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重陽(yáng)節(jié)作文六年級(jí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的重陽(yáng)節(jié)作文六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重陽(yáng)節(jié)作文六年級(jí)1
太陽(yáng)收斂起耀眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤(pán)，慢慢地墜下山去了，那萬(wàn)里無(wú)云的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的天湖。滿天紅霞，好似天女散下一件紅衣裳。漫步在回家的小路上，想著老師讓我們開(kāi)展的感恩活動(dòng)。此刻，老師教導(dǎo)我們的話語(yǔ)縈繞在我的腦海里：“要孝敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)懂得感恩的孩子。”
對(duì)呀!今天是農(nóng)歷九月初九，是重陽(yáng)節(jié)，也叫老人節(jié)。想著爺爺那滄桑的面容，斑白的雙鬢，這是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡呀!平時(shí)，爺爺是那么愛(ài)我，一直把我視為掌上明珠，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化了。可是，我從來(lái)沒(méi)有為爺爺做過(guò)一件事，我是不是應(yīng)該感恩爺爺，回報(bào)爺爺，孝順爺爺呢?對(duì)了，爺爺每晚都有邊喝茶邊看報(bào)的習(xí)慣，我若是給爺爺泡一杯茶，爺爺該多么開(kāi)心呀!
晚飯過(guò)后，爺爺仍像往常那樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。我連忙跑進(jìn)廚房，燒了一壺開(kāi)水，又取出一個(gè)茶杯，放入爺爺最愛(ài)的大紅袍，再用開(kāi)水沖泡。頓時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)，好香呀，難怪爺爺這么喜歡喝大紅袍!我小心翼翼地端著茶杯來(lái)到爺爺身邊，恭恭敬敬地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您喝茶吧!”爺爺抬起頭，很驚異地看著我：“孫女兒給我泡茶啦!”我笑著說(shuō)：“是的，爺爺，快喝茶吧!您要再不喝的話，這茶就涼了!”
爺爺忙放下報(bào)紙，接過(guò)我手中的茶杯放到嘴邊，瞇起雙眼，深吸了一口氣：“真香呀!真香……”爺爺輕輕地抿了一口，豎起大拇指，嘖嘖“好茶!好茶!”說(shuō)著，爺爺放下茶杯，捏捏我的小鼻子，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“今天，太陽(yáng)打從西邊出來(lái)啦!孫女兒給我泡茶樓!”“哎呀，爺爺，您平時(shí)那么疼愛(ài)我，我卻沒(méi)有為您做過(guò)一件事今天是重陽(yáng)節(jié)，我正想借今天這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)孝敬您!”爺爺樂(lè)得合不攏嘴，笑的'眼睛瞇成了一條線，我的心里美滋滋的，有種說(shuō)不出來(lái)的興奮。
窗外，風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，葉兒輕輕呢喃，在風(fēng)中優(yōu)美的舞蹈，沙沙沙，仿佛一串愛(ài)的音符，奏出生命中最和諧，最美妙的華章……
重陽(yáng)節(jié)作文六年級(jí)2
在這個(gè)秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié)，我們不僅迎來(lái)了豐收的喜悅，還共同迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)，又稱“重九節(jié)”或“老人節(jié)”，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，日月逢九，二陽(yáng)相重，故稱“重陽(yáng)”。人們常在這天登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
人們對(duì)重陽(yáng)佳節(jié)歷來(lái)都有著特殊的感情，光是詩(shī)詞中就有不少賀重陽(yáng)、詠菊花的佳作。如唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”李白的《九月十日即事》：“昨日登高罷，今朝再舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽(yáng)。”又如唐代詩(shī)人白居易的《重陽(yáng)夕上賦白菊》：“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)。”元稹的《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”這些都充分的展現(xiàn)出人們對(duì)重陽(yáng)的特殊情感。
重陽(yáng)節(jié)，是老人的專屬節(jié)日。天下的每一位慈母嚴(yán)父，都值得被尊敬；都值得被愛(ài)戴。隨著時(shí)間的流逝，歲月的痕跡已悄悄爬上他們的容顏，山一般挺拔的身姿已漸漸佝僂，美好珍貴的青春已慢慢離他們遠(yuǎn)去……而他們沒(méi)有遺憾，也沒(méi)有抱怨，用深沉的愛(ài)，陪伴著我們成長(zhǎng)，為我們擋風(fēng)遮雨，撐起我們沿途休息的地方。我們每個(gè)人都是空手而來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)是天生富有，也沒(méi)有誰(shuí)是天生貧窮。我們的人生就像一場(chǎng)旅途，該怎么做，全在老人的.指引。
不管是“烏鴉反哺”還是“跪乳之恩”，連動(dòng)物都懂得敬老愛(ài)老，更何況人呢？美與丑，善與惡，全在一念之間；是遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。
敬老愛(ài)老是重陽(yáng)的標(biāo)志，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，它就像黑夜里的一盞明燈；寒冬里的一抹暖陽(yáng)；沙漠里的一泓清泉；久旱時(shí)的一場(chǎng)甘露……重陽(yáng)盡孝心，楓紅愛(ài)更濃！重陽(yáng)，我們的傳統(tǒng)節(jié)日！
重陽(yáng)節(jié)作文六年級(jí)3
重陽(yáng)節(jié)的一天，秋高氣爽，天清云淡。爸爸約了朋友一起去爬玉泉山，也帶上了我。
我們很快就來(lái)到了山腳下，映入眼簾的正面墻壁中央書(shū)寫(xiě)著“玉泉山公園”五個(gè)漂亮的大字。我們把車停在山腳下，沒(méi)找到爸爸約的人，于是我們便自己先上山了。剛開(kāi)始，我沿著石階飛快的向上跑著，可以說(shuō)是三步并做兩步，心里想：玉泉山不是很陡，容易的很，看我跑得多快。爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被我甩在后面，我仿佛看見(jiàn)了山里的大樹(shù)在向我招手;石階旁的小草在向我彎腰;聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)對(duì)我唱著歌……他們都好像在贊美我的飛快的速度。可是沒(méi)跑多久，我的腳步就逐漸慢了下來(lái)，邁不開(kāi)步伐了。
爸爸不緊不慢地趕了上來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，你不是挺會(huì)跑的，‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前’，不懂得全盤(pán)統(tǒng)籌考慮安排的'結(jié)果就是這個(gè)下場(chǎng)。”
我豈能服輸：“還不到最后時(shí)刻怎么見(jiàn)分曉，雖然現(xiàn)在有點(diǎn)累，但我最終還是會(huì)到山頂?shù)模恍拍愕戎啤！?/p>
“有這種拼博精神難能可貴，要保持下去，更要有‘不到長(zhǎng)城非好漢’的氣魄。”爸爸鼓勵(lì)我。
就這樣，我走走跑跑，累了就慢慢走，走了一會(huì)兒又開(kāi)始跑，始終沒(méi)有停下腳步，很快到了半山腰，我已經(jīng)累得有點(diǎn)虛脫了，抬起腳好像有千斤重，邁不開(kāi)腳步，走一步就會(huì)鉆心痛。爸爸又說(shuō)：“既然你累了，就休息一會(huì)兒吧!我在上面等你。”
“我才不要呢!”我還是堅(jiān)持努力的往上挪著不聽(tīng)使喚的腳，真是變成了兩步都要分作三步走了。這時(shí)候，大樹(shù)、小草、鳥(niǎo)兒好像都在看我的笑話了。
慢慢地，終于熬到了山頂，在山上平地的健身器材處，我聽(tīng)見(jiàn)了陳勁航弟弟的呼喊聲：“你今天怎么這么慢，我都到很久了。”
“爬山真是太累了。”我說(shuō)：“能不慢嗎?你看我，雙腿你灌了鉛一樣。”
陳勁航卻不當(dāng)做回事：“這山一點(diǎn)也不高、不陡。你看我都沒(méi)什么汗。”說(shuō)著還扒開(kāi)衣服給我看。
爬玉泉山讓我有了新的收獲：爬山不但要堅(jiān)持不懈，還要合理安排好體力。
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