讀《安徒生童話》有感(合集15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家整理的讀《安徒生童話》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《安徒生童話》有感1
讀了安徒生童話，我被書中的精彩故事深深吸引，其中最讓我難忘的是丑小鴨一文。
作者筆下的丑小鴨原是一個(gè)來歷不明，被遺忘在樹下的天鵝蛋，一只母鴨把它當(dāng)作鴨蛋孵了出來。它一出生來到這個(gè)世上，因?yàn)殚L(zhǎng)相奇怪，又大又丑，成為眾多雞鴨恥笑的對(duì)象，鴨兒們咬它，小雞們啄它，喂雞鴨的女傭人踢它……丑小鴨在生活中處處受到排擠，譏笑和打擊，時(shí)間一長(zhǎng)，連孵它的鴨媽媽也嫌棄它了�？墒撬]有絕望，更沒有沉淪，心中始終擁有一份崇高的理想，最后通過自己始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
多么堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子呀Ａ完后，我深深地被丑小鴨感憾了。丑小鴨受了這么大折磨，但它仍然有信心，始終沒有放棄，最終還是靠自己的努力變成一只白天鵝。這時(shí)我不由自主地想到自己，每當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難挫折，就會(huì)輕易對(duì)自己失去信心，所以我始終沒有勇氣向困難挑戰(zhàn)，真是慚愧不已。這時(shí)我又想到了殘疾人。就說這次殘奧會(huì)吧！在這樣特殊的比賽中，中國(guó)隊(duì)得了很多金牌。看殘奧會(huì)的觀眾，都認(rèn)為這些殘疾人和正常人比賽一樣簡(jiǎn)單。但是誰又會(huì)想到，在他們的背后發(fā)生了多少辛酸的故事，訓(xùn)練中他們又流下了多少辛勤的汗水��！正是這些特殊的`運(yùn)動(dòng)員們，他們沒有自暴自棄，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，敢于向難以克服的困難挑戰(zhàn)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。他們贏得了一塊又一塊的沉甸甸的獎(jiǎng)牌。既為國(guó)家爭(zhēng)光，又為自己闖出了一條健康的人生之路，真是身殘志堅(jiān)！試想，如果他們?cè)缇褪バ判�、自暴自棄，�?huì)拿到這樣好的成績(jī)嗎？
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”正如歌中所唱的那樣：在人生的道路上總會(huì)遇到各種各樣的困難或挫折，但只要敢于面對(duì)，不輕言放棄，樹立自信，勇于挑戰(zhàn)，前途就會(huì)露出希望的曙光！
讀《安徒生童話》有感2
安徒生的靈魂飛翔了兩百年，他的文字溫暖了數(shù)代人的心。他曾深深打動(dòng)過無數(shù)純潔歡樂的／善良美麗的乃至憂傷沉郁的心靈，因?yàn)樗粌H讓他們認(rèn)識(shí)了童話世界的美好與純真，還讓他們共同經(jīng)歷和體驗(yàn)了蘊(yùn)含在童話世界里的現(xiàn)實(shí)與真理。《安徒生童話》擁有永恒的.魅力，它所一座豐富而奇異的精神寶庫。讀這本童話，你會(huì)沐浴到真善美的圣光，會(huì)擁有悲天?人的情懷，會(huì)愛上天地間的每一個(gè)生靈，每一朵化，每一顆草。
散文學(xué)家張曉風(fēng)這樣解讀童話大師安徒生－——如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦，如果有人25隨了，還沒有品味過安徒生，那么他的青年少了一片輝煌；如果有人35歲了，還沒有了解過安徒生，那么他的壯年少了一點(diǎn)豐饒，如果有人45歲了，還沒有思索果安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁；如果有人55歲了，還沒有復(fù)習(xí)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。
《海的女兒》，《賣火柴的小女孩》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》這些膾資人口，熟練于信的故事，能讓我從小讀到老，百讀不厭。許多金子般燦爛的童年生活都有安徒生的烙印，長(zhǎng)大后，那會(huì)是他內(nèi)心深處最清晰，最純潔的回憶。在安徒生的童話中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》。它不僅生動(dòng)的描寫出皇帝，大臣一類“上等人”的愚蠢可笑，而且還揭露了宮廷中虛偽，阿搜奉承等種種丑行。在這篇童話里，我最喜歡最佩服的人就是那個(gè)小孩。他純真可愛，無私無畏，當(dāng)眾揭穿了騙局，說出了真相，真是了不起！童話給人以美麗，善良和感到。但是有人認(rèn)為生活畢竟不是童話，生活中找不到一片適合童話生長(zhǎng)的土壤。
所以，在你漫長(zhǎng)的歲月中，持有一顆天真爛漫，晶瑩剔透的童心，生活就會(huì)洋溢著種種不可思議的樂趣。當(dāng)你一步入社會(huì)時(shí)，千萬不要被空氣中彌漫著的塵埃蒙蔽了那雙好奇的眼睛。盡管生活會(huì)讓我們流淚，盡管生命中有許多無奈，但心中若有童話，未來就是一種快樂和期待。
讀《安徒生童話》有感3
在寒假里，我閱讀了《安徒生童話》這本故事書，里面有許多感人的故事，其中我最喜歡的就是《丑小鴨》這個(gè)故事。
故事里的丑小鴨因?yàn)橐簧聛碛鹈褪腔一业?，長(zhǎng)得丑丑的，所以小朋友們和其他動(dòng)物都不喜歡他，都欺負(fù)它，后來沒辦法就獨(dú)自去流浪。寒冷的冬天里，它在叢林里受盡了折磨，也受盡了委屈。冬去春來，隨著季節(jié)的變換，丑小鴨最終在自己的不懈努力下飛上了天，成為了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨最后能變成一只美麗的白天鵝，是因?yàn)樗袎?mèng)想，它為了自己的夢(mèng)想而不懈努力。
從丑小鴨的故事中，我明白了“笨鳥先飛”這個(gè)道理，無論什么事情，都要為之奮斗，不能輕易放棄。所以，我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，不放棄，一定要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功的。
讀《安徒生童話》有感4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找”。聽到這首熟悉的歌曲，你一定會(huì)第一時(shí)間想起那個(gè)世界上最美的人——媽媽。
是啊，母親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，教育成人生，讓我們懂得了人生中的是是非非，感悟到人生的真諦，以及人間的真情! 讓我們走進(jìn)安徒生的世界，去看看那位洗衣婦的生活：
這是一位被市長(zhǎng)認(rèn)為是“廢物”的洗衣婦，其實(shí)是一個(gè)極為勤勞、善良、自尊心強(qiáng)、具有純潔感情的窮苦婦女�！拔乙嘞氯�，我要拼命的工作，工作得直到手指流出血來。不過，我親愛的孩子，只要我能憑誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)把你養(yǎng)大，我吃什么苦也愿意�！彼且粋�(gè)偉大的母親。她無依無靠，當(dāng)人一生的傭人，因?yàn)樗闷�，主人家的小少爺愛上了她，但女主人認(rèn)為她出身卑賤，勸她嫁給一個(gè)手套制作匠人，而這個(gè)匠人又不幸早死，她和兒子成了孤兒寡母，而且氣力已衰，無人雇她，只好靠洗衣為生。這是一項(xiàng)非常艱苦的工作，對(duì)過了中年以后的她更是如此：她“站在水里一個(gè)洗衣凳旁邊，用木杵打著一大堆沉重的被單。水滾滾地流，國(guó)為磨房的閘門已經(jīng)抽開了；這些被單被水沖著，差不多要把洗衣凳推翻。這個(gè)洗衣婦不得不使盡一切力氣來穩(wěn)住凳子�！彼袝r(shí)得這樣的冷水里一口氣站六個(gè)鐘頭以上。她得喝點(diǎn)酒來產(chǎn)生一點(diǎn)熱力�！八�(jiǎn)直像一頓熱飯，而且價(jià)錢不貴！”但是市長(zhǎng)卻因此說
她是個(gè)“廢物”，雖然他自己在舉行宴會(huì)的時(shí)候，大家一瓶一瓶地喝著，“而且是強(qiáng)烈的好酒！有許多人將要喝得超過他們的酒量——但是這卻不叫做喝酒！他們是有用的人？”這個(gè)可憐的婦人終于因?yàn)槁谒飼r(shí)間太長(zhǎng)，勞動(dòng)過度，倒在水里死去了。她心地善良，逆來須受，但“人們說她是一個(gè)廢物，這是真的`嗎？”這句話代表了安徒生向社會(huì)提出的一個(gè)抗議。
你也許會(huì)很驚訝，一位普通的人，怎么能撐起家里那么多的負(fù)擔(dān)的？是什么樣的信念讓那那么堅(jiān)強(qiáng)？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是擁用一顆獨(dú)立的心。你也許會(huì)可憐這位洗衣婦，她那么樸實(shí)，為什么還會(huì)遭到誤解呢？因?yàn)樗莻�(gè)窮人。是啊，在生活中，我們常常遭遇誤解，但只要端正自己的態(tài)度，保持清白的操守，就不怕別人的嘲笑了！這篇文章也揭示了作者對(duì)窮人的憐憫，以及對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的厭惡。
讓我們像安徒生那樣，像那位洗衣婦那樣，像丑小鴨和賣火柴的小女孩那樣，勇敢地去面對(duì)生活中的痛苦和挫折，不要在意世俗的眼光，要用自己的行動(dòng)證明自己不是一個(gè)“廢物”。要用自己的行動(dòng)，去表達(dá)出自己對(duì)父母的愛，體會(huì)他們的辛苦，感受他們的心！
讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來，面對(duì)困難要勇敢起來，去關(guān)愛天下的每一個(gè)人，每一位父母吧！讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話》，去看看《她是個(gè)廢物》這篇文章，感悟其中的感人之處！
讀《安徒生童話》有感5
今天我讀了安徒生童話里的小魔術(shù)師和跳蚤。故事講得是一位魔術(shù)師帶著他的'兒子到處表演魔術(shù)，有一次在表演中魔術(shù)師為了救他兒子不幸死了。小魔術(shù)師為了生計(jì)只好一個(gè)人繼續(xù)表演魔術(shù)，他很孤單。有一天晚上他遇到了一只可愛的跳蚤，從此他們成了好朋友。
在一次歷險(xiǎn)中小跳蚤救了他的命，他們比以前更加要好，一起為人們表演更多的魔術(shù)。
讀《安徒生童話》有感6
生活像品茶，有濃有淡；生活像讀書，有酸有甜；生活又像激情地跳舞，充滿活力，又富有節(jié)奏感。每當(dāng)在假期時(shí)，一本《安徒生童話》總會(huì)陪伴在我的身邊，特別是看到《賣火柴的小女孩》這一篇文章時(shí)，我的心，都為之顫動(dòng)。
在大年夜里，家家戶戶本應(yīng)合家歡樂，吃著香噴噴的飯菜，快活得不得了，可有一位小姑娘，穿著一雙本不屬于她的拖鞋，薄薄衣服的凍得他渾身發(fā)抖，衣兜里卻是一大堆火柴。她孤獨(dú)一個(gè)人，她有家也不敢回，生怕父親打罵她。在漫漫長(zhǎng)夜里，徘徊著，期盼著。最后凍死在街頭。
前天我又重讀《賣火柴的小女孩》，讀完后，我坐在門檻上，深思著。
為什么小女孩會(huì)遭遇這樣的事情？到底為什么？是誰的錯(cuò)，而誰應(yīng)該負(fù)責(zé)？我仰望著藍(lán)天，看著藍(lán)天上自由翱翔的小鳥，朵朵白云在旁邊映襯著。哦，我明白了，是舊社會(huì)的錯(cuò)，是小女孩的命不好，生活在那樣的世界里，忍受著恥辱，而且，當(dāng)時(shí)的社會(huì)是完全被惡勢(shì)力所控制，所包圍。有錢人（地主）在那時(shí)候非常霸道，欺負(fù)窮人，可以說有錢人在那時(shí)侯是隨心隨欲，而窮人卻連飯也吃不飽。想到這里，我恨有錢人，更可憐窮人；哎，我轉(zhuǎn)念一想，如果小女孩生活在我們這個(gè)是時(shí)代，有吃，有穿，有住，還有得讀書，而她卻生活在黑暗的世界中，哎，真替她感到悲哀，不公。我想這種種的一切，都源于那個(gè)可惡的社會(huì)，是那時(shí)的官戶欺凌百姓，才使她那般的.可憐。
這篇童話感人至深、催人淚下，我深受感動(dòng)。與文中的小女孩相比，我真是自愧不如啊，我的生活是多么的幸福��！可是我卻整天纏著爸爸媽媽給我買這買那，想到這兒，我的臉不由自主地紅了。
我決定：從今以后，聽爸爸媽媽的話，幫他們做做力所能及的家務(wù)活，為他們捶捶背、揉揉肩，做一個(gè)孝敬父母的好女兒！
讀《安徒生童話》有感7
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《笨蛋漢斯》。
故事主要講了從前，一個(gè)財(cái)主有三個(gè)兒子，可是財(cái)主非常喜歡大兒子和二兒子，他最不喜歡小兒子漢斯，還經(jīng)常說：“漢斯是個(gè)笨蛋�！庇幸惶靾�(bào)紙登了一條消息，說：“公主要找一個(gè)聰明的人做丈夫�！弊哉J(rèn)為很聰明的`老大和老二，認(rèn)為公主會(huì)選他們。沒想到老大和老二都沒回答上公主問題，只有漢斯答對(duì)了，公主覺得漢斯很聰明，后來公主和漢斯結(jié)婚了，汗斯還當(dāng)上了國(guó)王。我也認(rèn)為漢斯很聰明。
讀《安徒生童話》有感8
前幾天，我不知不覺地拿起安徒生爺爺寫的童話。這本書里只有《賣火柴的小女孩》這篇文章讓我印象深刻。那小女孩賣火柴的情景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
“賣火柴，誰要火柴�！边@就是小女孩在大年夜里悲涼的情景。她凄慘動(dòng)聽的聲音傳遍大街小巷，可還是沒有一個(gè)人買她的`火柴。她有不敢回家，她怕她的爸爸會(huì)打她。
讀到這里，我落淚了�？粗∨�，我想到了我自己。小女孩在大年夜寒風(fēng)中叫這“賣火柴”而我在溫暖的屋子里，吃著媽媽給我做的烤雞腿。穿著新衣服，拿著壓歲錢，全家人幸�？鞓返卦谝黄�。
想想也對(duì)，小女孩那時(shí)是生活在資本主義社會(huì)，那里充滿了冷酷、無情，而我生活在社會(huì)主義制度里，我們這里充滿著溫暖和快樂。可我卻生在福中不知福，認(rèn)為我生活在這個(gè)社會(huì)好慘，天天被媽媽罵。當(dāng)我看見小女孩的情景，我霎間改變了我的想法。我認(rèn)為我身邊的一切都是我應(yīng)有的，所以，不用功學(xué)習(xí)，不努力。但我從來沒想過是人們努力改變的。
今后，我會(huì)好好用功，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)而努力奮斗。
讀《安徒生童話》有感9
讀《安徒生童話》有感每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好文章時(shí)，就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界。今天，我在家里看了一本書，書名叫《安徒生童話》。我看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛就像身臨其境一樣。我很快就被《賣火柴的小女孩》這篇文章迷住了。那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，周圍一片寂靜，一個(gè)小女孩披散著一頭美麗的金發(fā)，穿這一件單薄的衣服，手里那著一堆火柴，嘴里不住地說：“誰要火柴�！�
沒有一個(gè)人回答她。她赤著腳，獨(dú)自在大街上走著，坐在了一個(gè)冰冷的墻角里，她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了。讀到這我的眼睛濕潤(rùn)了。我想：要是小女孩和她的奶奶都能“飛”到我們國(guó)家里，那一定會(huì)得到無比的幸福。但是，我這個(gè)天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗齻兩钤谫Y本主義社會(huì)里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的'愿望是無法實(shí)現(xiàn)的。
所以窮人恨資本主義社會(huì)的壓迫，恨資本主義社會(huì)的殘酷。這時(shí)，一聲炮竹聲打斷了我的思維。我起身走出了門外，不禁仰望天空，當(dāng)彩色的煙花升到漆黑的夜空時(shí)，我仿佛看見了小女孩和她的奶奶站煙花中，幸福地笑了......
讀《安徒生童話》有感10
我讀了一本安徒生童話。里面有很多的童話故事。有海的女兒賣火柴的小女孩皇帝的新裝拇指姑娘丑 小鴨等等，這些作品duhougan飽含著作者的艱辛，智慧，熱情和希望
這些精選出的作品中每一篇都蘊(yùn)含著深刻的道理，讀起來令人精神愉悅，同時(shí)也會(huì)得到許多感悟。在讀這些作品時(shí)，我嘆惜于賣火柴的小女孩命運(yùn)的悲慘，感動(dòng)于海的女兒人性的善良，嬉笑皇帝的新裝中君臣的'愚蠢，驚嘆于拇指姑娘遭遇的離奇......優(yōu)秀的童話是我們成長(zhǎng)過程中滋潤(rùn)心靈的精神食糧。
安徒生童話是世界文學(xué)寶庫中一顆燦爛奪目的明珠， 它培養(yǎng)我們的品德，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富想象，開闊視野，陶冶情操，能產(chǎn)生一種愉悅的心情，對(duì)人生有所感悟或啟示也請(qǐng)大家來仔細(xì)體品故事中所蘊(yùn)含的深刻哲理。
讀《安徒生童話》有感11
《安徒生童話》是世界文學(xué)寶庫中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著作者的艱辛、智慧、熱情和希望。《安徒生童話》能以豐富的想象、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。
閱讀這些童話故事，不僅培養(yǎng)了我的品德，還令我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了想象力，開闊了視野，陶冶了情操。令我忘懷的童話故事有很多，其中我最喜歡的是《五顆豌豆》。這個(gè)童話講的是：有五顆豌豆，它們出生相同，但在它們的生命歷程中，有的自私自利，有的希望給他人帶來快樂……因?yàn)槠焚|(zhì)不同，所以它們的結(jié)局也不一樣：自私自利的豌豆有的成了鳥嘴的.食物，有的脹破肚子腐爛而亡；希望給他人帶來快樂的豌豆開出了美麗的豌豆花，給一個(gè)女孩子帶來了希望和快樂并救活了她……
在生活中，一些人去犯罪、去吸毒，他們的生命就因?yàn)檫@些行為而變得一文不值。相反，有很多人生活得很平凡，但是他們做了很多有意義的事情。比如：當(dāng)志愿者、做無國(guó)界醫(yī)生、到邊遠(yuǎn)地區(qū)支教……由于他們的無私付出，使自己的生命也充滿了意義。 《五顆豌豆》這個(gè)童話啟示我們：一個(gè)人的人生是否有價(jià)值，在于其生命歷程中的行為。當(dāng)這些行為對(duì)他人、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用時(shí)，他的人生也就充滿了意義。 《安徒生童話》讀起來令我精神愉悅，美不勝收。我會(huì)嘆惜于《賣火柴小女孩》的悲慘命運(yùn)，會(huì)感動(dòng)于《海的女兒》善良的秉性，也會(huì)嘻笑于《皇帝新裝》中君臣的愚蠢……總之，這些優(yōu)秀的童話都是我人生成長(zhǎng)過程中滋潤(rùn)我心靈的精神食糧！
讀《安徒生童話》有感12
書是人類進(jìn)步的階梯，寒假中，我讀了一本好書——《安徒生童話》。書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事情節(jié)深深地吸引著我，讓我深深迷戀。 《安徒生童話》這本書讓我感受最深的是《海的女兒》這篇文章�！昂５呐畠骸笔亲髡甙餐缴鷮懙耐捴械闹魅斯Ｋ钤诤＠铮且粭l人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄=了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的`女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求，深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)周圍的每個(gè)人，在事情來臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
讀《安徒生童話》有感13
我讀過許許多多書，例如《水滸傳》，《異種》……但我最喜歡的還是《安徒生童話選》。
記得在除夕那天，我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話選》，它像一塊磁鐵石似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉周圍的一切。我看了一遍又一遍，看著看著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界：那兒有可愛的灰姑娘，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有懂感情的豌豆公主……
但我很快被《賣火柴的小女孩》這篇文章迷住了：那是個(gè)大雪紛飛的夜里，周圍像死了人一般寂靜。她衣衫破爛披一頭卷曲的、美麗的金色頭發(fā)，睜著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。她的臉和手都凍僵了，嘴里不斷地喊著：“賣火柴了，賣火柴了——”然而，回答她的只是風(fēng)的聲音。看到這里，我的心都涼透了。這個(gè)世界是多么冷酷無情，就像這漫天飛舞的雪花最后，這個(gè)饑寒交迫、又無人疼愛的小女孩只能蜷縮在一個(gè)無人的小角落里，幻想著美麗的圣誕樹、香噴噴的烤鴨、溫暖的火爐和慈愛的奶奶……就這樣，她帶著微笑離開了人間此時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚禁不住滾下來。
“威威，快來吃年夜飯了�！痹趮寢尩拇叽俾曋�，我放下書本，走到客廳，只見餐桌上擺滿了豐盛的菜肴：大閘蟹、烤鴨、鮮蝦、清蒸甲魚……望著這誘人的菜，若在平時(shí)我早就“大開胃口”了，可今天卻吃不下，心中想的都是那可憐的.小女孩�！翱靵泶┬乱路雌敛黄�?”媽媽又喊道“我穿著新衣服，望著明亮的燈光。”我想：“這不正是那個(gè)賣火柴的小女孩所向往的天堂嗎?”我恨不得立即插上雙翅，一下子飛到她的身旁，把她領(lǐng)到我家來，把我的新衣服給她穿，把桌子上豐富的飯菜給她吃。那時(shí)，她將會(huì)感到多么幸福！
年夜飯還在繼續(xù)著，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺得不是滋味，想想世界上還有許多窮孩子在饑寒交迫中生活，對(duì)比之下，我們的生活是多么幸福。
讀《安徒生童話》有感14
安徒生童話在丹麥文學(xué)史上始終占據(jù)著光輝的一頁，而安徒生本人也是世界童話文學(xué)的創(chuàng)始人。
這兩篇文章，前者是安徒生的早期作品，充滿了詩意的美，充滿了贊揚(yáng)與歌頌；而后一篇?jiǎng)t是安徒生中晚期的作品，內(nèi)容偏向了對(duì)現(xiàn)實(shí)的描寫與刻畫。
兩篇文章的相同點(diǎn)：
《海的女兒》與《母親的故事》都體現(xiàn)了安徒生的信仰。
在海的女兒中，安徒生并未將這種信仰反復(fù)的強(qiáng)調(diào)出來，但是卻通過對(duì)公主命運(yùn)的安排來表現(xiàn)對(duì)神的信仰。例如，美人魚是沒有靈魂的，因?yàn)樯窠o了他們過長(zhǎng)的生命。但是公主化為泡沫之后，卻是可以獲得上帝的寵愛，來得到重生的。
在母親的故事中，種種對(duì)上帝的信仰被反復(fù)提及。如，母親對(duì)死神說上帝是不會(huì)將她的孩子帶走的；母親相信是上帝讓她遇到了“幫助”她的人；母親也是在聽到死神說上帝會(huì)安排好他的孩子之后，才答應(yīng)死神將她的孩子帶走。
童話中的的信仰與安徒生個(gè)人的信仰是密切相關(guān)的。
但也正是安徒生將他個(gè)人的信仰貫穿到他的童話中，才使得他筆下的一切讓人覺得如此美麗。
兩篇文章的不同之處：
《海的女兒》是安徒生的早期作品，年輕的他充滿的想象力。深海的公主，落難的王子。一切巧合得自然。頌揚(yáng)了愛與親情的美麗。
安徒生童話并沒有一味的去迎合小孩子的想法：“公主在成人禮的時(shí)候要在魚尾上夾住四只牡蠣：長(zhǎng)大是要有代價(jià)的；想要后的雙腿就要失去聲音：沒有誰能不勞而獲；王子不知道是她救了自己而要迎娶別人：沒有什么事會(huì)按照自己的想法進(jìn)行；小美人魚變成了泡沫：愛是偉大的。
但是作為安徒生的'中后期作品――《母親的故事》就不是那么輕松了。沒有夢(mèng)幻的、華麗的背景，有的只是一個(gè)傷心的母親，與現(xiàn)實(shí)的無奈。
望著病重的孩子，母親只能一遍一遍祈禱，但死神還是來了；月光下的女人要母親唱歌才會(huì)告訴他死神里去的方向；樹叢中的荊棘要她用胸膛來溫暖才肯讓開去路，不管是否鮮血淋漓；湖水要她哭出雙眼才肯幫她渡過；老太婆要她以黑發(fā)作為報(bào)酬才肯告訴他孩子的下落。
宣讀這兩篇文章是因?yàn)橛袕?qiáng)烈對(duì)對(duì)比性，但是對(duì)上帝的信仰從未改變――上帝即救贖。
讀《安徒生童話》有感15
偉大的故事家安徒生寫了一篇家喻戶曉的童話故事——《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨子的家庭。兄弟姐妹們都有一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(zhǎng)著一身黑黝黝的羽毛，因此，不太受大家的歡迎，十分自卑。后來，它成了一只美麗的天鵝。
這個(gè)故事如果不仔細(xì)品讀的話，只會(huì)覺得它是一個(gè)普通的童話故事。要是好好去體會(huì)這個(gè)故事的境意，你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己外表丑陋，遭到了周圍所有人的鄙視�？伤]有在意，只管自己努力做事。它慢慢地長(zhǎng)大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人身邊逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才可以改變自己的處境。我們身邊也不乏有這樣的例子：我在原來學(xué)校，一年級(jí)的時(shí)候，我們班的`施錦程，成績(jī)不是很好 ，相貌也不突出，平時(shí)不太愛說話，沉默寡言，是一個(gè)平平常常的學(xué)生。但他從來沒有放棄對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥不問。后來，他就成了同學(xué)們心目中的佼佼者，在班上名列前茅，獲得許多老師的贊揚(yáng)。其實(shí)，只要你肯努力，就一定會(huì)成為同學(xué)們的好榜樣。
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