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半期工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的半期工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

半期工作總結(jié)1
學(xué)校后勤處在肖校長及行政組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作,認真執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)思想,“堅持后勤服務(wù)一切,一切工作后勤先行。”強化后勤服務(wù)育人意識,營造環(huán)境育人的特點,突出后勤精細化管理,為實現(xiàn)學(xué)校的各項工作目標(biāo)提供良好的后勤保障。全體后勤人員經(jīng)常犧牲休息時間,起早貪黑,不辭勞苦。現(xiàn)將從暑假到目前半期來的工作作如下匯報:
一、總務(wù)處方面
1、改造了校門,完成了青年廣場及校門口亮化工程;
2、完成了1、2、3公寓廁所及一教學(xué)樓廁所的改造;
3、完成了德馨樓亮化、硬化、綠化等一系列配套工程;
4、塑膠籃球場投入使用,并進行了亮化;
5、改造了綜合樓,并安裝空氣能熱水器;
6、改造了三教學(xué)樓的門面;
7、對四十套進行了較全面的.維修;
8、完成了四十套宿舍樓前,科學(xué)館后的綠化;
9、完成電力增容達1250千瓦的工程,新配電間投入使用;
10、在一教學(xué)樓前池塘安裝了安全護欄;
11、配合德育處做好了預(yù)防甲流感的消毒等一系列工作;
12、加強了財產(chǎn)的管理,建立了實物臺帳,手續(xù)齊全,并與各班簽訂了財產(chǎn)責(zé)任狀;
13、及時對學(xué)校水電等設(shè)施進行檢查、維修;
14、進一步加強了對后勤人員的管理。
二、財務(wù)工作方面
財務(wù)室嚴格按照《事業(yè)單位會計準(zhǔn)則》和《事業(yè)單位會計制度》的規(guī)定,量入為出,厲行節(jié)約,整個系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常。
同時健全了固定資產(chǎn)臺帳,及時增加固定資產(chǎn),固定資產(chǎn)總額為85629474元。
三、食堂工作方面
1、認真抓好教工食堂就餐改革,為全體教職工做好后勤服務(wù);
2、配合德育處狠抓學(xué)生文明就餐,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣;
3、加強食堂內(nèi)部管理,建立健全食堂各項規(guī)章制度,并嚴格執(zhí)行,提高辦事效率;
4、加強員工學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升員工服務(wù)素質(zhì);
5、加強勞動紀律,提升食堂管理品位,要求全體員工統(tǒng)一著裝,佩戴工作牌,戴好工作帽,按時上下班,不遲到、早退;
6、繼續(xù)加強食品衛(wèi)生安全工作,建立各項食品安全臺帳,把好采購源頭關(guān)和抓好食品儲存保管工作;
7、鞏固學(xué)生就餐率和最低消費達標(biāo)管理;
8、建立食堂“均衡營養(yǎng)”保障體系,確保學(xué)生吃好、吃飽、吃健康營養(yǎng);
9、學(xué)校工會參與食堂的管理、采購,實行民主監(jiān)督,增大食堂采購?fù)该鞫龋瑖栏窨刂瞥杀荆磳︿亸垼?/p>
10、積極向外學(xué)習(xí),不斷提升我校食堂整體工作,努力把食堂辦得更好,更有特色,實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益最大化。
今后,全體后勤人員將進一步增強服務(wù)意識,開源節(jié)流,把后勤工作做得更細、更實,為學(xué)校教育教學(xué)工作提供更好、更到位的保障,努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
半期工作總結(jié)2
時光如電,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束,作為班委,我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這半年,我們在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,積極開展班級建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、狠抓學(xué)習(xí),加強學(xué)習(xí)活動的開展,促進學(xué)生成績的鞏固和提高。
1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期,團支部班委會時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),動員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神,刻苦學(xué)習(xí),營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
2、經(jīng)我們召集班委會討論,安排了學(xué)習(xí)委員負責(zé)牽頭成立高等數(shù)學(xué)、英語、計算機、體育等學(xué)習(xí)小組。同學(xué)們參加學(xué)習(xí)小組的'熱情較高。高數(shù)、英語、計算機小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題,互相幫助;體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動,加強了身體的鍛煉。
3、針對出勤,由班長負責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強,出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學(xué)們基本沒有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4、在期末考試來臨之際,由班長、副班長、組織委員、生活委員組成的課間學(xué)習(xí)小組,實行一幫一制度。同學(xué)們積極響應(yīng),都力爭在期末考試中取得好成績,這體現(xiàn)了汽車班同學(xué)積極進取的精神風(fēng)貌。
二、積極開展班級建設(shè),特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
1、建立了班級公告欄和班級QQ群,便于及時傳達各種信息。
2、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨,著力加強班委隊伍建設(shè)。通過每周召開班會,討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗,加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強了班委的整體意識和責(zé)任意識,使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
3、與兄弟班級負責(zé)人溝通,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短,促進團支部班委會的更好發(fā)展。
三、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力,組織各種健康向上的活動。
并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動,通過這些豐富多彩的活動,使同學(xué)們的精神世界得到充實,在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性,充實了本班的校園生活。
1、由體育委員負責(zé)組織了寢室籃球?qū)官悺M瑢W(xué)們在比賽中加強了寢室間的交流,增進了友誼,鍛煉了身體,同時也進一步增強了班級凝聚力。
2、本學(xué)期我們班同學(xué)積極參加院校運動會,同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動,既獲得了經(jīng)驗,又豐富了自己的課余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1、督促生活委員定時查寢,并定時將各寢室長召集開會,總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況,聽取寢室長的意見和建議。
2、合理安排班費使用,安排兩位生活委員一人管錢,一人記賬,并在每次班會將本月班費使用明細張貼于黑板。
五、發(fā)現(xiàn)工作中的不足,主動解決問題。
1、課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多。
2、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
3、前半學(xué)期,學(xué)習(xí)小組活動開展得較好,但在下半期,因為大學(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)小組活動進行不順利,較預(yù)想的方案有一定差距。
4、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,努力將工作做的更好。
展望團支部班委會未來的班級工作,我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團總支學(xué)生會的工作精神,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢,避免并克服工作上的缺點,帶領(lǐng)好整個班委會,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級各項工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃,確保本班班級工作順利開展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
半期工作總結(jié)3
擔(dān)任中一班的副班主任工作已有半年的時間了,這半年是既平凡而又不平凡的一年,現(xiàn)將我這半年的教育教學(xué)工作作如下總結(jié):
我認真履行老師的職責(zé),并以高級教師的標(biāo)準(zhǔn)對自己嚴格要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí),鉆研教材教法,不斷開拓創(chuàng)新,不斷更新知識結(jié)構(gòu),不斷充實自己,樹立全新教育理念,并使之轉(zhuǎn)化為教育行為,完成了中班的語言、科學(xué)、美術(shù)、計算、健康的教學(xué)任務(wù)。我把自己的全部精力致力于中一班各領(lǐng)域的教育工作上,尊重幼兒,熱愛幼兒,公平地對待每個幼兒,努力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及發(fā)散性思維。在活動中,我既是幼兒活動的支持者又是合作者和引導(dǎo)者,促進了幼兒全面和諧的發(fā)展,取得了較好的教育效果,受到了家長的一致好評。
一、各領(lǐng)域教育教學(xué)方面
1.語言領(lǐng)域
在教學(xué)中努力培養(yǎng)幼兒敢想敢說的能力,注重幼兒語言表達能力的培養(yǎng),注重幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。本期教給了幼兒兒歌十首,看圖講述兩幅,幼兒的`語言表達能力明顯增強。
2.科學(xué)領(lǐng)域
向幼兒進行了邏輯思維、空間智能、數(shù)量感覺方面的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)1-10數(shù)的認讀,對幼兒進行大小、輕重、多少、高矮的感知訓(xùn)練。讓幼兒進行自然觀察,知道生活中許多事物都是變化發(fā)展的,培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力和善于思考的能力。
3.健康領(lǐng)域
學(xué)會了韻律操,鈴鼓操,對幼兒進行走、跑的訓(xùn)練,發(fā)展幼兒奔跑、跳躍的能力,鍛煉幼兒的體質(zhì),增進了幼兒間的友誼。
4.美術(shù)教育
學(xué)習(xí)運用各種方式:畫、折、撕、剪、粘來進行美術(shù)創(chuàng)作活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
二、幼兒主題教育活動方面
1.9月份,主題活動“我做哥哥姐姐了”
讓幼兒通過為小班弟弟妹妹表演與服務(wù),感知幫助他人給自己帶來的快樂;學(xué)會主動結(jié)識新同伴與老師,增強對環(huán)境的適應(yīng)能力;在學(xué)做值日生等力所能及的具體勞動中,滿足對同伴認同和自我價值實現(xiàn)的心理需求,以期對幼兒良好的個性心理品質(zhì)的形成起到積極的推動作用。
2.10月份,主題活動“長大的我”
主題立足于幫助幼兒科學(xué)認識自己身體的變化,了解身體器官、組織的主要功能;初步形成對換牙等生理變化和感冒等常見疾病的科學(xué)態(tài)度;學(xué)習(xí)簡單的安全、自我保護知識及操作方法,樹立珍惜生命的理念。
3.11月份“金色的秋天”主題活動
通過活動,讓幼兒了解到季節(jié)和氣候的變化會對人們的生活方式產(chǎn)生影響,從而對自然界四季更替現(xiàn)象形成正確認識,并且從從中體驗、感知、欣賞自然界賦予人類的一切,激發(fā)幼兒對生活的熱愛。
4.12月份,主題活動“馬路上”
通過介紹常見交通工具、和特種車輛、行人交通規(guī)則,促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境,認識與掌握公共交通工具和行人交通規(guī)則,增強交通安全意識,以努力成為合格的社會公民。
5.1月份,主題活動“歡天喜地”
通過各種有趣的活動,向幼兒介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來,并且讓幼兒在動手制作“月餅”、剪窗花、猜燈謎中,初步了解中國民俗風(fēng)情,體驗人們之間的美好情感和對未來生活的憧憬,感受中國傳統(tǒng)民族文化的多元與精彩。
6.“元旦”節(jié)開展了“元旦教學(xué)匯報”和“親子游園活動”,我班幼兒的英語、舞蹈教學(xué)匯報和美術(shù)作品展,得到了家長的一致好評。
半期工作總結(jié)4
本學(xué)期學(xué)校認真貫徹《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季學(xué)校工作意見》文件精神,堅定不移地奏響“隊伍求提高,機制求創(chuàng)新,內(nèi)涵求發(fā)展,硬件求實效”的主旋律,真抓實干、銳意改革,努力提升學(xué)校內(nèi)部管理品質(zhì),扎實做了一些工作,現(xiàn)半期已過總結(jié)如下:
一、合理分工,科學(xué)管理學(xué)校
1、把學(xué)校工作分口切塊,明晰權(quán)責(zé),合作補強,初步形成“事事有人管,人人有事干”的學(xué)校人事布局,確實履行精細化管理的.理念。
2、落實部門權(quán)責(zé)。執(zhí)行周一上午行政例會,討論本周學(xué)校工作,下午全體教師會制度,布置本周學(xué)校開展的工作,及時把工作進行傳達,加強了溝通與交流,讓學(xué)校的工作開展得更有成效。
二、抓過程管理,強化常規(guī)管理力度
1、堅持執(zhí)行月檢制度,實施教師績效自評,抓實常規(guī)過程管理。以較好的成績迎接教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、專人負責(zé),進一步完善學(xué)校學(xué)籍檔案管理系統(tǒng),及時做好學(xué)籍檔案的更新、取證,按時完成事業(yè)統(tǒng)計工作。
3、鼓勵教師參加各種培訓(xùn),外出學(xué)習(xí),參與鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。2.11全體公辦教師參加安海鎮(zhèn)教委辦舉行的《心理健康專題講座》;2.22王健康、蔡光波、曾美玲三位老師參加《安海鎮(zhèn)20xx年學(xué)校行政人員教育管理能力提升工程》培訓(xùn);2.24黃容器、許麗娜等6位老師參加《落實新課標(biāo)精神,變“教教材”為“用教材教”》專題講座;3.17黃容器、黃絲瑩、丁達琳三位老師參加“相約名師,聚焦課堂”小學(xué)語文、數(shù)學(xué)觀摩研討活動。
三、健全安全機構(gòu),防范措施到位
1、及時調(diào)整學(xué)校安全工作機構(gòu),切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、加強保安管理,嚴格教師護導(dǎo)工作,執(zhí)行隨堂點名制度,執(zhí)行“傳染性疾病防控”晨檢制度,細化安全管理工作。
3、開展安全隱患排查,及時進行整改,保障師生安全。
4、每天舉行疏散演練,組織觀看“健康第一課”,開展“法制專題講座”,并利用晨會對學(xué)生進行安全常識和自我防護教育。
四、20xx年春季下半學(xué)期工作思路
1、接受安海鎮(zhèn)“四加五”專項檢查活動及泉州市“四項督導(dǎo)”檢查的各項準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)推行學(xué)校“精細化管理”,讓精細化體現(xiàn)在學(xué)校各項工作當(dāng)中。
3、舉行慶“六一”文藝會演及開展慶“六一”系列活動。
4、接受第二批達標(biāo)警務(wù)室的驗收。
5、抓實‘書香校園”建設(shè),抓實“學(xué)生良好行為習(xí)慣”的養(yǎng)成,開展活動競賽,以活動促學(xué)習(xí),逐步形成鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
半期工作總結(jié)5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全體教師的幫助下,我校的電教工作完滿完成。
1、在繼續(xù)教育上,全教師都參加了《教育公共危機》的學(xué)習(xí),并全部通過。在這方面,電教工作都為此做了不少工作。
2、充分利用學(xué)校電教設(shè)備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅主任到我校在學(xué)生電腦室對教師們進行電腦知識:PPT的制作的培訓(xùn),老師們都說學(xué)到的許多有用的知識,將這些所學(xué)能更好地運用到現(xiàn)實的工作中。
3、為部分老師制作公開課的課件,為我校上好區(qū)的綜合實踐公開課做了應(yīng)有的`工作。并將部分老師的公開課做成錄象,作為我校的教學(xué)資源放在學(xué)校的資料厙中供以后使用。
4、學(xué)習(xí)了教育摩登平臺的使用,為我校學(xué)生使用這一教育平臺做合準(zhǔn)備。
半期工作總結(jié)6
時光飛逝,晃眼間已過去半期了。我感嘆良多,對這半期以來的工作總結(jié)一下:
一、完成教育教學(xué)情況:
1、認真?zhèn)湔n,對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。
2、增強上課技能,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的.意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
4、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。
二、存在的問題:
1、在教學(xué)過程中,由于沒有上過五年級段的語文,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、教學(xué)中,有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,有時還存在著老師教學(xué)生學(xué)的觀念,需及時糾正!
3、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,沒有做到及時監(jiān)督孩子拓展課外知識。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴重,尤其是劉洪平、饒浩宇、饒玉蘭、梁亮幾位同學(xué),常常讓我傷透腦筋。在輔導(dǎo)差生這塊上應(yīng)還多花時間。
三、改進的措施:
1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
2、要充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、多組織一些班級活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責(zé)任感。
4、多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)!
總結(jié)半期工作后,告訴自己:努力!加油!
半期工作總結(jié)7
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好,自信息工程系第六屆團總支學(xué)生會成立以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下,廣大同學(xué)們的鼎立協(xié)助下,我系學(xué)生會緊緊圍繞服務(wù)校園,實現(xiàn)自我為中心工作,充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育,自我管理,自我服務(wù)“的工作職能,經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,不斷創(chuàng)新,到現(xiàn)在為止整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃,并取得了一定的成績,現(xiàn)就這半學(xué)期的工作總結(jié)如下:
這學(xué)期因為甲型h1n1的影響范圍越來越廣,程度越來越深,導(dǎo)致我們的一系列的校園文化活動都受到相應(yīng)的影響,針對這樣的情況,我系團總支學(xué)生會就實際情況出發(fā),以“提高學(xué)生會內(nèi)部素質(zhì),強化內(nèi)部管理”為主要工作方向。
學(xué)風(fēng)建設(shè)方面:
為了調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,有力的促進學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的校園文化氛圍,在無形中培養(yǎng)大學(xué)生的人文素養(yǎng)。我系開展了新生學(xué)生手冊知識競賽,安全用電抽查等相關(guān)活動,讓同學(xué)了解進入學(xué)校應(yīng)該注意學(xué)校規(guī)章制度,自覺的管理約束自己,同時我系制定班級目標(biāo)管理量化考核標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一本系各班班規(guī),從根本上強化班級管理,加大了班級的紀律認識性,凝聚了班級力量,為以后各項活動的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。而即將在校園出版計算機服務(wù)中心的“it之聲”將為我系專業(yè)知識水平展示提供一個很好的舞臺,讓更多的人了解和認識信息工程系。
校園文化方面:
體育部積極籌備的新學(xué)期男籃聯(lián)賽為我系校園文化活動拉開了序幕,在開展活動中體育部認真務(wù)實的工作,合理的安排工作任務(wù),為參賽的各隊伍提供可靠有序的比賽流程,讓本次男籃聯(lián)賽增進了各班學(xué)生間的友誼與交流,構(gòu)造了一個新老生相互交流,互相學(xué)習(xí)的平臺。新生演講比賽讓大一各班的同學(xué)積極參與到展現(xiàn)自我風(fēng)采,相信自我能力的活動中來,在比賽中讓大一新生鍛煉了自我演講能力,促進了他們積極向上的心理。
內(nèi)部建設(shè)方面:
由于走上工作崗位的時間短暫,工作經(jīng)驗的缺乏,我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足,比如:
一、學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通,銜接還不到位,致使學(xué)生會的一些活動中,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。
二、相應(yīng)部門舉辦活動時,不注重活動的宣傳力度,總是在悄無聲息的把活動弄完,以至于一些優(yōu)秀的活動不能得到及時的宣傳。
三、部門在開展活動時還是缺乏一定的積極性與主動性,多是在被動中開展本部門的工作,以至于開展的一些活動沒有新鮮感,不具創(chuàng)新力。
對于以上的工作出現(xiàn)的不足與缺點,我們將認真反省,從實際出發(fā)改進工作方式,力爭在教訓(xùn)中走向成熟。
新一屆的學(xué)生會還在摸索中進步,如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會的作用,為我系團總支學(xué)生會的工作開拓出一個新局面作出應(yīng)有的貢獻,在以后的工作實踐中,我們將會不斷的努力與探索,揚長避短,使學(xué)生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進,逐步走向完善,我們也堅信:只要我們以積極的心態(tài)主動的工作,認真務(wù)實,一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
二 日常工作的進行
(一)新學(xué)期伊始,09屆畢業(yè)生組織關(guān)系也款款而至,我們對09屆畢業(yè)生的組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作高質(zhì)量的完成了,對07級各班也開始了團員的教育評議及發(fā)展先進的工作,同時,我們對全系各支部都按時按量的完成了團費的收繳及注冊工作.我們加強了同各年級團支部的監(jiān)督和引導(dǎo),制定了詳細的年級團支部檔案,并且對各年級同學(xué)的政治面貌進行了統(tǒng)計,制定成了詳細的團員資料匯編,明確了我們文學(xué)院團總支服務(wù)對象的特點.
(二)組織并推薦40名同學(xué)參加第23期業(yè)余團校學(xué)習(xí),全部取得結(jié)業(yè)證書,其中5名學(xué)員被評為優(yōu)秀學(xué)員,文學(xué)院獲集體組織獎。
(三)組織了五四評優(yōu),推薦了文學(xué)院團總支、07級中文(1)、(2)、(3)、(4)班團支部及48名同學(xué)參加全校評優(yōu),并全部獲得了相應(yīng)的獎項。
(四)向文學(xué)院學(xué)生黨支部推薦了35名優(yōu)秀團員加入了中國共產(chǎn)黨。
(五)針對目前部分同學(xué)思想覺悟不高、生活作風(fēng)散漫的問題,文學(xué)院團總支組織各班進行廣大學(xué)生的思想道德教育工作。這項工作將與各班團支部直接掛鉤,在班級中開展個中形式的思想教育活動。
三 支書例會
每月一次的支書例會是組織與各支部進行交流的最好方法,各支部對例會也很重視,除非特殊情況支書還是很積極的參加.同時,例會也不是都流于形式.在會上不光傳達團支部的指示,也讓各支部說出自己的困難,由文學(xué)院團總支負責(zé)方面的協(xié)調(diào)工作任務(wù),充分體現(xiàn)了文學(xué)院團總支領(lǐng)導(dǎo)下各支部工作的靈活性,也表達了文學(xué)院團總支在工作中的人文關(guān)懷.支書例會還有很強的指導(dǎo)作用.在例會上,我們只是簡單的介紹近期的工作安排,要達到的目標(biāo),具體的形式均由各支部根據(jù)本班的情況自行選擇,這極大的調(diào)動了同學(xué)們參與活動的積極性.同時,我也認為這是一個不錯的方式,可以在以后的工作中繼續(xù)采用.但在后期的工作中我們也有需要改進的地方,例如:支書例會可以把形式搞的更寬泛一些,同時也應(yīng)該讓支書間多做些交流,這樣不但有利于文學(xué)院團總支工作的開展,也有利于各支部間感情的加深。
四 配合活動,開展活動
在本學(xué)期的工作中,文學(xué)院團總支配合其它部門很好的完成了活動如“文學(xué)院09屆畢業(yè)生歡送晚會”的舉辦,文學(xué)院團總支負責(zé)了其中的場地布置,秩序維持等工作,并高質(zhì)量的完成了工作.但在這些活動中也出現(xiàn)了一些問題,如分工不明,責(zé)任沒到位等問題.文學(xué)院團總支所參與的工作從各方面均考驗了我們部門的工作能力和部門的團結(jié)合作精神,為我們部門的發(fā)展和成就提出了鍛煉條件。
回顧這學(xué)期的工作,我們是取得了一定成績的,這與文學(xué)院各位老師的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的,同時也是我們部門所有成員共同努力的結(jié)果。但是,我們工作中還存在著很大的不足,在開展各項工作的時候難免產(chǎn)生一些細節(jié)上的問題,和一些因為工作經(jīng)驗缺乏而導(dǎo)致的失誤。我們會認真總結(jié),成功的地方,我們會繼續(xù)堅持發(fā)揚,不足的地方,我們希望在下半期的工作中改善。比如與其他部門溝通合作等問題。總的來說,文學(xué)院團總支能承擔(dān)此部門的重任,在下學(xué)期,我們將繼續(xù)在團學(xué)工作的`道路上前進。
一學(xué)期的團支書工作和學(xué)習(xí),使我的大學(xué)生活充滿了活力與激情,也伴我走向了一個新的人生高度。通過這一學(xué)期的工作,讓我更加了解大學(xué)生活,也收獲了很多珍貴的東西。
雖然我在中學(xué)時代也在班級里擔(dān)任過團支書,但大學(xué)里的卻完全不一樣。起初由于不清楚要做些什么以及該怎樣去做,只是憑借著一腔熱情,所以做工作中難免走些彎路。例如當(dāng)同一時間有幾件事要辦時我就會完全亂了手腳,但現(xiàn)在想來,確實應(yīng)該多動些頭腦,把事情理清一下,而且很多事情其實可以找其他同學(xué)幫忙一起做的。頭一個月,幸虧有其他有經(jīng)驗的班干和輔導(dǎo)員老師幫助我,所以一切工作都開展的很順利,我也從中學(xué)到了不少的經(jīng)驗和工作的方法,在接下來的工作中,自己為自己制定好了工作計劃,及時總結(jié)自己的不足之處加以改進。
一轉(zhuǎn)眼這大一下學(xué)期已經(jīng)過去,我這一學(xué)期的團支書工作也告一段落,首先要感謝所有支持我工作的同學(xué),有了你們的理解和幫忙,我才能夠在這一學(xué)期順利完成工作。總結(jié)這一一學(xué)期的工作,可以說是喜憂參半,必然是有得有失,有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。
首先說經(jīng)驗,團支書工作一學(xué)期下來,總的來說,無論是班上的工作還是學(xué)院下達的任務(wù),我對每一項工作都非常的努力。自然,在這個過程里我也學(xué)到了很多東西。工作做的多了,自然就會增長一些經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)溝通是一切困難的法寶。同學(xué)們不支持我的工作是因為不理解,那么我通過與他們溝通,讓他們了解我們團的工作,為什么要這么做,那么他們了解后就自然會理解,當(dāng)然就會配合我的工作了。一個團體是需要溝通的,只有溝通才能使一個集體更加團結(jié),更加默契。
說完了經(jīng)驗,現(xiàn)在就來說說教訓(xùn)。在平時的活動組織中有時也會出現(xiàn)“單干”的現(xiàn)象,所以有時就會累了自己,又不能把事情做得更好,探究個中緣由,大多是因為我不想麻煩同學(xué),有時找同學(xué)他們也未必人人愿意參與。其實這里也包含著一些人際關(guān)系處理的鍛煉。
總的來說,當(dāng)一個學(xué)生干部是可以學(xué)到很多東西,鍛煉很多能力的,同時又能為班、學(xué)院、學(xué)校作一點貢獻,這是最讓我感到自豪和驕傲的。這一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我真正認識到一個大學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì),我也希望自己在任職期間充分發(fā)揮了我的潛力同時提高我自身的綜合素質(zhì),使同學(xué)們對我的工作滿意。
在這一學(xué)期的時間里,我盡最大努力完成學(xué)院團委、系團支部布置的各項工作任務(wù),將上級命令及時傳達下去,然而卻忽略了學(xué)習(xí)。這次考試沒有上學(xué)期的好了,而且有兩門都是60多分,差點就不及格。這是我自己的原因,而且上了大二,學(xué)習(xí)的任務(wù)更加的繁重了,而且經(jīng)過一年的時間,我也認識到了自己還需要許多方面的努力,我已經(jīng)制定了自己的目標(biāo),而實現(xiàn)這個目標(biāo)還需要我不斷地努力,不斷地去學(xué)習(xí)課本以外的許多知識。所以,我很慚愧,這個學(xué)期我不能繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)了。
半期工作總結(jié)8
本學(xué)期開學(xué)以來,我以學(xué)校工作計劃和教科室教研計劃為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力重點,為全面提高學(xué)生的能力,積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式。
現(xiàn)工作總結(jié)如下:
1、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要》,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
2、認真抓好教學(xué)常規(guī),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認真批改作業(yè)。在作業(yè)的布置上,不只局限于重復(fù)性問題,布置作業(yè)及時檢查。
3、積極參加聽課評課活動。通過聽課評課活動,對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,精心分析、討論,探討突出重點、突破難點。加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作。課堂上,對于一些有難度、有深度的'問題多讓尖子生回答。課下,精選一些競賽題進行訓(xùn)練。更重要的是,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們的思維能力。對于后進生,采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強他們的學(xué)習(xí)信心的方法。利用課余時間進行輔導(dǎo),并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。
5、在學(xué)校教科室的帶領(lǐng)下,積極參與自我教育課題研究,收集總結(jié)經(jīng)驗,在座談會上發(fā)表自己的意見,吸取別人好的方法和先進思想,為我所用。
存在不足:
1、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力還做得不夠,總是不能大膽地放手讓學(xué)生去學(xué)。
2、對新進的教學(xué)模式學(xué)得不夠。
3、在工作中還不夠積極、主動。
下半期打算:
1、深入研究并在教學(xué)實踐中應(yīng)用自我教育。
2、看完課堂教學(xué)模式選編,并嘗試一兩種進行應(yīng)用。
半期工作總結(jié)9
本學(xué)期為期過半,期中考試也已經(jīng)結(jié)束,為了今后更好地開展班主任工作現(xiàn)在針對前一段時間的班級管理工作,做一個全面的總結(jié)。
一、管理方面
加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理。從開學(xué)初,在班級同學(xué)的共同努力下,制定了20xx級10班的班級公約,實行操行分制度,對絕大多數(shù)學(xué)生能夠起到有效的制約作用,能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。此外,對學(xué)生加強行為習(xí)慣教育,主要形式是每周的班會課,使學(xué)生逐步形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
發(fā)揮班委的作用。我接任班主任過后,我班確定了新的班委,并根據(jù)學(xué)生能力的不同明確班委的具體分工。月考過后,對于班級出現(xiàn)的一些問題,我們班實行了班干部輪流值周制度,值周班干部全面負責(zé)每周班級的所有事情,并培養(yǎng)班干部自己處理問題的能力,不能處理的問題交班主任處。同時,在班上的每一小組設(shè)置了一名小組長,負責(zé)記錄當(dāng)天該小組成員的違紀情況,每天晚上及時匯報給我。這樣,班級問題可以當(dāng)日處理,漸漸消除班級的一些不良現(xiàn)象,使班級不斷走向完善,形成一個良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
二、衛(wèi)生方面
由于前期工作對衛(wèi)生方面的疏忽,導(dǎo)致班級在衛(wèi)生方面扣掉了很多分。所以對于教室衛(wèi)生我從新劃分了勞動小組,規(guī)定了每個成員的職責(zé),并且每組設(shè)小組長一名負責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生管理情況。完成衛(wèi)生任務(wù)過后,由值周班干部檢查。對于每周四的大掃除,我們班級實行單號單周,雙號雙周的勞動制度。對于食堂衛(wèi)生,由負責(zé)領(lǐng)取課間餐的同學(xué)監(jiān)督、處理。這個制度實行過后,班級衛(wèi)生扣分情況有所減少,但是偶爾也會出現(xiàn)扣分情況,所以后期還應(yīng)加強這方面的管理工作。
三、紀律方面
1 、委派幾位高度負責(zé),值得班主任信任的班委或同學(xué)及時反饋班級的各種不正常現(xiàn)象,以便班主任把握班級重點處理事務(wù),重點談話學(xué)生。
2、我每天堅持勤到班,以便及時了解班級取得的`成績和學(xué)生各方面存在的問題,做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決,另外,經(jīng)常到班督查課堂情況,發(fā)現(xiàn)問題及時公布處理,做到班級當(dāng)天存在問題當(dāng)天解決。
四、學(xué)習(xí)方面
期中考試已經(jīng)結(jié)束,相比上次考試,同學(xué)們有上升也有下降,班級總體情況比上次月考上升了一個名次,也證明了同學(xué)們的努力取得了一定的成效。但是論單科成績來說,我們班的某些優(yōu)勢科目沒有達到理想的成績,劣勢科目也還沒得到有效的改善,這是我們后半期應(yīng)該努力改善的。
五、工作所存在的不足
1、個別學(xué)生紀律散漫,個性強以自我為中心,在班級上嘩眾取寵,擾亂班級秩序。對這類學(xué)生的約束措施不夠,影響了班集體的紀律,這是在下半期應(yīng)該注意的問題
2、班級的凝聚力還不夠強,參加活動的積極性還有待于增強。例如,運動會的報名情況,很多同學(xué)都是被安排進運動會,而不是積極主動參加,而且一部分學(xué)生在運動會過程中自己玩自己的,不去為比賽的同學(xué)加油,缺乏班級榮譽感。
3、自習(xí)了紀律有待加強。在自習(xí)課上,有的同學(xué)是在問問題,而有的同學(xué)卻借機聊天,既影響自己又影響他人學(xué)習(xí)。這個年紀階段的學(xué)生自律能力也很差。所以在后半期還應(yīng)該加強學(xué)生自習(xí)課的管理。
4、前半期我們班的班級活動太少,在后半期的工作中適當(dāng)展開主題班會活動,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
半期工作總結(jié)10
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,前半學(xué)期較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
1、認真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學(xué)化、實效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神,本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、成立興趣小組等。教學(xué)工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,完成了教師教學(xué)考核細則。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準(zhǔn)備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的.教學(xué)情況,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教
研活動。教研活動內(nèi)容豐富,安排科學(xué)合理,強化了針對性、實效性。
4、強化了對教學(xué)圖書建設(shè)與管理,購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,由專人整理與管理,負責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),盡力做好傳幫帶工作。
6、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了雙月考、期中考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。
前半期發(fā)現(xiàn)的問題:
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學(xué)的認識還有待進一步提高。
4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。
如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),改進工作方法,逐步改進上述問題。
半期工作總結(jié)11
本學(xué)期開學(xué)以來,教學(xué)常規(guī)工作有序開展,課堂教學(xué)較上學(xué)期有了明顯的改進,大部分教師的課堂教學(xué)生動而充滿激情,教學(xué)管理上嚴肅而不乏真情,與學(xué)生交流親切而富有啟發(fā),這些都與我們在座的各位老師高度的工作責(zé)任心、良好的個人修養(yǎng)、深入淺出的教學(xué)藝術(shù)、充滿愛心的職業(yè)精神是分不開的。下面將本學(xué)期開學(xué)十周以來教學(xué)工作予以通報并對后半學(xué)期工作進行安排。
一、教學(xué)常規(guī)方面
1.早讀、侯課和上課方面
(1)早讀:本學(xué)期,學(xué)校規(guī)定:每周1、3、5英語早讀,2、4語文早讀。剛開始,老師們都能夠早晨7:15之前進教室,一些老師給學(xué)生講解、領(lǐng)讀或播放磁帶讓學(xué)生跟讀等,責(zé)任心很強。但期中考試前后,一些老師不能按時進教室(非班主任),有些在7:25之后才進教室,并且對學(xué)生讀什么,看什么不要求,教室內(nèi),吃東西、說話、看其他學(xué)科書籍、甚至睡覺的同學(xué)比比皆是,早讀老師卻熟視無睹。希望這些老師按時到教室,多督促,多要求,多想辦法讓學(xué)生動口、動手,大聲朗讀,將晨讀的實效性真正落實到40分鐘內(nèi)。
(2)教師侯課對學(xué)生和教師從容進入教學(xué)狀態(tài),高效完成教學(xué)活動起著重要作用。本學(xué)期大部分教師能夠按時侯課,尤其是一些老教師,預(yù)鈴響時,已經(jīng)在教室門口,還未上課,、班級秩序盡然有序。但還有一些課堂,上課鈴響了,教室內(nèi)吵鬧比較嚴重,教師卻匆匆忙忙,顯然,教師的侯課態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
(3)課堂教學(xué)方面,師生問答、檢測訓(xùn)練、交流討論的課堂氛圍逐漸增多,一些青年教師也在積極嘗試、探索生動高效的課堂教學(xué),這些教師的課堂上,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯好于一些機械單一、教師一講到底的課堂。結(jié)合學(xué)情,構(gòu)建高效課堂,是作為教師不懈的追求
2、多媒體教學(xué)熟練掌握多媒體技術(shù)是中學(xué)教師必備的基本功,也是提高課堂教學(xué)效率的工具和手段。對外進行優(yōu)質(zhì)課競賽,熟練掌握多媒體是必須的。教學(xué)中,適當(dāng)?shù)恼n節(jié),精心準(zhǔn)備,會起到事半功倍的效果,但是,通過查課和學(xué)生反映,個別文科課堂,老師始終以多媒體形式展示,分析講解過少。
3、評課方面,本學(xué)期,第六周進行了全校教師評教活動,其中有76名老師滿意度在80分以上,好于以往前三次評教。但也有一些問題值得我們反思并加以注意。如:
(1).個別老師責(zé)任性不強,備課不充分,只念課本。
(2).個別老師上課聲音太小,課堂紀律混亂,無法調(diào)動學(xué)生積極性,更談不上興趣。
(3)個別老師講解粗略,本身失誤過多,概念不清,學(xué)生聽不懂。
(4).老師只顧自己說講,不考慮學(xué)生能否接受。
(5).授課過程中,重點把握不夠準(zhǔn)確,難點分析不足,課堂氣氛沉悶。
(6).師生交流不夠,關(guān)系生硬,不融洽。
4、監(jiān)考本學(xué)期期中考試,大部分監(jiān)考老師能按時到位,監(jiān)考認真負責(zé),但還有個別老師,尤其是藝術(shù)學(xué)科個別老師(404、406考場)監(jiān)考敷衍,任學(xué)生抄襲甚至翻看書本。考試結(jié)束后,學(xué)生反映強烈。希望這些老師端正態(tài)度,加強自身責(zé)任心。給努力學(xué)習(xí)的同學(xué)一個認真負責(zé),公平、公正的真正老師的形象,也給學(xué)生一個做人的原則和表率。
5、實驗方面,本學(xué)期,理化生實驗開出均為2次以上,文科生物實驗已擬定開出,尚未進行。要求實驗員認真準(zhǔn)備預(yù)定完成的實驗并及時填寫實驗記錄單,理化生老師按時完成本學(xué)期實驗教學(xué)工作。
6、音、體、美特長生文化課教學(xué)上,科任教師還要多嘗試行之有效的方法,從最基本、最簡單的入手,對高考必考內(nèi)容要讓學(xué)生多重復(fù)、多訓(xùn)練、多記筆記。在保持進度的前提下,精講高考高頻考點,果斷放棄深難問題,一句話,盡可能調(diào)動更多同學(xué)的積極性,精講多練!教一點,掌握一點,不求多,只求精。專業(yè)課訓(xùn)練上,一方面,要在有限的課時內(nèi),按時授課,有計劃,科學(xué)訓(xùn)練,另一方面,還要給學(xué)上布置相應(yīng)的.專業(yè)訓(xùn)練課外作業(yè),要他們擠時間,完成要求的內(nèi)容,實現(xiàn)訓(xùn)練的高效性,保證高考的正常發(fā)揮。
二、今后的要求
1、語文、英語晨讀老師按時到崗,提高晨讀的實效性,讓朗朗的讀書聲充滿我們的每個年級、每個教室。
2.侯課與勞動紀律教師的課前準(zhǔn)備工作對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)及習(xí)慣的養(yǎng)成起著無聲的示范作用,希望各位老師在每一堂課的教學(xué)中,嚴以律己,以自身的勤勉和嚴謹影響、感染和帶動全體學(xué)生,將老師自身的好習(xí)慣遷移到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。教務(wù)處工作人員,認真履行晨讀教師簽到制度和按時查課工作。
本學(xué)期學(xué)校要求全體教職工一律坐班,勞動紀律大有好轉(zhuǎn),但還有個別老師沒課不到崗或不能按時到崗、提前離崗,個別教輔人員串崗比較多,希望全體教職工,按制度、要求,認真履行自己的職責(zé),做好自己份內(nèi)的事,閑來不串崗,堅守在自己的崗位。
3 .教學(xué)方面面對部分課堂教學(xué)學(xué)生不主動、不積極、沒興趣,教師需要認真反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法,認真研究學(xué)生,鉆研教材,針對高考和學(xué)生實際情況,對學(xué)生,不拋棄、不放棄,降低起點,避開深難,精講多練。高效教學(xué)模式,永遠是課堂教學(xué)值得仰望的永恒主題。
4、多媒體教學(xué)方面,對部分教學(xué)內(nèi)容,盡心設(shè)計好多媒體課件,注重分析,精講多練,會起到事半功倍的效果。但如果只是展示多媒體課件,教師疏于分析,學(xué)生得不到強化提升,課堂上缺乏了思考、討論、問答、歸納和升華的環(huán)節(jié),老師輕松了,學(xué)生情緒大了,教學(xué)效果則會事得其反。
三、后半學(xué)期教務(wù)處主要工作
1、完成教學(xué)督導(dǎo)檔案的歸納和整理。教務(wù)處、實驗室、圖書館、閱覽室、電教室各自準(zhǔn)備好相關(guān)材料,以備檢察。
2、各年級月考相關(guān)事宜的計劃和安排。
3、青年教師解題能力競賽。
4、高二年級全省學(xué)業(yè)水平考試工作。
4、召開教研組長會,安排期末考試相關(guān)工作。
5、教師量化考核材料的整理。
半期工作總結(jié)12
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校依據(jù)上級教育主管部門及教管中心的工作安排,結(jié)合本校實際情況,以課改精神為指導(dǎo),努力實踐教育教學(xué)改革,立足課堂,著力進行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理,加強學(xué)習(xí),提高教師的責(zé)任意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。
進一步樹立了“以人為本”的教育思想,面向全體學(xué)生,強化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),中高年級在強化良好習(xí)慣的同時,扎實雙基教學(xué),注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作,建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度,爭取教學(xué)成績大面積豐收。此外,大力開展教科研活動,使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師邁進。
二、主要成效:
(一)以課改為重點,進一步提高了教研工作實效。
1、加強新課程改革與研究力度。通過各種渠道,采用各種形式如會議傳達、上網(wǎng)瀏覽、集體討論、個人閱讀等,組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程,研究新教材,實踐新理念,著重在課程目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出了有效的探索。
2、開展了新一輪校本培訓(xùn)。組織全體教師分層次培訓(xùn),在積極參加教管中心培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,努力做好校本培訓(xùn)工作,以領(lǐng)會教改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實際,實現(xiàn)了“上課有味道,總結(jié)有好課,創(chuàng)新有特色”,實現(xiàn)了真正的“高效課堂”。
3、強化課堂教學(xué)研究活動,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課改的核心環(huán)節(jié)是課堂。本學(xué)期,我們緊緊抓住各種有利契機,廣泛開展指向明確,主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動,重在教法、學(xué)法上尋求突破。各科任教師制訂好工作計劃,確定研究專題,然后注重過程性研究。教導(dǎo)處開展集體備課、聽課、評課、撰寫論文等活動,并將活動資料收集整理,形成了教研成果。
4、加強隨堂聽課力度。本學(xué)期,校長、教導(dǎo)處對全校教師實行跟蹤聽課,聽課后重點反饋課堂的教學(xué)效果,加強檢查教學(xué)反思的撰寫情況,促使了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、加強崗位練兵和“講好課”活動,做好各學(xué)科青年教師參加各級各類課堂教學(xué)評優(yōu)活動及教師基本功競賽的工作,佳績頻傳。
(二)加強常規(guī)教學(xué)管理力度,爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化學(xué)校。教導(dǎo)處狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。
1、扎實做好“六認真”工作
(1)備課。每位教師切實重視備課環(huán)節(jié),充分做好課前準(zhǔn)備,提前一周備課量。充分發(fā)揮備課組的作用,利用集體的智慧和力量,準(zhǔn)2
確把握課時目標(biāo),重點、難點及教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂效率。杜絕了突擊寫教案,“拿來主義”,求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。及時寫教學(xué)反思,認真總結(jié),提升了自己的理論水平。
(2)上課。貫徹和實行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。每位教師認真做好課前準(zhǔn)備,保證40分鐘授課時間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重知識生成的過程。課堂上發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過程中,強調(diào)教學(xué)互動,留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。教師善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究精神。重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中,教師關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,使學(xué)生“學(xué)中有樂,樂中有學(xué)”。(3)作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置有針對性、實效性和層次性,給學(xué)生個性發(fā)展的空間,力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改認真及時,全批全改,面批面改,杜絕了做后不批的現(xiàn)象。語文、英語注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,提倡寫周記。數(shù)學(xué)注重實踐性、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位,統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿整潔,教師批改符號醒目,起示范榜樣作用。各年級扎扎實實地抓好寫字工作,提高了寫字質(zhì)量。
(4)課后輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)緊緊圍繞“提優(yōu)補差”這一總體目標(biāo),既面向全體,又分層次進行個別輔導(dǎo),做到因材施教。各任課教師把3
“轉(zhuǎn)差”作為重點環(huán)節(jié)來抓,首先輔導(dǎo)的計劃有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容有針對性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)做到耐心和細致,忌過多的否定和批評,抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點,及時地進行肯定和表揚,使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。另外,建立了各年級各學(xué)科的.“結(jié)對幫困”跟蹤制度,努力做好轉(zhuǎn)差工作。
(5)成績評定。繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動,從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。學(xué)生成績的評定體現(xiàn)公平、公正,符合學(xué)生實際,讓學(xué)生做到勝不驕,敗不餒,激勵上進。
2、努力規(guī)范學(xué)校各項管理制度
(1)強化課程意識,嚴格規(guī)范,認真執(zhí)行新課程計劃。學(xué)校嚴格按照《平川區(qū)學(xué)校常規(guī)管理條例》和市頒課程計劃排好各班課程表,強化課程管理,確保課程開齊,課時上足。嚴禁隨意增課、調(diào)課。加強綜合實踐、地方課等一些新課程的研究工作,摸索行之有效的課程實施模式。
(2)加強學(xué)籍管理制度,及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù),資料詳實、手續(xù)齊全,管理規(guī)范。加強學(xué)生在校的常規(guī)管理,進一步健全了學(xué)校、年級組、班級管理網(wǎng)絡(luò)。
(3)嚴格貫徹教職工請假、上下班制度,按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作,保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。
(4)加強體育衛(wèi)生管理制度,及早落實,科學(xué)訓(xùn)練,繼續(xù)做好《體育與健康》達標(biāo)和成績上傳工作。
(5)繼續(xù)加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理制度,做到了分工明確,通力合作,講究工作方法和效率,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。認真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),與各部門互通信息,互相協(xié)調(diào),把常規(guī)管理工作做到位,切實發(fā)揮了教導(dǎo)處的服務(wù)功能。
3、挖掘潛力,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,促進了學(xué)生生動活潑健康發(fā)展
(1)充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、體育室的作用,教師積極指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀和體育鍛煉,拓展學(xué)生的知識,強健學(xué)生的身體,促使學(xué)生身心健康成長。
(2)學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件,開展豐富多彩的課外活動,開設(shè)作文、思維訓(xùn)練、音樂、美術(shù)、體育、書法、棋類等興趣組,有序組織,讓學(xué)生在活動中激發(fā)興趣,培養(yǎng)特長,開發(fā)潛能,發(fā)展個性,健康發(fā)展。
(3)組織、指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動,在學(xué)校形成“趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。
(三)進一步加強師資隊伍建設(shè),提高了教師整體素質(zhì)。
1、加強師資培訓(xùn)力度,努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動,幫助新教師快速成長,確保教師隊伍良性發(fā)展。發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
2、創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)習(xí)的機會。本學(xué)期,我們?nèi)圆捎谩白叱鋈ィ堖M來”的方式,組織青年教師外出參加了各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。通過觀看名師教學(xué)錄象,骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式,營造校園研究氛圍,促使全校教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論,提升了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位練功和新課程校本培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。進一步加強教師規(guī)范用語用字的要求,要求教師把講普通話作為職業(yè)用語,把寫規(guī)范字作為基本要求。
總之,是經(jīng)驗我們將會總結(jié)發(fā)揚,對不足我們將正確對待,及時改正。力爭今后再上新的臺階。
半期工作總結(jié)13
回顧這學(xué)期的工作,我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,在我們中一的兩位教師的齊心配合下,依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點,結(jié)合本園實際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以實際發(fā)展水平開展了各項工作,使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步,現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、提高幼兒的自理能力,使幼兒身心健康成長
跨入中班孩子們明顯的長大了,生活自理能力提高了,首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進行個別的關(guān)注和幫助:
(一)進餐方面:對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,身體的成長離不開這種食物等,進餐過程中多注意,從不愛吃到少吃,最后到愛吃,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;
(二)盥洗方面:幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,就請他伸出小手來,讓聞一聞,誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;
(三)整理衣著方面:本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng),因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨,而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,總是隨意一提,小肚皮總是露在外面,針對這一問題,我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng),首先我們從樹立小榜樣開始,把幾個衣著整齊的小朋友請上來,請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,并為這幾個小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持,使幼兒得到不斷的進步。
通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉,使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。
二、不斷開展教育教學(xué)工作,增強幼兒的素質(zhì)教育
本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo),結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,加強師幼的交流本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因為在幼兒園,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說,可因為我們教師的疏忽,而造成了不良的影響,并且以身作則的行為,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,而且教師在傾聽幼兒的表達,傾聽其所言,傾聽其所想,也加強老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進了一步。
(二)提高幼兒的合作意識,增強了幼兒之間的友誼進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流,發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義,并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。
三、嚴格遵守保教結(jié)合,確保保育工作的順利進行
幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的.,一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。
我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,認真做好晨檢工作、檢查把關(guān),杜絕傳染病的流行及傳播,以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,并每周堅持用紫外線消毒,以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度,防止病從口入。每天對毛巾、口杯進行洗滌消毒,用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方:電子琴、點讀機、桌子、區(qū)角柜等,玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次,枕套每半月?lián)Q洗一次,被褥半月一次及時曝曬;并做好查體工作,使幼兒健康快樂的成長。
四、班級工作的順利開展,離不開家長的辛勤幫助
隨著教育的不斷改革,新課程的不斷推進,吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。本學(xué)期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目標(biāo)、和教育任務(wù)外,還進行電話回訪、面對面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長了解幼兒在園的情況,和家長一起為幼兒的發(fā)展而努力,在秋游活動中我們充滿吸納家長的意見,把活動推向了高潮;在各個主題活動中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長對我們工作的支持和配合;在家長開放日中我們請家長參與指導(dǎo)孩子的活動,展示我們的特色的教育,讓家長進一步理解,以便更好的配合我們的工作,最后做好家長反饋工作,認真聽取他們提出的意見與建議,真正做到家園共育的方針。
時光飛逝,我們的天真可愛的小朋友又長大一歲了。我們兩位老師和全體小朋友以及家長已形成了團結(jié)、互助、關(guān)心、愛護的家庭氛圍,并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨特的班級文化。在這學(xué)期里我們有成績也有不足,更可喜的是我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,更新了教育理念,完成了園內(nèi)外的各項接待、檢查任務(wù),并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評做好家長工作,做好保育保健工作。我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢,查找并克服存在的不足在以后的工作中還需不斷的改進與豐富,爭取再創(chuàng)新意。
半期工作總結(jié)14
一學(xué)期就這樣匆忙地過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷地努力著,不斷地進步著,在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、在備課方面
本期我們采用教育局統(tǒng)一制作的導(dǎo)學(xué)案,為填好“個性化補白”,我認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好補白。每堂課結(jié)合學(xué)生手中的導(dǎo)學(xué)單都在課前做好充分的安排、準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。
二、在教學(xué)方面
在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都盡力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的`學(xué)生都得到提高。
三、在班級管理方面
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負責(zé)。
衛(wèi)生由每個小組負責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信
四年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。
4、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。
每一學(xué)期的結(jié)束,其實也就是每一學(xué)期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價值。知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。
半期工作總結(jié)15
五年級上學(xué)期半期班級工作總結(jié)班務(wù)工作小結(jié)
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我與五<1>班的孩子已經(jīng)相處了近半學(xué)期的時間。從相識到了解,這一過程讓人回味,看著昔日的調(diào)皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化,班級凝聚力在一天天的增強,孩子們的學(xué)習(xí)成績在一點點提高,我深感欣慰。本學(xué)期,我按照學(xué)校和少先隊總部的工作要求,結(jié)合班級的實際情況,認真開展感恩教育,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線,開展班級各項工作,使班級學(xué)生之間團結(jié)友愛,每個學(xué)生都能做到積極向上。
一、 完善班級干部組織,真正實行自主管理
要使班級工作盡快走上正軌,首先要建立一個團結(jié)向上,工作能力強,有一定凝聚力、號召力的班干部隊伍。開學(xué)初,我就在班上進行了一次民主選舉,通過自我和他人推薦、自主投票,學(xué)生充分行使自己的權(quán)利,選出了他們信任的班干部,并且根據(jù)這些班干部的特點,給他們明確職責(zé),讓他們進行班級自主管理,一級對一級負責(zé),這樣既減輕了老師的負擔(dān),又鍛煉了學(xué)生的能力,班級秩序井然。如讓責(zé)任心強、肯吃苦的沙建濤擔(dān)任衛(wèi)生委員后,他不僅能及時督促值日生做好值日,而且每天上下學(xué)都能主動帶動其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾,使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。由學(xué)習(xí)主動、成績優(yōu)秀的譚夢琴同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后,她不僅能及時的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的具體情況詳細記載,而且在老師不在的時候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課,并能時刻嚴格要求自己,做學(xué)生的表率!幫學(xué)生找準(zhǔn)位置,他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責(zé),不僅學(xué)生信服,他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。
二、常規(guī)工作常抓不懈,促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校學(xué)校的每周工作安排,我利用班會時間對學(xué)生進行思想教育,課陶冶學(xué)生的道德情操,增強道德意識,從而使學(xué)生愛護、保護學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級爭做好人好事。并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,讓每個學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則,教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助,人人爭先;在生活中做到相親相愛,情如手足;在活動中做到團結(jié)一致,發(fā)揮集體的力量,為班為校爭榮譽。同時,利手班級輿論的力量,對一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進行教育,讓他們明白做人的道理,促使他們在校成為真正的好學(xué)生。如在“拒絕零時進校園”這一活動中,我號召學(xué)生相互監(jiān)督,對仍然購買“三五”食品的同學(xué)集體進行一句話勸說,效果良好。除此之外,我更重視正面的引導(dǎo),如對樂于助人及主動服務(wù)班級的學(xué)生在評比臺上給予記錄、獎勵,作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來大大促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。
三、開展豐富多彩的活動,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
豐富多彩的活動是增強班級凝聚力,提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期,我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,在學(xué)校組織的各項活動中,本班學(xué)生均有不俗的表現(xiàn)。在各項活動中,我充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,只給學(xué)生提供了的大體程序,并對班內(nèi)的學(xué)生進行了簡單分工,然后由學(xué)生自己組織。讓我從另一方面重新認識我的這班學(xué)生,讓我看到了他們的精彩,更驗證了那句“只要給孩子陽光,他們就會燦爛!”的箴言!
四、加強學(xué)習(xí)管理,全面提高學(xué)生成績
本學(xué)期,我首先向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,通過多種形式,讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性。從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言,按時完成作業(yè)。其次,搞好了培優(yōu)補差的.工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué),面對這一現(xiàn)實,采取了有效措施,使他們有所改變。課堂上多提問,個別輔導(dǎo),和家長經(jīng)常取得聯(lián)系;多關(guān)心照顧;這些同學(xué)有了很大的進步。他們每天都能按時按質(zhì)的完成作業(yè)。功夫不負有心人,他們終于取得了滿意的成績。
五、走進學(xué)生心里,做學(xué)生的良師益友
五年級的學(xué)生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨特的見解且不喜歡與人交流,對此我覺得成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重要。為了削減學(xué)生與我交流的壓力,我給學(xué)生提供了多條交流途徑:可以給我遞紙條、直接找我、作文日記中和我交流等。這樣學(xué)生可以選擇適合自己的交流方法,對學(xué)生的錯誤我也能客觀對待,不會輕易地責(zé)怪學(xué)生,對自己誤解學(xué)生的行為更是會主動給學(xué)生道歉等。努力讓學(xué)生“親其師而善其道”!
總之,回首過去的日子,有喜有憂,取得了一些成績,孩子們的茁壯成長令我欣喜,而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的。同時,本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有時工作缺乏耐心,有時對學(xué)生的錯誤過于茍責(zé),造成一些負面影響,離要求還有一定距離,這些將在今后的工作得以改正。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力,在實際工作中不斷提高,認真搞好班務(wù)工作。以期來年的工作能上一個新的臺階。
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