勞動小能手主要事跡（精選20篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編收集整理的勞動小能手主要事跡，歡迎大家分享。
勞動小能手主要事跡 1
奶奶來信催我去，說我現在大了，回去可以幫她做點家務，并且說眼下農村很忙。我看了很髙興，幫奶奶做點力所能及的事是應該的，更主要的是我想去玩玩。
表收時節，我下鄉了。奶奶很髙興，第一天就布置了家務活，她交代完任務之后便去給爺爺送早飯。大忙季節，鄉下無閑人，能下田的都下田了，一個小伙伴也找不到，我只有老老實實地干起家務活來。開始洗衣眼，夏天，衣服并不難冼，可是對于一個不經常干活只知啃書本的.“學生娃”來說，洗完衣服我巳是汗流浹背了，這時，爺爺奶奶推了一板車小麥回來。“娃兒，歇會兒吧！”爺爺心疼地說。
“不累！”我抹著汗說。奶奶又走過來擦了擦我鼻尖上的汗，我頓時覺得奶奶粗糙的手掌給了我一股極強的曖流。爺爺奶奶喝口茶又走了。
接著我又做菜。土豆已經洗好，我開始切，脫掉皮的土豆好滑喲，好幾次差點兒切到我手指頭上去了，在矮小的廚房里，我又忙出了一身汗。最后，粗細大小不一的土豆條條切好了，這時我的汗也“粒粒如土豆”了。煙嗆人、油嗆人，辣椒也嗆人。我手忙腳亂，鍋上鍋下，總算把菜炒好了。一揭鍋蓋，我目瞪口呆，天哪，這是我炒的菜？黑不留秋，難看極了。我提起一塊嘗了嘗，還好。幸虧我一點點地試著放鹽，并沒有燒得其咸無比，只是炒焦了一點，唉，饃饃等奶奶回來再蒸吧。我看著黑乎乎的菜，想著勞累的奶奶，不禁又想到媽媽的辛苦。每天。媽媽忙里忙外，而我這么大了卻從沒主動幫她干過—件事。我應該感謝奶奶，通過幫做家務，使我懂得了在生活中應該勤勞，又使我懂得了父母為子女費盡心血，更使我懂得了以后在家里應該怎么做。
勞動小能手主要事跡 2
星期六，我在家寫完作業之后，正準備出去找小伙伴玩，突然看到家里一片狼藉，只見地上全都是碎碎的紙片，而且地板上全都是黑色的小斑紋。我在看到眼前的這一幕時，差點兒嘔吐了出來。
說時遲那時快，為了讓家變得干凈起來，我先準備好掃帚、抹布和拖把等勞動用具，然后就開始了我的勞動之旅。勞動之前，為了方便后面更好的打掃，我先用掃帚把紙片、紙球和其它的小垃圾掃成一堆，然后把垃圾掃到簸箕里面，最后將垃圾倒進垃圾桶里面。接下來我就開始用抹布把鏡子、桌子和茶幾都擦得亮晶晶的。我先把廚房、餐廳、臥室和衛生間等打掃干凈了，后來，我再用拖把把地板認認真真的拖了一遍，這樣房子看起來就干凈了許多。但是，我在打掃客廳的時候遇到了一個超級、超級大的麻煩，原來一個大口香糖粘在地板上了，剛開始，我用掃帚掃結果沒有掃下來，接著我就找來了幫手——吃飯用的筷子，結果還是以失敗告終，正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候，腦子里面突然浮現了一個偉大的想——用鏟子是不是更容易一點呢？于是，我就去找了小鏟子，然后把小鏟子放在口香糖的'旁邊，用力使勁往前一推，結果口香糖就被我輕松地給推掉了，只是很遺憾的是地板上面還留下了一些小小的痕跡。
勞動結束之后，我被累得出了一身的汗，身上的衣服也光榮的濕透了。雖然做家務很累，但是看到家在我的努力之下變得更干凈了，我的心里特別開心，就像吃了蜜一樣甜滋滋的，而我也從勞動中體會到了媽媽的辛苦，所以我以后要多多幫我媽媽做家務。
勞動小能手主要事跡 3
暑假里，我決定每天幫忙做家務活兒，用自己的雙手感恩父母。
“叮零零”， 清脆的鬧鐘鈴聲打斷了我的好夢，我懶洋洋地打了個哈欠，剛準備躺下，就聽見媽媽在叫我吃早飯了。我連忙起床下樓，媽媽今天很忙，邊吃早飯邊對我說：“我們今天很忙，吃完飯就走，你自己快點洗漱好了來吃，我可不等你了。”我連聲應和，心想：今天您們不在家，正好我可以大顯身手呢！
我吃完早飯，首先把碗盤筷都收到廚房去，我跑了好幾趟才收拾完。再去擦餐桌，這活兒可不容易，因為我的個子小，每次只能擦一小塊，中間部分還得站在椅子上才能擦到呢，一遍擦得不夠干凈，我又擦了兩遍，總算干凈了。最后我來到廚房洗碗筷，今天早上有客人吃飯，碗筷比每天都多一些，洗碗池里快滿了。咦，我沒洗碗池那么高，還得請小凳子來幫忙呀。我學著媽媽的樣子，先滴了一些洗潔精，然后用力搓兩下，等搓出泡沫以后，就開始洗碗。先把要洗的碗、筷子、盤子都用水泡一下，再用抹布把碗和盤子里里外外擦一遍。不過洗筷子的時候，要用抹布把“筷頭”包起來，然后放在手上左右滾動。洗完以后，再用清水沖洗一遍，晾到碗籃里，看似簡單的家務就完成了。我看看時間，花了一個多小時，不過廚房和餐廳都讓我收拾干凈了。
我的第二個目標是客廳，我先整理了沙發，再掃地拖地，我把地拖得像滑冰場的冰一樣亮。我呢？早已累得滿頭大汗！我忙了一個上午，感到非常累，倒在沙發上睡著了。后來是媽媽的'笑聲驚醒了我。
家務活兒，看似簡單，做起來不簡單呀！經過一個暑假的練習，我現在已是家務小能手，是爸爸媽媽的好幫手啦！
勞動小能手主要事跡 4
周末,吃過午飯,媽媽準備收拾碗筷洗碗,我和姐姐突然心血來潮搶著要洗碗. 然后我對著媽媽說:洗碗的事，應該由我來做，我讓媽媽去休息，準備自己洗碗。
說干就干，我先卷起袖子，媽媽幫我帶上圍裙,然后拿起一只碗。還好我看過媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點。接下來，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開始用洗碗巾擦拭。
我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。碗上的飯渣就被擦掉了。我想，這也沒有什么難的嘛，洗碗蠻簡單的。正當我在那里洋洋自得的時候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險！剛才差一點就闖大禍了。
有了剛才的教訓，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗著碗。才一小會兒，我的腰就開始酸了。唉，看來這洗碗并不簡單哪。平時媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦！看來我以后也應該多一些時候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續洗。
我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得潔凈如新的時候，我已經累得滿頭大汗了。看到自己的'“戰績”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過來看。媽媽笑了，這是我見到媽媽笑得最甜的一次。她摟著我的額頭親了一下,向我投來了贊揚的目光,并且對我說:”寶貝,你終于長大了，真是一個好孩子！” 這時，我心中樂開了花，第一次嘗到了勞動甜頭，那滋味比吃了密糖還要甜。
誰言寸草心，報得三春暉�！毕赐胫皇且患⒉蛔愕赖氖拢瑓s讓媽媽感動不已。而母愛卻是偉大無私的。我以后還會更多地去體諒媽媽，也會盡力做一些力所能及的家務活，用自己的行動去回報媽媽。這件事讓我懂得了勞動是很辛苦的。同學們,那你愿意和我一樣做家中的”小能手”,是個愛勞動的“勞動模范”嗎?
勞動小能手主要事跡 5
在生活中有不少小能手，今天我要介紹一個幫奶奶做家務的小能手，那個人就是我。
這個星期，爸爸為了鍛煉我的動手能力，安排我在這個星期日幫奶奶包餃子。
奶奶讓我搟餃子皮，開始我用兩只手按著搟面棍在面上滾來滾去，結果把面片搟的又大又薄，而且還長出了一個“大眼睛”。奶奶告訴我：“應該一手按面棍一手拿面�！苯Y果是面搟圓了，可皮太厚。這是怎么回事呢？我急地抓耳撓腮，結果弄的滿臉是面，就像戲臺上的小丑。忽然我想起媽媽搟皮時的樣子：右手手掌按住搟面棍前后滾動，左手食指和拇指輕輕捏住面片的上端，一邊搟一邊轉面片。我按照這個樣子搟出來一個一看，嗯！還真有點意思了，第二個，第三個……，哇！一個比一個漂亮，而且速度還快了不少，很快餃子就包完了。奶奶高興地說：“你可幫了我的大忙了，還是我的孫女能干啊！”
“吃——飯——了！”隨著媽媽的一聲呼喊，一盤元寶似的餃子被端上了桌。平時只吃5、6個餃子的`我，你猜這次我吃了幾個？這次我吃了18個，吃得我連腰都彎不下了。
看到我吃的這么香，爸爸、媽媽問我有什么體會。我說：“我感覺挺自豪、挺快樂、飯也特別香�！� 爸爸、媽媽高興地說：“對，這就是自己動手，豐衣足食給你帶來的快樂。學習也是如此，遇到難題不做逃兵，多動腦子，同樣也能體會到學習的樂趣。不錯，繼續努力�！甭牭郊议L的表揚我的心里就像盛開了一朵美麗的鮮花，我更加高興了。
如果我們在生活中經常干一些力所能及的事情，這不僅能增強我們的動手能力，還能帶給我們快樂，何樂而不為呢？你說是嗎？
勞動小能手主要事跡 6
我是文祖鎮中心小學五年級一班的學生王xx。我在校遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，熱愛祖國，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自己做起，并且還帶領同學們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛生每日檢查”的衛生工作。
我平時保護環境，積極配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一直保持著良好的環保生活方式和習慣，做到了節約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環境；節約用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗我們對環境的.貢獻不是言辭，而是行動。“雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。
感謝老師和同學們給予我”環保小衛士“的榮譽稱號，在今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作，積極參與學校組織的環�；顒樱浜蠈W校將”彎腰工程“繼續進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環保事業獻一份力量。希望老師和同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見與建議。
勞動小能手主要事跡 7
我叫李勃銳，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領巾，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要認真聽老師和爸爸媽媽的話，好好學習，做好事不做壞事，這樣一定不會錯。爸爸媽媽時常教我學習gt；傳統文化，教育我做一個善良的好孩子。老師也認真負責的教我知識，告訴我要團結同學樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學生，并在六年級時被委以學校少先隊大隊長的重任。
20xx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說北京等地出現嚴重的霧霾天氣，PM2.5值嚴重超標，空氣能見度極低。不僅使人們的出行受到嚴重影響，而且很多人由此引發了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見度低，高速公路上時常發生，常有死傷。這樣的天氣已經持續了好幾天。看到這條新聞，我十分難過。環境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門，想出去看看gt；我的家鄉是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉嗎？我的家鄉，明明是一張美麗的圖畫，不經意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。
老師告訴過我們”保護環境，從我做起“，那么就從現在開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學生，更是來我身邊嘲笑我�；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過的樣子就過來安慰我說：”對的事情就要堅持，不能因為別人的`看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說去吧！“聽了爸媽的話，我重新找回了信心。這個寒假，家鄉的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑，樹木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風再刺骨，我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學生看到我都說想要加入我，于是我們環保小衛士的隊伍越來越大了。
開學后，我大膽向老師提出建立環保小組的建議，獲得了老師的支持后，我開始利用校園廣播、板報等方式倡導大家加入環保小組。不久，很多同學就陸陸續續的向我報名了。我知道作為組長，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發給大家，并叮囑大家一定要遠離車輛。我們每周一到周五下課時，到校園內撿拾垃圾，每個人有自己負責的區域。每周六和周日下午四點，到街道、市場、居民區附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內，可回收垃圾將它賣到廢品收購站，將換來的錢攢起來，準備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學越來越多，我以村為單位將同學們分成幾個”環保小分隊“，讓他們各自負責維護自己家鄉的環境。
不知不覺這項保護環境的工作已經進行好幾個月了，我越來越有信心。當然環保不是只在外面做的，家里的環保也很重要。我在家里節約用水，不使用一次性筷子，不浪費紙張。我還時常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監督員，監督gt；我的爸爸媽媽，讓他們也保護環境。爸爸說我像包青天”鐵面無私，六親不認“。
我知道，還有很多同學沒有加入我的環保小組，沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環保小衛士。
保護環境，從我做起，從現在做起，只要你我他都有了保護環境的意識，那么這種意識一定會一傳十，十傳百，百傳千；我們都開始行動起來，擦去地球媽媽臉上的污垢，地球媽媽會越變越漂亮！我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清澈的小溪。
勞動小能手主要事跡 8
鮑xx，xx縣xx小學向陽校區x（12）班學生，一個活潑開朗、積極進取的小男孩。他不但是一個品學兼優的學生，而且有較強的環保意識，能主動宣揚保護環境的理念，敢積極務實環境保護的行為，是人人稱贊的“環保小衛士”。
在學校，他總是積極響應學校組織的`各類環保活動：在“低碳生活，從我做起”的公益活動中，第一個在橫幅上簽下大名；認真制作《環保手抄報》，經常獲得優秀獎；主動幫助值日生打掃教室衛生，呼吁同學們養成隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水的好習慣；牽頭成立班級“廢品處理站”；他還熱衷關注媒體中的環保動態，建立了環保博客，通過網絡平臺宣傳環保。在他的帶動和感召下，該班同學成立“班級環保小分隊”，在校園里向各年級同學宣傳環保知識，并利用業余時間，從小事做起，將環保行動落到實處。
在家里，他是父母眼中的好孩子，節約小能手。特別注重良好習慣的養成，他常常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來拖地，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區物管人員集中處理。并把現代低碳生活理念深深的帶進了整個家庭，他時常提醒身邊的大人，平時要少開車、多步行，使用電腦時，盡量使用低亮度……
在社區，每逢假期，他積極參加“居住小區”公益活動，為活動宣傳出計，為小區墻報出力；平時幫助社區老人運送垃圾，自覺管理社區自行車車輛，他的出色表現，受到居委干部和社區居民的一致好評。
“從點滴做起，盡自己綿薄之力！”是他的環保態度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園一定會是綠色的天堂。
勞動小能手主要事跡 9
朱祥瑞同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。
他平時在家積極參加勞動，幫助父母干活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務活。
每次到姥姥家，他都主動幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到尊重老人。
一次過年，父母外出拜年，家里經過聚會變得亂糟糟的，他主動收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發等歸到原位�？粗粋�亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務，盡量使家里的環境干凈整潔。
在外出時，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經濟負擔。他勤儉節約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質方面的競爭。
在學校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新的'校舍、新的教室，需要大家共同愛護。做值日時，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位�？粗樕辖龅暮顾蠋焼査鄄焕�，他憨厚地笑笑說，不累！現在同學們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。
在學習上，他自主、獨立，不用家長和老師操心，有良好的學習習慣，數學成績尤為突出。
在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時，他經常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。
他積極參加社會實踐活動，給社區老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學會了關愛老人，理解老人。
勞動小能手主要事跡 10
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造……要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮……”可以說勞動創造世界，勞動無比光榮。
一個不會勞動的人就不是一個完美的人，勞動也分為多種，而朱一舒同學做的就是最普通的一種�？匆姷厣系膹U紙都會主動拾起來，黑板沒擦主動擦干凈，哪里有臟的地方她都會主動去收拾干凈，而這些都是舉手之勞，卻可以使周圍的環境變得美麗。
在學校，她是一個熱愛勞動的學生。一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福的體會，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。每天早晨，她早早的到校，把教室的桌椅擺整齊。打水把黑板擦干凈，把地面拖干凈。每當做這些事情的時候，她都感到很快樂，她說，因為用我的勞動創造了一個干凈的環境，我很高興。只有在這樣的環境中，同學們才安心、能更專心、更開心的學習。她熱愛班集體，把班集體當成了自己的家，常常為布置美化班級，獻出自己的一份力量，窗臺上漂亮的花盆，教室后面的評比表都有她的功勞。在學校的各項活動中都能發現她的身影，教室前面的花壇中長滿了雜草，在鏟除雜草的勞動中，她身先士卒，不怕臟，不怕累，草葉割傷了她的手，她沒有停手;到處塵土飛揚，她也毫不動搖，在她的帶動下，同學們干得熱火朝天，十分賣力。在撿拾白色垃圾活動中，她跳進路邊的溝里撿拾塑料袋，用竹竿挑下掛在樹上的塑料袋，累得滿頭大汗也毫不在乎。
在家里，她是一個十分懂事的乖乖女，更是家人的得力助手，為父母分憂。高爾基曾經說過：“只有人的勞動才是神圣的”。她的`爸爸、媽媽每天都有忙不完的工作，所以她就經常承擔一些力所能及的家務活，擦桌子，拖地，洗碗，樣樣精通熟練，每到周末的時候，她都自己洗衣服，甚至有時連大人的衣物也洗。大家都夸她是家人的好幫手。
除此之外，她還在課余時間參加了多次環保義工活動，和大人們一起種植樹木，清理草坪，幫助小樹做支架。她在勞動之余也不忘學習，學習成績在班級一直名列前茅，各項活動都能積極參與，并取得佳績。
勞動在她看來是最質樸的詞語，是最實際的行動，好多同學問她，學習這么緊張，哪有時間勞動呢?記得書中有句話這樣說：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。不光時間是這樣，勞動也是這樣的，只要你愿意，什么時候都可以幫助別人的，我們需要干的事情永遠也干不完，但是只要你努力了，流下的汗珠充實了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。勞動是最光榮，我們每個人都要勞動，勞動不是一個人的事，它是我們大家的事，我們每個人都要勤勞，才能創造出美好的明天。提起勞動你會想到臟和累。勞動雖然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它即給我們增長了知識又給我們提供了動手動腦的機會!
她常說讓我們熱愛勞動吧!因為勞動創造了我們的生活環境，勞動使我們的生活更美好，勞動使美好的生活更優越。完美的環境會因為每個人的努力勞動而更加干凈、整潔。
她就是這樣一個熱愛勞動的孩子，在生活的每時每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，她堅信那句話，幫助別人，快樂自己，勞動最光榮，勞動最快樂!
勞動小能手主要事跡 11
在眾多辛勤的勞動者中，有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻。所以，為表彰這些杰出的勞動者，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者。勞動模范也就是我們熟知的“勞模”，其中的全國勞動模范是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產者”、“全國先進工作者”稱號。他們的事跡被社會廣為傳頌。例如全國的勞動模范鐵人王進喜，他為我國石油工業的發展拼命、忘我的工作。他曾經冒著刺骨的嚴寒帶頭跳進冰冷的泥漿池里，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創造出了不俗的業績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現出的精神正是我們需要的勞模精神。
勞模精神包含著熱愛勞動、追求知識、努力創造的價值取向，這些取向都以勞動模范為承載者和實踐者，是凝結勞模精神的導向。勞模精神，實際上折射出一個時代的人文精神，反映出一個民族在某一個時代的人生價值和思維道德取向。它簡潔而深刻地展示著一個時代的精神的演進與發展;它凝重而浪漫地體現著一個民族的時代的思想與情愫。它是我們的寶貴財富，是激勵全國各族人民應對各種挑戰和機遇，是艱苦創業、團結奮斗、勇往直前的強大精神力量�；厥仔轮袊哌^的幾十年風風雨雨，勞模所體現出來的人文精神，代表著一個時代的價值觀、道德觀和精神風貌，同時還展示了中華民族頑強拼搏、自強不息的崇高品格，體現了我們偉大的民族能夠與時俱進、開拓創新的精神風貌。無論時代變遷，每一個時期的勞模都具有不同的內容和特點，但他們又有共同點，那就是主人翁的責任感和艱苦創業的精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻的.精神，良好的職業道德和愛崗敬業的精神，這些集中體現了中國廣大勞動者的先進思想和精神風貌等優秀品質。勞模精神過去是、現在也仍然是。勞模精神引領著時代精神，勞模價值創造社會價值。每一個時代的勞模都有其特點，但無論時代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質。
對于大學生來說，我們應該借助榜樣的力量，學習榜樣的精神，從而更好地在日后的學習中努力拼搏，刻苦學習。大學生在學習勞模、弘揚勞模精神之前，首先要從內心尊敬勞模及勞模精神，但同時也應認識到勞模精神并不是高不可攀的，它就生長于每一個具有普遍優秀品質的勞動者的心中。我們在以后不一定皆能為勞模，但我們皆能踐行勞模精神。從現在做起，踏實地學習、生活，做好自己當下的事情及本職工作，這就是我們大學生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質就是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒有驚濤駭浪的沖動，但日復一日、年復一年的堅守，終將放射出耀眼的光彩。
勞動小能手主要事跡 12
雖然沒有時尚的扮素，青山卻羨慕著我們淡綠的工裝;雖然都是無名小卒，宏偉的工程卻記住我們神圣的稱呼。我是一線工人，我在工地的一角，感受著這里的熱情、溫馨……
住在我們試驗室隔壁的是拌合站一名女操作員，我們都叫她鄧阿姨,在我的記憶中，從我來到項目，看到的鄧阿姨總穿著一身工作服，天天如此。我偶爾開她玩笑：“阿姨為什么總是穿工裝呢，是不是叔叔太摳門兒，舍不得給您買新衣啊?”每每她總是笑道：“在工地不穿工裝穿啥呀，我們這都快退休的人了，穿工裝的時間都論秒啦!”
拌合站打料是不分白天黑夜的。有一晚凌晨兩點開始打料，鄧阿姨一整晚守在拌合站。第二天一早在食堂門口遇見她，我故作挑釁地笑她覺沒睡成，她瞇著那雙本就不大的眼睛笑著說：“孩子，你剛接觸我們這行業，慢慢就會懂。不管苦累，懂了就能適應�！焙髞�，和我一批到工地的同學們離開的越來越少，每看到他們離開的背影，我都在回想鄧阿姨那句話，然后告訴自己：不管苦累，懂了就能適應，適應就能堅持。
拌合站門口的路時常被大車壓得不成樣，據說以前一下雨，坑里汪滿水，大家都是卷起褲管趟著水出入大門。后來鄧阿姨來了，一見路被壓壞，就發動大家修路。她說，這路可是咱拌合站的門面，誰能忍心看著自家門前一下雨就汪一坑水啊?說來也怪，大家也都愛跟她干活，愛聽她吆五喝六的指揮。她勤勞的背影出出進進，在她火熱的干勁下，似火的驕陽也顯得遜色起來。
每到飯點，我們幾個年輕人總喜歡去鄧阿姨那兒找吃的，她的零食總被我們一掃而光，然后就聽見一陣咯咯的笑聲“你們這幫小子，下次拿錢來!”不知從何時開始，她習慣地叫我們“兒子”、“閨女”，我們也就習慣地當了她的兒女。這樣的親情，讓人無意間感覺有種親切感，亦或是阿姨想念自己的`孩子了。不管怎樣，嘈雜的工地有這么一種說不清道不明的感情存在，我們很幸福!
為了節約資源，工地每天定時打水。每到打水時，很遠都可以聽見鄧阿姨的大嗓門，一邊嘮叨著一邊督促著，忙著叫上夜班正在沉睡的老劉，喊著一旁的鉆車司機李師傅，還有機械隊的曾師傅，施工隊的老趙、小張、小鵬，生怕大家沒有水喝。司機陳師傅腿腳不靈便，鄧阿姨看在眼里，記在心上，她組織幾個年輕小伙兒輪流幫陳師傅打水，日子久了，不用她說，這點兒小事就成了年輕人理所應當做的事兒，陳師傅的水桶天天都滿滿地盛著“愛心接力水”。而鄧阿姨，也照常理所應當地拉接水管，理所應當地叫大家來打水。對這樣的理所應當，她高興地給自己封了個封號“水管所所長”。不管冬雪覆蓋，還是烈日酷曬，工地上伴著水聲生發的那份情，總是沁人心脾!
沒有人喜歡離別，更不喜歡送別�？墒窃诠さ兀@種事情再尋常不過了。我和老鄉小雷年齡相仿，性格投緣，一起聊生活談工作，一起嘲諷彼此發胖的身材，一起做胖女孩兒共有的“減肥夢”，一起感嘆“人生得一閨蜜，足矣”。聽到小雷要調到別的工地的消息后，我獨自跑到拌合樓后面的山坡上，哭成個淚人兒。鄧阿姨第一個找到我，陪著我在山坡上坐了兩個鐘頭。她給我講她和試驗室孫主任每換一個工地都是前后報到，給我講她和老劉師傅時隔十六年又聚在這里，還給我講她和叔叔一輩子就沒在一個工地呆過……“閨女，我們的工作性質決定了我們必須要有堅韌的性格。離別不可怕，要相信只要有心、有情，我們無論在哪，都在相互牽掛，相互祝福。”聽著她的話，我哭得愈發厲害，但哭過之后，我懂了，不久的將來，鄧阿姨和我也終將面對離別，但曾經的相逢，就是最美的歌。是她，讓我懂了水電工人對那山那水的情懷，懂了水電人在歲月崢嶸中存留的那份真。
鄧阿姨是工地上最普通的工人，身著工裝的她，平平凡凡，簡簡單單，但她確是大伙心目中最不能少的人。沾滿粉灰的安全帽、忙碌的身影，鑄成一幅流動的畫�！@副畫的主角，就是那最美的一線工人。
勞動小能手主要事跡 13
暑假的一天，表姑要搬家，媽媽決定去幫表姑打掃衛生，我想：這也是給我一次鍛煉的機會，我要成為一名家務小能手。
清晨的一輪紅日從東方徐徐升起，金色的陽光灑滿大地，我和媽媽開始出發去表姑家打掃衛生。在去的路上，我的心好像揣著一只小兔子跳個不停，如果我打掃的不干凈怎么辦？多丟人哪？不知不覺中，我們到表姑家了。
勞動開始了，我和媽媽，表姑，姐姐干勁十足的擦起來，有的擦廚房，有的擦衛生間，有的擦玻璃。我拿著抹布擦玻璃。玻璃上的泥點很多，擦幾下抹布變成泥的了，我不知換了幾盆水，擦了多少遍才看見玻璃的本色，玻璃上還有幾個黑點，好像故意和我作對似的'，我使勁擦就是擦不掉，我留意看了看原來是油漆點，我想用小刀刮，可是竟然忘帶了，我又試著用手指甲刮了一陣，終于消滅了一個黑點，我高興極了。
兵法云：一鼓作氣。我又刮起來，左手疼了，用右手刮，��！終于都刮干凈了。我剛擦完窗戶，汗水滴在臉上變成了黑水，我好像在前線陣地打仗回來的將軍，又像隱蔽在原始森林的毛利人。我大顯身手把地拖干凈了，仿佛掉地下一根頭發都能看得一清二楚。
勞動之后，看見整個屋子都干干凈凈的，心情舒服多了，表姑微笑著說：你看，軒軒真能干，活像一個小牛犢。媽媽微笑地說：軒軒已經養成習慣了，在家也比較喜歡幫奶奶干活。
聽媽媽和表姑表揚我，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。姐姐給我一個最高名譽家務小能手。
在這次勞動中，我悟出了一個道理：只有付出才有回報。我以后在學習上只要付出汗水，就能取得好成績。
勞動小能手主要事跡 14
有的同學說做家務是爸爸媽媽或爺爺奶奶干的事兒。那就大錯特錯了。它也是我們的責任，因為我們也住在家里啊，也是家里的一份子。我呢，就是一個“家務小能手”。
春節前夕，我和家人一起做起了歲末除塵的事兒，準備把房子里打掃得一塵不染。我主動承包了擦窗和擦家具的活兒，干勁兒十足地小跑到廚房，找出一塊干凈的白抹布，擰開水龍頭，用冷水將抹布沖濕。一顆顆冰涼的小水珠從抹布上輕盈地蹦下來，順著抹布擠干的方向，安全著陸到了水池里，消失了。
也許是小水珠帶給了我愉快的`心情，我歡快地拿著擠干的抹布，站在房間的一扇窗前，嘴里哼著不知名的歌曲，開始第一件家務活兒-擦窗。我拿著抹布輕輕地在窗上畫起了圈。一個圈，二個圈，三個圈，我擦呀擦呀……過了大約半小時，窗戶被我擦得亮了幾分�？勺屑氁豢�，咦，竟然有漏網之魚-窗子頂上的窗框邊布滿了灰塵。看著這些“頑固分子”，我把變得烏黑的抹布翻了個面兒，捏在手里伸長手去夠窗框�？蓯海瑝虿恢筒钅敲匆稽c點。我跳，我跳。結果，哈哈，幾扇窗戶擦下來，窗子是擦干凈了，可是我弄得滿臉灰，不忍直視�，F在是腰酸背疼，手都抽筋，渾身無力地直想趴在床上。
不過，我可不會氣餒，還要擦家具呢！家具可是和窗子不同，不能用太濕的布擦，這樣會破壞家具表面。所以呢，我用了一塊半干的抹布，仔仔細細地擦拭過屋子里沙發，茶幾，椅子，電視柜，櫥柜等等……擦遍每件家具的每一個角落，直到抹布變黑了才肯罷休�？粗颈槐m掩蓋的家具，如今后煥發出了光彩。爸爸媽媽禁不住地夸我是“家務小能手”。
做家務可真不容易，對我這個“家務小能手”也一樣。以后一定要多做家務，減少大人的負擔。
勞動小能手主要事跡 15
我叫xxx，是建設路小學一年級一班的學生。我尊敬師長、團結同學、樂于助人；我愛運動、愛生活、更愛勞動。從上幼兒園開始，爸爸媽媽就開始培養我的自理能力。教我刷牙洗臉，穿衣服，疊自己的衣服和被子。逐漸的，我還學會了自己洗澡、整理我的小書桌和玩具。當我可以自己把自己照顧好以后，爸爸媽媽又開始培養我干一些家務勞動，比如掃地、倒垃圾、擦桌子、拖地、收拾碗筷等。其實我發現，不管是哪種勞動，剛開始我們都覺得很難，不知道怎么下手去干。但是經過爸爸媽媽的指點和自己的經常練習，是能找到一些規律的。比如收拾玩具。剛開始的時候，我玩完玩具都是隨意扔在那里，從來沒想過要自己收拾，都是爸爸媽媽幫我收拾。
上幼兒園以后，爸爸媽媽告訴我，我長大了，自己的玩具要自己收拾整理好，要不然房間會很亂。剛開始我不知道怎么收拾，汽車、玩偶、卡片、小顆粒積木等全都被我一股腦裝到一個大整理箱里面。爸爸媽媽看見我收拾好了就夸我有進步，也沒說別的。第2天，我想找小顆粒積木玩，就去箱子里找。結果我發現，小顆粒積木全都掉在箱子最底層了，我不得不把上面所有的玩具都取出來才能拿到小顆粒積木，怎么會這樣呢？我很苦惱，去問媽媽。媽媽告訴我說：“如果你收拾玩具的時候，按照玩具種類分別找地方放好，就不會出現這種情況了�！蔽医K于知道自己的問題在哪里了，后來我就慢慢學會了分類整理各類玩具，房間再也不亂，找玩具也很好找了。其他的`勞動其實也都一樣，只要我們多思考，多總結，找到規律，多練習，就能輕松的學會了。
不管是家務勞動，還是學校里的值日和大掃除，我從剛開始的完全不會，到現在可以熟練的完成，我發現我的雙手越來越靈活了，完成的質量也越來越高了！我還能夠幫爸爸媽媽和老師分擔很多力所能及的工作。我真為自己的進步感到高興！勞動鍛煉了我們的體魄，提升了我們的生存技能，也讓我們學會了感恩。讓我們大家一起努力，做一名真正的勞動小能手！
勞動小能手主要事跡 16
“這里沒有擦干凈，重擦！”我們經常聽到她嚴厲的聲音。她就是我們四（4）班的“勞動委員”——張xx。她對待衛生工作一絲不茍。我們都推薦她做班級的“勞動之星”。
張xx早上一來就去檢查班級的衛生，如果衛生工作做得不夠好，她會嚴肅的批評值日的.同學。如果做得很好，她就會滿意的笑一下。正因為有如此嚴厲的勞動委員，我們班每天的衛生檢查幾乎不扣分。
記得有次，擦窗戶的同學沒有擦干凈。張xx很不高興，說：“怎么擦得像貓爪子似的，東一處臟東西，西一處臟東西，重擦！”“什么？這還不干凈？讓你擦，說不定還不如我們呢！哼！”擦窗戶的同學不服氣地說。“�。∵@還算干凈？這里干凈嗎？那里也干凈嗎？”張xx反問道。頓時，擦窗戶同學的臉紅得似蘋果，慢悠悠地走到窗戶前又把窗戶擦得一干二凈�！翱梢粤恕！彼凉M意地說。
哦，還有一次，那是一個寒冷的早晨�！巴砩系闹等丈鷽]有把教室打掃干凈，只是隨便地把它掃了下�！睆坸x一邊說一邊叫來幾個同學一起打掃教室，由于天太冷，大家的手冬得發紫了，便把手放在嘴邊，呼了一口氣取取暖�！班ооА边�？是誰在掃？一看，原來是她—張xx，瞧，她掃得多帶勁呀，其他人也像她一樣用力的掃了起來。
大家說，這枚閃閃發光的勞動獎章該不該給張xx呢？
勞動小能手主要事跡 17
xx，來自高三（4）班，現任班級勞動委員。
在機緣巧合下，她來到了城沙高級中學，作為沙高的一份子而自豪。她熱愛班集體，因為這里有許多同學和睦相處，就像一個大家庭一樣。她熱愛學校，因為這里的每一位老師都盡職盡責，無私奉獻著。
她曾多次獲得學校頒發的獎學金，成績也較為穩定地排在班里前五名。她愛好廣泛，曾參加學校的合唱團，并努力地做到最好。她也曾是廣播站的一份子，認真的對待每一次播音。
作為一名高中生，特別是一名本科班學生，更要對自己嚴格要求。在平日里，她時常提醒自己要認真遵守《中學生日常行為規范》，自覺執行《中學生守則》和班級學校的`各項規章制度，在學習、紀律、生活等方面嚴格要求自己，以身作則，為大家樹立榜樣。
對于班級工作，認真負責是她的態度。在班級管理中，她的一貫作風是：盡她所能。作為一個班干部，她想盡自己所能為同學排憂解難，成為老師的得力助手，讓班級成為一個優秀的班級。
俗話說，“金無足赤，人無完人”。曾經的榮耀和成功只是過去的，她清醒的認識到自己還有缺點。她勇于自我推薦，是想要和同學們分享她的成長經歷和成功的喜悅，很高興得到同學們的信任和支持。路漫漫其修遠兮，未來的路還很長，她會做好每一件小事，將平凡做到極致，腳踏實地向理想邁進。
勞動小能手主要事跡 18
她是一個外向的女孩子，主動向上，也是我們班的勞動委員。她工作看法端正，肅穆仔細，主動主動幫助輔導員老師，幫助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面主動要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充溢激情。在老師的指引、訓誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。
她始終在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學學問，彌補自身的不足。在高校期間，她特殊留意各方面的均衡發展，鍛煉自已在各方面的實力，主動的參與學校的各種活動，協調協作實力較強。她是特性格開朗，樂觀向上，樂于助人的人。在她的臉上你可以常常看到她自信的笑容，因為她信任每個人的人生都不會順順當利，總會有荊棘，有絆腳石，關鍵是你用怎樣的心態去對待�？嗤�、后悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交織中把握住人生航向。她是個忙勞碌碌的人，因為在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影;在班級的事物的處理中總能看到她仔細負責的身影;在校、系的各類活動中總能看到她活躍的身影。她有這樣一句人生格言:“假如你很平凡，沒有關系，重要的是要找尋到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充溢信念，那樣你就會找到自己的定位”。 三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的.發展。 她做事仔細，學習成果也不錯，她很熱心，樂于助人，在學習生活中，我們遇到困難她都會和我們一起想方法解決她主動主動參與學校學院實行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。為班級爭得了榮譽，特殊是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學校實行一次活動，“技能競賽”在培訓過程中，她很仔細的去做老師教的每一個動作，別人去玩的時候而她都會留下來接著的練，下課時間都不放過，晚上在寢室都在練習，回憶那整個過程，叫她休息一下，她卻說這樣一句話，既然加入了就必需做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術肯定不要輸給她人，就這樣，她始終堅持到最終，競賽時間倒了，她很順當的拿到了中職“心肺復蘇”技能競賽一等獎，真可謂，皇天不負有心人啊。 她深知蝸居溫室的雛雞恒久不能領會藍天的澄澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的高校生要胸懷博大，視野開闊，始終堅固樹立為祖國和人民而奮斗的志向，并堅韌不拔地為實現這種志向而奮斗。只有在這種為了實現遠大志向的不懈奮斗中，聰慧才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完備地呈現出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的相識和思索，有著崇高的志向和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的志氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平常到處以高標準嚴格要求自己，主動要求進步，并有劇烈的向黨組織靠攏的意愿。
她的仔細都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，將來的征程中信任她會更加努力，創建自己更美妙的將來，為國家做出她應有的貢獻。
勞動小能手主要事跡 19
我是濟南市洪家樓第三小學一年級五班的張xx，我是一名耿直、堅強自信、樂于助人的男孩!
勞動是光榮的`，勞動是幸福的，勤勞會使你挺直腰桿，挺起胸膛，積極去面對，從小父母就這么教導我，做個勤勞的孩子。上學了老師更是這樣教育我，我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，積極參加學校組織的各項勞動活動。
“彎彎腰，撿出一片凈土”，我在校園中、在小區里、在外出游玩的時候，總是不忘隨手撿起地上的垃圾，把它放到垃圾箱里。
勞動留下的汗珠充實了自己，幫助了他人，再苦再累也值得。
勞動小能手主要事跡 20
xx，xx縣xx小學向陽校區xx班學生，一個活潑開朗、積極進取的小男孩。他不但是一個品學兼優的學生，而且有較強的環保意識，能主動宣揚保護環境的理念，敢積極務實環境保護的行為，是人人稱贊的“環保小衛士”。
在學校，他總是積極響應學校組織的各類環�；顒樱涸凇暗吞忌睿瑥奈易銎稹钡墓婊顒又�，第一個在橫幅上簽下大名；認真制作《環保手抄報》，經常獲得優秀獎；主動幫助值日生打掃教室衛生，呼吁同學們養成隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水的好習慣；牽頭成立班級“廢品處理站”；他還熱衷關注媒體中的'環保動態，建立了環保博客，通過網絡平臺宣傳環保。在他的帶動和感召下，該班同學成立“班級環保小分隊”，在校園里向各年級同學宣傳環保知識，并利用業余時間，從小事做起，將環保行動落到實處。
在家里，他是父母眼中的好孩子，節約小能手。特別注重良好習慣的養成，他常常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來拖地，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區物管人員集中處理。并把現代低碳生
活理念深深的帶進了整個家庭，他時常提醒身邊的大人，平時要少開車、多步行，使用電腦時，盡量使用低亮度……
在社區，每逢假期，他積極參加“居住小區”公益活動，為活動宣傳出計，為小區墻報出力；平時幫助社區老人運送垃圾，自覺管理社區自行車車輛，他的出色表現，受到居委干部和社區居民的一致好評。
“從點滴做起，盡自己綿薄之力！”是他的環保態度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園一定會是綠色的天堂。
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