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讀《張海迪》有感【熱門】
當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的讀《張海迪》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《張海迪》有感1
今天，當我讀了張海迪的故事后，我才知道，她的童年和同時代的的孩子一樣是幸福的。可是后來命運卻無情的向她挑戰(zhàn)，五歲時患上了脊髓血管瘤，十歲時就癱瘓了。
海迪雖然不能去上學，但她從治病的'第一天起，就開始在床上學習了。經(jīng)過三次手術(shù)后，連脖子也不能動了，她就讓小鏡子幫助看書。可鏡子里的字是反的，一頁要看好半天，時間長了，鏡子里的字就變成黑糊糊的一片，什么也看不清楚了，只得稍稍閉上眼休息一會，再繼續(xù)看下去。
讀完后，我想：張海迪是個殘疾人，憑著頑強的毅力，付出了比常人多百倍千倍的努力，克服了常人難以想象的困難，為社會做出了巨大的貢獻。我是一個健康的人，就更應(yīng)該懂得珍惜生命，珍惜時間，像張海迪學習，也讓自己的人生絢麗多彩！
許韜芳
讀《張海迪》有感2
大家認識張海迪嗎？張海迪小時候五歲時患上了脊髓管瘤，最后使得她高位截癱。因為下身癱瘓，由此她總羨慕別的孩子，心靈非常痛苦、脆弱。在父母的鼓勵下振作起來。1970年張海迪自修學醫(yī)，后來又從事文學創(chuàng)作。
張海迪就是這樣一個身殘志堅，時刻為人民服務(wù)的人。
當張海迪心靈受到創(chuàng)傷時，張海迪并沒放棄，在父母的鼓勵下，她決心振作起來，做一個生活的強者。當我讀到最后一句時，讓我感受到只要有一顆堅強的心，生命絕對是美麗的。當一些患上嚴重的病時的人，他們根本不知道生命是如此美麗，不像張海迪一樣那么樂觀，只會終日想著，我的生命就要到此結(jié)束了……可張海迪決不會這樣，她仍然那么樂觀，做一個生活上與正常人一樣的心去面對生活。
在人生的道路上是坎坷不平的，在遇到生命的折磨時決不退縮，一定要迎難而上。張海迪雖然下半身已癱瘓，但她并沒能對生命放棄過，她用百折不撓的意志奪得了生命的光輝，使她感到生命是多么的美麗，似花兒展開花瓣時美麗；似薄公英漫天飛舞時美麗；以毛毛蟲變成蝴蝶時美麗。有了生命，就有了希望。魯迅曾說過：人之所以值得活下去，是因為有一個燦爛的將來，一種偉大而永久的自由。的確張海迪就是這樣為自己的`前途而付出，不想現(xiàn)在，只顧未來，張海迪不但堅強起來，而且學習刻苦，沒想到一個雙腿癱瘓而且總是會發(fā)病的她并沒有被病魔打倒，而是更加努力學習。在生活中我們都要努力學習，像張海迪這種精神值得我們學習。
人的生命往往就是那么美麗，生命美麗固然要像張海迪一樣擁有一顆堅強的心！張海迪以堅強的生命為自己的人生創(chuàng)造一大筆“財富”。而這種精神正是我們從小必須錘力和培養(yǎng)的。
讀《張海迪》有感3
同學們，你們知道脊髓病嗎?也許你們還沒有聽說過這種病，但如果患上了這種病，那將是胸部以下全部癱瘓，你們還會來上學嗎?還會有這個念頭嗎?我想是不會的。因為在一片黑暗中，屬于你自己的那份光芒已經(jīng)消失了，而且再也不會出現(xiàn)。你可能已經(jīng)徹底地絕望了，可是張海迪卻沒有。雖然她心里明白那份光芒已離她而去，但是，她用她自己那頑強的意志和決心，在黑暗中又重新站了起來。
張海迪當年的情景,在我的腦海里一直出現(xiàn).坐在自家的輪椅上,自學小學、中學的課本，還自學英語。她給自己立下了一條規(guī)定：每天背不熟10個英語單詞，忘幾個就狠狠地咬幾下手指。如果你是她，你會這樣去做嗎?不就是幾個英語單詞嗎?放明天吧!可是你有沒有想過，明天還會有明天!明日復(fù)明日，明日何其多呀!張海迪就是這樣一個人，今天的事情就要今天完成，明天還會有更多的事情!就因為張海迪有著這樣的志，所以她的英語進步得非常快。我看完故事后，深刻地認識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差、有困難等失敗的.理由。但是，和張海迪相比，這是多么的微不足道啊!一個人只要胸懷大志，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀的條件所束縛，就能發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造條件，改變自己的命運。
張海迪不就是這樣的嗎?在殘酷的命運面前，沒有半點退縮，而是勇敢地面對困難。張海迪她身殘意不殘，她以頑強的毅力和恒心與疾病作了斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗，并始終對人生充滿著信心。
如果一個人沒了毅力與恒心，那就如賴皮狗一只，一發(fā)不可收拾，到那時候，不再是你去克服困難，而是困難來征服你。
這些日子，我常常思考著這樣一個問題：我應(yīng)該怎樣對待自己的人生?我覺得，張海迪的成功之路，給出了一個圓滿的答案。對于自己的學習、生活，不能遲疑，不能虛度，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。同時，要牢牢記住一句話：一個今天定勝于兩個明天。
讀《張海迪》有感4
今天，我讀了《身殘志堅的張海迪》這一篇文章，覺得這個張海迪阿姨有非常頑強的意志和不屈的精神，她值得我永遠學習，是最讓我感動的人。
張海迪阿姨5歲時患脊髓炎，胸部以下全部癱瘓。從那時起，張海迪阿姨就開始了她獨特而艱辛的人生之路。她無法上學，便在家里自學，學完了中學全部的`課程。
讀到這里，我不禁感嘆道：張海迪阿姨，我真佩服你!
讀完張海迪阿姨的故事，我覺得我應(yīng)該向她學習好多東西。比如，我有怕遇到困難的“毛病”，記得上一年級時，有一次在做回家作業(yè)過程中遇到了一個難題，左思右想，沒有想出答案來。于是不再思考，等到第二天上學，直接向老師要答案。老師要我好好再想想，但我不肯動腦筋了，手舞足蹈地要求老師直接告訴我。今天想想真是很慚愧。
我決心從今以后，一定要像張海迪阿姨那樣堅強，在困難面前永不低頭。
讀《張海迪》有感5
星期天，我讀了一個故事，這個故事叫做《身殘志堅的張海迪》，故事主要講述了張海迪在高位截癱的情況下仍認真讀書，養(yǎng)成了手不釋卷的習慣。
張海迪在五歲時患上了脊髓血管瘤，最后高位截癱。看著小伙伴們都背著書包，蹦蹦跳跳地去上學，海迪的心靈受到了巨大的傷害。爸爸給海迪買來書，本子和鉛筆，開始教她讀書認字；媽媽給她講保爾的故事。在父母的.鼓勵下，海迪決心站起來，做一個生活的強者。 9年，張海迪的父母被下放到山東農(nóng)村，她和妹妹也跟著去了。在下放的農(nóng)村，張海迪買來醫(yī)書，并自修醫(yī)學，先后自學了十幾種醫(yī)學名著。同時還學會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償?shù)刂委煛?/p>
雖然張海迪的身體有殘疾，但她卻有一顆健康的心靈和自強不息的奮斗精神。我們要向張海迪學習，當學習上遇到困難都要想辦法克服，并且認真學習，掌握豐富的知識，長大建設(shè)祖國。
讀《張海迪》有感6
尋找生命故事，我找到這樣一個特別的人。她被人們稱為“中國的‘保爾’”，她曾經(jīng)說過，“在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強者”。她，就是這樣以殘疾的身體，做出了許多健全人都無法做到的事情的張海迪阿姨。是怎樣的一種力量在支持著她？我想：這就是對生命的熱愛，對生活充滿信心。
對于五歲就突患脊髓病而致殘的張海迪來說，不幸，讓她破滅了成為舞蹈家的夢想，這是多么地痛苦。以后的日子只能坐在輪椅上渡過以后的日子，堅強的她并沒有放棄生命。讓我記憶深刻的是，一次手術(shù)后，她只能一動不動地躺在床上了，甚至連脖子都不能扭一下。她請媽媽在桌子上支一面鏡子，這樣她就可以從鏡子里面看書了。就這樣她學習了小學知識，初中知識，后來又開始自學英語。她還給自己立下一條規(guī)定：每天背熟10個英語單詞，如果背不全，忘了幾個就狠狠地咬幾下自己的手指。她就是這樣以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，始終對人生充滿了信心。
這不得不讓我感到慚愧。想起這段時間來，我經(jīng)常會為老師布置的`背誦作業(yè)而苦惱，不斷埋怨背誦段這么長，老師布置的背誦作業(yè)多，卻沒有意識到自己對學習的態(tài)度。一位身體殘疾的人，面對病痛，還能繼續(xù)保持著一顆頑強學習的心。而我，是一個正常的孩子，對于這么容易能完成的背誦作業(yè)怨天怨地，還以發(fā)脾氣和哭鬧，解決不了問題，實在是不應(yīng)該。
生命的意義在于不斷地進取，挑戰(zhàn)自我。通過學習張海迪阿姨的事跡，我決心要向張海迪阿姨學習。我是一名學生，有優(yōu)越的學習環(huán)境中，面對學習中的困難，應(yīng)該更要勇敢去面對，去戰(zhàn)勝它們。因為，我相信，只有不斷地超越自己，我才能做學習的強者，生命的強者。
讀《張海迪》有感7
假期里，我讀了《張海迪的故事》，張海迪--一個身殘志不殘的人，她雖然是一個殘疾人，坐輪椅的人，竟然考上大學，并能夠獲得了碩士學位，日本的電視臺還把他譽為十大女青年之一，多么光榮的稱號！她還常常去福利院看望孩子們，給他們送禮物。
張海迪5歲時身體癱瘓，而且是一種嚴重的疾病，她的媽媽用家里所有的錢，為張海迪請了醫(yī)生，但還是沒能完全治好海迪的病。
面對疾病，張海迪選擇了堅強，勇敢去面對，用自己有限的時間，克服病痛的身體，學習各種知識。
她苦心鉆研醫(yī)學，數(shù)學、文學，取得了不錯的`成績。
海迪寫的長篇小說有聲有色，把很多文章寫得很精彩，所以獲得了許多的獎。
我們一定要學習張海迪那頑強不屈的精神。
還記得《飛蛾撲火》的故事嗎，飛蛾雖然弱小，但它有求生的欲望和精神，它用自己的全部力量保護自己。
張海迪也一樣，她要讓自己成為一個有用的人，要為國家和人民做出貢獻。
要讓自己的生命實現(xiàn)自己的價值。
生命對于每一個人來說都是短暫的，我們每一個人都應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命散發(fā)出無限的價值。
我們做為小學生，也應(yīng)該抓緊時間，好好學習，學的更多文化知識，只有這樣才能實現(xiàn)我們的理想。
讀《張海迪》有感8
張海迪，一個深深刻在我們心里的名字，就是這么一個傳奇似的人物，給了人們無盡的激勵。
她，五歲時因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她，在殘酷的命運挑戰(zhàn)前，沒有沮喪和沉淪，始終充滿信心。就是在這輪椅上，她學醫(yī)，學英語，寫小說，讀碩士……最終登上人生最高峰。
即使在最痛苦的，她都笑得很燦爛。正是這種自信與樂觀作為她的支柱，她勇敢地生活下來，并好好地活了下來。
如果我是她，或許并沒有這么堅強吧。不到六歲的她，在舞臺上就這么撲通一聲跌在地上，如被折斷了翅膀的小鳥，面對無休無止的治療，面對連大人也難以承受的疼痛的折磨，她都咬緊牙關(guān)挺過了。
如果我是她，面對一次次的痛苦，我只會失望吧。一次又一次的`失望接踵而來，失望也終將會變成絕望吧。沒有像她那般的堅強，只會在輪椅上嘆息吧……
如果我是她，或許并沒有這么刻苦吧。在整個童年時代里，她以頑強的意志，驚人的速度完成了小學和中學的全部課程，在輪椅上實現(xiàn)了自己的上學夢。她認為，她沒有愧對自己的童年，也沒有愧對那些美好的光陰。
如果我是她，在輪椅上，只會一味地去索取他人對我的關(guān)心與愛護。至于自學，或許我還不會想到吧。
如果我是她，或許并沒有這么……
張海迪，一個頑強的生命，一段傳奇的故事……
其實，湖南的吳琴與張海迪的遭遇和很像。她一歲多時，一場疾病奪去了她行走的權(quán)利，從此坐上了輪椅。到了讀書的年齡，吳琴卻因家庭貧困和身體原因沒辦法上學。于是在課余時間，她的同伴便教她識字。沒想到吳琴學得比她們都快，很多字看一兩遍就會寫了。
她與張海迪一樣，都自學成才，在吳琴的床頭，有一摞書籍，有《說英語》、《說韓語》、《幼兒英語起步》、《學生漢語成語詞典》、《分類作文大全》等。吳琴說：“她想做一個像張海迪一樣的人！”她的眼里充滿著對美好未來的向往。
她希望自己能做一個湖南的“張海迪”！
21歲的她體重只有48斤，沒讀過一天書卻自學了英語、韓語，并寫下大量日記，她想做第二個張海迪……3個月前，為給父親治病，她和父親從安化一路乞討來到長沙。
她在日記里寫道：
如果為了給自己治病，我不會走上乞討這條路，因為我的自尊大過于自己的生命，但是父親的生命大過于我的自尊，所以我來了。乞討不是我唯一想到的辦法，我最初想過一種不需要出賣自尊的方法給父親籌錢治病，那就是賣器官。在醫(yī)院咨詢過后發(fā)現(xiàn)，賣器官不是自己想賣就可以賣的，所以我只能選擇乞討……
乞討，一個我厭惡的詞語。可是，此時的我去厭惡不起來，也不能厭惡。
想想，如果我是她，我又會怎樣？
張海迪，吳琴，兩個遭遇相似的人，兩段不一樣的命運……
讀《張海迪》有感9
張海迪是我最敬佩的人，因為，讀了《張海迪的故事》讓我感動。當我知道了張海迪的事跡以后，便被她執(zhí)著的精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫(yī)生說，這種高截癱病人最多活不過27歲，張海迪知道，自己活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學好醫(yī)術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學好醫(yī)術(shù)，在小動物身上做實驗，終于，“黃天不負有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫(yī)術(shù)了。
因為張海迪平常很樂于助人，所以，周圍的人有什么困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進口藥，來找她，請她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經(jīng)過她的努力，她的`外語已經(jīng)學得非常好了，她翻譯了外國長篇小說《海邊診所》，當她拿著譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運低頭的姑娘，她一直激勵著我們
讀《張海迪》有感10
人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。
今天，我讀了張海迪阿姨的故事，使我很受感動。
她自幼失去了自胸以下的知覺，但在這種情況下，她仍然以堅強的意識戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難獲得的博士學位。
她得精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神，使張海迪重新恢復(fù)了自信。
她學了幾國語言，翻譯了許多外文著作和資料，出版了100萬字的小說，還自學了醫(yī)學知識為別人看病。
她不但沒有退縮，沒有畏懼，想不開，而是勇敢的面對。
我們這些健全的人，更要熱愛自己的生命，絕不能讓它白白流失，不能讓它從我們的眼皮底下溜走。
生命是自己的，生命掌握在自己的手中。
這不由的讓我想到了自己。
20xx年，我們?nèi)胰烁迨逡黄鹑ソ棺魍妫迨逡ヅ浣曆坨R。
那里的柜臺都是用玻璃做的.，我和堂弟在哪追跑。
一不小心，我摔在了玻璃上，差一點就碰到了眼睛，血瞬間就流了下來，滿臉都是，害怕死了，爸媽立即帶我去旁邊的醫(yī)院治療。
我害怕的大哭大鬧，怎么也不治療，最后在媽媽的鼓勵下，才鼓起勇氣去做了治療。
人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。
讀《張海迪》有感11
海迪姐姐原名張海迪，現(xiàn)任中國殘聯(lián)主席。1955年出生在山東省濟南市的一個知識分子家庭，不幸的是，她五歲因患脊髓血管瘤，造成了嚴重的高位截癱。可是她不僅自學了小學中學的全部課程，攻讀了大學和研究生的專業(yè)課程，還自學醫(yī)術(shù)，為人們治病，還有許多著作，是位了不起的人。
海迪姐姐是勤奮的。她看書的時候常常忘記自己，忘記時間。無論是寒冷的冬天，還是酷熱的夏天，她都沉浸在自己讀書的樂趣中，常常只有三個小時左右的睡眠時間。看到這里，我想到了一個問題：很多家長為自己的孩子不愛看書而煩惱，每當一放假，孩子不是玩電腦就是看電視，課外知識知道的`很少。我可不愿意做這樣的孩子，我得向海迪姐姐學習。
海迪姐姐是樂觀的。她曾今做過脊椎穿刺手術(shù)、鼻部手術(shù)、植皮、放療，她都一次又一次勇敢地挺過來。尤其治療鼻部黑色素癌時，醫(yī)生說手術(shù)有風險并建議為防止打麻藥導(dǎo)致癌細胞擴散，最好不用麻藥，海迪姐姐竟能堅定地點頭。我想：她能毫不懼怕，坦然面對，這難道不能體現(xiàn)她樂觀？
海迪姐姐是善解人意的。由于殘疾造成生活不能自理，為了讓她的丈夫王佐良背著她不累，就嚴格控制自己的飲食，常年將體重控制在98斤左右；她還鍛煉自己每兩個小時就起身去衛(wèi)生間，幾乎成了生物鐘，目的是減少丈夫的麻煩和負擔。看著看著，我的臉不禁有些發(fā)紅，一個殘疾人竟能處處為別人著想，我一個四肢健全的人整天覺得家人為我服務(wù)是理所應(yīng)當?shù)模３Ｒ职謰寢尀槲易鲞@做那，還不滿意，還常發(fā)脾氣。
為什么她學英語時不覺得枯燥？為什么她寫作時不喊累？為什么她坐在輪椅上一點也不孤單？她的勤奮、樂觀、善解人意讓我感動。
在海迪姐姐住院治療時，醫(yī)生說：“海迪如果能堅強一點，能活到20幾歲。”可現(xiàn)在海迪姐姐已經(jīng)56歲了，遠遠超過了醫(yī)生的估計，她曾說過：“生活總是充滿矛盾的，有順境也有逆境，在順境中要發(fā)憤，遇上逆境更要發(fā)憤。”
海迪姐姐，你真是我們學習的好榜樣！
讀《張海迪》有感12
從古至今，多少英雄豪杰成名，變成一個個耳熟能詳?shù)拿耍麄兊膭钪竟适赂芄奈栉覀兊亩分尽Ｌ撇ⅰ⒅芏鱽怼⑶镨埡５稀瓟?shù)也數(shù)不清。其中，我最佩服的就是張海迪阿姨了。
張海迪阿姨是一個殘疾人。5歲開始，她因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但是，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪阿姨并沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，系統(tǒng)地自學了小學、中學的課本，后來又開始自學英語。漸漸地，她開始替有關(guān)單位翻譯英語資料，一位老編輯還親自為她書寫了序。
是啊，張海迪阿姨只不過是一個殘疾人，并不起眼，甚至還會受到別人的歧視，但是，為什么她能受到如此重視，而且還成為整整一個時代的偶像?不是別的，靠的'是頑強的毅力和恒心。而我呢?今年2月26日的時候，我和同學一起去散步，一不小心把腳扭傷了。回到家，我一直喊“疼”，貼了兩塊止痛膏也不濟事。其實，這點小傷又算的了什么呢?和張海迪阿姨的病一比，連顆芝麻大小的事都算不上。但是，我卻小題大做，彎一彎說疼，碰一碰也說疼，弄得全家人提心吊膽，雞犬不寧。然而，張海迪阿姨的病比我嚴重得多，她卻一聲不吭，以無比頑強的毅力自學，是當代的“比爾·柯察金”。這是多少高的一個贊譽啊!
一個人，一名勇于與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性;一個微不足道的殘疾人，竟比任何人都堅強，這是世人無法相信的事實。張海迪阿姨，您是我們學習的榜樣，您在我們的心目中，形象永遠是那么的高大!
讀《張海迪》有感13
榜樣的力量是無窮的!讀了《張海迪的故事》后，我不由得對她長生了敬佩之情。我認為：張海迪不僅是我心目中的榜樣，更是我學習的楷模。
海迪小的時候，是個天真、活潑、可愛的小女孩，她樣樣都行，讓爸爸媽媽天天笑得合不攏嘴。可是在她五歲那年，不幸降臨到了這個小女孩身上，她的身體2/3失去了知覺，我也對她惋惜難過。但小時候的.海迪并沒有垂頭喪氣，而是堅強的面對困難，以她最甜、最美的微笑面對生活、面對未來。并沒有被命運所折服，我為她這種堅強不屈，不肯低頭折節(jié)的精神而驕傲、自豪。
海迪從小就是一個心地善良、樂于助人的小姑娘，也是一個聰明絕頂?shù)暮脤W生，雖然學校不收她入學，但是好學的她，自己學習、自己鉆研、自己學習醫(yī)術(shù)，并且成了當?shù)赜忻男♂t(yī)生，她的所作所為感動了大家，大家都非常喜歡她，也和她結(jié)下了深厚的友誼。大家呢，也得到了海迪更多的幫助，她利用空閑時間給大家補課，有很多人因此考上了大學。她所做的這一切都讓我感到佩服，她的這種樂于奉獻的精神更值得我們學習。
海迪從小就養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，她讀了成千上萬冊的書，還會幾個國家的語言，并且翻譯了幾十本外著。我覺得：我們和海迪相比，她太偉大了，而我們太渺小了。
生活的前景是光明的，生活的路程也是嚴峻的。讓我們跟隨著絢麗的朝霞，向著理想的太陽飛翔吧!
讀《張海迪》有感14
每個國家都有不同的教育方法。中國人總是過于溺愛自己的孩子，孩子受了一丁點兒小傷就著急的不得了。但美國和日本人不一樣，孩子摔倒了，不但不上前扶起，反而很嚴厲地叫孩子自己起來，久而久之，孩子懂得了如何堅強。日本孩子從來不睡床，一張被單，幾條棉被，就變成了他們簡單而舒適的床。美國的孩子雖自由，但從不依賴大人，放假的時候，還會自己賺錢交學費。
我并不覺得父母對兒子們的那種似乎有點過份的愛是不對的，而如果這種愛讓孩子們忘記了什么叫痛苦?淚是什么東西?更忘記了怎樣堅強的話，那這就會變成世上最害人的愛——溺愛。
張海迪，她五歲的時候因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，希望之火已完全熄滅，她成了一個廢人!在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗，并始終對人生充滿了信心，使希望之火再次熊熊燃起。身殘志堅的她勇于與疾病頑強搏斗，真不愧為中國的“保爾·柯察金”。讀起她的'故事，都讓人有些難以置信。
現(xiàn)在都是獨生子女，個個都是家里的寶，父母含在嘴里怕化了，抱在手里怕摔了。上小學了，還是父母早一次，晚一次地接送，有些是父母不讓，有些是自己不想，但還是父母不讓的占多數(shù)。不想讓自己的孩子單獨回家，怕出事，這種情感是每個父母都會有的，可是不是有些多慮了，起碼得給孩子一個機會嘛!您總不想眼睜睜地看著自己的孩子越來越懦弱吧。我不僅需要知識，而且更需要堅強，讓我們?nèi)L試，在困難中學會堅強吧!
人生有很多種可能性。沒有必要嘗試一種就得到滿足。在你無路可走的時候，你是否察覺到上帝又為你開辟出了一條路。在任何時候都不要放棄，只要你夠堅強，仍存有一線希望。
“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”
讀《張海迪》有感15
毅力與信念是一個人一生中不可缺少的兩大要素。一個人只有具有頑強的毅力和為達到目標而努力奮斗的堅定信念才會獲得成功;才會“品”出人生百味;才會有比別人多的一份經(jīng)驗：自信與成功。
今天，我讀了《身殘志堅的張海迪》一文后心中涌起了更多的感動。張海迪這個勇于與病魔做斗爭的身殘志堅的女性，是當代的“保爾”。張海迪五歲便癱瘓了，但她并沒有被病魔所擊倒而是自學了小，中學課程，又自學英語，很快便為一些公司翻譯書稿，讓老編輯十分感動。在命運面前，張海迪永不服輸，經(jīng)受住了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。
張海迪憑借著自己超凡的毅力，堅持不懈的努力，頑強的信念勇闖難關(guān)，讓她的一生光彩照人。“身殘志堅”一詞在她身上發(fā)揮得淋漓盡致，真讓我佩服不已!
看看我自己。在學習上遇到一點小困難就十分膽怯，一碰到難題不肯仔細思考，仍下便不做了，不愿自己仔細動腦。再看張海迪，雖然身體有殘疾，但在困難與病魔面前，她卻成了強者。我與她相比顯得是如此的渺小。我在困難面前膽小，害怕，而張海迪在困難面前顯得無比堅強，勇敢。我缺乏毅力，做事不夠有恒心。而張海迪則勇往直前，敢于與挫折，困難作斗爭。我自愧不如啊。
正是因為張海迪的那種毅力和頑強的信念創(chuàng)造出了一個又一個奇跡。她用她的信念去追尋自己的夢想，去創(chuàng)造自己的'人生，為自己開辟了一個屬于自己的天空。
人的一生注定有許多起起落落和不如意。風雨再大，再險我們都要勇敢面對。關(guān)鍵在于我們是否承受得起，化痛苦為力量，化自卑為自信。
伙伴們，加油吧!將自己的毅力與信念相結(jié)合，那你才是成功的，你的人生將因此而更光彩，更絢麗輝煌!
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