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冬至班隊(duì)會總結(jié)范文（通用8篇）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的冬至班隊(duì)會總結(jié)范文（通用8篇），歡迎大家分享。
冬至班隊(duì)會總結(jié)范文（通用8篇）1
冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，民間自古以來就有“冬至大如年”的習(xí)俗。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，對冬至這個節(jié)日有更加深入的了解，孫莊小學(xué)所有班級在12月17日展開了以“情暖冬至”為主題的班隊(duì)會活動。
冬至，又稱日短至、冬節(jié)、亞歲等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一，被視為冬季的'大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習(xí)俗因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。在中國南方地區(qū)，有冬至祭祖、宴飲的習(xí)俗。在中國北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習(xí)俗。
班會課上各班老師科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識冬至節(jié)，給學(xué)生講解冬至節(jié)的起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關(guān)知識，并引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、研讀文章等方式感知冬至節(jié)。
冬至是一個內(nèi)容豐富的節(jié)日，據(jù)傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個很熱鬧的日子。在今天江南一帶仍有：吃了冬至夜飯長一歲的說法，俗稱“添歲”。近年來，部分學(xué)生或多或少熱衷于過西方的節(jié)日，而忽略了我們自己的節(jié)日，孫莊小學(xué)通過開展此次活動，引領(lǐng)學(xué)生加深了對冬至節(jié)的了解，進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳！
冬至班隊(duì)會總結(jié)范文（通用8篇）2
俗話說：“冬至大如年”，冬至不僅是親人團(tuán)聚的節(jié)日，更是中華傳統(tǒng)文化智慧的結(jié)晶。冬至，是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。傳統(tǒng)節(jié)日是一種文化的信仰和傳承，最為核心的內(nèi)容就是團(tuán)聚和溫暖。
為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，彰顯傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的熱愛，讓民族文化傳承有序，12月21日下午，永安初中開展了“迎冬至，話冬至，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題教育班會活動。
活動開始前，各班班主任精心準(zhǔn)備了課件讓學(xué)生了解“冬至”的來歷。活動過程中，老師先給同學(xué)們講了關(guān)于冬至的故事，同學(xué)們認(rèn)真地聆聽著，并積極踴躍地向老師提問，充分展示了他們求知的欲望。各班班會課有的分享冬至習(xí)俗，從師生的'分享中可見北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團(tuán)團(tuán)圓圓；有的班級結(jié)合學(xué)校經(jīng)典誦讀特色，開展了以“冬至”為主題的古詩朗誦比賽；有的班級一起朗誦“數(shù)九”歌謠，了解節(jié)氣特點(diǎn)；有的班級準(zhǔn)備了有關(guān)冬至的知識搶答大賽，現(xiàn)場氣氛活躍......
通過這次班會活動，不僅讓同學(xué)們了解了“冬至”的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，感受了傳統(tǒng)的節(jié)日氣氛，而且感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
冬至班隊(duì)會總結(jié)范文（通用8篇）3
“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”冬至將至，為了秉承中華民族優(yōu)良節(jié)日傳統(tǒng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)在班級活動中感受到節(jié)日溫暖，提升班級凝聚力，20xx年12月19日下午，教育學(xué)部20xx級教管科教專碩班“傳承中國節(jié)，暖暖冬至情”主題班會在英東教育樓723會議室順利開展，班主任邱化民老師與29名同學(xué)共同參加了此次活動。
活動伊始，主持人以介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”的由來、冬至相關(guān)風(fēng)俗與文化等作為開篇，拉開了活動的帷幕。
班會活動設(shè)置了你畫我猜等游戲環(huán)節(jié)，將活動氣氛逐漸推向了高潮。活動將傳統(tǒng)詩詞、成語和節(jié)日習(xí)俗融入游戲，增強(qiáng)了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化魅力的感知，反響熱烈。
接下來的“福氣滿滿寫福字”活動，飽含了同學(xué)們對新的一年的期盼和向往，期間穿插進(jìn)行的抽獎環(huán)節(jié)，也為活動增添了節(jié)日的喜悅，活動現(xiàn)場里充滿了濃濃的.節(jié)日氣氛，老師和同學(xué)們笑聲不斷。
在隨后的包餃子環(huán)節(jié)中，同學(xué)們進(jìn)行了速度比拼、福氣寓意餃子等趣味游戲，考驗(yàn)同學(xué)們包餃子的速度、手藝和運(yùn)氣，現(xiàn)場熱鬧一片，空氣中彌漫濃濃的餃子香味，遠(yuǎn)處也能聽到大家的陣陣歡笑聲。“清水飄芙蓉，元寶落玉盤”，當(dāng)熱氣騰騰的餃子端上來時，大家一起分享品嘗著美食，分享著快樂，也聊著這一學(xué)期的收獲與對未來的展望。
最后，本次活動由班主任邱老師和班長總結(jié)分享，20xx年即將過去，有緣與同學(xué)們在今年夏天相遇，有幸在一室之內(nèi)共迎冬至。同學(xué)們在這一學(xué)期里有學(xué)業(yè)上的壓力，但更多的是收獲了成長與進(jìn)步，期待新的一年中20xx級教管科教專碩班的同學(xué)們能夠宏文勵學(xué)，攜手進(jìn)步，共同成長！
冬至班隊(duì)會總結(jié)范文（通用8篇）4
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)民俗，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力，增強(qiáng)冬至的美好儀式感，讓大家過一個快樂而溫馨的節(jié)日，近日，駐馬店市第九小學(xué)開展了“我們的節(jié)日——冬至”主題系列活動。
各班班主任召開冬至主題班會。在班會中，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日冬至的時間、來歷、冬至習(xí)俗，還有冬至的地理意義、氣候特征和內(nèi)涵等有關(guān)知識，增強(qiáng)孩子們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，更好地傳承下去。
說冬至，吟冬至，談感受。為了更好地了解冬至的由來和習(xí)俗，走近冬至，走近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力，學(xué)校鼓勵同學(xué)們收集與冬至相關(guān)的詩詞，并談?wù)勛约旱母邢耄龟?duì)員們這個美好的冬至?xí)r節(jié)里，邂逅一首首美麗的冬至詩詞。
為了進(jìn)一步加深對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，學(xué)生們搜集資料，繪制了精美的手抄報和黑板報，畫出了自己的冬至，加深了對冬至的.了解。
該校“書法社團(tuán)”的師生們也積極參與冬至活動，大家紛紛展示才藝，書寫冬至，用自己的方式傳達(dá)對冬至的喜愛。
為了讓學(xué)生理解“冬至大如年”的內(nèi)涵，感受冬至節(jié)的團(tuán)圓意。讓孩子與家人一起學(xué)做包餃子，在包餃子過程中大家分工協(xié)作，笑語不斷，到處洋溢著家的味道，家的溫馨。在這個過程中，讓學(xué)生與父輩、祖父輩交流他們過去是如何過冬至的，讓學(xué)生了解在冬至日的傳統(tǒng)習(xí)俗，更是以此來拉近與家人之間的親情。最后拍下歡樂的美好瞬間，向大家展示各自親手制作的餃子，一個個形態(tài)各異，千姿百態(tài)。
此次冬至系列活動的開展，不僅讓學(xué)生了解了冬至的習(xí)俗、感受到了勞動的喜悅，同時也在活動中滲透了感恩教育。愿傳統(tǒng)節(jié)日文化的種子植根于孩子們心中，代代相傳。
冬至班隊(duì)會總結(jié)范文（通用8篇）5
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，使學(xué)生進(jìn)一步了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，12月21日，臨沂棗園小學(xué)姚莊學(xué)區(qū)開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng) 情暖冬至”主題教育活動。
活動中，各班班主任以課件、視頻等直觀展示的方式，深入淺出地向?qū)W生介紹了“冬至”的由來和習(xí)俗，激發(fā)他們對中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣——“冬至”的濃厚興趣。中午，學(xué)校的配餐也精心準(zhǔn)備了水餃，讓同學(xué)們真實(shí)的感受到冬日的溫暖。
本次活動大力弘揚(yáng)和傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生進(jìn)一步了解中國的節(jié)氣及其傳統(tǒng)習(xí)俗。品味冬至、回歸傳統(tǒng)，這溫馨、豐富而有意義的傳統(tǒng)節(jié)日讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在同學(xué)們心里生根發(fā)芽，也讓他們感受到了中華民族博大精深的文化魅力。
冬至班隊(duì)會總結(jié)范文（通用8篇）6
又是一年冬至到，再話冬至是主題。在學(xué)校德育處的統(tǒng)一安排下，各位班主任利用班會課時間，借助PPT，圖文并茂的`展示了、生動解說了冬至節(jié)的來源、習(xí)俗、傳說以及冬至的養(yǎng)生。同時組織學(xué)生們一起神情并茂的吟誦了有關(guān)冬至的詩詞。為增強(qiáng)趣味性，提高參與性，各位班主任同時采用互動問答、搶答競賽的形式普及、強(qiáng)化了傳統(tǒng)文化。并號召大家積極行動、努力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，自覺抵制西方節(jié)日、西方文化。
通過主題活動、豐富多彩的形式，使全體學(xué)生增強(qiáng)了文化自信意識，領(lǐng)略了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，營造了濃厚的節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化。
冬至班隊(duì)會總結(jié)范文（通用8篇）7
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院崇德書院一八級護(hù)理學(xué)大班“冬至活動”在今天成功舉辦！
冬至，俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”或“亞歲”等。冬至是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，原為漢民族傳統(tǒng)節(jié)日，隨著歷史變遷現(xiàn)在也是中華民族共同的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至為“冬節(jié)”，所以被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時候，漂在外地的人到了這時節(jié)都要回家過冬節(jié)，所謂“年終有所歸宿”。
冬至里最為普遍的風(fēng)俗，便是吃餃子了，北方吃餃子。“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”在中國北方，有冬至吃餃子的風(fēng)俗。每年一到這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。相傳，這一習(xí)俗是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。而南方則是吃湯圓，其實(shí)，不管吃什么，都是圖一個節(jié)慶和輕松。
以冬至節(jié)為契機(jī)，了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作餃子的過程，感受節(jié)日的'氣氛，在冬至節(jié)到來之際，我們班開展“團(tuán)團(tuán)圓圓過冬至’的應(yīng)節(jié)活動。一堆餡料，一堆餃皮，就這么一放一捏，就凝聚成一個節(jié)日，一份友情，一段美好的回憶，陪你去裝點(diǎn)今后每一個或迷茫或歡樂的日子。通過溫馨的的互動環(huán)節(jié)讓同學(xué)們再以后的合作中更加有默契，同時也體現(xiàn)同學(xué)之間的關(guān)心，讓大家體驗(yàn)到久違的家個感覺!最后就讓我們在這美好的冬日里，總結(jié)一年的收獲，迎接新年的到來！
冬至班隊(duì)會總結(jié)范文（通用8篇）8
眾所周知，冬至是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的說法。冬至的習(xí)俗也因地域的不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。為了讓學(xué)生們進(jìn)一步了解冬至的由來和習(xí)俗，我旗民族中學(xué)初二年級（1）班于近日開展了以“你好冬天”為主題的班會課，接下來，就讓我們一起來看一下。
我在孩子的成長過程當(dāng)中，對孩子的二十四節(jié)氣這一塊上，我有這樣一個思路，就是想通過，你好春天，你好夏天，你好秋天，你好冬天，這樣一個系列，包括你好生命，想通過這樣的主題班會，通過講故事、詩詞的誦讀，讓孩子們更多地了解我們中國的二十四節(jié)氣，了解我們中國的'傳統(tǒng)節(jié)日。因?yàn)楝F(xiàn)在外來節(jié)日對我們中國的一些節(jié)日沖擊可以說很大，再加上信息量那么大，孩子們對我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日還是了解得少之甚少。總而言之，想通過這樣的一個系列主題的班會課，讓孩子們更多地了解中國的文化和中國的節(jié)氣的文化。同時，這里面我覺得這個系列當(dāng)中，我個人認(rèn)為我將語文的詩詞和二十四節(jié)氣作了一個很好的結(jié)合，實(shí)際上在主題班會的這個過程當(dāng)中，對孩子們進(jìn)行了這些文化的滲透，更多的就是有很多語文味道的東西。
班會課上，老師還通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行故事分享、師生互動的形式，以加深學(xué)生們對冬至這一傳統(tǒng)節(jié)日的了解，從而使得民族文化薪火相傳。
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