清明節(jié)的意義作文(集合7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的清明節(jié)的意義作文，歡迎閱讀與收藏。
清明節(jié)的意義作文1
早上，爸爸要我去看看外面的天氣，我打開窗戶，看見天上灰蒙蒙的，還看見天上飄著小雨。
我就跟爸爸說：“外面是春雨綿綿的景象。”爸爸說：“今天是清明節(jié)，清明節(jié)老是下雨，所以詩人做了一首詩。”
我問爸爸：“這首詩的名稱叫什么是怎么讀的？”爸爸讀起一首古詩說：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
我不知道這是什么意思？爸爸說這就是清明的.來歷，還有清明節(jié)要去掃墓。我心里想我今天終于知道了清明節(jié)。
清明節(jié)的意義作文2
“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當(dāng)氣清景明，萬物皆顯，因此得名。”在一年二十四節(jié)氣當(dāng)中，民間特別重視農(nóng)歷四月五日清明節(jié)。
清明祭祀墳?zāi)沟乃桌詽h相沿承襲。以后，普及民間，歷二千年而不衰。這一天，家家戶戶的`孝子賢孫都要到郊外去祭祀祖墳，為墓地鋤草，替墳?zāi)辜油粒煤们鍜咝拚环?/p>
近世，孝子賢孫對于清明掃墓，已未必一定遵守于清明節(jié)這一日。有的會在節(jié)日以前數(shù)天拜祭，也有的會在節(jié)日若干日子奉祀，只不過籠統(tǒng)地說是清明上墳拜祭罷了。
踏青是陪襯清明的副節(jié)目，掃墓之余，一家大小因利趁便，就在山野間游樂一番，順手折支柳枝戴在頭上，等到入暮回家。
清明節(jié)的意義作文3
今天爸爸帶著我、媽媽和姐姐去老家掃墓，祭奠爺爺。去掃墓的人還有大伯、二伯、三伯、四伯。
在山上燒紙祭奠爺爺，墳上開滿了黃黃的迎春花，好像爺爺已經(jīng)知道會來看望他。想念爺爺，希望爺爺在天之靈過的開心快樂。
下山以后小大大在河邊給我抓了兩只小螃蟹，媽媽把小螃蟹放到了一瓶空礦泉水杯里，再給里面裝了點河水，我決心把它們養(yǎng)大。
清明節(jié)的`意義作文4
清明假期第一天，全家驅(qū)車去游雁蕩山。在路上堵了2個多小時后，終于到達(dá)了大龍湫景區(qū)，據(jù)說這里是雁蕩山最負(fù)盛名的三大景點之一。
沿著一條清澈的小溪，走在蜿蜒曲折的`小路上。兩邊是變化多端的山峰，有的像“馬群”，有的像“啄木鳥”，還有的像“大象”，突然峰回路轉(zhuǎn)，大龍湫瀑布就呈現(xiàn)在眼前。只見一道道細(xì)長的水柱從空中飄落下來，輕輕灑落在一潭清水中。哪里來的蒙蒙細(xì)雨？哦，是半空中彌漫的水霧迎面撲來，讓人覺得神清氣爽。
大自然多么神奇，多么美妙！
清明節(jié)的意義作文5
今天，我為大家介紹一下清明節(jié)的由來與意義吧！
在2千5百年前，晉國晉獻公的二兒子重耳在介子推這個大臣的輔助下成為了晉文公。晉文公稱帝后，忘了和介子推約定的.治國之道。后來，介子推帶著***媽去了綿山隱居。無論晉文公怎么請他也不肯出山，晉文公一時糊涂，聽了其他的大臣的讒言就燒了綿山。這綿山卻燒了三天二夜了,誰也沒有見到介子推母子的身影，于是他就叫人滅火進山，他上到山頂，見到介子推母子燒死在山頂一棵柳樹下，于是晉文公痛改前非，精心治國，并把綿山改成介山，把介子推母子燒死的日子定為清明節(jié)以作紀(jì)念。
介子推輔助晉文公不計回報，我們的祖先培育我們也一樣。大家明白清明為什么要去拜祭祖先了嗎？
清明節(jié)的意義作文6
清明節(jié)是我國最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節(jié)，很多地方都會以不同的形式，舉行各式各樣的紀(jì)念活動，緬懷革命先輩，紀(jì)念戰(zhàn)斗英雄。
孩子們，我們今天的幸福生活正是由無數(shù)的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的，作為炎黃子孫我們一定要珍惜今天的幸福生活，作為新世紀(jì)的兒童，我們也要漸漸的明白，清明節(jié)不光只是掃掃墓，最重要的`是通過這樣的方式來傳承感恩的精神，感恩父母、感恩老師、感恩身邊的親朋好友們，讓我們行動起來吧，從現(xiàn)在做起……
清明節(jié)的意義作文7
今日是清明節(jié)，老師組織我們?nèi)x戰(zhàn)役紀(jì)念館給以前抗日的烈士們掃墓。
進入大門，就看見陳毅元帥的雕像魁梧的`站在xx戰(zhàn)役紀(jì)念館的門口。然后，王老師帶領(lǐng)著我們來到了人民英雄紀(jì)念碑前。首先，我們先把我們的花籃放到人民英雄紀(jì)念碑前，在人民英雄紀(jì)念碑前默哀了幾分鐘后，又唱起了歌曲：我們是共產(chǎn)主義接班人，以表示我們對那些戰(zhàn)死在殺場上的戰(zhàn)士們的思念情感。
然后，我們又去了展廳，見到了以前抗日用的手榴彈等。我們還去了全景畫館，仿佛被戰(zhàn)士們帶回了了戰(zhàn)爭時代，我體會到戰(zhàn)爭是殘酷的，是烈士們用鮮血和生命換來的今日的幸福生活，我們要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國貢獻些力量。我們還拍了合影……
這真是令我難忘的一日啊！
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