打招呼……她很天然地問答道。”使我感到她很可愛，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而我呢卻恰恰相反，不要說見到目生人，就是見到自己的親朋摯友也要父母提醒才不好意思地打個招呼，讓別人覺得自己很不禮貌。
我還從“她在家里設計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細心，獨立性很強，也很了不起。說她細心，是由于烏塔在家里設計好了旅行路線，看了很多關于這些國家的書籍，每個細節都想得很殷勤。說她了不起，是由于她自已掙錢游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛勞苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！
說她獨立性很強是她為了要計劃這次旅行，整整花了三年的時間預備，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話號碼，再給家里撥打電話或寄明信片給家人報平安。讀到這里使我想起自己不敢出門，甚至連上學放學都依賴父母接送，就連功課都要依靠父母，特別是每次的作文假如媽媽不在身邊我就覺得無從下筆，慚愧啊！還有我又想起一件事，記得那是一個陽光明媚的禮拜天，我已經約好了樓沁菲、金玲云幾個同學去爬塔山，也預備好了零食，就跟爸爸媽媽說了，結果卻遭到了他們的極力反對，說沒有大人的'陪同安全咋辦？萬一失事了咋辦？外公外婆也急著說“就是，就是！沒有一個大人的陪同，萬一出了事誰再給我們捶背啊？別去了別去了法寶！”。哎，不就是去爬個山嗎！后來我用了最大的武器拼命的哭仍是沒用，最后仍是泡湯了…唉！就像現在我在學校里寄宿，爸媽也是只要一有時間就絕對往杭州趕，現在我爸爸還為了能在星期天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什么時候才能放我手，讓我大膽勇敢的獨立糊口啊！如果我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母老是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學習獨立糊口的機會，真令人羨慕。
可現在我國很多家長“望子成龍、望女成鳳”的愛心卻表現為讓孩子免受苦、過分溺愛，殊不知過多的庇護只能使我們失去糊口生存能力。不信，我可以講一個故事，名叫《夏令營中的較量》，故事的梗概是這樣的：1992年8月，由日本福岡民間集團組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個草原探險夏令營流動。
故事大致分為四部門：
1、中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。
2、日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發高燒的孩子；中國家長鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。
3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。
4、中國孩子的表現在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我春秋相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
讀《烏塔》有感15
學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
烏塔11歲就為她的旅行做準備。她閱讀了很多與這些國家有關的書籍，為了能早點掙夠旅費，她每天周末去幫餐廳、市場發傳單，假期還到別人家陪小孩玩她從不依賴父母，自己通過勞動掙取旅費。烏塔14歲就獨自一人去游歐洲，她在這之前，已經游遍了法國、瑞士、奧地利。她每到一地就先查警察局的號碼，以便遇到危險和困難時向警察求助。并把自己照顧的十分好，不讓家里人擔心。她有主見而不盲干，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。
我想把自己和烏塔做個比較，我認為烏塔比我的'生活更豐富多彩！它能夠體驗到學習的快樂、旅游的快樂、打工掙錢的快樂。而我呢，整天除了學習還是學習。唉！沒辦法，正如我老媽所說，我的任務就是學習！烏塔是快樂、自由飛翔于藍天之間的蒼鷹，我只是在籠中在待飛的小鳥！
現在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而和文中的烏塔卻大不一樣。看看烏塔，再想想自己，我真是羞得無地自容。每天，我都在父母的催促聲中干這個，干那個：天氣要變了，也不懂得增減衣物；我今年也是十歲了，卻從沒想過要獨自去干什么，更別說去做總之，不管做什么事都依賴父母。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，從現在開始，我要自己的事情自己做，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
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