考研心得體會(huì)(15篇)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的考研心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考研心得體會(huì)1
一、應(yīng)該達(dá)到的程度
暑假是強(qiáng)化數(shù)學(xué)的黃金時(shí)期，大家的高強(qiáng)度高密度刷題訓(xùn)練就應(yīng)該是在暑期階段完成的。按照正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度，暑假結(jié)束之際，大家的數(shù)學(xué)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)了嗎？
基礎(chǔ)全部過(guò)完一遍，并刷完了一輪復(fù)習(xí)題（至少高數(shù)部分）
通過(guò)大量做題，了解了數(shù)學(xué)基本題型、重難點(diǎn)
形成比較清晰的知識(shí)框架，清楚每一章節(jié)的考點(diǎn)
隨機(jī)抽取一個(gè)基礎(chǔ)考點(diǎn)，能夠知道它常見(jiàn)出題方式及解題思路
計(jì)算能力有所提高，由于計(jì)算步驟解錯(cuò)題的幾率較一開(kāi)始有所降低
有整理獨(dú)家筆記本，里面記錄著自己總結(jié)的重難點(diǎn)知識(shí)
很多考研er數(shù)學(xué)已完成一輪復(fù)習(xí)，如果每一項(xiàng)都達(dá)標(biāo)，那么你的復(fù)習(xí)進(jìn)度及效果可以說(shuō)非常理想，可以在9月份中旬開(kāi)始數(shù)學(xué)真題了。如果沒(méi)有也不用著急，我們至少要在10月份之前完成一輪，然后開(kāi)始數(shù)學(xué)真題。考研數(shù)學(xué)真題最晚要在十月份開(kāi)始，這是底線(xiàn)！
然而還有極少部分同學(xué)竟然還沒(méi)開(kāi)始復(fù)習(xí)！？對(duì)于這些同學(xué)，幫幫想說(shuō)，你可長(zhǎng)點(diǎn)心吧！
二、之后如何復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是考研中最拉分的科目，高分能達(dá)到將近滿(mǎn)分，低分只有十幾二十分都正常，那么考研數(shù)學(xué)到底應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？
1、真題很重要！
首先，就是真題！和英語(yǔ)真題一樣，數(shù)學(xué)真題是需要我們反復(fù)刷去吃透。區(qū)別就在于數(shù)學(xué)真題是綜合題，需要經(jīng)過(guò)強(qiáng)化階段的大量做題訓(xùn)練，基礎(chǔ)扎實(shí)了，計(jì)算能力提高了再去系統(tǒng)刷。
考研倒計(jì)時(shí)已不到一百天，枯燥的學(xué)習(xí)很容易讓人煩躁。大家在制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃后，還要有認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)的毅力。對(duì)于考數(shù)學(xué)的小伙伴來(lái)說(shuō)，相信大家都被折磨得不淺，沒(méi)辦法，自己選擇的專(zhuān)業(yè)，跪著也要原諒它啊。
考數(shù)學(xué)的小伙伴不可一日不做高數(shù)題！不知道大家有沒(méi)有乖乖實(shí)行，每天寵幸數(shù)學(xué)4小時(shí)。
2、復(fù)習(xí)階段安排
9月—10月份
9月份之后便要進(jìn)入鞏固和強(qiáng)化階段，要對(duì)之前基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固、提高，對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化、提升。下邊是9—10月份的復(fù)習(xí)建議：
（1）強(qiáng)化鞏固，熟練掌握和鞏固概念、定理、結(jié)論
高等數(shù)學(xué)最本質(zhì)的東西就是概念，可以說(shuō)概念構(gòu)成了整個(gè)高等數(shù)學(xué)的框架和結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)中有很多概念，概念反映的是事物的本質(zhì)，弄清楚了它是如何定義的、有什么性質(zhì)，才能真正地理解一個(gè)概念。在此建議同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要特別注意以下幾個(gè)概念：連續(xù)，導(dǎo)數(shù)，微分，定積分，偏導(dǎo)數(shù)以及他們之間的關(guān)系是怎么樣的。
定理是一個(gè)正確的命題，分為條件和結(jié)論兩部分。對(duì)于定理除了要掌握它的條件和結(jié)論以外，還要搞清它的適用范圍，有些定理的證明也是需要大家掌握的，比如說(shuō)對(duì)于一元函數(shù)而言，可導(dǎo)與可微是等價(jià)的，變限函數(shù)求導(dǎo)定理，Newton—Leibniz公式等等。
（2）選擇性刷題，分類(lèi)總結(jié)解題方法與技巧
主觀(guān)題分為三大類(lèi)：計(jì)算題、證明題、應(yīng)用題。三類(lèi)題型分別有各自獨(dú)特的命題特點(diǎn)以及相應(yīng)的做題技巧。
計(jì)算題要求對(duì)各種計(jì)算（如未定式極限、重積分等）常用的定理、法則、變換等爛熟于心，同時(shí)注意各種計(jì)算方法的綜合運(yùn)用。
證明題（如中值定理、不等式證明等）則須對(duì)題目信息保持高度敏感，熟練建立題設(shè)條件、結(jié)論與所學(xué)定理、性質(zhì)之間的鏈接，從條件和結(jié)論雙向?qū)で笞C明思路。
應(yīng)用題著重考查利用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力，對(duì)考生運(yùn)用知識(shí)的綜合性、靈活性要求很高。
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中要注意針對(duì)三種不同的題型分別總結(jié)解題方法與技巧，及時(shí)歸納做題時(shí)發(fā)掘的小竅門(mén)、好方法，不斷提高解題的熟練度、技巧性。
11月—考前
該時(shí)間段已進(jìn)入考研的最后沖刺階段，各科目都需要刷題、沖刺；尤其是政治分析題背誦及英語(yǔ)寫(xiě)作會(huì)占據(jù)大量學(xué)習(xí)時(shí)間，因此考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間將被壓縮，大概每天3個(gè)小時(shí)左右。這一階段的主要策略是復(fù)習(xí)鞏固和查漏補(bǔ)缺。下邊是具體的建議：
（1）分配復(fù)習(xí)時(shí)間以成績(jī)提高最快為原則
考研數(shù)學(xué)有三部分，即高等數(shù)學(xué)（微積分）、線(xiàn)性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)，其中數(shù)學(xué)二不考概率統(tǒng)計(jì)。在最后兩周的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該多花一些時(shí)間去復(fù)習(xí)能盡快提高成績(jī)的學(xué)科及自己尚未完全掌握的重要知識(shí)點(diǎn)，這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生最大的效益。
從試卷的難度來(lái)看，試題可以分為6類(lèi)：
①太難，一般這樣的問(wèn)題是不會(huì)出現(xiàn)的。但是根據(jù)28年來(lái)所做的統(tǒng)計(jì)分析，它即使出現(xiàn)，也是較低的分值，一般不會(huì)超過(guò)四分；
②適中，題目的區(qū)分度比較低，這樣的問(wèn)題在試卷當(dāng)中要適當(dāng)出現(xiàn)。但是分值不會(huì)超過(guò)10%；
③比較容易但區(qū)分度比較低，這樣的問(wèn)題呢，也是占有較低的分值；
④較難，倒有較高的區(qū)分度。這樣的問(wèn)題一般要占有10%。這類(lèi)的問(wèn)題主要體現(xiàn)在了試題的綜合性和應(yīng)用性比較強(qiáng)。它具有這方面的特點(diǎn)；
⑤難度適中，區(qū)分度比較好，這樣的試卷是占有75%的分值；
⑥比較容易的，對(duì)低分的考生呢有一定的區(qū)分度，這樣的試題一般占有5%。
也就是說(shuō)，從試題的分類(lèi)來(lái)看，那么中等偏上的問(wèn)題應(yīng)該是高達(dá)80%—85%。我們重點(diǎn)掌握這部分內(nèi)容，數(shù)學(xué)試卷就能得到很高的分?jǐn)?shù)。
掌握了以上出題套路，我們就可以進(jìn)行有規(guī)劃的復(fù)習(xí)。
自己擅長(zhǎng)的科目和題型不應(yīng)再花太多時(shí)間。而自己不擅長(zhǎng)的一些科目和題型，應(yīng)多花時(shí)間去突擊復(fù)習(xí)，成績(jī)應(yīng)該會(huì)較快提高。比如數(shù)學(xué)一中的線(xiàn)面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)，還有特征值、特征向量和實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣的對(duì)角化等等。概率統(tǒng)計(jì)中的二維隨機(jī)變量和數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的.內(nèi)容，多復(fù)習(xí)、多記憶也會(huì)收到很好效果的。
（2）掌握考試的應(yīng)試技巧——黃金戰(zhàn)術(shù)原則：六先六后，因人制宜
①先易后難。就是先做小題和簡(jiǎn)單題，后做綜合題和大題。根據(jù)自己的實(shí)際，果斷跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難解題。但要注意認(rèn)真對(duì)待每一道題，力求有效，不能走馬觀(guān)花，有難就退。
②先熟后生。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會(huì)看到一些不利之處。對(duì)后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對(duì)所有考生都難，確保情緒穩(wěn)定。
對(duì)全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。即先做那些內(nèi)容掌握到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目，讓自己產(chǎn)生“旗開(kāi)得勝”的效果，從而有一個(gè)良好的開(kāi)端，以振奮精神、鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)中所謂的“門(mén)檻效應(yīng)”。之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生激勵(lì)，穩(wěn)拿中低，見(jiàn)機(jī)攀高，達(dá)到超常發(fā)揮、拿下中高檔題目的目的。
③先同后異。就是說(shuō)，先做同科同類(lèi)型的題目，思維比較集中，知識(shí)和方法的溝通比較容易。考研題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”轉(zhuǎn)移過(guò)急、過(guò)頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力。
④先小后大。小題一般信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過(guò)，應(yīng)爭(zhēng)取在做大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理空間。
⑤先點(diǎn)后面。近年的考研數(shù)學(xué)解答題呈現(xiàn)為多問(wèn)漸難式的“梯度題”，解答時(shí)不必一氣做到底，應(yīng)走一步解決一步，而前面的解決又為后面問(wèn)題準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營(yíng)，由點(diǎn)到面。
⑥先高后低。即在考試的后半段時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計(jì)兩題都會(huì)做，則先做高分題；如估計(jì)兩題都不容易，則先做高分題“分段得分”，以增加在時(shí)間不足的前提下的得分能力。
與此同時(shí)，要求大家審題要慢，解答要快；關(guān)鍵步驟力求全面準(zhǔn)確，寧慢勿快。盡量做到內(nèi)緊外松，既要保持注意力高度集中，又要思想上放得開(kāi)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保成功！
（3）臨陣磨槍與重心后移
“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻薄＿@就說(shuō)明考前強(qiáng)化訓(xùn)練的重要性。等到考前兩周做兩到三套模擬題，對(duì)提高解題速度、激活所學(xué)知識(shí)非常關(guān)鍵，同時(shí)也可以在做題過(guò)程中查缺補(bǔ)漏，并探索適合于自己的考試答題的時(shí)間分配規(guī)律。
做模擬題不要斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)的高低，主要是要熟悉考研試題的特點(diǎn)。模擬題也可起到增加考試經(jīng)驗(yàn)和查缺補(bǔ)漏的作用。但是，僅靠做模擬題來(lái)查缺補(bǔ)漏是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最后階段一定要重心后移，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)大部分均在每本書(shū)的中間或最后幾章，命制的綜合題和大題也多數(shù)是在后面幾章出現(xiàn)。
數(shù)學(xué)一關(guān)于高等數(shù)學(xué)部分的考試重點(diǎn)在定積分、重積分、線(xiàn)面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)等章，而數(shù)學(xué)二、三的高等數(shù)學(xué)（微積分）部分的考試重點(diǎn)在微分中值定理、定積分等后面幾章。
復(fù)習(xí)線(xiàn)性代數(shù)最重要是向量的線(xiàn)性相關(guān)性、線(xiàn)性方程組、特征值與特征向量、二次型與正定矩陣等內(nèi)容。這幾章題型變化多，知識(shí)點(diǎn)的銜接與轉(zhuǎn)換非常集中，便于命制綜合題。
復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)的重點(diǎn)是多維隨機(jī)變量及其分布以及隨機(jī)變量的數(shù)字特征。
（4）進(jìn)行有針對(duì)性的高效復(fù)習(xí)。綜合題的解題策略
所謂綜合題就是考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即把前后章節(jié)的知識(shí)綜合起來(lái)進(jìn)行考核的試題。這類(lèi)題目要求考生要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，抓聯(lián)系、抓總結(jié)，切實(shí)掌握與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，真正理解基本概念的實(shí)質(zhì)，融會(huì)貫通各概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
數(shù)學(xué)考研試題大部分是復(fù)合型的。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，前后貫穿，靈活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)線(xiàn)性代數(shù)時(shí)，一定要以線(xiàn)性方程組為核心，前后融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，不要將它們孤立割裂開(kāi)來(lái)。比如行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組是線(xiàn)性代數(shù)的基本內(nèi)容，它們不是孤立割裂的，而是相互滲透，緊密聯(lián)系的。
在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)時(shí)，考生要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，建立正確的概率摸型，綜合運(yùn)用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題，提高解綜合題的能力。
對(duì)于會(huì)做的題目當(dāng)然要力求做對(duì)、做全、拿滿(mǎn)分，而更多的問(wèn)題是對(duì)不能全面完成的題目如何分段得分。
①策略之一——缺步解答：對(duì)一個(gè)疑難問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)時(shí)，一個(gè)明智的解題策略是，將它劃分為一個(gè)子問(wèn)題或一系列的步驟，先解決問(wèn)題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫(xiě)幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。
如從最初的語(yǔ)言文字轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語(yǔ)言和相應(yīng)數(shù)學(xué)公式，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式等，都能得分。而且可望從上述處理中，從感性到理性，從特殊到一般，從局部到整體，產(chǎn)生頓悟，形成思路，獲得解題成功。
②策略之二——跳步解答：解題過(guò)程卡在一中間環(huán)節(jié)上時(shí)，可以承認(rèn)中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說(shuō)明此途徑不對(duì)，立即改變方向，尋找它途；如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一過(guò)渡環(huán)節(jié)。若因時(shí)間限制，中間結(jié)論來(lái)不及得到證實(shí)，就只好跳過(guò)這一步，寫(xiě)出后繼各步，一直做到底。
如果題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)做不上，可以把第一問(wèn)當(dāng)做已知條件，先完成第二問(wèn)，這叫跳步解答。如果在時(shí)間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點(diǎn)，可在相應(yīng)題尾補(bǔ)上。
考研心得體會(huì)2
第一次考研是畢業(yè)一年以后了，當(dāng)時(shí)算是在職考試，結(jié)果差了1分。
第二次考研時(shí)隔兩年后了，剛生了寶寶算是全職媽媽吧，然后差了20分。
第三次考研就是這一次啦，依然是全職媽媽。結(jié)果我也不知道了。
第二次考完挺傷心的，因?yàn)橛X(jué)得自己真的是很辛苦，性格使然什么事都要親力親為，孩子要自己帶，家務(wù)要自己操持。然后我好朋友和我說(shuō)了一句話(huà)，她說(shuō)，“人最可怕的就是自己感動(dòng)自己。你第一次沒(méi)有好好準(zhǔn)備差一分是因?yàn)槟汶x開(kāi)學(xué)校不久，很多東西都還體系明晰。想想自己考試是為什么，為了創(chuàng)作嗎?為了做研究嗎?那不一定非要考研究生才能做這些是呀。”我當(dāng)時(shí)支支吾吾的，其實(shí)說(shuō)白了就是“怕”。怕自己沒(méi)有作品去搞創(chuàng)作也沒(méi)人收，怕孩子還小，沒(méi)有充足的時(shí)間保證創(chuàng)作。于是固執(zhí)的回答她說(shuō)，“我就不信考不上了，我非要再考一次。”
于是我從很早就開(kāi)始每天500個(gè)單詞新舊滾動(dòng)(APP：墨墨背單詞)，一直堅(jiān)持到考試前，累積背了一萬(wàn)多個(gè)單詞吧。結(jié)果就是考試文章基本都能看懂，湊是不懂提問(wèn)的邏輯是什么鬼東西(哈哈哈哈)。真題做了三遍，但是還是會(huì)錯(cuò)，就是覺(jué)得邏輯和出題人不在一起。
上半年時(shí)間比較松的時(shí)候就給深焦、奇遇這些電影公眾號(hào)寫(xiě)寫(xiě)文章。也算是相應(yīng)的積累觀(guān)片量了。開(kāi)始看厚本的史論、大師研究，書(shū)上劃線(xiàn)，看完一本再回過(guò)頭來(lái)總結(jié)一下寫(xiě)在電腦上。
在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，看孩子還是主業(yè)，我媽媽會(huì)幫我哄睡，自己每周有兩次口語(yǔ)課(APP：palfish)。孩子的一周兩次早教課，一周一次親子游泳都是我自己在做。所以我來(lái)日常曬娃，她現(xiàn)在身體很好，英文超級(jí)好!
12月時(shí)間就非常緊張了，我請(qǐng)了阿姨做家務(wù)，我媽媽全天幫我看孩子，我才有多一點(diǎn)的時(shí)間讀書(shū)，每天六點(diǎn)起來(lái)，凌晨?jī)牲c(diǎn)睡覺(jué)，咖啡喝的胃都不舒服了。胖了20斤和我懷孕時(shí)候差不多了。然而發(fā)現(xiàn)真的.是老了，記憶了實(shí)在不行了。我是那種圖片記憶的人，搜索記憶的時(shí)候是在腦子里翻書(shū)，然后發(fā)現(xiàn)我的腦子近視了，翻到了頁(yè)數(shù)卻總看不清楚寫(xiě)了什么字。一度覺(jué)得今年又完蛋了。
月中我媽媽生病了，要去住院，腦袋嗡的一下，覺(jué)得這次是徹底完了，因?yàn)槲乙炜春⒆恿恕Ｉ詈粑藘上拢秃昧耍瑯?lè)呵呵看孩子去了。這是我這幾年來(lái)覺(jué)得最寶貴的收獲，我學(xué)會(huì)接受自己了，接受生命里發(fā)生的一切，不去焦慮、不去抱怨;也不羨慕別人，也不指摘任何人的行為。
考場(chǎng)上看到“變形鏡頭”的時(shí)候，又有一種要被吊打的感覺(jué)，想一想這是我最后一次考了，死也要寫(xiě)出來(lái)。還真的胡說(shuō)八道的自己也覺(jué)得挺在理的。
往年考完一門(mén)，我扔一門(mén)的書(shū)，這次我都背回家了，我?guī)Я藢⒔锏臅?shū)去北京，又抱她們好好的帶回來(lái)。算是紀(jì)念了。
關(guān)于為什么這是最后一次，我有一點(diǎn)想說(shuō)的：一、體力嚴(yán)重透支，這樣下去可能會(huì)猝死吧，畢竟我上有老下有小，還是要負(fù)點(diǎn)責(zé)任。二、我又用了一年的時(shí)間思考我朋友的話(huà)，我想我還是愿意創(chuàng)作的，那在這樣繼續(xù)準(zhǔn)備考試，真的特別浪費(fèi)時(shí)間。不如直接就創(chuàng)作吧。三、其實(shí)，我沒(méi)有那么勵(lì)志。因?yàn)檎嫦嗑褪牵业募胰撕苤С治遥乙矝](méi)有什么物質(zhì)上的負(fù)擔(dān)，也沒(méi)有什么催婚催娃的煩惱。四、對(duì)自己狠一點(diǎn)，下半年我把微博、淘寶、知乎這些自己容易流連的APP都刪了……
昨天晚上回到家，想著我要睡一天。可是緊張了這么久，更不愿意虛度光陰了。現(xiàn)在又要坐一個(gè)全職媽媽了。自己還有挺多劇本沒(méi)寫(xiě)完的，口語(yǔ)好久沒(méi)練了，好久沒(méi)帶孩子去旅行了。然后，想做什么就去做。推薦大家看一下方勵(lì)在一席的演講給我很大的觸動(dòng)。
考研心得體會(huì)3
1、為什么選擇考研
談到考研，首先希望我們都能明白我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)選擇。人生的時(shí)間是有限的，青春更是如此，所以請(qǐng)慎重對(duì)待自己的每一次的選擇，對(duì)自己負(fù)責(zé)。今年來(lái)研究生擴(kuò)招，從近處看，緩解就業(yè)壓力，我們也更容易考上；從遠(yuǎn)處看，三年之后我們?nèi)匀幻媾R嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，這是擴(kuò)招帶來(lái)的必然后果。所以現(xiàn)在攻讀碩士學(xué)位，并不是說(shuō)前途一片光明。從就業(yè)市場(chǎng)來(lái)看，媒體已經(jīng)人才飽和，聘任制也使得從事媒體工作并非待遇豐厚。
當(dāng)然，開(kāi)場(chǎng)所傳遞的信息讓人感覺(jué)有些消極，但現(xiàn)實(shí)如此，本不應(yīng)該回避。之前談這么多，就是想明確一點(diǎn)：我們?cè)诳磳?zhuān)業(yè)書(shū)之前，請(qǐng)做慎重地考慮。考研絕不是一件小事，下面我想講考研的意義。
⑴改變專(zhuān)業(yè)的一次重要選擇。
很多人抱怨自己本科專(zhuān)業(yè)不好，自己不喜歡。可以說(shuō)讀研是改變專(zhuān)業(yè)的最佳機(jī)會(huì)，以后很難再有既提升學(xué)歷又改變專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)了。所以，如果這次選擇不合適，或者湊合著選，將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生很大影響。如果選擇合適，本科的“專(zhuān)業(yè)不適”也沒(méi)什么關(guān)系了。
⑵改變學(xué)校的一次重要選擇。
就新聞就業(yè)來(lái)講，學(xué)校的地位影響很大，至少需要保證是211工程院校。所以本科“出身”不好可以通過(guò)讀研來(lái)彌補(bǔ)。
⑶決定發(fā)展方向的一次重要選擇。
研究生學(xué)習(xí)階段可以決定將來(lái)是從事實(shí)務(wù)還是理論研究，特別對(duì)于理論研究，是深入學(xué)習(xí)的必經(jīng)階段。
⑷為工作鋪路，挑選將來(lái)就業(yè)城市。
一般讀研之后就是就業(yè)，如果在讀研城市工作會(huì)在就業(yè)時(shí)減少麻煩，降低就業(yè)成本。除非將來(lái)回家工作，對(duì)這個(gè)問(wèn)題可以淡看一些。
2、如何選專(zhuān)業(yè)和學(xué)校
下面談挑選專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。我覺(jué)得應(yīng)先決定專(zhuān)業(yè)，后確定學(xué)校。下面僅談及新聞傳播專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)，我所了解的情況。
我的觀(guān)點(diǎn)是，學(xué)科層次越高，外延越廣，所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容就越多。拿最簡(jiǎn)單的新聞學(xué)和傳播學(xué)相比，傳播學(xué)就會(huì)比新聞學(xué)涵蓋的內(nèi)容要多，起碼新聞不會(huì)要求復(fù)習(xí)廣告、公關(guān)理論。但傳播學(xué)的視角就更開(kāi)闊一些，高屋建瓴。總之，有利有弊。
選專(zhuān)業(yè)還是應(yīng)主要考慮自己的興趣，一來(lái)對(duì)就業(yè)有利，二來(lái)復(fù)習(xí)過(guò)程也不會(huì)那么枯燥。以我來(lái)說(shuō)，我更喜歡以宏觀(guān)的視角研究媒介現(xiàn)象，所以我選擇傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)。
挑選學(xué)校：一般從以下方面考慮：學(xué)校的專(zhuān)業(yè)排名——一般上網(wǎng)一搜就能發(fā)現(xiàn)全國(guó)新聞傳播專(zhuān)業(yè)排名情況。排學(xué)校的情況需要自己多去了解。好學(xué)校還是很多，也應(yīng)該量力而行。
其實(shí)學(xué)校從排名上也看不出什么差別，可能我們會(huì)接下來(lái)考慮城市。我在挑選學(xué)校的時(shí)候，最難的就是面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我一直考慮的是，我到底要去哪里。離家的距離、是大城市還是小城市，在南方還是北方等等，制約因素又增添不少。城市的因素還包含就業(yè)環(huán)境，對(duì)學(xué)新聞的.人來(lái)說(shuō)，最好還是選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。你讀新聞史也能發(fā)現(xiàn)，發(fā)達(dá)的新聞業(yè)都在大城市。也只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、信息變異程度高的地方才可能利于新聞業(yè)的發(fā)展。
所報(bào)學(xué)校的報(bào)錄比——體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度；招生人數(shù)很關(guān)鍵，如果招10以下，對(duì)新聞傳播這種超級(jí)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)講，如萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋一般恐怖，至少我是這么覺(jué)得的。而招生專(zhuān)業(yè)目錄上的招生人數(shù)，是包含保送名額的，所以這一點(diǎn)要了解清楚。還可以看看真題和參考書(shū)目，只要看著不覺(jué)得壓力特別大，一般就可以。
綜上，要信息搜集全面，準(zhǔn)確評(píng)估報(bào)考難度和自身實(shí)力，做一個(gè)全面的選擇。
3、下面就談信息搜集
⑴搜集渠道
網(wǎng)絡(luò)——考研論壇是我使用最多的論壇。選擇什么論壇也要看報(bào)考的學(xué)校。論壇上資料很全，歷史遺留問(wèn)題、普遍問(wèn)題都會(huì)有解答，所以你能想到的問(wèn)題，一般不會(huì)超出“大眾水平”。所以你只要看別人的帖子，做一條會(huì)“潛水”的魚(yú)就OK了。一般論壇上有所報(bào)學(xué)校的相關(guān)問(wèn)題解答、真題、筆記、復(fù)習(xí)方法、答題技巧等等，雖然零散而無(wú)頭目，但只要你有心，你絕對(duì)不會(huì)遺漏任何關(guān)鍵信息。
人際——向老師和同學(xué)請(qǐng)教、溝通。不要忽略考研過(guò)程中的信息搜集，在備考幾個(gè)月過(guò)程中，人際上的交流比網(wǎng)絡(luò)扮演更重要的角色。因?yàn)槟銜?huì)不斷產(chǎn)生新的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候最好像老師、同學(xué)求助，同學(xué)之間的交流是很有效的。考研過(guò)程也會(huì)有一些補(bǔ)充信息，你越擅于交流，你就能獲得比別人更多的信息。特別是多和其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)交流學(xué)習(xí)公共課的經(jīng)驗(yàn)，獲益多多啊。這個(gè)是我特別的經(jīng)驗(yàn)之談，除了從別人那里了解你不知道的信息，請(qǐng)記得主動(dòng)提供你知道的信息。只有在互相幫助中，大家才能互推互進(jìn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不僅收獲了知識(shí)，也收獲了友誼與信任，這也是孤膽奮戰(zhàn)中的一劑溫?zé)釀Ｒ溃瑳](méi)有誰(shuí)比考研人更了解你的心情，大家總能在交流中喚起共鳴。另外，知識(shí)信息上的交流、情感上的交流都可以早些開(kāi)始，它會(huì)成為學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動(dòng)力。這一段我著墨如此之多，可見(jiàn)我是感觸多深，而這一段常常被很多人忽略。
⑵搜集內(nèi)容
學(xué)校歷年報(bào)錄信息、招生專(zhuān)業(yè)目錄（最好和往年比較一下）、真題、筆記、報(bào)考學(xué)校導(dǎo)師論文（不是所有老師的都有必要看，結(jié)合指定書(shū)目推敲）等。
另外可以利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系報(bào)考學(xué)校的在讀研究生，他們確實(shí)可以提供很實(shí)用的信息，尋找方式多樣。
最后我想說(shuō)的是，信息搜集的能力是作為一個(gè)新聞人的基本能力，應(yīng)該具備和重視。
考研心得體會(huì)4
考研是一個(gè)打持久戰(zhàn)的過(guò)程，考研路是漫長(zhǎng)的，也是艱辛的，所以具備頑強(qiáng)的毅力和良好的心態(tài)是考研成功的重要條件。首先，要決定是否考研，自己一定要有清晰的目標(biāo)，不要盲目的跟風(fēng)，要充分考慮自己的實(shí)際情況，我當(dāng)時(shí)是把自己考研的想法跟家人和朋友交流，然后再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃才做出考研的選擇。
其次是選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)自己個(gè)人追求和整體的實(shí)力進(jìn)行衡量，要對(duì)自己的能力和自己未來(lái)的出路要有清楚的認(rèn)識(shí)，確定一個(gè)適合自己的院校。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選擇，盡量不要跨考專(zhuān)業(yè)，跨考專(zhuān)業(yè)在復(fù)試過(guò)程中優(yōu)勢(shì)可能不會(huì)很大。如果前期自己還不能確定自己的'考研方向，可以從基礎(chǔ)課開(kāi)始復(fù)習(xí)，一邊復(fù)習(xí)一邊確定報(bào)考方向。
在確定好學(xué)校和專(zhuān)業(yè)之后，最好能夠聯(lián)系到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師兄師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上會(huì)給你有益的建議，而且還可以學(xué)習(xí)和借鑒他們初試和復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)。最后講講我是如何復(fù)習(xí)的。
首先對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
英語(yǔ)是我比較薄弱的科目，所以我是比較早備考英語(yǔ)。我覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要還是看你的詞匯量，從大三第二學(xué)期開(kāi)始，我每天都會(huì)花一個(gè)小時(shí)來(lái)背單詞，早上半個(gè)小時(shí)，晚上半個(gè)小時(shí)。我是用默默背單詞這個(gè)軟件背單詞的，我覺(jué)得這個(gè)軟件非常好用，它會(huì)根據(jù)你的遺忘曲線(xiàn)來(lái)設(shè)置你背單詞的量和內(nèi)容。閱讀理解是英語(yǔ)考試中最主要的內(nèi)容，對(duì)于這一方面的學(xué)習(xí)，我是跟何凱文的每日一句以及他的閱讀理解課程。
對(duì)于政治的學(xué)習(xí)
我是從暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)的。我買(mǎi)了肖秀榮的三件套，然后再跟著徐濤老師的強(qiáng)化課程，在強(qiáng)化課里面，徐濤老師很系統(tǒng)的幫你把整個(gè)教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時(shí)分清重難點(diǎn)，然后我再相應(yīng)的進(jìn)行做題，前期可以只用做選擇題。對(duì)于政治大題，后面只需背肖四肖八就可以了。
對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)
我是跟著李揚(yáng)的課程學(xué)習(xí)，我覺(jué)得他的解題技巧和解題方法都非常的好，特別是李揚(yáng)高等代數(shù)的強(qiáng)化課對(duì)我的幫助非常的大。在聽(tīng)完他每一節(jié)課后，我都會(huì)整理我的筆記，對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，一定要勤于做筆記，這對(duì)于后期的學(xué)習(xí)會(huì)大大提升你的學(xué)習(xí)效率。
考研的經(jīng)歷讓我一生都受益匪淺，讓我體會(huì)最深的是：任何事，只有用心對(duì)待，腳踏實(shí)地地去做，堅(jiān)持到底，才會(huì)有所收獲！
考研心得體會(huì)5
1、點(diǎn)式學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)知識(shí)由一系列的基本定義、基本定理、基本方法組成，這些基本的知識(shí)點(diǎn)兩兩結(jié)合，三兩結(jié)合就能構(gòu)成不同難度，不同層次的考題，但追根究底，若沒(méi)有對(duì)這些小知識(shí)點(diǎn)透徹的學(xué)習(xí)是不可能漂亮求解復(fù)雜問(wèn)題的。所謂“不積跬步無(wú)以至千里”就是道理所在。如何才能深刻理解這些知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵呢?
一般也需要分三步：
一、這個(gè)點(diǎn)在講什么?
二、這個(gè)點(diǎn)揭示了什么?
三、這個(gè)點(diǎn)如何使用?
例如，中值定理里有一個(gè)拉格朗日中值定理，從以上三個(gè)層次理解就是：
一、講切線(xiàn)與兩端點(diǎn)連線(xiàn)的問(wèn)題;
二、揭示了導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的內(nèi)在關(guān)系;
三、可以用來(lái)溝通函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，出現(xiàn)在不等式證明及中值定理證明題目中。
2、線(xiàn)式學(xué)習(xí)
在掌握好第一步單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，就好比我們手里有有一把珠子，要想便于攜帶需要把這些散珠穿起來(lái)，這就是線(xiàn)式學(xué)習(xí)。那么這條穿珠子的線(xiàn)是什么呢?我認(rèn)為應(yīng)該是各章節(jié)之間的聯(lián)系。至于如何找到這條線(xiàn)，其實(shí)不難，大家手頭的教材的編排都是按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行的，我們只需深刻理解教材的編排方式就可以將珠子穿起來(lái)了。當(dāng)然，每個(gè)人的水平又是不同的，有人理解的深刻，有人理解就淺見(jiàn)一些，不過(guò)，只要多下功夫，“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)”。
3、面式學(xué)習(xí)
過(guò)線(xiàn)式學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)把知識(shí)做成了一根根線(xiàn)，現(xiàn)在需要把這些線(xiàn)織起來(lái)。線(xiàn)與線(xiàn)之間的聯(lián)系就需要站高一些來(lái)看了，各個(gè)章節(jié)是要解決什么問(wèn)題，綜合起來(lái)又是要解決什么問(wèn)題，這需要較高的抽象綜合能力，分析問(wèn)題的能力。
例如，從整體上看高等數(shù)學(xué)，首先研究函數(shù)極限連續(xù)，那這是在說(shuō)明高等數(shù)學(xué)研究的'對(duì)象及使用的工具，以極限的手段研究連續(xù)函數(shù);后續(xù)研究導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用以及中值定理，這是進(jìn)入一元函數(shù)微分學(xué)的，一元函數(shù)微分學(xué)學(xué)清楚了后邊多元微分的學(xué)習(xí)就可以輕松進(jìn)入，對(duì)比學(xué)習(xí)即可;再者就是一元函數(shù)積分學(xué)的學(xué)習(xí)，這是整個(gè)積分學(xué)的基礎(chǔ)，后續(xù)多元的積分學(xué)，包括二重積分、三重積分、曲線(xiàn)面積分從本質(zhì)上說(shuō)要想計(jì)算出來(lái)都要轉(zhuǎn)化成一元函數(shù)的積分來(lái)處理等。
考研心得體會(huì)6
體驗(yàn)：我的考研心路
考研結(jié)果下來(lái)，我的英語(yǔ)取得了80分，長(zhǎng)舒一口氣，細(xì)細(xì)回想這將近一年的備戰(zhàn)經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在來(lái)之不易，同時(shí)，我也更加深刻的領(lǐng)悟到什么叫"事在人為"！
艱難的抉擇--要不要考研？
記得當(dāng)時(shí)作出考研這個(gè)重大的決定時(shí)，我著實(shí)是經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)：一方面，我對(duì)自己目前的工作不太滿(mǎn)意，因?yàn)樗c我大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相去甚遠(yuǎn)，也并非我所熱愛(ài)的，有一種"英雄無(wú)用武之地"的失落感，我不愿再浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間，決心通過(guò)自己的努力來(lái)改變這不盡如人意的現(xiàn)狀；
另一方面，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)又讓我一度無(wú)所適從，我已經(jīng)有兩年沒(méi)有接觸任何有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，而英語(yǔ)更是被我"遺棄"了近四年時(shí)間！眾所周知，英語(yǔ)是考研路上最大的攔路虎，許多考生就是在英語(yǔ)上敗得落花流水，而一個(gè)已經(jīng)工作了兩年時(shí)間，四年都沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的在職人員，能夠在短短八個(gè)月的時(shí)間內(nèi)把英語(yǔ)這只攔路虎攻克下來(lái)嗎？
經(jīng)過(guò)一番痛苦的思想斗爭(zhēng)，我最終做出了這個(gè)重大的決定：考！一次考不上就考二次，二次考不上考繼續(xù)，一直到考上為止！有句話(huà)不是說(shuō)：沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有走不完的路，更何況，人生只有不斷的嘗試，超越才能體現(xiàn)其意義和價(jià)值，我寧可在嘗試中失敗，也不愿在保守中成功！
就這樣，我毅然邁出了考研的第一步，同時(shí)也是最最關(guān)鍵的一步。
破鑒沉舟--辭去工作備考研
決定已經(jīng)做出，一場(chǎng)艱苦的考研戰(zhàn)役地就正式接開(kāi)了序幕。這個(gè)時(shí)候，我又做出了一個(gè)重大的決定：辭去工作，專(zhuān)心備戰(zhàn)。既然自己對(duì)這份工作不甚滿(mǎn)意，也無(wú)法實(shí)惠自我，更談不上什么成就感，那又何必再留下去呢？況且，工作還會(huì)占用我大量的復(fù)習(xí)時(shí)間，為了讓自己徹徹底底地投入到考研備戰(zhàn)中，我毅然辭去了工作，幸運(yùn)的是，我的這一決定得到家人的大力支持，他們非常贊同我這一繼續(xù)充電的勇敢之舉，并給予了我強(qiáng)大的精神上動(dòng)力。
最開(kāi)始，我將剩下的八個(gè)月的時(shí)間做了一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃：4-8月為打基礎(chǔ)階段，9-11月為強(qiáng)化階段，12-1月則為沖剌和備考階段，由于自己的英語(yǔ)丟得實(shí)在太久了，所以在第一階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感覺(jué)特別吃力，許多已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，有的甚至是中學(xué)就已掌握的簡(jiǎn)單詞匯，都會(huì)讓我一頭霧水，每每這個(gè)時(shí)候，我就特別沮喪，有幾次甚至產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但一想到自己已辭去工作，沒(méi)有任何后路可以退時(shí)，我便咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。
為了重點(diǎn)攻克英語(yǔ)這一難點(diǎn)，我堅(jiān)持每天保證六個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間，包括記單詞、做閱讀理解和翻譯，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最難熬的就是前三個(gè)月了，我覺(jué)得自己記單詞的效率十分低，記了又忘，忘了再記，有的單詞記了N遍都記不住；做閱讀的速度更是慢得可憐，有時(shí)候一篇閱讀理解會(huì)占我將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間！不過(guò)，我硬是咬著牙熬過(guò)了最難熬的頭幾個(gè)月，這種狀況一直持續(xù)到七月份才有所改變；
我開(kāi)始有了大學(xué)英語(yǔ)考試的感覺(jué)了，那一個(gè)個(gè)原本讓我頭疼不已的英語(yǔ)單詞也開(kāi)始向我露出了笑容；并且，我做閱讀理解的速度和準(zhǔn)確率都有了明顯的提高，每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)讓我倍感欣慰，也讓我信心大增，我考研的勁頭更是了，總的說(shuō)來(lái)，在第一階段的學(xué)習(xí)中，我將80%的時(shí)間都投入到英語(yǔ)上。
進(jìn)入到第二階段后，我仍然將英語(yǔ)作為復(fù)習(xí)日程的重中這重。同時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間，我報(bào)名參加了文都的考研政治強(qiáng)化班，在強(qiáng)化班上，經(jīng)驗(yàn)十分豐富的考研輔導(dǎo)專(zhuān)家?guī)臀覀儼颜胃骺频闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行了一個(gè)系統(tǒng)、全面的梳理，并教給我們一些科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，這些讓我在最后幾個(gè)月的政治突擊中受益匪淺，更為重要的是，我可以騰出更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課了。
這一階段，我開(kāi)始研究歷年的英語(yǔ)考研真題，并附帶做一些模擬題，以便讓自己提前感受英語(yǔ)考研的感覺(jué)，通過(guò)高強(qiáng)度的重點(diǎn)突擊，我的英語(yǔ)水平在這一階段有了明顯提高，但最讓我擔(dān)心的是英語(yǔ)作文。因?yàn)榍皟蓚�(gè)階段，我把重點(diǎn)放在單詞、閱讀和翻譯上，而作文的練習(xí)少之又少，聽(tīng)許多有經(jīng)驗(yàn)的考生說(shuō)：得閱讀者得天下，得作文者守天下，的確，30分的作文對(duì)于英語(yǔ)考試的成敗起著舉足輕重的作用，那么，我該如何在最后的沖剌階段把作文趕上去呢？
經(jīng)一些朋友的介紹，我報(bào)了文都的作文預(yù)測(cè)班，老師在課堂上為我們深入淺出的`剖析了考研英語(yǔ)作文的出題規(guī)律的思路，并詳細(xì)的預(yù)測(cè)了十大相關(guān)話(huà)題。運(yùn)用多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，教授給我們一些非常實(shí)用的寫(xiě)作方法和技巧，這些讓原來(lái)手足無(wú)措的我豁然開(kāi)朗，我再也不用為英語(yǔ)作文忐忑不安了，結(jié)果，在xx年英語(yǔ)考場(chǎng)上，我只用了短短半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間出色的完成了兩篇作文的構(gòu)思和寫(xiě)作。
所以，當(dāng)我得知自己的英語(yǔ)取得了80分的高分時(shí)，我的第一反應(yīng)便是：文都的老師可真神啊！同時(shí)，我也總結(jié)一條經(jīng)驗(yàn)：考研，勤奮、拼搏的精神固然重要，而外界的客觀(guān)因素也必不可少，比方說(shuō)，我的成功就與文都的政治，英語(yǔ)輔導(dǎo)班是密不可分的，我運(yùn)用自己的刻苦努力，再加上輔導(dǎo)班上收獲的寶貴復(fù)習(xí)方法、技巧以及應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，使我在最后短短幾個(gè)月的沖剌階段事半功倍。所以說(shuō)，主、客觀(guān)條件，缺一不可。
人生最大的敵人不是別人，而是自己
對(duì)于即將奔赴考場(chǎng)的萬(wàn)千學(xué)子，我想說(shuō)，如果決定考研，就趕快行動(dòng)！不要擔(dān)心自己英語(yǔ)基礎(chǔ)差，不要害怕自己英語(yǔ)丟得太久，這些都只是你逃避考研競(jìng)爭(zhēng)的借口！我以自己的切身經(jīng)歷證明：沒(méi)有撿不起來(lái)的英語(yǔ)，只有不愿去撿的人！
考研的確是件苦差事，它是對(duì)你能力和意志的雙重考驗(yàn)，可能許多人都因缺乏足夠的信心和勇氣而選擇了放棄，但是，人活著是需要一點(diǎn)精神，如果一生都平平庸庸，毫無(wú)挑戰(zhàn)和超越，那人生又有何意義呢？人生難得幾回博，此時(shí)不搏何時(shí)搏？所以，既然豎立了目標(biāo)，就咬咬牙，堅(jiān)持下去，等待你的必須是一片更為廣闊的燦爛晴空！
考研心得體會(huì)7
對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，也是考研政治馬哲部分一個(gè)相當(dāng)重要的原理。該考點(diǎn)在選擇題及分析題均有涉及，其中分析題所占比例較大，值得考生在沖刺期反復(fù)復(fù)習(xí)以達(dá)到融會(huì)貫通。
考研知識(shí)點(diǎn)：對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律
考研知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容：
對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法體系中的實(shí)質(zhì)和核心。這是因?yàn)檫@個(gè)規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，從根本上回答了事物為什么會(huì)發(fā)展的問(wèn)題;對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿質(zhì)量互變規(guī)律否定之否定規(guī)律以及唯物辯證法基本范疇的中心線(xiàn)索，也是理解這些規(guī)律和范疇的“鑰匙”;對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律提供了人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾及其統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性
考研知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容：
矛盾是反映事物內(nèi)部和事物之間的對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇。統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種基本屬性
矛盾的統(tǒng)一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的.性質(zhì)和趨勢(shì)。包括兩方面的含義：一是矛盾著的對(duì)立面相互依存，互為存在的前提，并共處于一個(gè)統(tǒng)一體中;二是矛盾的對(duì)面之間相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾著的對(duì)立面之間相互排斥、相互分離的性質(zhì)和趨勢(shì)，其形式多種多樣。可以區(qū)分為對(duì)抗性和非對(duì)抗性?xún)煞N基本形式。
統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性是相互聯(lián)結(jié)、相互制約的，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中。矛盾斗爭(zhēng)性是無(wú)條件的、絕對(duì)的。矛盾同一性是有條件的、相對(duì)的，無(wú)條件的絕對(duì)的斗爭(zhēng)性與有條件的相對(duì)的矛盾同一性相結(jié)合，構(gòu)成了事物的運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)著事物的發(fā)展。
考研歷年相關(guān)真題：20xx年分析題第38題
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾同一性和斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中的作用
考研知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容：
矛盾同一性在事物發(fā)展中的作用：同一性是事物存在和發(fā)展的前提。同一性是矛盾雙方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中得到各自的發(fā)展。同一性規(guī)定著事物轉(zhuǎn)化的可能性和發(fā)展的趨勢(shì)。
矛盾斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中的作用：矛盾雙方的斗爭(zhēng)促進(jìn)矛盾雙方力量的變化，為事物轉(zhuǎn)化和實(shí)物質(zhì)變創(chuàng)造條件。矛盾雙方的斗爭(zhēng)是推動(dòng)事物發(fā)生質(zhì)變的決定力量。矛盾同一性和斗爭(zhēng)性相結(jié)合，并推動(dòng)著事物的發(fā)展。在不同條件下，二者地位不同。
考研歷年相關(guān)真題：1999年單選第2題 、20xx年多選第16題
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾的普遍性和特殊性及其相互關(guān)系
考研知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容：
矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物的發(fā)展過(guò)程中，即事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾。每一事物發(fā)展過(guò)程中存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)，即時(shí)時(shí)有矛盾。從空間上說(shuō)，矛盾無(wú)處不在;從時(shí)間上說(shuō)，矛盾無(wú)時(shí)不有。
矛盾的特殊性：是指不同事物在其運(yùn)動(dòng)中的矛盾及每一矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)。矛盾的特殊性，構(gòu)成了一事物區(qū)別于其他食物的特殊本質(zhì)，是世界上的事物之所以千差萬(wàn)別的內(nèi)在根據(jù)。要求我們?cè)诰唧w實(shí)踐中堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。
考研歷年相關(guān)真題： 20xx年分析題第34題
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾分析方法
考研知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容：
在唯物辯證法的方法論體系中，矛盾分析法居于核心地位，是根本的認(rèn)識(shí)方法。矛盾分析法的重要作用，是由對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在辯證法中的地位決定的。矛盾分析法包含廣泛而深刻的內(nèi)容。矛盾分析法的具體體現(xiàn)有：分析矛盾特殊性的方法，“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”相結(jié)合的方法，抓關(guān)鍵、看主流的立法，在對(duì)立統(tǒng)一中把握同一與在同一種把握對(duì)立的方法，批判與繼承相統(tǒng)一的方法等。
考研知識(shí)點(diǎn)：20xx年分析題第34題 、20xx年分析題第34題
考研心得體會(huì)8
1、認(rèn)真分析考試大綱，抓住考試重點(diǎn)
考試大綱是最重要的備考資料，從歷年的數(shù)學(xué)大綱來(lái)看，每年基本上不變，所以同學(xué)們可以先參考20xx年考研數(shù)學(xué)大綱，將大綱中要求的考點(diǎn)仔細(xì)梳理一下，一定要明確重點(diǎn)，不要在不太重要的內(nèi)容和復(fù)雜的題目上投入太多精力。而對(duì)于線(xiàn)性代數(shù)的重點(diǎn)考查對(duì)象一定要重視，例如，線(xiàn)性方程組的求解基本上每年都會(huì)以解答題的形式考查，矩陣的特征值、特征向量以及化成對(duì)角矩陣是考試頻率最高的，也是較難的一類(lèi)題目，這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，所以平時(shí)復(fù)習(xí)要加強(qiáng)這類(lèi)題型的訓(xùn)練。另外，圍繞向量的秩的考查也是考試的重點(diǎn)，大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要深刻理解它們的性質(zhì)。
2、加強(qiáng)對(duì)基本概念、基本性質(zhì)的理解
從歷年試題看，線(xiàn)性代數(shù)主要考查考生對(duì)基本概念、性質(zhì)的深入理解以及分析解決問(wèn)題的能力，需要考生能夠做到靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，熟記一些解題方法去解決線(xiàn)性代數(shù)問(wèn)題。所以大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中要準(zhǔn)確理解線(xiàn)性代數(shù)的基本概念，基本性質(zhì)，為了深刻記憶，同學(xué)們可以結(jié)合一些例題和練習(xí)題來(lái)訓(xùn)練，只要概念和方法理解準(zhǔn)確到位，多做些相關(guān)題目，考試時(shí)碰到類(lèi)似題目就一定能夠輕松正確解答。基礎(chǔ)知識(shí)的.復(fù)習(xí)主要是在基礎(chǔ)階段進(jìn)行，也就是今年暑期之前，要特別指出的是在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中，不要輕視對(duì)教材中一般習(xí)題的練習(xí)，一定要配合各章節(jié)內(nèi)容做一定數(shù)量的習(xí)題，總結(jié)一般題型的解題方法與思路。在此過(guò)程中，不要過(guò)多地去追求復(fù)雜的題，要腳踏實(shí)地、全面仔細(xì)地復(fù)習(xí)，凡是考綱上有的內(nèi)容，就不要遺漏。這個(gè)階段雖然涉及綜合性、提高性題型不多，但基礎(chǔ)打得好將為下階段全面綜合復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)有利前提，而且，試卷中多數(shù)綜合性、靈活性強(qiáng)的考題，其關(guān)鍵之處也在于考生是否能夠適當(dāng)運(yùn)用有關(guān)的基本概念、性質(zhì)和方法。
3、重視真題的訓(xùn)練
真題是最具有代表性的資料，因?yàn)榫�(xiàn)性代數(shù)考試內(nèi)容和技巧比較單一，變化相對(duì)少，所以在考研真題題型中的重復(fù)率可以達(dá)到90%，因此我們要加強(qiáng)對(duì)歷年真題的重視，尤其是近十五年的真題，總體來(lái)講，做真題可以分兩步。第一步，做套題，這樣一是可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的水平，發(fā)現(xiàn)概念和內(nèi)容上不熟悉的地方，另外為真正的考試積累經(jīng)驗(yàn)。第二步，按照章節(jié)分類(lèi)解析，在第一步基礎(chǔ)上，有些題目有可能會(huì)做錯(cuò)，把它們記下來(lái)，在進(jìn)行各個(gè)章節(jié)專(zhuān)題訓(xùn)練時(shí)強(qiáng)化知識(shí)和方法。最后，把近十五年的真題再研究一下，弄清楚常考的是哪些內(nèi)容，把考試題型徹底熟悉，并且要會(huì)正確解答。一定不要過(guò)多的花時(shí)間去理解其它無(wú)關(guān)或者非重點(diǎn)內(nèi)容。
4、回顧知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪M“實(shí)戰(zhàn)”
最后沖刺階段，需要回歸教材，把課本再認(rèn)真梳理一遍，查遺補(bǔ)漏，將知識(shí)明確化、系統(tǒng)化。另外，可以做幾套模擬試卷。從知識(shí)點(diǎn)到做題思路，解題技巧，答題順序等各個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，千萬(wàn)不要做太難太偏的模擬題，不然會(huì)做無(wú)用功，甚至對(duì)考試失去信心，也起不到“實(shí)戰(zhàn)”的價(jià)值。考前兩天將重要公式回顧一遍。通過(guò)完整的復(fù)習(xí)，形成最終的競(jìng)爭(zhēng)力，考出最好的成績(jī)。
考研數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)的建議
一、避免雜亂無(wú)章、毫無(wú)頭緒
大家可以把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)歸類(lèi)到整體的知識(shí)框架中可以避免雜亂無(wú)章、毫無(wú)頭緒的現(xiàn)象。大家在復(fù)習(xí)每一章時(shí)應(yīng)將這一部分的知識(shí)點(diǎn)做系統(tǒng)的梳理。近年考試中高等數(shù)學(xué)的命題呈現(xiàn)出明顯的規(guī)律性，如求極限、中值定理、函數(shù)極值、重積分的計(jì)算等，都是每年試題中都會(huì)設(shè)計(jì)命題的重要知識(shí)點(diǎn)。這就要求大家在認(rèn)真梳理考點(diǎn)的基礎(chǔ)上著重對(duì)這些問(wèn)題多下功夫徹底解決。此外，善于從做題中總結(jié)。高數(shù)題海無(wú)邊，好多同學(xué)做很多題之后還是摸不到方向，新東方在線(xiàn)認(rèn)為，主要癥結(jié)還是在于沒(méi)有在做題中認(rèn)真總結(jié)方法、規(guī)律和技巧。這就要求大家在解題的時(shí)候遇到問(wèn)題要及時(shí)總結(jié)歸納，熟練掌握各類(lèi)重要題型解題的要領(lǐng)和關(guān)鍵。
二、線(xiàn)性代數(shù)抓好兩條主線(xiàn)
線(xiàn)性代數(shù)復(fù)習(xí)總體而言需要抓好兩條主線(xiàn)：一條主線(xiàn)是行列式、矩陣、向量組作為研究線(xiàn)性方程組的三大工具與線(xiàn)性方程組的解的關(guān)系以及它們之間的聯(lián)系;另外一條抓顯示特征值與特征向量、矩陣的對(duì)角化作為工具如何應(yīng)用于二次型的標(biāo)準(zhǔn)化。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)必須在掌握各部分的基本概念、原理、性質(zhì)的基礎(chǔ)上明確知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，有條有理地全面掌握這一學(xué)科的重要內(nèi)容。
三、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)點(diǎn)吃透
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)對(duì)基本概念、原理的深入理解以及分析解決問(wèn)題的能力要求較高，所以大家首先要做好的就是根據(jù)最新考試大綱規(guī)定的內(nèi)容，將概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容再細(xì)細(xì)梳理一遍，將基本概念、基本理論和基本方法結(jié)合一定的基本題練習(xí)徹底吃透，這樣才能在題目形式千變?nèi)f化的情況下把握“萬(wàn)變不離其宗”的本質(zhì)，做到靈活應(yīng)變。專(zhuān)家提醒考生，大家要注意及時(shí)重要的公式、結(jié)論和一些對(duì)知識(shí)掌握和解題有幫助的規(guī)律，必定能使解題能力得到顯著提高。
考研心得體會(huì)9
一、注重基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系
基本概念、基本方法、基本性質(zhì)一直是考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。概率統(tǒng)計(jì)的概念比較抽象，方法與性質(zhì)也有相應(yīng)的適用條件。有些同學(xué)在考場(chǎng)上，不知道試題要考查什么，該怎樣下手，不知道該用哪個(gè)公式。我們建議考生在復(fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)，要復(fù)習(xí)所有的定義、定理、公式，做足夠多的基礎(chǔ)題來(lái)幫助鞏固基本知識(shí)。
概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是三大科目里較少的，以考查計(jì)算能力為主，其中的推導(dǎo)與證明也是計(jì)算性的。考生特別要根據(jù)歷年概率統(tǒng)計(jì)考試的兩個(gè)大題內(nèi)容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。例如：事件獨(dú)立性與不相容的關(guān)系，隨機(jī)變量獨(dú)立與事件獨(dú)立的關(guān)系;分布函數(shù)與概率密度之間的聯(lián)系與差別;區(qū)間估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)之間的聯(lián)系。掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)大家處理其他低分值試題也是有助益的。
二、參照大綱，提高綜合能力
大綱作為指導(dǎo)性文件，對(duì)命題、應(yīng)試雙方都是有約束力的。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要強(qiáng)化基礎(chǔ)，隨時(shí)參考適當(dāng)?shù)慕炭茣?shū)，比如浙江大學(xué)版的《概率統(tǒng)計(jì)》。有的考生認(rèn)為復(fù)習(xí)到這個(gè)階段就可以?huà)侀_(kāi)課本搞題海戰(zhàn)術(shù)了，這是舍本逐末。建議大家要邊看書(shū)、邊做題，通過(guò)做題來(lái)鞏固概念、方法。同時(shí)，考生最好選擇一本考研復(fù)習(xí)資料參照著學(xué)習(xí)，這樣有利于知識(shí)能力的遷移，有助于在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。
三、分類(lèi)訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)變能力
近十年特別是近三年的研究生入學(xué)考試試題，加強(qiáng)了對(duì)考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的考核。在概率統(tǒng)計(jì)的兩個(gè)大題中，基本上都是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合。從而達(dá)到對(duì)考生的`運(yùn)算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考核。建議在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)常見(jiàn)題型的訓(xùn)練(歷年真題是很好的訓(xùn)練材料)，邊做邊總結(jié)，以加深對(duì)概念、性質(zhì)內(nèi)涵的理解和應(yīng)用方法的掌握，這樣才能夠做到舉一反三，全面地應(yīng)付試題的變化。
考研心得體會(huì)10
一、前言：
本人是xx屆畢業(yè)生，XX年也參加過(guò)一次研究生考試，但是非常慚愧，我XX年其實(shí)不可以稱(chēng)之為真正的考研人。我在XX年看書(shū)復(fù)習(xí)中經(jīng)常和朋友沉浸在warcraft真三中，由于一群合的來(lái)的同學(xué)都是游戲發(fā)燒友，本人也沒(méi)能堅(jiān)守住陣腳，結(jié)果可想而知。當(dāng)時(shí)我們宿舍三個(gè)人考研，結(jié)果三人成績(jī)都不太理想（我考試狀態(tài)最差，考研前天晚上還休息的很晚，到了英語(yǔ)考試做到閱讀第二篇時(shí)竟然差點(diǎn)睡著！）。畢業(yè)期間想過(guò)很多，去過(guò)廣州，大連，工作與生活的壓力讓我感覺(jué)到自己的渺小和平凡，曾經(jīng)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的低靡期，在這期間，我非常感謝我的姐姐，姐姐不斷的安慰和鼓勵(lì)我，給我出主意，我也不甘心從此就這樣沒(méi)落下去，最后下定決心，沉下心來(lái)用半年的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的考一次研。
二、考研前期準(zhǔn)備工作：
我是從XX年7月份正式開(kāi)始看書(shū)，我準(zhǔn)備的時(shí)間有點(diǎn)晚，由于XX年計(jì)算機(jī)是首次實(shí)行專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)考，專(zhuān)業(yè)課考試科目多，又沒(méi)有參考輔導(dǎo)書(shū)，使得我在后來(lái)的復(fù)習(xí)中被專(zhuān)業(yè)課拌住了手腳，后三個(gè)月花了多半的時(shí)間在看專(zhuān)業(yè)課（具體情況在專(zhuān)業(yè)課里說(shuō)明），所以我建議考研開(kāi)始時(shí)間選在4，5月份開(kāi)始時(shí)間較好，專(zhuān)業(yè)課要早點(diǎn)準(zhǔn)備。但時(shí)間也不宜太長(zhǎng)，太長(zhǎng)了在考研過(guò)程中容易產(chǎn)生厭煩感，可能堅(jiān)持不下去；太短了到了后期又著急，復(fù)習(xí)效果不佳；當(dāng)然這個(gè)也不一定，視個(gè)人情況而定，最重要的是堅(jiān)持！！！
第二個(gè)說(shuō)下學(xué)校的選擇，本人一直堅(jiān)信這樣一條，既然選擇了考研，就得考個(gè)比較好的學(xué)校。計(jì)算機(jī)特nb的學(xué)校相信不用多說(shuō)大家也知道，清華、國(guó)防科大、北航、浙大等等，這些可以稱(chēng)之為一類(lèi)nb學(xué)校，考這類(lèi)學(xué)校需要勇氣，更需要實(shí)力和毅力，但是一旦你選擇了這種學(xué)校，也就沒(méi)什么可害怕的，只要能堅(jiān)持下去，初試得高分，成功就在你眼前。不要聽(tīng)旁邊的人說(shuō)某某nb學(xué)校多少多少人在考就開(kāi)始擔(dān)心考不上，沒(méi)必要，考研是自己的事情，和自己比就行，每天堅(jiān)持看下去，每天都有收獲，你就是成功的。我選擇學(xué)校的理由很簡(jiǎn)單，一是比較有把握，二是離家近，三是全國(guó)34所自主劃線(xiàn)學(xué)校之一，所以我選擇了湖南大學(xué)。但是其實(shí)還有很多計(jì)算機(jī)方面強(qiáng)且性?xún)r(jià)比很高的學(xué)校，如北郵，東北大學(xué)，重慶大學(xué)，蘇州大學(xué)，這些學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)都是非常不錯(cuò)的，但每年考研的變數(shù)都很大，我的意見(jiàn)僅供參考，畢竟其中還有很需要考慮的其它個(gè)人因素。總之，定個(gè)適合自己的目標(biāo)，60+、60+、110+、110+足夠讓我們進(jìn)很多學(xué)校的計(jì)算機(jī)系了，也是我當(dāng)時(shí)定的目標(biāo)。但如果想考那些前20的名校的話(huà)，建議把目標(biāo)定在65+，65+，120+，120+。
第三個(gè)說(shuō)下前期的準(zhǔn)備工作，在正式開(kāi)始看書(shū)之前，得把考研所需要的書(shū)籍，學(xué)習(xí)計(jì)劃，看書(shū)地點(diǎn)等多方面的因素都考慮清楚，選擇一個(gè)自己最合適的方式認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始復(fù)習(xí)考研。另外就是前期可以上網(wǎng)多搜集點(diǎn)資料，下載學(xué)習(xí)視頻，逛考研論壇，多看看別人的心得和體會(huì)對(duì)自己是有好處的，
我的復(fù)習(xí)總體時(shí)間計(jì)劃：
7—8月份：重點(diǎn)是數(shù)學(xué)，晚上專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)
9—10月份：重點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)課，數(shù)學(xué)上午看2小時(shí)，晚上看英語(yǔ)和政治
11月份：數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課并重，上午數(shù)學(xué)，下午專(zhuān)業(yè)課，晚上政治和英語(yǔ)
12月分：依然重視專(zhuān)業(yè)課和數(shù)學(xué)，但適當(dāng)增加政治和英語(yǔ)的時(shí)間。
1月份：做總結(jié)，準(zhǔn)備迎接考試。
我每天看書(shū)的時(shí)間安排：
7：00—8：00早餐后讀半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，記單詞
8：00—12：00上午看書(shū)時(shí)間
12：00—1：30吃飯和午休時(shí)間
1：30—5：30下午看書(shū)時(shí)間
5：30—6：30晚餐后散一下步
6：30—10：30晚上看書(shū)時(shí)間
從我的時(shí)間安排可以看書(shū)，我大部分時(shí)間都花在數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課上，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)底子不是很差，而且我從來(lái)不擔(dān)心政治考試，咱們都是中國(guó)人，是在馬列主義中從小熏陶到大的，總會(huì)寫(xiě)點(diǎn)東西，我對(duì)英語(yǔ)和政治定的目標(biāo)就是及格就行。
三、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)：
首先得說(shuō)明一件事，計(jì)算機(jī)考的是數(shù)一，對(duì)于我們計(jì)算機(jī)考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)考試真的是太重要了，可以這么說(shuō)，數(shù)學(xué)考試很大程度上決定了我們考研成功與否。這可不是危言聳聽(tīng)，數(shù)學(xué)成績(jī)好的可以考一百二三十，差的只有六七十分，這其中的差距實(shí)在是太大了，其它科目是很難補(bǔ)上這種差距分的，所以對(duì)數(shù)學(xué)一定要高度重視！！
復(fù)習(xí)所用書(shū)籍：
我當(dāng)時(shí)用的數(shù)學(xué)教材都是網(wǎng)上別人推薦的經(jīng)典書(shū)：同濟(jì)大學(xué)高教版高等數(shù)學(xué)，浙江大學(xué)的線(xiàn)代和概率論。輔導(dǎo)書(shū)用的是陳文燈的復(fù)習(xí)全書(shū)，以及后來(lái)的李永樂(lè)的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題》和400題，陳文燈的XX年真題。網(wǎng)上大家對(duì)用陳還是李的資料有很多爭(zhēng)論，其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得，整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)框架都是一樣的，他們兩個(gè)人在數(shù)學(xué)方面都是大師級(jí)的人物，對(duì)我們看書(shū)的人來(lái)說(shuō)不存在有很大的區(qū)別，最重要的是我們自己的看書(shū)力度。我復(fù)習(xí)全書(shū)用的是陳文燈老師的，網(wǎng)上很多人都說(shuō)陳的復(fù)習(xí)全書(shū)偏難，但我看完后并沒(méi)有這樣的感受，而且感覺(jué)整本書(shū)的知識(shí)架構(gòu)很好，大師畢竟是大師。李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)我沒(méi)看過(guò)，但從我后來(lái)看他們的660題和400題來(lái)看，應(yīng)該也是不錯(cuò)的，所以不要太拘泥于無(wú)關(guān)大局的細(xì)節(jié)。能把一本書(shū)看精看透的話(huà)，你絕對(duì)是強(qiáng)者，收獲肯定是很大的。
數(shù)學(xué)的考研復(fù)習(xí)進(jìn)度我的建議是：
5—6月：兩個(gè)月的時(shí)間將三門(mén)科目的認(rèn)認(rèn)真真的看上一遍。（高數(shù)一個(gè)月，線(xiàn)代和概率一個(gè)月）在看的過(guò)程同時(shí)要做一些基礎(chǔ)題目，課后的就非常不錯(cuò)，只看不做的話(huà)效果會(huì)差很多。
7—8月看復(fù)習(xí)全書(shū)，第一遍看會(huì)比較慢，大概要用一個(gè)半月到時(shí)間左右（自己制定看書(shū)計(jì)劃），看完后這時(shí)一定要做個(gè)總結(jié)，因?yàn)榇藭r(shí)你對(duì)數(shù)學(xué)整個(gè)知識(shí)的框架已經(jīng)有了一個(gè)全面的'了解，但是此時(shí)這個(gè)觀(guān)念是很朦朧的，很容易出現(xiàn)看了后頭忘了前頭的內(nèi)容了，這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约核莆盏闹R(shí)做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)容易忘記和犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記憶，最好自己拿一個(gè)筆記本對(duì)各個(gè)章節(jié)的知識(shí)做個(gè)總結(jié)。
9—10月份時(shí)開(kāi)始看李永樂(lè)的660題和400題，這個(gè)時(shí)候?qū)I(yè)課肯定也已經(jīng)開(kāi)始了，不宜花太多的時(shí)間，每天2—3個(gè)小時(shí)差不多了。660題里都是選擇題和填空題，可以幫助我們找到做這種客觀(guān)題的方法和技巧，對(duì)提高解題的正確率和解題速度是非常有好處的。400題里的題與真題相比有點(diǎn)偏難，我當(dāng)時(shí)由于個(gè)人原因并沒(méi)有做完（也就是這個(gè)原因，我數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)力度還是不夠的，沒(méi)能達(dá)到120以上的高分）。不過(guò)一個(gè)一起考研的朋友說(shuō)那本書(shū)還是不錯(cuò)的，對(duì)考試所涉及的知識(shí)點(diǎn)幾乎都涉及到了。
看完上面這些書(shū)估計(jì)也到了11月份了，這時(shí)開(kāi)始做真題了，大概花了一個(gè)月的時(shí)間。真題的數(shù)目不在多，在于精，XX年真題足夠，而且再往前真題的題型都不一樣了（可將最近一年的真題先留著，到臨近考試時(shí)用來(lái)檢測(cè)用）。第一次做真題可能會(huì)讓人很郁悶，記得當(dāng)時(shí)我剛做的時(shí)候幾乎沒(méi)有幾張?jiān)嚲砟軌蛏?0分，心情也非常沮喪，可做到后來(lái)慢慢就好了很多。
到了12月份時(shí)我將真題再看了一遍，每天看一張10天左右看完。到了下半月我買(mǎi)了啟航的模擬試卷，覺(jué)得還行，和真題的難度差不多。做了之后將復(fù)習(xí)全書(shū)和教材拿出來(lái)又快速翻了一遍，感覺(jué)和第一次看書(shū)的時(shí)候大不相同了。
1月份：將以前做過(guò)的所有題拿出來(lái)，看自己易錯(cuò)的地方，總結(jié)準(zhǔn)備考試。
我認(rèn)為復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)有幾點(diǎn)需要特別注意：
。重基礎(chǔ)
考研和所有我們經(jīng)歷過(guò)的大型考試一樣都非常重視基礎(chǔ)，感覺(jué)至少70%—1%都是基礎(chǔ)性題，而且近年來(lái)試題越來(lái)越重基礎(chǔ)，尷尬的是我也輕視了這個(gè)問(wèn)題，XX年的考了證明拉格朗日定理，我初看題時(shí)以為兩分鐘即能解決的題最終沒(méi)證明出來(lái)，汗！還是基礎(chǔ)不牢的原因。
重真題
一定要認(rèn)真對(duì)待真題，這是所有科目里不變的真理！
勤動(dòng)手
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)最忌誨的就是只看不做，這個(gè)我是深有體會(huì)的，如果只看不做，一道題你看了以為會(huì)了，下次考試時(shí)碰到同一道題自己做時(shí)卻舉步唯艱，總會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題做不下去了，，所以一定要?jiǎng)邮肿觥?/p>
善總結(jié)
要對(duì)書(shū)本上的知識(shí)和自己易犯錯(cuò)的地方多總結(jié)，讓它變成真正屬于自己的東西。我當(dāng)時(shí)是將自己容易犯錯(cuò)的地方都記在了筆記本上，事實(shí)證明人犯錯(cuò)是有一定慣性的，將這些地方標(biāo)記起來(lái)對(duì)幫我糾正這些錯(cuò)誤起了很大作用；
四專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)：
對(duì)于我們考計(jì)算機(jī)的來(lái)說(shuō)，從XX年開(kāi)始，專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)絕對(duì)是重中之重，而且會(huì)花掉我們大部分的時(shí)間，因?yàn)閺腦X年開(kāi)始計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考，科目為四門(mén)，內(nèi)容多，且沒(méi)有像數(shù)學(xué)那樣有很多權(quán)威復(fù)習(xí)資料，也沒(méi)有真題。我用的教材也是網(wǎng)上大家推薦的教材：
嚴(yán)蔚敏編著：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，清華大學(xué)出版社
唐朔飛編著：《計(jì)算機(jī)組成原理》，高等教育出版社
湯子瀛編著：《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)（第三版）》，西安電子科技大學(xué)出版社
謝希仁編著：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第5版）》，電子工業(yè)出版社
復(fù)習(xí)全書(shū)用的是復(fù)旦大學(xué)出版社的《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合》，外加一本教育部考試中心出的計(jì)算機(jī)統(tǒng)考考試大綱，一本模擬試卷。
由于統(tǒng)考當(dāng)時(shí)來(lái)得太突然，又沒(méi)有復(fù)習(xí)資料，我的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃比較亂（僅供參考，其實(shí)每個(gè)人自身的學(xué)習(xí)碁礎(chǔ)都不相同，要會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況而定）。
9月份時(shí)我只將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教材看了一遍，同時(shí)看了清華大學(xué)版教材的配套習(xí)題集，覺(jué)得難度有點(diǎn)大，且內(nèi)容多，還好我的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)還是有一定的基礎(chǔ)的，只挑了一些覺(jué)得重要的題看。等到10月份拿到復(fù)旦版復(fù)習(xí)全書(shū)時(shí)才發(fā)現(xiàn)要看的內(nèi)容如此之多，我的組成原理、操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)幾乎都是從零開(kāi)始，當(dāng)時(shí)心里非常著急。這里我要重點(diǎn)感謝一下復(fù)旦大學(xué)《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合》這本書(shū)，網(wǎng)上對(duì)這本書(shū)有很多看法，說(shuō)這本書(shū)錯(cuò)誤很多。我要說(shuō)的是這本書(shū)確實(shí)存在一些錯(cuò)誤，但是我認(rèn)為編輯老師們能在這么短的時(shí)間內(nèi)出版一本這樣的書(shū)是相當(dāng)不錯(cuò)了，這本書(shū)起碼幫我減少了一半的看書(shū)時(shí)間。我后來(lái)組成原理、操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的復(fù)習(xí)是以這本書(shū)為主，教材為輔，因?yàn)檫@本書(shū)上的知識(shí)緊扣考試大綱，還增加了一些教材上沒(méi)有但是考試大綱上規(guī)定的考點(diǎn)。我看這本書(shū)時(shí)一邊看一邊將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上，這本書(shū)上后面的習(xí)題我是一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的做的，特別是大題，很有代表性。12月初當(dāng)我將這本書(shū)看完時(shí)，我也已經(jīng)記下了一本比較厚的筆記本。記筆記有一個(gè)很大的好處就是，在臨考的時(shí)候我就只看自己的筆記和試卷了，復(fù)習(xí)全書(shū)只在不清楚時(shí)才拿出來(lái)翻看，這樣內(nèi)容要少得多。由于時(shí)間比較緊，到了12月中我連模擬題都沒(méi)做，就開(kāi)始做模擬試卷，當(dāng)時(shí)市面上就只有一套計(jì)算機(jī)方面的試卷，**教育原子能出版社的全真模擬試題集，一共是10套模擬題。這本書(shū)可能是由于出得太匆忙了，質(zhì)量不太好，選擇題還行，后面的大題感覺(jué)出得不太好。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)考試中心也出了試卷，但是由于時(shí)間不夠了也沒(méi)去買(mǎi)，不知道質(zhì)量怎么樣。12月底到1月初總結(jié)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)點(diǎn)，看重點(diǎn)題型，特別是重點(diǎn)算法題，準(zhǔn)備迎接考試。
專(zhuān)業(yè)課總分150分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理各45分，操作系統(tǒng)35分，網(wǎng)絡(luò)25分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性就不用多說(shuō)了，組成原理比較難理解，且費(fèi)時(shí)，操作系統(tǒng)其次。有些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)要記憶的知識(shí)點(diǎn)很多，而且分?jǐn)?shù)是四門(mén)中最少的，不是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，但我的感覺(jué)是網(wǎng)絡(luò)是所有科目中最容易得分的，尤其是選擇題，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的知識(shí)點(diǎn)都是固定的，很多都是純記憶性的，這些題只要你看了能記得就絕對(duì)能做對(duì)，但其它三門(mén)科目的題可不一定是這樣的，是需要一定的理解和計(jì)算的。所以網(wǎng)絡(luò)一定不能忽視，要力爭(zhēng)多拿分，選擇題最好不錯(cuò)一道題。
考研試卷是40個(gè)選擇題和7個(gè)大題，分別為80分和70分，共計(jì)150分。
選擇題數(shù)量是有40個(gè)之多，可見(jiàn)所考的知識(shí)面是非常廣，所以我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)一定要做到全面廣泛，對(duì)每一個(gè)考綱上涉及到的知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)，但是對(duì)于一些非重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)做到了解即可，沒(méi)必要去深究，畢竟看書(shū)的時(shí)間是有限的。對(duì)所有考點(diǎn)泛知，對(duì)重點(diǎn)考點(diǎn)精確掌握，做到這兩點(diǎn)后做選擇題就比較輕松了，既可以提高答題速度，盡量多留時(shí)間給后面的大題，又可以提高答題準(zhǔn)確率，保證較高的答題得分。（至于哪些考點(diǎn)是重點(diǎn)，哪些是非重點(diǎn)，你只要到網(wǎng)上去百度下就有一大堆這種文章）
大題共有七道題，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理和操作系統(tǒng)各占兩題，最后一題是網(wǎng)絡(luò)題。我的整體感覺(jué)就是當(dāng)我看完一遍復(fù)習(xí)全書(shū)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)每門(mén)科目各個(gè)章節(jié)中能考大題的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)并不多，一章最多就三四個(gè)能考大題的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然題可以換很多方式出，但是考點(diǎn)的基本原理是不會(huì)變的。這其中就需要自己多總結(jié)，歸納自己認(rèn)為可能的大題考點(diǎn)，重點(diǎn)理解和掌握，此時(shí)記在筆記上也是很有必要的。
有一點(diǎn)要注意的就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第二道題是算法題，總分15分，是所有大題中分?jǐn)?shù)最多的一道，這就要求我們對(duì)各個(gè)重點(diǎn)算法理解比較透徹，我當(dāng)時(shí)看算法的時(shí)間太晚，過(guò)于匆忙，最后導(dǎo)致這個(gè)題沒(méi)能做出來(lái)，所以最好多看些算法題且時(shí)間要盡量早些，因?yàn)閷?xiě)算法畢竟是長(zhǎng)期的工作。
有關(guān)專(zhuān)業(yè)課要不要報(bào)輔導(dǎo)班的問(wèn)題，我沒(méi)有報(bào)過(guò)班，因?yàn)槲冶緛?lái)看書(shū)的時(shí)間就覺(jué)得不夠，如果自己復(fù)習(xí)并不好就去聽(tīng)輔導(dǎo)班的課，效果肯定也會(huì)大打折扣。所以這個(gè)也要視自己的情況而定，如果在自己對(duì)整個(gè)知識(shí)框架已經(jīng)有一個(gè)比較基礎(chǔ)了解的前提下去聽(tīng)輔導(dǎo)班的課，我覺(jué)得應(yīng)該還是有點(diǎn)用的；如果不是，還是自己看書(shū)吧。（這個(gè)也適用于數(shù)學(xué)）
五、英語(yǔ)的復(fù)習(xí)：
其實(shí)大家可以看出來(lái)我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)并沒(méi)有放在英語(yǔ)上，因?yàn)橥度肷伲砸膊磺蟾呋貓?bào)，我的目標(biāo)就是及格就行。但是這也并不是說(shuō)英語(yǔ)不用看了，復(fù)習(xí)英語(yǔ)還是個(gè)長(zhǎng)期工程，從考研一開(kāi)始到最終都不能停下，我在9月分之前基本上就是早上背背英語(yǔ)單詞，晚上做兩篇閱讀理解。10月份就開(kāi)始做真題了，我沒(méi)做過(guò)模擬題，真題做了一遍，看了一遍。11月中旬從同學(xué)那拷貝了一份新東方XX年的考研強(qiáng)化班，開(kāi)始在休息時(shí)間用mp3聽(tīng)新東方考研輔導(dǎo)班的閱讀理解和作文，感覺(jué)講得都還挺不錯(cuò)的，新東方的輔導(dǎo)班是緊扣真題的，所以此時(shí)我又對(duì)照著將真題大致看了一遍，學(xué)著分析后面選項(xiàng)（新東方的老師對(duì)這些問(wèn)題的選項(xiàng)都有很深的研究）
考工科的男生大多數(shù)英語(yǔ)成績(jī)都不太好，但是英語(yǔ)絕對(duì)不用過(guò)分擔(dān)心，也不宜花過(guò)多時(shí)間在這上面，只要每天細(xì)水長(zhǎng)流，在保證及格過(guò)線(xiàn)的基礎(chǔ)上盡量拿分就行了，事實(shí)上和我一起考的很多工科男生英語(yǔ)基本都過(guò)線(xiàn)了，都在50—60分左右，過(guò)咱們工科線(xiàn)足夠了。
考研心得體會(huì)11
首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開(kāi)始的理由，考研不是一勞永逸的開(kāi)始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研？是工作還是升學(xué)呢？爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇？后來(lái)，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的，這樣，仰望著星空，也感覺(jué)到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程！
其次，選擇學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校；如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。
最后就是落實(shí)到學(xué)習(xí)上。我覺(jué)得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏在開(kāi)始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研。考研就是要不留遺憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力。考研是對(duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開(kāi)始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺(jué)到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的'時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
考研路上，結(jié)果固然重要，可是在考研過(guò)程中我們學(xué)到的遠(yuǎn)不止一個(gè)分?jǐn)?shù)那么簡(jiǎn)單。仔細(xì)想想，考研時(shí)的景象歷歷在目，一切都像剛剛發(fā)生一樣，所以希望現(xiàn)在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研的同學(xué)們能夠珍惜時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，給自己的未來(lái)搭建一個(gè)更高的平臺(tái)。
考研心得體會(huì)12
昨天晚上在多媒體教室舉行了考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，到場(chǎng)人數(shù)很多，但我卻認(rèn)為辦得很不成功，考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)感悟。偌大的教室，沒(méi)有音響，再加上坐在下面的同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，所以效果可想而知，中間有段時(shí)間真是臺(tái)上和臺(tái)下形成兩個(gè)世界。
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)的目的是為想考研的低年級(jí)同學(xué)提供咨詢(xún)和幫助，來(lái)聽(tīng)報(bào)告的，我想應(yīng)該都是想知道考研方面信息的人，但是有的到場(chǎng)的低年級(jí)同學(xué)卻在下面做著別的課程的作業(yè)。我一向認(rèn)為一心不能二用，不知道對(duì)于這部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，做作業(yè)和聽(tīng)報(bào)告二者他們都兼顧了嗎?還有的同學(xué)根本無(wú)暇顧及臺(tái)上報(bào)告者的內(nèi)容，只顧自地在和周?chē)耐瑢W(xué)做著交流，問(wèn)及原因，說(shuō)是聽(tīng)不清楚。那么，我想問(wèn)的是，你來(lái)到這里的目的是什么，如果覺(jué)得坐在后面聽(tīng)不清楚的話(huà)，完全可以移動(dòng)一下位置，到前面有空位的地方坐下，即使前面沒(méi)有可坐的空位，也可以到前面站著聽(tīng)。因?yàn)檫@場(chǎng)報(bào)告會(huì)是在自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，你既然到了這里，就說(shuō)明你想得到關(guān)于考研的信息，經(jīng)驗(yàn)故事《考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)感悟》。這是你的目的，如果你的所作所為不是為你的目的服務(wù)的，那么你完全可以馬上離場(chǎng)，去別的地方做你想做的事情。
另外一點(diǎn)，就是關(guān)于組織問(wèn)題。作為一場(chǎng)較為重要的全系性的'活動(dòng)，在組織方面應(yīng)該考慮周到，在一個(gè)較大的教室里舉辦的活動(dòng)，就應(yīng)該準(zhǔn)備有擴(kuò)音設(shè)備，但整場(chǎng)活動(dòng)，話(huà)筒卻一直都不能用，可想而知坐在臺(tái)下的聽(tīng)眾的反應(yīng)。另外，在活動(dòng)開(kāi)始前，應(yīng)該對(duì)作報(bào)告的同學(xué)有一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，比如考上了什么學(xué)校、什么專(zhuān)業(yè)，這樣以便聽(tīng)眾更加了解作報(bào)告者的情況，從而更有針對(duì)性地提出問(wèn)題。但是，主持人卻只是告知了一下每個(gè)人的姓名。每個(gè)人的感悟都是從他的經(jīng)歷中得出的，所以在聽(tīng)他的報(bào)告前，先了解他的經(jīng)歷，是非常有必要的，因?yàn)檫@樣才更能對(duì)他的感悟有深入的思考，從而也能對(duì)他提供的信息做出合適的取舍，以便對(duì)個(gè)人有更大的啟發(fā)。當(dāng)然，這不能說(shuō)是主持人單個(gè)的原因，而是主辦方整個(gè)的策劃與籌備問(wèn)題。這樣的活動(dòng)不常有，所以舉辦之前，更應(yīng)該多做準(zhǔn)備，要么不舉行，要舉行的話(huà)，就要精心籌劃，辦出效果！其實(shí)，這也是關(guān)系一個(gè)集體的形象問(wèn)題。(可能有些夸大，個(gè)人意見(jiàn)，有待商榷)
考研心得體會(huì)13
通過(guò)本次模考，暴露了近兩個(gè)月以來(lái)高三復(fù)習(xí)存在的問(wèn)題，這是我第一次帶高三學(xué)生，對(duì)于高考還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，每次模考對(duì)我來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)，尤其是這次召開(kāi)的“師市歷史高考備考研討會(huì)”更讓我受益無(wú)窮，每位發(fā)言的老師，對(duì)于試卷分析既到位又深刻，讓我印象深刻的是羅老師，考點(diǎn)把握非常準(zhǔn)確，而且知識(shí)點(diǎn)分析的很細(xì)致。還有常老師對(duì)于42題小論文的分析，這道題向來(lái)是難題，常老師把這道題解題思路分析很透徹，深入融合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
這次考試成績(jī)非常不滿(mǎn)意，我也和學(xué)生交流了考試存在的問(wèn)題：首先，對(duì)于文言文的題目，學(xué)生反應(yīng)是不會(huì)翻譯，總糾結(jié)翻譯的對(duì)錯(cuò)，而不會(huì)找關(guān)鍵的詞句。此外，學(xué)生普遍反應(yīng)考的和學(xué)的知識(shí)沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)并非如此，說(shuō)明學(xué)生不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際，知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯還沒(méi)有掌握。不僅如此，學(xué)生不會(huì)利用時(shí)間，時(shí)空觀(guān)念不強(qiáng)，找不到對(duì)應(yīng)考察的知識(shí)點(diǎn)。
這次考試雖然不理想，但也給了我后期復(fù)習(xí)的方向，為了盡可能多的幫助學(xué)生有效提高成績(jī)現(xiàn)結(jié)合本次研討會(huì)中各位老師的建議，以及樊主任和李老師的指導(dǎo)，后期復(fù)習(xí)我準(zhǔn)備從以下幾方面改進(jìn)：
1、研究課程標(biāo)準(zhǔn)和課程說(shuō)明，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)要有所側(cè)重。
2、研究近幾年的高考卷，從中尋找到考試方向，并且要將歷史核心素養(yǎng)以及史觀(guān)融入平時(shí)的.訓(xùn)練中，讓學(xué)生有意識(shí)的去聯(lián)系，去理解考什么，怎么考。
3、重視基礎(chǔ)知識(shí)的提高，不能面面俱到，要抓重點(diǎn)，課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到學(xué)生接受。可采取聽(tīng)寫(xiě)方式抓基礎(chǔ)。
4、在運(yùn)用史料時(shí)，要選用得當(dāng)準(zhǔn)確的材料，并且問(wèn)題設(shè)置時(shí)要注重引導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力，歷史思辨能力，史料研讀能力。
5、在平時(shí)考試中，注重時(shí)效性，提高學(xué)生時(shí)間觀(guān)念，提高做題速度，還要加強(qiáng)文綜老師的配合。
考研心得體會(huì)14
考研熱所帶來(lái)的負(fù)面影響是不容忽視的。僅從其直接影響觀(guān)之，便主要有以下幾個(gè)方面：
其一，影響大三、大四的正常教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的完成。
由于考研競(jìng)爭(zhēng)的激烈，相當(dāng)比例的本科生自大三上學(xué)期便開(kāi)始實(shí)施考研計(jì)劃。或租房子以自成一統(tǒng)，埋頭苦干(我校附近三個(gè)村莊的空房近幾年來(lái)每到下半年便全部租完);或摒棄一切課外活動(dòng)(包括必要的體育活動(dòng))和人際交往，整天沉溺于考研的相關(guān)功課。我校圖書(shū)館的幾間閱覽室在去年下半年的一段時(shí)間里，五點(diǎn)鐘以前座位就占完了。經(jīng)筆者了解，全都是準(zhǔn)備考研又無(wú)力租房或無(wú)房可租的同學(xué)。該圖書(shū)館出于對(duì)學(xué)生健康的關(guān)心，不得不把開(kāi)門(mén)的時(shí)間推遲到6點(diǎn)鐘。此外，考研生還要忙于打聽(tīng)、了解和聯(lián)系招研的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和導(dǎo)師，因此大三、大四的正常學(xué)習(xí)必然會(huì)受到?jīng)_擊。不僅如此，這種影響的范圍還有向前推移的趨勢(shì)。從我今年行將高考的女兒及其同學(xué)中，筆者了解到不少本校子弟中的高分者紛紛放棄報(bào)考外校的打算，擬報(bào)考本校。原因是到時(shí)候考研免得租房子。其影響之大由此可見(jiàn)一斑。
其二，與素質(zhì)教育相沖突。
由于研究生錄取時(shí)，一般是按照分?jǐn)?shù)的高低依次錄取，這在一定程度上助長(zhǎng)了本科教育中仍存在的應(yīng)試教育弊端，與素質(zhì)教育相悖。事實(shí)上，考研生中普遍存在著與考研有關(guān)的課程就多投入一點(diǎn)，與此無(wú)關(guān)的課程則敷衍了事的`現(xiàn)象。為擠上這輛高峰車(chē)，考場(chǎng)作弊現(xiàn)象也頻報(bào)媒體。在xx年的考研中，僅湖南省教育考試院便處分了83人(注：《湖南83人考研作弊》，《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》，xx年3月22日，第4版)。
其三，對(duì)已畢業(yè)的本科生的負(fù)面影響也不容忽視。
一些家境較好或畢業(yè)時(shí)未找到理想單位的已畢業(yè)離校的學(xué)生，如同高考復(fù)讀一般，在家專(zhuān)事復(fù)習(xí)，以備來(lái)年再戰(zhàn)，把人生最寶貴的青春年華用在重復(fù)的記憶上。以上海為例，"今年申請(qǐng)‘不就業(yè)’的高校畢業(yè)生已從去年幾十人發(fā)展到幾百人，而且還有繼續(xù)上升的趨勢(shì)。考研究生、出國(guó)留學(xué)是‘不就業(yè)’族的兩大出路。有的畢業(yè)生就是當(dāng)年研究生考不上，但矢志不移，填一張‘拒絕就業(yè)表’，所有檔案材料讓學(xué)校幫他退回老家去，人還留在上海繼續(xù)為明年考研究生而奮斗，"(注：《部分大學(xué)生畢業(yè)不就業(yè)》，《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》，xx年5月10日，第3版。)還有一些已參加工作的學(xué)生到了單位后，覺(jué)得一切并非如自己在學(xué)校所想象的那樣美好，其中有的學(xué)生本來(lái)社會(huì)適應(yīng)能力就比較差，有的本來(lái)就是為了以此為考研的跳板或棲息地，于是工作不投入，專(zhuān)心擂功課的現(xiàn)象已成了一些用人單位的新景觀(guān)。
可以預(yù)見(jiàn)，上述趨勢(shì)演化下去，伴隨著高等教育擴(kuò)招的逐年推進(jìn)和大眾化的臨近，以及大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，考研的競(jìng)爭(zhēng)將更趨白熱化，據(jù)《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》消息，武漢市的華中科技大學(xué)和武漢大學(xué)xx年報(bào)考研究生的人數(shù)已達(dá)應(yīng)屆本科畢業(yè)生的60以上。可以說(shuō)，又一次"黑色7月"的降臨絕非危言聳聽(tīng)。
但愿我們不要像高考一般，等到問(wèn)題已到了非解決不可了再來(lái)談擴(kuò)招、素質(zhì)教育及其它矯枉措施。
考研心得體會(huì)15
一、考研心得體會(huì)—堅(jiān)持就是勝利，細(xì)節(jié)決定成敗
從下定目標(biāo)決定考研直到復(fù)試結(jié)束最后拿到錄取通知書(shū)（目前我還沒(méi)有拿到，也不知道西政的通知書(shū)是長(zhǎng)什么樣的，呵呵）大概要經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)一年半之久的歷程。選擇考研意味著選擇與眾不同的生活方式，長(zhǎng)伴你的是寂寞和枯燥；選擇考研意味著投入一場(chǎng)體力智力大拼殺的持久戰(zhàn)，等待你的身心俱疲；選擇考研意味著鼓起破釜沉舟般的勇氣，奪走你的將是很多考試和就業(yè)的機(jī)會(huì)。所以當(dāng)你選擇考研時(shí)，就意味踏上這樣一條不同尋常的路，這是每個(gè)考研學(xué)子在確定考研目標(biāo)的時(shí)候應(yīng)該首先考慮的。從我自己的考研經(jīng)歷來(lái)看，經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也好，可以歸結(jié)為十二個(gè)字：“堅(jiān)持就是勝利，細(xì)節(jié)決定成敗。”考研戰(zhàn)線(xiàn)拉得比較長(zhǎng)，最重要的就是要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持每天讀每天背。同時(shí)在堅(jiān)持的過(guò)程中一定要注意細(xì)節(jié)，都說(shuō)細(xì)節(jié)是魔鬼，抓住了細(xì)節(jié)你就是上帝，再變態(tài)的魔鬼出題老師也奈何不了你。
我很慶幸自己堅(jiān)持到了最后，哪怕當(dāng)我覺(jué)得考上西政就是太陽(yáng)從西邊出來(lái)，最終我也還是堅(jiān)持到了考試結(jié)束。但是我在把握細(xì)節(jié)方面沒(méi)能成為上帝，反倒成為了出題老師的刀下鬼了。教訓(xùn)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)或許來(lái)得更加深刻和更有力量。請(qǐng)記住：不要迷戀重點(diǎn)，重點(diǎn)只是個(gè)傳說(shuō)。前事不忘，后事之師，希望親愛(ài)的師弟師妹們不要重蹈覆轍。雖然這里沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有幽默的表達(dá)，但是有我真情實(shí)感的流露。希望我的一些考研經(jīng)歷和體會(huì)，能夠給你們帶來(lái)信心與力量。
二、怎樣選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校—適合你的才是最好的
對(duì)于選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，我覺(jué)得適合你的才是最好的。可以這么說(shuō)選擇了合適的目標(biāo)就等于成功了一半。如果目標(biāo)定得太高而自身實(shí)力又有限的話(huà)，你的壓力會(huì)非常的大，可能會(huì)影響到你復(fù)習(xí)和考試的發(fā)揮。對(duì)于的供我們選擇的學(xué)校主要有兩大類(lèi)，一種是專(zhuān)業(yè)類(lèi)的院校，一種是綜合性的院校。不同的學(xué)校要求不同，考試難度不同，培養(yǎng)模式也有差別，他們各有所長(zhǎng)。比如政法類(lèi)的專(zhuān)業(yè)院校，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的要求會(huì)比較高，試題的難度會(huì)高一些。而一些綜合性的學(xué)校，如果地理位置好點(diǎn)的話(huà)，它的英語(yǔ)要求會(huì)比較高點(diǎn)，而專(zhuān)業(yè)難度相對(duì)比較容易一些。我們選擇學(xué)校大致有下面幾個(gè)維度供考慮：學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的排名，地理位置，興趣愛(ài)好等等。
專(zhuān)業(yè)和學(xué)校排名靠前的，地理位置好的地方，會(huì)比較競(jìng)爭(zhēng)比較大。比如說(shuō)法學(xué)，中國(guó)人大，中國(guó)政法等等這些數(shù)一數(shù)二的法學(xué)很強(qiáng)的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很大。那么怎么樣去找準(zhǔn)自己的位置的呢？首先你要考慮你職業(yè)生涯規(guī)劃，如果只是為了找個(gè)工作混個(gè)文憑，你可以選擇專(zhuān)業(yè)差點(diǎn)但學(xué)校還不錯(cuò)的，如對(duì)于某個(gè)專(zhuān)業(yè)很有研究興趣，想想繼續(xù)深造或者在某個(gè)領(lǐng)域有自己的建樹(shù)的話(huà)，你可以選擇好點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)院校，或者綜合類(lèi)專(zhuān)業(yè)好點(diǎn)的學(xué)校。然后你得衡量一下你自己的實(shí)力，特別是你得考慮到英語(yǔ)水平，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。很多因?yàn)槿硕际且驗(yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)有過(guò)線(xiàn)而遺憾的與自己報(bào)考院校失之交臂。英語(yǔ)底子好的同學(xué)可以報(bào)考稍微好點(diǎn)的學(xué)校，底子差一點(diǎn)的同學(xué)可以報(bào)考對(duì)英語(yǔ)要求比較低的學(xué)校。
三、公共課和專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)建議——英語(yǔ)、政治是門(mén)票，專(zhuān)業(yè)是得分制高點(diǎn)
“得英語(yǔ)者得天下”，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。英語(yǔ)通常是我們考研學(xué)子們的噩夢(mèng)，但英語(yǔ)學(xué)好了你的考研征程會(huì)輕松很多；英語(yǔ)學(xué)好了你可以報(bào)考地理位置好大學(xué)的或者報(bào)考名牌大學(xué)；英語(yǔ)學(xué)好了對(duì)于你以后考上研選導(dǎo)師出國(guó)深造創(chuàng)造條件。我的英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，也是我考研歷程中讓我最頭疼的問(wèn)題，甚至幾次差點(diǎn)成為導(dǎo)致我放棄考研的罪魁禍?zhǔn)住Ｓ⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)最重要的資料就是真題，真題應(yīng)該反復(fù)的做，總結(jié)思考出題人命題的規(guī)律，形成自己的一套解題方法和思路。
練習(xí)題可以少做點(diǎn)，如果沒(méi)什么時(shí)間的話(huà)，不做練習(xí)題也行，但是單詞一定要堅(jiān)持記。至于記單詞的方法的話(huà)每個(gè)人都有不同的方法，我很多方法都試過(guò)，最終還是覺(jué)得無(wú)論運(yùn)用什么方法，最后還是要你堅(jiān)持每天去記，反復(fù)的一遍遍的記才有效果。我把一些真題里面不認(rèn)識(shí)的單詞全部用卡片的形式做出來(lái)，利用零碎的時(shí)間記憶，每次記單詞我都不會(huì)花很多時(shí)間，因?yàn)榭刺萌藭?huì)煩，所以我每次都是少時(shí)多遍的記憶。英語(yǔ)還有一塊很重要的就是作文，復(fù)習(xí)作文應(yīng)該平時(shí)做背一些好的句型。我每次做完真題和練習(xí)題都會(huì)把那些好的句子用一個(gè)筆記本摘抄下來(lái)，利用早上讀英語(yǔ)的時(shí)間拿來(lái)背，我覺(jué)得對(duì)于我寫(xiě)作蠻有好處的。
有人問(wèn)要不要背一些英語(yǔ)范文還有模板呢？這個(gè)要根據(jù)每個(gè)人的個(gè)人喜好還有英語(yǔ)基礎(chǔ)來(lái)定。英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的可以多背一些文章，還有可以形成自己的模板。我基礎(chǔ)不太好，所以采用比較死板的方法，從正負(fù)兩方面總結(jié)出熱點(diǎn)話(huà)題。如果基礎(chǔ)比較好的話(huà)，可以不用刻意的背模板。對(duì)于政治來(lái)說(shuō)，它一般不是我們絆腳石，但是我們應(yīng)該盡量讓它成為我們的墊腳石；它不是考研的攔路虎，但是可以為考研錦上添花。
政治復(fù)習(xí)中，最重要的資料也莫過(guò)于歷年真題。對(duì)于真題應(yīng)該向英語(yǔ)一樣反復(fù)的做，總結(jié)出命題和解題的規(guī)律。其次就是在最后兩個(gè)月的'時(shí)候要集中時(shí)間背大題。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課來(lái)說(shuō)，一般不會(huì)成為你的問(wèn)題，它是你得分的制高點(diǎn)，你想考個(gè)好成績(jī)，專(zhuān)業(yè)課的分?jǐn)?shù)很重要。
四、擺正心態(tài)、勞逸結(jié)合、形成適合自己的考研生活方式
考研過(guò)程中當(dāng)然會(huì)遇到很多的困難，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)看過(guò)的背過(guò)的總是會(huì)忘記，這是非常正常的情況，千萬(wàn)不要因?yàn)槟惚尺^(guò)的東西又忘記而煩惱，因?yàn)槊總�(gè)人都一樣，你忘記了別人也會(huì)忘記，關(guān)鍵在于我們要堅(jiān)持去背。因此不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小挫折而喪失自己的信心。在準(zhǔn)備的過(guò)程中應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，看書(shū)看累了，實(shí)在不想看了，可以適當(dāng)?shù)娜ミ\(yùn)動(dòng)，散步也可以，總之不要一直悶在圖書(shū)館。考研戰(zhàn)線(xiàn)因?yàn)槔煤荛L(zhǎng)，對(duì)于身體和智力都是一個(gè)極大的考研。你會(huì)覺(jué)得非常的累，特別是覺(jué)得睡眠非常不足，這就要憑借你的意志力堅(jiān)持下來(lái)。但是一定要保證每天至少6個(gè)小時(shí)得睡眠時(shí)間，這樣才能保持精力進(jìn)行下一天的復(fù)習(xí)。就我自己的經(jīng)歷來(lái)看，從我準(zhǔn)備考研以來(lái)只有到了考研最后一個(gè)月的時(shí)候我才覺(jué)得不累，準(zhǔn)備考試一直以來(lái)我都覺(jué)得非常辛苦，直到最后一個(gè)月的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)突然間感覺(jué)不累了，每天按照計(jì)劃復(fù)習(xí)也能完成任務(wù)。我覺(jué)得大概是因?yàn)榻?jīng)過(guò)一年，考研生活規(guī)律已經(jīng)基本養(yǎng)成了，身體已經(jīng)適應(yīng)和習(xí)慣了每天的生活節(jié)奏。最后的關(guān)頭主要面臨的是心里上的巨大壓力，所以要調(diào)整自己的心態(tài)。我們一般會(huì)去外面KTV放松一下，釋放壓力。
五、組建考研團(tuán)隊(duì)、注意收集報(bào)考學(xué)校信息資料
如果條件允許的話(huà)，一起報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班是可以的。我個(gè)人覺(jué)得不報(bào)班也可以，關(guān)鍵在于自己得努力。但是我覺(jué)得組建一個(gè)考研團(tuán)隊(duì)是很有幫助的。比如我考研的時(shí)候就和小微、吳婷、揚(yáng)中華、方地發(fā)我們?cè)谝粋�(gè)自習(xí)室復(fù)習(xí)，一起去吃飯、一起去圖書(shū)館。我們復(fù)習(xí)時(shí)有什么問(wèn)題可以相互討論，我們一起互相鼓勵(lì)一起加油。當(dāng)有人想到放棄的時(shí)候我們都是在旁邊打氣鼓勵(lì)對(duì)方一定要堅(jiān)持下來(lái)。在最后面即將考試的時(shí)候我們看不下書(shū)的時(shí)候我們就一起相約去外面KTV，一起瘋狂，釋放壓力。我覺(jué)得這樣挺好的。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里一起奮斗，你不會(huì)覺(jué)得孤單，你會(huì)充滿(mǎn)斗志。平時(shí)可以多了解一點(diǎn)關(guān)于報(bào)考院校的各種信息資料，特別是你報(bào)考院校的論壇里面有很多有用的資料，包括一些學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的介紹還有一些對(duì)復(fù)習(xí)有幫助的復(fù)習(xí)資料。
親愛(ài)的師弟師妹們，以上就是我考研的復(fù)習(xí)心得和體會(huì)，我相信大家只要根據(jù)自己的實(shí)際情況，明確自己的目標(biāo)，制定適合自己的計(jì)劃，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持到底！我相信下一個(gè)成功的將是你。上帝是公平的，他相信一分耕耘一分收獲，在你們默默的付出之后，收獲的不僅僅是考研成功欣喜，更將收獲的是人生的一份感悟和體驗(yàn)。希望大家，不斷超越自己，超越夢(mèng)想，在經(jīng)歷風(fēng)雨后，收獲一道屬于自己的彩虹。
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