有關(guān)事跡的作文匯編6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的事跡的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

事跡的作文 篇1

　　人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨(dú)特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。

　　一、愛崗敬業(yè)。

　　她是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù)。因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是她做的第一步工作，她充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的.思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

　　二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。

　　（一）在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

　　在班級管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，她在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

　　（二）狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　（1）她認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常她善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，她還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

　　（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番。

　　三、愛心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

　　這3年來，她一直擔(dān)任班主任工作。她的班主任工作具有藝術(shù)性，許多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平時(shí)的工作中，她主動的關(guān)心學(xué)生，尤其對于班級里的后進(jìn)生，貧困生，對他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。她所取得的點(diǎn)滴成績，源自于對教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓她接近太陽的光芒；她所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。

　　總之，她認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。她會在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路！

事跡的作文 篇2

　　在金鹿超市打寒假工，上班第二天認(rèn)識了阿華，四川人比我小了許多十七歲，從這天起她的故事慢慢揭曉，讓我不得不感慨人生的不得已，命運(yùn)的抓弄人。那年初中畢業(yè)考上高中，父母沒錢攻讀書，家里有姐姐上高中，弟弟上小學(xué)，教育生涯從此結(jié)束了，隨后跟大媽（嬸嬸）一家人來海南，第二天大媽就幫她找到金鹿超市工作，十七歲的雨季本該享受青春的叛逆時(shí)期，享受天倫之樂，不是活在壓力中，可她眼里只知道賺錢給家里，在海口待半年沒去玩過，除了工作還是工作，問她要去玩不,，她的回答是你出車費(fèi)，來回就兩塊錢出就出唄。

　　還有八天就到年了，老板也同意她回家，想回家但父母不讓回家，只好繼續(xù)上班了，那天她問我，珍姐，做收銀是不是懂電腦才要，我說不一定，過年初五叫我陪她去找收銀工作過年我也回家，平時(shí)跟我們交流時(shí)老說方言

　　找到如她所愿，試用期第三天收到短信（表達(dá)不明確），你今天不得不去玩嗎，哪和那她分不清，同事嘮叨，老板娘說話不算數(shù)嫌棄她小不給當(dāng)收銀，當(dāng)服務(wù)員，不想做又怕大媽罵她三心二意，之前有勸考慮清楚，工作不著急慢慢找，結(jié)果回我一句再慢點(diǎn)就找不到，實(shí)在看不明白就打電話問，說話經(jīng)常沒條理，有時(shí)候?qū)λ�很無奈，但有時(shí)候有覺她可憐。

　　工作很認(rèn)真但平時(shí)愛又粗話，做人的基本禮貌似乎有點(diǎn)差，如果可以繼續(xù)教育的話，相信她前途無量，做一個(gè)文明的人。

　　可以窮，但父母為了錢犧牲自己的孩子，對孩子沒有平等的愛是可恥的，不管是窮還是富有一家人在一起快快樂樂才是最重要，既然養(yǎng)不起就不要把孩子生，生了得負(fù)責(zé)，大千世界有太多的例子，希望她在以后的'日子里能學(xué)更多的正能量的東西，學(xué)更多的本領(lǐng)。

事跡的作文 篇3

　　“他從來只把自己當(dāng)成群眾的一分子”

　　大營鎮(zhèn)派出所對面的鎮(zhèn)中學(xué)有一個(gè)掏大糞的智障校工叫劉俊嶺，老婆死了，一個(gè)人帶著孩子過活。范黨育跟他其實(shí)非親非故，但對他總是特別照顧，逢年過節(jié)，單位發(fā)點(diǎn)米面糧油，都親手給他送去。今年春節(jié)前，聽說單位又要派人去采購福利，范黨育特意把辦事人叫住，自掏腰包拿了二百元錢，說，你給我多買兩袋大米，回頭我給“嶺”一塊兒送過去，物價(jià)漲得這么厲害，他日子過得不容易。像劉俊嶺這樣受范黨育生前接濟(jì)照顧的群眾，在大營不是一個(gè)兩個(gè)。

　　他的妻子鄭秀景是當(dāng)?shù)仉y得的英語高級教師，先后兩次因工作需要調(diào)進(jìn)縣城，又先后兩次為了照顧家庭而毅然決定調(diào)回鎮(zhèn)上。直到范黨育犧牲在工作崗位上，鄭秀景還在辦理后一次調(diào)回大營、改教初中的手續(xù)。范黨育這個(gè)“大了”雖然很少給群眾操持紅白事，但是群眾有這樣的事請他，只要工作上抽得開身，他逢請必到。因?yàn)樗�知道，老百姓重情分、講面子，紅白事是“了事兒”的最好時(shí)機(jī)。特別是對請他“了過事兒”的當(dāng)事人，他往往還要特意叫上當(dāng)事對方一起去，借機(jī)幫雙方徹底了結(jié)恩怨。每次去，他總要從自己腰包里掏出錢來裝上一個(gè)豐豐厚厚的紅包。他犧牲后，家人找出了一尺多厚這樣的請?zhí)�。去的多了，難免遇到跟上級領(lǐng)導(dǎo)下來檢查工作“撞車”的時(shí)候。只要不是特別重要的活動，他匯報(bào)完工作，也會馬上跟領(lǐng)導(dǎo)直說，然后直奔群眾家而去，決不會為了多跟領(lǐng)導(dǎo)坐坐、“聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情”而耽誤群眾的事。“在他心里，老百姓這頭兒永遠(yuǎn)比領(lǐng)導(dǎo)那頭兒重。”

　　“他的實(shí)在勁兒感動了咱老百姓”

　　大營鎮(zhèn)有個(gè)個(gè)體戶叫侯保全，剛創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，家里唯一的摩托車被人偷了，案子遲遲未破，急得他一次次找到派出所去鬧。可當(dāng)時(shí)的所長范黨育卻從來沒有跟他紅過臉。“他那是破不了案，理虧呢。”侯保全那個(gè)時(shí)候自己這么跟自己說。

　　有一天，范黨育給侯保全打電話，讓他去所里領(lǐng)車。侯保全到了派出所，覺得車跟自己丟的那輛不太一樣，可因?yàn)樘�急需了，就沒說什么。騎了大半年之后他才偶然得知，這輛車是范所長費(fèi)盡周折從親戚那里借來的。 “他寧可自己受難為，也要把咱老百姓維護(hù)好，這實(shí)在勁兒真讓人感動。” “甭管誰的什么事兒都特當(dāng)回事兒。”這也是關(guān)于范黨育比較集中的評價(jià)。

　　說起來容易，26年，雞毛蒜皮，家長里短，真做起來就難了。同事張學(xué)文的'孩子皮膚不好，每年夏天被蚊蟲叮咬后，就起大水皰，然后落下成片白色的疤痕。范黨育聽說之后，主動通過朋友輾轉(zhuǎn)找到了北京的兒科專家，幫張學(xué)文的孩子看好了病———其實(shí)只是缺鋅，黑色素沉積不好，吃了一個(gè)半月補(bǔ)鋅的藥就完全除了根。張學(xué)文為此對范黨育感激不盡。可是范黨育卻說，咱都是做父母的，孩子身體不好，哪怕毛病再小，做家長的也著急，人同此心；找到咱的群眾，90%碰上的難心事，都比咱孩子鬧點(diǎn)小病小災(zāi)的嚴(yán)重，“咱們就更得上心了不是？” “從他身上我學(xué)到了什么叫真正的群眾觀點(diǎn)。”張學(xué)文感嘆。

　　有的人遇到麻煩，不愿意到派出所調(diào)解，范黨育也理解。為“了事兒”，他跑村干部家，跑熟人家，甚至借用過朋友公司的會議室。有的時(shí)候，是群眾找他調(diào)解，“事兒來找他”；有的時(shí)候，是他主動“找事兒”。大營鎮(zhèn)郭莊村有兩個(gè)同一家族的村民，生意做得都挺大，都想在家族里說話管用，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧起糾紛，多年互不理睬。20xx年春節(jié)為給老祖宗上墳，兩家發(fā)生沖突，積怨加深。范黨育聽說這件事之后，主動叫上該村的老支書姜蘭尊，兩頭做工作，為了找其中一個(gè)當(dāng)事人，自費(fèi)跑了三趟衡水市。今年春節(jié)前，他終于說服了雙方，兩家人坐到了一起，各自做了自我批評，幾年的怨懟煙消云散。

　　“一樣的道理，就憑人家那不辭辛苦的實(shí)在勁，咱也得多信服幾分不是？”被他“了”過“事兒”的當(dāng)事人感慨。何況大家都知道，他“范大了”“了事兒”從來都是一碗水端平、圖的就是個(gè)大事化小。

　　“責(zé)任感使他成了特殊材料制成的人”

　　范黨育只有初中文化，一直不會用電腦。但是跟他接觸過的人都知道，他是個(gè)聰明人，辦法多。上世紀(jì)90年代，大營鎮(zhèn)部分村的皮毛加工業(yè)開始興旺起來，家家戶戶屋里存著水貂、狐貍等貴重裘皮，偷盜現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為此，范黨育開動腦筋搞出了“村民治安義務(wù)聯(lián)防”，發(fā)動轄區(qū)所有村所有18至40歲的男勞力夜間輪流值班巡邏。

　　“剛開始搞的時(shí)候，大家不習(xí)慣，難免有偷偷溜號的。他就天天晚上后半夜騎著自行車挨村查崗，又自掏腰包給聯(lián)防隊(duì)員買軍大衣、請大伙吃夜宵。最絕的是，他總是事先在巡邏的必經(jīng)之路上安記號，叫大伙打著手電去找，這么一來，巡邏變成了尋寶，大家有了興趣，不那么犯困了，后來更見著了效果，自然就堅(jiān)持下來了。”大營鎮(zhèn)時(shí)槐村村民袁廣峰說，直到現(xiàn)在，大營鎮(zhèn)很多村仍在堅(jiān)持范黨育的這套辦法。但是范黨育的聰明勁從來沒有往自己身上用過。對待個(gè)人問題，他常常“傻得不透氣”。“他在基層干了這么多年，只要向領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)要求，調(diào)回縣城完全不成問題。”棗強(qiáng)公安局的很多領(lǐng)導(dǎo)這樣告訴記者，但是范黨育從來沒有在這方面說過一句話。甚至幾年前，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在考察干部時(shí)與他談話，告訴他準(zhǔn)備調(diào)他回縣局，征求他個(gè)人意見時(shí)，都被他婉言謝絕了。“他說當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)上治安狀況比較復(fù)雜，需要一個(gè)熟悉情況的指導(dǎo)員跟所長搭班子。其實(shí)他并不是不明白，以他的能力、為人和資歷，調(diào)回局里以后，很有可能進(jìn)局領(lǐng)導(dǎo)班子，但是他想的只有工作大局，沒有為自己考慮一丁點(diǎn)兒。”

事跡的作文 篇4

　　志向?qū)�奮發(fā)的人來說是一種動力，對迷茫的人來說是指路標(biāo)，對失敗的人來說是一種鞭策。

　　記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你以為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞著我也使我暗暗為自己立下了志向——當(dāng)一名好歌手。

　　5歲的時(shí)候，我喜歡聽歌，喜歡聽媽媽唱歌，學(xué)著媽媽的腔調(diào)唱她喜歡的歌，只要有時(shí)間，我都會一個(gè)人呆在房間里High歌，盡管每次都會唱走調(diào)，可我還是像沒頭的蒼蠅在那兒瞎唱，因?yàn)樵趮寢屆媲拔铱梢造乓�，這首歌我會唱。

　　10歲的時(shí)候，我喜歡的歌的風(fēng)格與媽媽不太一致，每次哼歌，我都要乘媽媽不在我旁邊的時(shí)候，那時(shí)我真的很向往歌手在閃閃發(fā)光的舞臺上唱歌，獲得滿場的掌聲。

　　15歲的時(shí)候，我喜歡模仿歌星的腔調(diào)唱，比如許飛，她唱每首歌時(shí)神情都很憂郁，當(dāng)然她會用她的真情打動所有的聽眾。處在懵懵時(shí)期的我因?yàn)楸辉S飛的真情打動而對音樂有著莫名的向往。我幻想著有一天能夠像許飛一樣站在華麗的舞臺上盡情唱出我對音樂的熱愛。

　　音樂就像分憂劑，在我煩惱的'時(shí)候給予我快樂；音樂就像我的知己，在我傷心的時(shí)候給予我安慰；音樂就像我的伙伴，在我快樂的時(shí)候分享我的快樂。

　　是什么，使那些人走向成功？是什么，使那些人為世人所稱贊？答案除了汗水之外，最重要的一點(diǎn)就是他們有遠(yuǎn)大的志向，正是志向促使他們努力，努力，再努力！

　　所以，早一點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣所在，早一點(diǎn)樹立人生目標(biāo)，把自己放在一個(gè)對的起點(diǎn)上，也許我遇到許多荊棘和坎坷，但我相信靠我心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢槪瑹o論要走多遠(yuǎn)的路，只要不忘記方向，最終也能成功！

　　我會一直追尋著我夢想的方向，去創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的音樂王國！

事跡的作文 篇5

　　“別吵！再吵我記名字啦！”

　　未見其人，先聞其聲，厲害的“角兒”往往都會以這樣的方式出場。這不，鈴聲剛落，還沒走進(jìn)教室，老遠(yuǎn)便可聽見一聲這樣的“獅吼”。頓時(shí)，班里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，所有的人都在“埋頭苦干”，大氣不敢出。側(cè)耳一聽，只有一陣“刷刷刷”的寫字聲和“呼啦呼啦”的.翻書聲。偶然經(jīng)過，如入深林禁地——班長就是憑著這樣的“獅吼功”，使我們班成了“閑人免進(jìn)”的重地。

　　班長個(gè)子?jì)尚　５�是，你可別小瞧她哦！也別以為她就是一個(gè)古板、張口閉口都是一個(gè)“老師說”的班長。非也！她的成績常名列前茅，性格也如她的長相般甜美可愛，一頭整齊柔順的黑發(fā)，一雙小而有神的眼睛。紅潤的臉頰，顯得很有活力。一笑，便露出一排如玉珠般潔白的牙齒，看起來爽朗又清純。

　　我們這位班長就像一卷“雙面膠”：一面威嚴(yán)、公私分明；另一面卻溫柔可人、豁達(dá)開朗。自習(xí)課時(shí)，她端坐在講臺上，一身正氣，不講情面；等下課鈴響起，剛才那個(gè)“袖珍版班主任”，又“混跡”于人群中說說笑笑了。如果哪位同學(xué)遇到挫折，她便走到那位同學(xué)跟前很貼心地安慰……嗨，還別說呢，不知使個(gè)什么魔法竟常能使愁眉苦臉的同學(xué)破涕為笑。因此，她在班上也很有人緣。不僅深得老師喜歡，還“俘獲”了同學(xué)們的贊賞和敬佩。真是了不得啊！

　　上學(xué)期時(shí)，時(shí)常有同學(xué)在我耳邊道她的“好”，但因我和她接觸不多，所以只是半信半疑。

　　一次，她考砸了，只考了70多分，這對于向來考試不低于90分的她來說，是一次從未有過的失敗。但她沒有沮喪，甚至沒有掉下一滴眼淚，而是幽默地打趣：“失敗是成功之母嘛。”然后虛心地向老師請教，改正錯(cuò)題，在那一刻我對她佩服得真是五體投地。

　　我暗暗地想：嘿，豁達(dá)、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極向上，這不正是她的可愛之處嗎？這樣一位“雙面”班長，怎么不值得我們?yōu)樗龤g呼和鼓掌？怎么不值得我們向她學(xué)習(xí)呢？

　　傷心時(shí)，請按l；高興時(shí)，請按2；班里出了什么亂子時(shí)，請直接找我們的“雙面”班長——古偉妍！

事跡的作文 篇6

　　辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊奪后，李大釗開始發(fā)表文章，揭露軍閥官僚的統(tǒng)治只是加深了民族的災(zāi)難和人民的痛苦。

　　一九一三年，他東渡日本，就讀于東京早稻田大學(xué)。在日本參加留日學(xué)生總會的愛國斗爭，向國內(nèi)寄發(fā)《警告全國父老書》。

　　一九一六年回國后，他積極參與正在興起的新文化運(yùn)動，他在《青春》一文中號召青年“沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春”。他積極抨擊以孔子為偶像的舊禮教、舊道德，向當(dāng)時(shí)抬出孔子來維護(hù)自己統(tǒng)治的反動勢力展開猛烈的斗爭。

　　一九一七年俄國十月社會主義革命的勝利使李大釗同志受到極大的鼓舞和啟發(fā)。他逐步明確地站到馬克思主義的立場上來，成為中國最早的'馬克思主義者和共產(chǎn)主義者。

　　他在一九一八年擔(dān)任北京大學(xué)圖書館主任，后兼任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，參加《新青年》雜志編輯部。這年年底與陳獨(dú)秀等創(chuàng)辦《每周評論》，并于次年主編《晨報(bào)副刊》。同時(shí)，他還協(xié)助北京大學(xué)學(xué)生創(chuàng)刊《國民》和《新潮》。隨著大釗同志等領(lǐng)導(dǎo)下的反帝反封建的五四愛國運(yùn)動的發(fā)展，馬克思主義的影響日益擴(kuò)大。