小學(xué)校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)（精選6篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報(bào)？以下是小編為大家整理的小學(xué)校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)1

　　健康的體魄，充沛的精力是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件。為了進(jìn)一步提高校園足球的普及，充分點(diǎn)燃同學(xué)們的足球熱情，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的整體足球水平。4月20日上午，扶風(fēng)縣2022年青少年校園足球聯(lián)賽縣級(jí)比賽在扶風(fēng)縣第二初中隆重開幕，扶風(fēng)小學(xué)的隊(duì)員們激情四射，精神飽滿，懷著無比激動(dòng)的心情，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，健步如飛的進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。

　　瞧！角球飛奔而出，運(yùn)動(dòng)員們你爭(zhēng)我搶，一看這架勢(shì)，絕對(duì)的勇猛可嘉！

　　我們的足球健兒不放過任何一個(gè)球，窮追不舍，他們的拼搏精神，無不牽動(dòng)著我們的心弦。

　　賽場(chǎng)上經(jīng)過一次次的角逐，足球健兒們雖然汗流浹背，但是在某個(gè)瞬間足以看到他們的能量爆棚！

　　賽場(chǎng)上的他們颯爽英姿，始終如一的激情飽滿，以精湛的球技博得觀眾的陣陣掌聲，場(chǎng)外的一片片歡呼雀躍！

　　一次次的激烈競(jìng)爭(zhēng)之后，比賽也見分曉了，付出總會(huì)有回報(bào)的.，今天在賽場(chǎng)上揮汗如雨的你們就是最美的，就是操場(chǎng)上最靚的仔！我校以優(yōu)異的成績(jī)榮獲本次比賽的冠軍，第一名！我們將戒驕戒躁，讓學(xué)生們理解“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的真正內(nèi)涵，形成積極健康的校園足球文化，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　小學(xué)校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)2

　　為了深入貫徹全國(guó)青少年校園足球工作會(huì)議精神，廣泛開展青少年校園足球運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。油坊小學(xué)以班為單位，舉行了足球比賽競(jìng)賽。

　　本次足球競(jìng)賽由劉小軍校長(zhǎng)精心籌劃組織，由胡英俊、丁偉老師的共同認(rèn)真協(xié)作下，我校“小小足球健將”們，全力以赴、克服困難、挑戰(zhàn)自我，在競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、友誼、合作的精神，充分展示了油坊學(xué)子自強(qiáng)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、積極向上的精神面貌！那就讓我們趕緊來一睹孩子們的'風(fēng)采吧！

　　每一次在賽場(chǎng)上拼搏的瞬間，都凝聚著夢(mèng)想和汗水！

　　每一個(gè)成功輝煌的背后，都有一段艱辛的努力！

　　中河鄉(xiāng)油坊小學(xué)足球比賽大獲全勝源于學(xué)校以人為本，充分利用延時(shí)服務(wù)時(shí)段做好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，通過精心設(shè)置課程，精心組建隊(duì)伍，堅(jiān)持不懈開展訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展特長(zhǎng)水平，提升學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育課程綜合育人水平的提高，為學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展再添實(shí)證。足球運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種文化涵養(yǎng)，一種生活品味，更是一種精神境界。足球競(jìng)賽不僅僅是一場(chǎng)賽事，更是展示我校形象，提升學(xué)生素質(zhì)的一場(chǎng)拉練。

　　小學(xué)校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)3

　　早上7點(diǎn)，鐘芷晴準(zhǔn)時(shí)來到廉江市第五小學(xué)的足球場(chǎng)上集合，開始一天的足球訓(xùn)練，心情格外愉快。“足球可以使我快樂，使我健康，可以讓我強(qiáng)身健體。”鐘芷晴說，從三年級(jí)開始，她就進(jìn)入學(xué)校女子足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的足球運(yùn)動(dòng)讓她多次在湛江、廉江足球聯(lián)賽中奪得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　足球是鐘芷晴最喜愛的運(yùn)動(dòng)，也是廉江市第五小學(xué)的特色教育品牌。近年來，廉江市第五小學(xué)始終堅(jiān)持“綠韻同行，快樂成長(zhǎng)”的特色教育理念，強(qiáng)化素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹“雙減”和“五項(xiàng)”管理的文件精神，加強(qiáng)校園生態(tài)、文化建設(shè)，全力打造綠韻特色名校。

　　素質(zhì)教育“足下精彩”

　　教室里，孩子們的座位下時(shí)常放著足球，黑板報(bào)上講述著他們和足球的故事；足球辦公室內(nèi)，擺放著各種各樣的比賽獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯……廉江市第五小學(xué)校園里洋溢著足球元素，學(xué)生們?cè)诰G茵場(chǎng)上收獲了快樂，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，也綻放了光彩。

　　作為全國(guó)校園青少年足球特色學(xué)校，廉江市第五小學(xué)重視校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，分別成立男、女校園足球隊(duì)，成立綠韻足球社，每天保持早上7點(diǎn)和下午放學(xué)兩個(gè)時(shí)間段的訓(xùn)練，每次訓(xùn)練保持一個(gè)小時(shí)。近年，校女子足球隊(duì)連續(xù)參加湛江市“市長(zhǎng)杯”青少年足球聯(lián)賽，均獲得了好名次。

　　“來，控球，對(duì)！好！帶一下……”學(xué)生們帶球、傳球、射門等動(dòng)作一氣呵成，足球教練鄭振亮則在旁邊“吶喊”式指正球員動(dòng)作。由于疫情的影響，湛江市足球聯(lián)賽活動(dòng)被取消，但鄭振亮依然每天帶學(xué)生訓(xùn)練。“足球給孩子們帶來了更廣闊的世界。”鄭振亮說，通過校園足球達(dá)到育人的目的`，將那種在訓(xùn)練和比賽中形成的品格融入到學(xué)生的言行中，給他們成長(zhǎng)和自信。

　　廉江市第五小學(xué)校長(zhǎng)黎忠華也是一個(gè)足球愛好者，他認(rèn)為，在校園發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康的運(yùn)動(dòng)。“踢足球不只是為了比賽，希望能讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，鍛煉毅力，遇到困難挫折不屈不撓，鑄造團(tuán)隊(duì)精神，以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，促進(jìn)全面發(fā)展。”

　　近年來，該校每年都舉辦“夢(mèng)想杯”校園班際足球聯(lián)賽，極大地推動(dòng)了全校師生健身運(yùn)動(dòng)。招聘了4名專業(yè)足球教練，大力推廣校園足球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了我們學(xué)校教學(xué)教育各方面工作的全面提升。全民健身運(yùn)動(dòng)使得在校學(xué)生近視率大大降低。2020年廉江市體質(zhì)測(cè)試中，該校學(xué)生全部達(dá)標(biāo)。

　　“綠韻課堂”品牌初現(xiàn)

　　除了綠韻足球社，綠韻文學(xué)社、興趣籃球等18個(gè)精品社團(tuán)建設(shè)也初見成效，進(jìn)一步擦亮了學(xué)校的教育品牌，加強(qiáng)體育與美育融合促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了增加綠韻教育元素，該校給校園里的111棵樹都掛上了樹牌“身份證”，樹牌上的內(nèi)容有學(xué)名、別稱、科屬、特征、習(xí)性。黎忠華表示，這是很好的綠韻教育素材，讓學(xué)生真正感受綠韻文化的魅力。

　　“博聞強(qiáng)志，求實(shí)創(chuàng)新”“綠色和諧，厚德明理”“創(chuàng)綠韻特色名校，譜現(xiàn)代教育新章”…… 行走在廉江市第五小校園里，感恩樓、明德樓、科學(xué)樓墻上，布置了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樓梯口、陽臺(tái)邊、草坪里富有人文色彩、充滿睿智哲理的名言、警句和話語十分顯眼，綠韻校園文化氛圍濃郁。

　　為了教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，該校大力推廣“一二三四”教學(xué)模式（一中心:是指教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為中心，通過學(xué)歷案為載體，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為手段，把學(xué)生的傳統(tǒng)被動(dòng)接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。二為主:課堂始終體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)氛圍，從而構(gòu)建“分組合作、目標(biāo)具體、問題引領(lǐng)”的高效課堂教學(xué)模式。三階段:即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、用功學(xué)習(xí)。四步驟:即預(yù)習(xí)與研討、展示與交流、檢測(cè)與總結(jié)、拓展與延伸），為綠韻課堂注入了新活力，大幅提升課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，舉辦學(xué)歷案編寫競(jìng)賽、骨干教師示范課、青年教師教學(xué)技能大賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，得到社會(huì)各界的一致認(rèn)可。

　　黎忠華表示，只要堅(jiān)持不懈地“有意、有機(jī)、有情、有序”推進(jìn)綠韻教育，綠韻教育將成為學(xué)生素養(yǎng)提高的催化劑，成為學(xué)校發(fā)展的新引擎，成為學(xué)校的特色品牌。

　　小學(xué)校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)4

　　足球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種藝術(shù)。綠茵場(chǎng)上的激情奔跑讓孩子揮灑汗水，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著快樂的笑容。伴隨著每周二、周四下午第一節(jié)課的下課鈴聲，孩子們的足球興趣課又如約而至，足球場(chǎng)里瞬間沸騰起來，到處是孩子們的歡聲笑語。

　　足球興趣課以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過開展足球興趣課，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

　　從9月至12月大約四個(gè)月的時(shí)間里，足球興趣社團(tuán)的每位教練員，根據(jù)專業(yè)教學(xué)大綱和教案，從基礎(chǔ)的發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，再到熟悉球性、傳球、接控球、運(yùn)球、射門、轉(zhuǎn)身、移動(dòng)等技術(shù)入手，結(jié)合游戲比賽，寓教于樂，由淺入深，循序漸進(jìn)，有規(guī)范地進(jìn)行訓(xùn)練，圓滿地完成了觀山湖一小元龍校區(qū)足球興趣社團(tuán)的全部課程。

　　本學(xué)期校外足球社團(tuán)三個(gè)班，總計(jì)60名隊(duì)員。由于參加足球興趣社團(tuán)的學(xué)生足球水平高低不同，教練員根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定了科學(xué)詳盡的訓(xùn)練計(jì)劃和教案，在社團(tuán)訓(xùn)練過程中，實(shí)施分組練習(xí)，并采取多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生能夠在訓(xùn)練中真正的練習(xí)到適合自己水平的足球訓(xùn)練方法，不斷提高自己的足球技術(shù)與技能。

　　三年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生以鞏固足球基本技術(shù)為主，懂得在足球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有更深入的了解。五年級(jí)和六年級(jí)以提高足球基本技術(shù)為主，使學(xué)生能在足球比賽中靈活掌握并運(yùn)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢頑強(qiáng)的.意志品質(zhì)。

　　通過本學(xué)期足球興趣社團(tuán)的活動(dòng)，推進(jìn)了校園文化建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)足球的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到足球帶來的快樂，促進(jìn)了身心健康。同時(shí)掌握了一定的足球基本技術(shù)和足球知識(shí)，提高了身體素質(zhì)、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還在與其他同學(xué)的交流中獲得了友誼。

　　成功的道路上從來都不擁擠，因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)堅(jiān)持到最后。希望每一名小隊(duì)員都能堅(jiān)持下去。未來，讓我們用矯健的身姿飛動(dòng)，攜同昂揚(yáng)的斗志，奔跑在廣闊的操場(chǎng)，將快樂的足球射進(jìn)幸福的心門，把健康和運(yùn)動(dòng)融入生命的每一個(gè)細(xì)胞。

　　小學(xué)校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)5

　　為了全面推行素質(zhì)教育，落實(shí)“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的教育理念，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、克服困難的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)友愛、集體主義和愛國(guó)主義精神。4月以來，武勝縣龍女小學(xué)校為提高學(xué)生的足球競(jìng)技水平，促進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的'健康開展，創(chuàng)新校園足球工作，開展并具體實(shí)施足球進(jìn)校園活動(dòng)。

　　4月22日，該校足球運(yùn)動(dòng)員參加了萬善片區(qū)舉辦的足球比賽。當(dāng)裁判開場(chǎng)哨音剛落，隊(duì)員們便展開了激烈的拼搶，你來我往，互有攻守。本次比賽極大的提高了孩子們對(duì)熱愛足球，也為該校“足球進(jìn)校園”開創(chuàng)了新的局面。

　　小學(xué)校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)6

　　為全面貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策，促使學(xué)生“五育”全面發(fā)展，普及校園足球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志，培養(yǎng)集體主義精神，助力南明小學(xué)教育教學(xué)工作持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。2022年6月13日上午，南明小學(xué)校園足球聯(lián)賽在三校區(qū)足球場(chǎng)如期開賽。

　　開幕式上，南明小學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)曹鳳英發(fā)表了講話，鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，并為本次比賽首場(chǎng)比賽開球。

　　隨著一聲哨響，為期四天足球聯(lián)賽拉開序幕，全校30支代表隊(duì)將同場(chǎng)競(jìng)技，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。“加油！加油！……比賽剛開始，場(chǎng)邊啦啦隊(duì)已經(jīng)開始較量，加油聲此起彼伏，一浪高過一浪”，球場(chǎng)上，隊(duì)員們你來我往，奮力拼搏，著實(shí)精彩。比賽已經(jīng)拉開序幕，期待同學(xué)們能有精彩的表現(xiàn)。

　　賽場(chǎng)踢出希望，綠茵放飛夢(mèng)想。本次足球聯(lián)賽的順利舉行，有力推動(dòng)了南明小學(xué)體育活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，提升了班級(jí)凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們的'友誼，拉進(jìn)了班級(jí)間的距離，孩子們?cè)凇半p減”政策下收獲了快樂，收獲了成長(zhǎng)！

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