新穎的自我介紹
當進入一個陌生環境，通常需要用到自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編收集整理的新穎的自我介紹，歡迎大家分享。
新穎的自我介紹1
我叫xxxx，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1。66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市xxxx中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的`站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑，謝謝！
新穎的自我介紹2
各位老師：
下午好！
今天能夠在這里參加面試，有機會向老師們請教和學習，我感到非常榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家。自我介紹
我是這次面試的第x號考生，xxx，蒙族。20x年7月，我畢業于xxx大學xxxx學院xxxx專業，在大學的四年里，我學習了經濟學，管理學、金融學和法律的基礎知識。大學期間表現優秀，曾獲得院級優秀假期社會實踐論文。20x年寒假，我曾在福利院和養老院進行假期社會實踐，幫助殘疾兒童補習功課，照顧孤寡老人的一些生活起居。在這個期間，我提高了與人溝通的`能力，同時培養了良好的服務的意識。
我性格開朗為人坦率，有責任感。同時我態度嚴謹、認真。銀行的工作通常比較瑣碎，我的優點是能夠把瑣碎的事情專心致志的做好。我的基本人生觀是樂觀奮斗，這種人生觀使我通常比較重視精神生活，比如：合作無間的工作伙伴和認可我的工作環境。
愛因斯坦曾經說過：“對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種事業。”我認為這份工作能夠實現我的人生價值，希望老師們能夠認可我，給我這個機會，謝謝。
新穎的自我介紹3
大家好！我叫光皓，今年九歲了，我是1997年4月30日出生的。我長的不算太高，也不算太矮。我有點胖，但是我的耳朵很大，不過耳朵大也不好，比如，一到冬天，我的耳朵就會裂開一個個小口子，真不好受！我的眼睛小，但視力卻不錯，兩只眼睛都是5。2呢。
我是個開朗的小男孩，一下課，我就和同學們說說笑笑玩玩。我的朋友很多，例如，陳向天、張志遠、劉佳威……我還有一個親姐姐，比我大7歲，今年上高二了，學習不錯，所以我們一家共有四口人。我的愛好有素描、看書。我家里有些我畫的素描，我的房間墻面上除了地圖，打印出來的`圖片，大部分都是畫，可見我有多么喜歡素描了吧！我的書也很多，如：哈利。波特1、2、3、福爾摩斯探案全集，安德的游戲……我的學習也不錯，是學校少先隊的組織部長。但在這個新的學期里我要更加努力才行，學習要百尺竿頭，更進一步！我現在在新的班級，有好多同學還不認識、不了解我，這下大家應該了解我了吧！
新穎的自我介紹4
尊敬的各位考官、各位評委老師：
你們好!通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。
對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。我叫xx，今年xx歲。xx學院計算機系畢業。我于今年xx月在xx小學實習。
回想起那一個月時光真是既甜蜜又美好，非師范類學校畢業的我雖然遇到了種種困難，但聽著學生們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，種種困難帶來的不快都頓時煙消云散了。
我能運用photoshop處理圖片，利用flash制作課件，xx去進行聲音效果的處理。能夠獨立完成網站的.制作和論壇的架設。我精通計算機硬件，曾在學校擔任x網社的維修部部長，為全校學生維護維修電腦兩百人次以上。
我熟悉整個數碼市場的行情，能在學校采購數碼產品的時候提出有參考價值的意見，節省學校在該方面的開支。我自覺遵紀守法，遵守社會公德，從不吸煙喝酒，沒有不良嗜好和行為。
我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。假如，我通過了面試，成為教師隊伍中的成員，我將不斷的努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
我的自我介紹完畢，謝謝大家!
新穎的自我介紹5
我叫陳xxx，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的`路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么？”媽媽回答說：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750、用簡便的方法就是125×3=375、我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧
新穎的自我介紹6
一張瓜子臉，一雙看上去總是“操勞過度”的眼睛上戴著一副藍藍的，想戴也得戴，不想戴也戴的大眼鏡。格外引人注目的是頭上那標志性的雜毛兒，這成了最讓人印象深刻的特點。一張嘴整天講個不停，好像上嘴和下嘴在打架。猜猜看，這是誰?--這就是我。
我的性格很外向，總喜歡三下五除二--直接爽快點把事情干完。就從發作業那件事說吧。那天，我接受了老師給我發作業的“重任”，我喜出望外，興沖沖地接過一大堆作業，這飛一本，那飛一本的發著。“嘿!你沒長眼睛啊!這是某某某的本子，又不是我的，你仍我這干嘛?”“不關我的事。”我一聽到這種話就一溜煙的跑得無影無蹤。還有的時侯，因為我的“飛鏢功”還沒練到“熟能生巧”的.境界。常常把作業本扔到地上，有時還被其他同學踩了個“稀巴爛”，唉，我又要被本子的主人狂K一頓了。因為別人的’“勢力”不斷增強，所以報復我的人越來越多，我的本子如今也“遍體鱗傷”，“負傷在場”。
固執，是我的天性。體育課上，我照常和幾個鐵哥們打籃球。分好隊以后，我們開始了激烈的奪球戰爭。我奮勇進軍，做好搶球的工作。所以，我們隊連連得分。可對方也不甘示弱，也漸漸超過過我們的分數。正當對方多我們一分的時候，球落在我手上，而我身邊有幾位“守門大將”小心翼翼地跟著我。隊長叫我傳球可我就是那么固執，認為自己就可以得分，所以久久也不傳球。我們隊隊長急了，他突破重圍，親自來搶球。正當我們倆斗個你死我活時，對方的前鋒趁這個時候來個魚翁得利--嗚嗚嗚!又輸了! 我也喜歡畫畫，可我的“杰作”總會有這些評論，“如太丑了”，“沒希望”“這是什么東西”“沒有藝術水平”。我仍不灰心，整天拿著那寶貝本子——如今已破爛不堪。“奮筆疾畫”，可畫技仍沒有進展。
瞧，這就是我!
新穎的自我介紹7
尊敬的各位評委老師：你們好!(鞠躬)如果黎明是黑暗的終結，那么我就是黎明后的旭日。《集韻》中解釋說：晗，即天將明，大家好，我xx。無論黑夜多么漫長，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個堅定的信念，那么我相信，自己就像自己的名字那樣，終會迎來一片最美的曙光!19年前，伴隨著寒冬輕舞飛揚的雪花，我出生在河南省林州市。就這樣，一晃19年就這么在我的記憶力成為了過去。這十幾年讓我成為了一個充滿自信的男生。一個敢于為夢想拼搏的人，不要因為路遠而躑躅，只要去，必到達，我懷著這份屬于自信的信念，我選擇了自己喜歡的播音主持。
也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻固執著堅持著。因為源自心中的那份自信，正如李白說的：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。這不是狂妄，而是自信!正是有了這份自信，我才堅持不懈的朝著夢想前進!當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛!每當疲憊的時候，我喜歡一個人靜靜的'感受輕音樂帶給我的那份清凈!或者把自己置身于激烈的籃球比賽當中去揮汗如雨!泰格爾寫道：離你越近的地方，路途越遠;最簡單的音調，需要最艱苦的練習!相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀……謝謝各位評委!(再次鞠躬)
新穎的自我介紹8
不知什么原因，我的體育細胞特少。因此，我的體育成績一直不是非常理想，特別是跳繩，全家人為此都傷透了腦筋后來終于想出了一條錦囊妙計。
那天，也許是太興奮，所以起得很早，爸爸媽媽被我的舉動吵醒了，媽媽見了，輕蔑地說：“你這么大張旗鼓地做什么呀？還不知道你能不能堅持下來呢！”我聽了，有些生氣，便把視線轉移到“公正”的'爸爸臉上，希望他能說句公道話。誰知他倒好，來了個“xxxxxx—言不發。”我心想：你們可別小瞧我，咱們“騎驢看唱本—走著瞧！”
我拿著繩子來到一片空地上，剛想跳，可這繩子大概好久不用了，卷了起來。我用腳踩在繩子中央，兩只手使勁向上拉，終于把它扯平了。我心中暗暗地想：這些小困難就想把我擊倒，門都沒有！
一切準備就緒，開始跳了。我牢牢抓住繩子兩端，手腕來了個360°大轉彎，繩子倒是很聽話地來到腳前，可腳卻擺起了“臭架子”，把到門口的禮推走了，正好踩在繩子上。唉，一個也沒跳成功。不過沒事，萬事開頭難嘛！我又連續跳了幾次，可仍未夢想成真。我有點泄氣了，放棄吧，反正你也不是這塊料。堅強的我反駁道：“你真沒用，居然讓剛才在父母面前的承諾，伴隨著孫悟空的筋斗云飄走了。班主任王老師曾經說過一句話—有志者事竟成，只要過了這道坎，你就會戰勝自己。是呀！諾貝爾沒有向困難低頭，蘇武沒有在困難面前屈服…他們有那么堅定的信念，而我這些小困難，又能算些什么呢？相信我只要改進剛才的方法，一定會成功！我調整了繩子的長度，準備再拼一把。這次，繩子來到腳前，腳也從容有節奏地“接受”了。啊！我成功了！在那一瞬間，我品嘗到了成功者的喜悅！我為自己的成功而感到無限自豪！
這就是我，一個面對困難永不放棄的我；一個面對困難永不退縮得我；一個擁有不懈的毅力，堅定信念的我！
新穎的自我介紹9
藝考生的自我介紹可以給監考老師留下兩種印象：一種好的，一種壞的。藝考生進行自我介紹時要注意以下幾點：
1、沒有具體的介紹：自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發議論，沒有任何屬于個人的事實。
2、只有空洞的抒情：沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的.“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。
3、盲目摹仿“參賽宣言”：這是一個普遍現象，但是專業不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實際上千篇一律。
4、過多傾訴自己的理想：還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學的角度來講并不恰當。
5、還有一部分藝考生走上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市。”雖然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強表達效果，就有必要對重點要素作些說明、渲染、強調，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。
新穎的自我介紹10
各位同學:
好，
我叫劉靠，今年12歲，因為我上學比較早，所以可能比同學們年齡要小一點。
我的小學是在華中的實驗小學上的，性格較活可愛潑外向，在新的學習階段希望能和各位成為好朋友。
我喜歡畫畫，但也喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的，現在英語的普及程度是相當廣的，況且現在我們的.城市中也常能見到外國友人了，英語的作用就更明顯了。
希望在今后的日子里我們可以攜手共同進步取得優異的成績。
希望大家對我多多照顧，可以做好朋友，謝謝大家。
新穎的自我介紹11
我的名字叫溫xx，今年九歲。我長的非常瘦小，有人說是營養不良。為此媽媽經常變著花樣給我做好吃的，在她的哄、喂、罵、打之下，我依然精瘦精瘦的。我頭頂有三個“旋”，古人說：“一旋好，二旋愣，三旋敢和火車拼。”意思是三旋的.人勇敢，未來能成才。
我的特點是淘氣，喜歡爬墻上樹，翻箱倒柜，這更符合屬猴人的特性。
和許多男孩子一樣，我超愛看電視、玩電腦，有精彩的動畫片時我高興地手舞足蹈，連媽媽叫我吃飯都聽不見。我喜歡的動畫片有：《貓和老鼠》、《喜羊羊與灰太狼》、《宇宙星神》、《名偵探柯南》、《晶碼戰士》和《智慧子彈車》只要我在家，電視就歸我所管。
最令媽媽頭疼的就我的學習。老師布置的作業總是不能按時完成，所以我的學習成績總不好，如果我對學習就像對電腦電視一樣著迷，那該有多好呀!
你聽了我的介紹，你對我有了許多了解，讓我們來交個朋友吧!
新穎的自我介紹12
大家好，我是xx，曾經有個朋友和說過，我就像一棵野草，不管放到哪里，都能夠很容易的存活下來。我覺得這個是我到為止最喜歡也是最符合我的一個比喻。我有極其強的對環境的適應能力，能夠很容易與環境，環境中的人融合在一起，每到一個新環境的'時候，我永遠是那種最開始認識所有人，最開始和很多人打成一片的人，這個或許和我開朗幽默風趣還有很善于與人溝通交往，而且很無私熱心助人的個性有關。真是這樣的人性與適應能力，使我在人生的沿途收獲了許多的朋友，友誼………
新穎的自我介紹13
尊敬的各位xx:
你們好!
我叫xx，應用化學專業的，所以口才不如營銷專業同學的好，說的不好的地方請大家多多包含。
下面我想先對我為什么要天地公司:
第一它待遇明確，所以我有一種信任的感覺，而且待遇不錯，可以找到一種歸宿感，
第二，它施行十輪淘汰制，很具有挑戰性和刺激性。
第三，它有培訓機制。因為我們是初出大學的學生，書本上的知識和現實又是那么的遠，有再強的學習能力，再好的.思維也英雄無用武之地，第四，它的公司文化，“快樂工作，快樂學習，快樂生活”以及“創新質量”等。因為人不是機器，工作和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活，所以要創新。這些都是我選擇天地公司原因。
接著我想做個面試自我介紹。我個性隨和，平易近人。而且向來堅持“多動腦，少廢事”的個人處事原則。所以大學期間我研究過如何思考，如何學習，如何創新，如何思維，如何記憶等。所以大學期間，我不僅是為了學習知識而學習，更是為了學習而學習。所以我的學習能力比較強，學習效率高（沒想到面試官說2min到，很尷尬，但現在我想把我打在肚子里的東西寫完）。
我學的是應用化學，但是我并不怎么喜歡它。但既然選了就要學好，所以我只要求學好學懂，但并不要一定學到很優秀。按我的個個處事原則，所以我選擇在學習能力提高方面下功夫，所以研究了上面所說方面的書籍。而且本人的特點就是創新能力比較強.
我想給大家說幾個小事:
第一，我們宿舍臺燈電路板壞了，其他人都說廢了，而我用一個打火機熔化一條報廢的圓珠筆恐芯就搞定。
第二，我參加過一次記憶培訓，當時老師教我們用一個圖像當一個密碼代替兩個數字，而后再結合一些特定的地點就可以記住無規律的一串數字。當時的一個圖像只可以記住兩個數字，而我經過總結，就可以一個密碼記住四個數字，效率提高了一倍。
第三，同樣在記憶培訓中，當老師告訴我們用圖像代替數字，再叫我們找一組地點時，我就意識到一定是叫我們把故事同地點聯系起來達到記住的目的。
謝謝大家！
新穎的自我介紹14
大家好！我是xx。是xx大學xxx專業的應屆畢業生，今后很高興也很榮幸能和各位在一起工作。先簡單做個自我介紹。我畢業于xx大學，家在x地。（簡單介紹一下x地如果是外地的`話）愛好是～～（比如體育活動，或者比較有團隊性的活動，并加以說明xx活動團隊合作的重要性，這樣考官可以看到你有團隊精神），希望能與大家成為真誠的朋友！共同為咱們單位努力工作！
新穎的自我介紹15
我叫xxx。中秋佳節的佳，涵養的涵，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我成為一個胸襟寬廣學識淵博的人。我來自大連xx中學小學部三年級。別看我身高只有1米30，我的`愛好可是特別廣泛呢，喜歡唱歌跳舞彈鋼琴，我的舞蹈表演還得過金牌和獎狀呢！
另外，我還是個體育愛好者，參加過好多學校舉辦的運動會呢。
別看我這么多的興趣愛好，學習上我更是毫不含糊，各科考試成績從來都沒下過90分。我來到少年領袖口才學校就是想鍛煉一下自己的膽量，提升我的綜合競爭力。通過這個階段的強化訓練，讓自己成為一個敢于表達、善于表達的好孩子。我知道只要堅持就能夠做到。請大家記住我，一個活潑可愛的小女孩——我叫，xxx，大家都和我做朋友吧！
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